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歷史教師師德師風(fēng)自查報告范文
辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，轉(zhuǎn)眼回顧這段時間的工作，有得有失，需要認(rèn)真地為此寫一份自查報告。好的自查報告都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的歷史教師師德師風(fēng)自查報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歷史教師師德師風(fēng)自查報告 1
我擔(dān)任了高一兩個文科班的歷史教學(xué)，并任高一歷史備課組組長，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)即學(xué)校制定的功勛目標(biāo)。對本學(xué)年的教學(xué)做一下總結(jié)：
一、落實教學(xué)常規(guī)，切實提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主要渠道在課堂。在課堂上，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。因此，課堂教學(xué)的效率直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這學(xué)期，在努力提高課堂教學(xué)效率的過程中，我主要關(guān)注了以下幾點:
1、努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
本學(xué)期上課時間短，而教學(xué)任務(wù)重也不算太多。因此，基于這種情況，每次上課前，我都要認(rèn)真鉆研教材，弄清教材的知識重難點，寫出較為完整的教學(xué)設(shè)計，從不上沒有教案的課。努力把重點難點講清楚，讓同學(xué)們能夠自己知道重難點在哪里，再利用中午或晚自習(xí)時間完成作業(yè)，鞏固所學(xué)的知識從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)的方式選擇，無一不經(jīng)過深思熟慮，有時甚至為了一個課堂的導(dǎo)入花一兩個小時去查資料去構(gòu)思。可以說，課外花在準(zhǔn)備教材及鉆研題目上的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于上課的時間，用經(jīng)常所說的一句話來講就是“上40分鐘的課，通常備課的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過四個小時”。
正因為如此，我才能在課堂上從容不迫，從容應(yīng)對。
2、努力更新教學(xué)觀念，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師盡量避免滿堂灌。給學(xué)生消化和接受的時間，讓學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、認(rèn)真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精選精練。
有針對性，有層次性，特別注意主觀題的訓(xùn)練。每一課結(jié)束以后，把課課練落實到位;每一周結(jié)束以后，都有一個周周練讓同學(xué)們鞏固所學(xué)的知識。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，判定等級和批改分?jǐn)?shù)的方法相結(jié)合，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，認(rèn)真落實導(dǎo)師制。對我負(fù)責(zé)的不同層次的學(xué)生，在課后進(jìn)行相應(yīng)的'輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生來說，所學(xué)的知識還沒有完全消化，新知識又接踵而至，往往令他們應(yīng)接不暇。所以我盡量去了解和鼓勵后進(jìn)生，在課外的時間輔導(dǎo)他們，也取得了一些成效，現(xiàn)在一些學(xué)生有問題的時候就過來問我，還取了個意的名字“呼喚老師行動”。
每當(dāng)看到他們拿著練習(xí)什么的來到辦公室，我就特別的開心并耐心解答。在我的努力下，一些差生的學(xué)習(xí)成績有了一定程度的提高，并對歷史漸漸有個濃厚的興趣，這是最開心最欣慰的事情。
二、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生信心。
在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，要努力把握學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。每次布置學(xué)習(xí)任務(wù)，我都要求他們獨立完成作業(yè)，盡量自己做習(xí)題。培養(yǎng)他們獨立思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)期剛開始，同學(xué)們沒有了高一那種緊張的氣氛。也許是暑假不規(guī)律的學(xué)習(xí)生活讓同學(xué)們有點心不在焉，教室里一時也靜不下來。經(jīng)過我的不懈努力和反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生們逐漸學(xué)會了靜下心來學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時間里保持安靜。
雖然有的學(xué)生有畏難情緒，覺得歷史很難學(xué)習(xí)，要理解和記憶東西太多，但是我盡量寬慰他們，培養(yǎng)他們的信心，當(dāng)我看到他們?nèi)〉贸煽儠r那眉飛色舞的表情，我知道他們又一次戰(zhàn)勝了自己，他們的信心又多了一分。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
1.積極參加備課組的活動，努力提高教學(xué)水平。
作為一個和諧團(tuán)結(jié)的科組，為了能夠把科組建設(shè)的更好，為了能夠讓新老師更快的成長，我們歷史組科組活動比較多。對于每一周一次的集體聽課、評課活動，我都一次不落的參加，對于集體備課活動也是積極參與。除此以外，我還盡量多的聽備課組其它教師的課，不管是老教師還是新教師的課，只要有時間總會去聽一下。經(jīng)統(tǒng)計，本學(xué)期我共聽課至少40節(jié)，備課組活動每周一次。
這些活動讓我在上課時不斷的提高自我教學(xué)水平，同時吸收了一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，為以后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。
四、自我反思(不足之處)
由于經(jīng)驗不足，在有些時候的教學(xué)活動沒又能夠充分結(jié)合學(xué)生們的實際情況，所以效果不是很理想，比如說聯(lián)系的效果，有時候由于自習(xí)課時間太短而題量過大，有些學(xué)生為了能在下課的時候把作業(yè)交上來，就出現(xiàn)了“趕作業(yè)”的情況。
所以在下學(xué)期的工作中，我們要吸取教訓(xùn)，盡量能夠讓同學(xué)們在有限的時間內(nèi)做到針對重難點進(jìn)行練習(xí)。
歷史教師師德師風(fēng)自查報告 2
作為一名歷史教師，我始終深知自身肩負(fù)的責(zé)任與使命。在教育教學(xué)工作中，師德師風(fēng)是立身之本，它不僅影響著學(xué)生的成長，更關(guān)乎教育事業(yè)的發(fā)展。為進(jìn)一步提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，現(xiàn)對自身的師德師風(fēng)情況進(jìn)行全面自查。
在思想認(rèn)識方面，我始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己的政治覺悟和思想水平。我熱愛教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，將 “立德樹人” 作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀、價值觀和人生觀。在日常教學(xué)中，我注重將愛國主義教育、民族精神教育融入歷史知識的傳授中，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史、珍惜當(dāng)下，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和社會責(zé)任感 。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，力求讓每一堂歷史課都生動有趣、富有啟發(fā)性。我注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和探究精神，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、積極思考。在課堂上，我尊重每一位學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)需求，努力營造民主、平等、和諧的課堂氛圍。然而，我也意識到自己在教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有所欠缺，有時過于依賴傳統(tǒng)的講授法，未能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，嘗試運(yùn)用多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
在師生關(guān)系方面，我始終秉持關(guān)愛學(xué)生的原則，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，平等對待每一位學(xué)生。我耐心傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時幫助學(xué)生解決遇到的困難和問題。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會利用課余時間為他們進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)信心；對于行為習(xí)慣較差的學(xué)生，我會通過談心交流、家校合作等方式，引導(dǎo)他們改正不良習(xí)慣。但在處理學(xué)生問題時，有時會缺乏足夠的耐心，過于急躁，沒有充分考慮學(xué)生的感受。在今后的工作中，我會更加注重與學(xué)生的溝通方式，以更加溫和、耐心的態(tài)度對待學(xué)生，建立更加良好的師生關(guān)系。
在廉潔從教方面，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅決抵制各種不正之風(fēng)。我從不接受學(xué)生及家長的禮品、禮金，不利用職務(wù)之便謀取私利，始終保持教師的清正廉潔。在評優(yōu)評先、學(xué)生管理等工作中，我堅持公平、公正、公開的原則，不偏袒任何一位學(xué)生。同時，我注重自身的言行舉止，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣 。
通過此次自查，我深刻認(rèn)識到自己在師德師風(fēng)方面存在的優(yōu)點和不足。在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，關(guān)愛每一位學(xué)生，努力成為一名學(xué)生喜愛、家長滿意、社會認(rèn)可的優(yōu)秀歷史教師。
歷史教師師德師風(fēng)自查報告 3
作為一名歷史教師，我深知師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。為了更好地履行教師職責(zé)，提高自身素質(zhì)，現(xiàn)對自己的師德師風(fēng)情況進(jìn)行認(rèn)真自查。
在愛崗敬業(yè)方面，我始終保持對歷史教育事業(yè)的高度熱情，全身心投入到教學(xué)工作中。我認(rèn)真對待每一堂課，精心備課，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，力求讓學(xué)生在歷史課堂上學(xué)有所得。我積極參與學(xué)校組織的教研活動，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗，共同探討歷史教學(xué)中的問題和解決方案。然而，在工作中有時會出現(xiàn)倦怠情緒，特別是在面對重復(fù)的教學(xué)任務(wù)時，缺乏創(chuàng)新的動力。在今后的工作中，我將調(diào)整心態(tài)，不斷激發(fā)自己的工作熱情，勇于嘗試新的教學(xué)模式和方法，提升教學(xué)效果 。
在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。我尊重學(xué)生的個性差異，平等對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。在課堂上，我鼓勵學(xué)生積極參與討論，發(fā)表自己的見解，對學(xué)生的每一點進(jìn)步都給予及時的肯定和鼓勵。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我主動與他們溝通，了解他們的學(xué)習(xí)困難，制定個性化的輔導(dǎo)計劃。但有時由于工作繁忙，對學(xué)生的心理狀態(tài)關(guān)注不夠，未能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒變化并給予有效的疏導(dǎo)。今后，我將更加關(guān)注學(xué)生的心理健康，加強(qiáng)與學(xué)生的心理溝通，幫助學(xué)生樹立積極樂觀的心態(tài) 。
在教書育人方面，我不僅注重傳授歷史知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的'歷史學(xué)科核心素養(yǎng)和良好的品德修養(yǎng)。在歷史教學(xué)中，我通過講述歷史人物的事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)；通過分析歷史事件的因果關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。但在教學(xué)過程中，有時過于注重知識的傳授，而忽略了對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重教學(xué)的育人功能，將德育貫穿于歷史教學(xué)的全過程，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 。
在為人師表方面，我嚴(yán)格要求自己的言行舉止，做到言行一致、以身作則。我注重自己的儀表儀態(tài)，以良好的形象為學(xué)生樹立榜樣。在與同事的交往中，我尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極營造和諧的工作氛圍。在與家長的溝通中，我保持真誠、耐心的態(tài)度，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。但在工作中有時會因為情緒波動，對同事和家長的態(tài)度不夠溫和。在今后的工作中，我將加強(qiáng)情緒管理，以更加平和、友善的態(tài)度對待他人 。
通過這次師德師風(fēng)自查，我明確了自己的優(yōu)點和不足。在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，關(guān)愛每一位學(xué)生，努力成為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀歷史教師。
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