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中考復(fù)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。其中，有人專門總結(jié)的特殊定向的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，如：背誦、默寫、速記，筆記等，可對(duì)其他學(xué)習(xí)者，產(chǎn)生啟發(fā)效果和借鑒作用。下面和小編一起來看中考復(fù)習(xí)方法，希望有所幫助！
中考復(fù)習(xí)方法
怎樣考試
經(jīng)過緊張而又艱苦的幾個(gè)月的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備后，同學(xué)們將要走進(jìn)考場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。但是能否將自己的實(shí)際水平如實(shí)地在考卷上全面正確地反映出來，除了要有扎實(shí)的知識(shí)功底外，學(xué)生還應(yīng)掌握應(yīng)考的一些策略和技巧。
一、瀏覽全卷，把握全貌
充分利用好考前10多分鐘，通讀全卷，了解共有幾頁(yè)、試題類型、難易程度，對(duì)完成整卷自己所需的時(shí)間作一下估計(jì)，如果估計(jì)比較樂觀，答題時(shí)更要謹(jǐn)慎，因?yàn)橛行╊}目看上很簡(jiǎn)單，其實(shí)是命題人設(shè)置了陷阱。如果估計(jì)不太樂觀，那要沉著對(duì)待，因?yàn)槎虝r(shí)間一瞥不是深思熟慮的結(jié)果。如果由此失去信心，就等于給自己設(shè)置障礙，減少成功的機(jī)會(huì)。
二、仔細(xì)審題，先易后難
審題是答題的必要條件，既要看清題目的顯性條件，又要注意字里行間的隱性條件，對(duì)每一個(gè)符號(hào)、數(shù)據(jù)、圖表都要準(zhǔn)確把握，然后聯(lián)想已有的知識(shí)，識(shí)別題型，選擇適當(dāng)方法。解題時(shí)堅(jiān)持先易后難的原則，切忌長(zhǎng)時(shí)間去思考一道難題，而使容易得分的題目沒有時(shí)間去做，顧此失彼。
三、排除干擾，沉著冷靜
考試時(shí)的干擾主要來自兩個(gè)方面：一是情緒干擾，由于過分緊張，焦慮而干擾對(duì)知識(shí)的回憶，本來熟悉的知識(shí)難于再現(xiàn)，出現(xiàn)思維障礙，甚至頭腦中“一片空白”的現(xiàn)象，這時(shí)一定要平靜下來，自我減壓，使心態(tài)恢復(fù)正常。二是思維定勢(shì)干擾，如果遇到“似曾相識(shí)”的題目，容易套用過去解答該類題型的方法，而忽略了題目間的差異。有時(shí)最先想到的解法，盡管不適用，卻總不愿拋開，妨礙他法的選擇應(yīng)用。遇到這種情況時(shí)，應(yīng)暫拋開此題，先做其他題目或換個(gè)角度思考，另作嘗試，以求順解。
四、仔細(xì)復(fù)查，按時(shí)交卷
不要提前交卷，因?yàn)榭荚囀窃谝?guī)定時(shí)間內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)著交卷，會(huì)降低思考的成熟程度，降低準(zhǔn)確率。復(fù)查要從多角度、多思路考慮，如覺得某些題解答不妥時(shí)，需要改動(dòng)，必須反復(fù)推敲，確實(shí)有了正確方案，才可劃去原答案。若尚未成熟時(shí)，千萬(wàn)不要把原答案劃掉，以免失去得分機(jī)會(huì)。
考前怎樣復(fù)習(xí)
首先，要抓住基礎(chǔ)概念，將其作為技巧突破口。數(shù)學(xué)試題中的所謂解題技巧其實(shí)并不是什么高深莫測(cè)的東西，它來源于最基礎(chǔ)的知識(shí)和概念，是掌握到一定程度時(shí)的靈光一現(xiàn)。要尋找差異——因?yàn)樽隽舜罅坷淄木毩?xí)，所以容易造成對(duì)相近試題的判斷失誤，這是非常危險(xiǎn)的。
其次，要抓住常用公式，理解其來龍去脈。這對(duì)記憶常用數(shù)學(xué)公式是很有幫助的。此外，還要進(jìn)一步了解其推導(dǎo)過程，并對(duì)推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化進(jìn)行探究，這樣做勝過做大量習(xí)題，并可以使自己更好地掌握公式的運(yùn)用，往往會(huì)有意想不到的效果。
再次，要抓住中考動(dòng)向，勤練解題規(guī)范。很多學(xué)生認(rèn)為，只要解出題目的答案就能拿到滿分了。其實(shí)，由于新課程改革的不斷深入，中考越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整，只要是有過程的解答題，過程比最后的答案要重要得多。所以，要規(guī)范書寫過程，避免“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情形。
最后，要抓住數(shù)學(xué)思想，總結(jié)解題方法。中考中常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法有分類討論法、面積法、特值法、數(shù)形結(jié)合法等，運(yùn)用變換思想、方程思想、函數(shù)思想、化歸思想等來解決一些綜合問題，在腦海中將每一種方法記憶一道對(duì)應(yīng)的典型試題，并有目的地將較綜合的題目分解為較簡(jiǎn)單的幾個(gè)小題目，做到舉一反三，化繁為簡(jiǎn)，分步突破；而在與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)中，要將較為簡(jiǎn)單的題組合成較有價(jià)值的綜合題。中考題最大的特點(diǎn)是淺、寬、新、活，因而，在復(fù)習(xí)中要回避繁、難、偏、怪的題，否則，一方面浪費(fèi)時(shí)間，另一方面也會(huì)增加心理負(fù)擔(dān)。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)與提升
1.速度考試是向時(shí)間要質(zhì)量，復(fù)習(xí)時(shí)一定要有速度意識(shí)，不能只要質(zhì)量而不要數(shù)量和速度，超時(shí)間的投入就是一種“潛在丟分”，如在考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，就會(huì)亂了陣腳，導(dǎo)致后面的題無法思維，無法下手解答，全部丟分。
2.計(jì)算中考?xì)v來重視運(yùn)算能力，雖然近年來試題的計(jì)算量略有降低，但并未削弱對(duì)計(jì)算能力的要求，運(yùn)算要熟練、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)捷、迅速，要與推理相結(jié)合，要合理且簡(jiǎn)單。
3.表達(dá)在以中低檔題型為主體的考試中，獲得正確的思路相對(duì)容易，但要如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)就顯得更為重要了。在最后的綜合復(fù)習(xí)中要注意書寫要求，特別是做完歷年的中考題后不能完事大吉，而要針對(duì)參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)自己實(shí)際的得分情況，不僅要自己分析，必要時(shí)還要請(qǐng)教老師，這樣才能做到針對(duì)自己平時(shí)存在的問題與自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。
總之，在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里同學(xué)們一定要注意學(xué)習(xí)的效率，在校認(rèn)真聽講，不要盲目做題，一切聽老師的指導(dǎo)，你一定會(huì)取得好的成績(jī)。人生在世，追求的當(dāng)是一種境界，心存的當(dāng)是一種夢(mèng)想，眼含的當(dāng)是一種至遠(yuǎn)的眺望。一分耕耘，一分收獲，只有勤奮才能化拙為巧，只有勤奮的背后才是成功，才是進(jìn)步，只有勤奮才能締造奇跡！為了目標(biāo)，我們要不惜代價(jià)的努力，即使“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們也要追求，應(yīng)相信：勤奮能戰(zhàn)勝一切。
中考復(fù)習(xí)方法
1、緊跟老師
距離中考的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，所以時(shí)間也已經(jīng)不允許我們慢慢檢討自己。老師一般都會(huì)進(jìn)行歸納總結(jié)，他們也會(huì)根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，在每天的授課中仔細(xì)的講解。所以，學(xué)生們必須牢牢掌握最后的時(shí)機(jī)，跟著老師，掃清自己之前的低級(jí)問題。只要按照老師安排的復(fù)習(xí)步驟走，肯定就能做到“穩(wěn)中有升”。
2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多做模擬試題
中考是基礎(chǔ)知識(shí)的考察，學(xué)生需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和鞏固，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的基本概念、公式和語(yǔ)法等。模擬試題可以幫助學(xué)生了解考試形式和難度，同時(shí)也可以提高學(xué)生的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。
以前我家孩子學(xué)習(xí)也遇到了這樣的問題，對(duì)學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性，更加談不上嚴(yán)格要求自己，我一開始也是真沒辦法，直到朋友介紹的，在途途課堂做了學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，孩子的思維和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)提升上來了，他也有了成就感，我挺欣慰的!
3、了解考試內(nèi)容，掌握重點(diǎn)題型
在中考前進(jìn)行總復(fù)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，所留給同學(xué)們將所有題型瀏覽一遍的時(shí)間肯定是不夠的。那這時(shí)候就要求我們化繁為簡(jiǎn)，將中考過往類型題以及新規(guī)所頒布的題型重點(diǎn)掌握。這樣才能及時(shí)趕得上中考大部隊(duì)的步伐，對(duì)中考的題型有一個(gè)整體的把握。
4、建立錯(cuò)題本，同樣的錯(cuò)誤不能再犯
初三學(xué)生在沖刺中考時(shí)應(yīng)設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，小到作業(yè)，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯(cuò)的所有題目全部及時(shí)的收集整理。對(duì)每道自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行詳細(xì)分析，找出造成錯(cuò)誤的原因所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
中考怎樣復(fù)習(xí)?初三學(xué)生怎么高效復(fù)習(xí)
1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，消除知識(shí)盲點(diǎn)
中考的復(fù)習(xí)，初三學(xué)生首先需要做到不出現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，然后還需要注意一些冷門知識(shí)點(diǎn)的掌握，多年未考的知識(shí)點(diǎn)，也可能成為今年考試的熱點(diǎn)。初三學(xué)生需要將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解透徹，做到知其然還知其所以然，千萬(wàn)不要囫圇吞棗、似懂非懂地應(yīng)付了事，否則問題越積越多。
2、做題的時(shí)候用中考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
平時(shí)不管練得有多好，中考能發(fā)揮出來才是真的好。為了避免中考發(fā)揮失常，初三學(xué)生平時(shí)做題的時(shí)候要用中考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。比如給自己限時(shí)做題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完題目。再比學(xué)會(huì)自己給自己打分，對(duì)照參考答案，每一步都有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。除此以外，還要提高做題的速度跟準(zhǔn)確度。
孩子即將中考家長(zhǎng)怎么做
1、淡化中考以及孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)
在家里，和孩子不要談?wù)撨@些，家長(zhǎng)就不要主動(dòng)詢問孩子學(xué)習(xí)情況。因?yàn)楹⒆右呀?jīng)承受著上學(xué)的壓力，父母的嘮叨或頻繁的詢問只會(huì)增加孩子的厭惡感。當(dāng)孩子說考試成績(jī)好時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)孩子在考試中表現(xiàn)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的心情，給予安慰，讓孩子走出成績(jī)所帶來的負(fù)面情緒。
2、勞逸結(jié)合
注意孩子的勞逸結(jié)合問題，給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的家庭環(huán)境，不要故意去夸大中考對(duì)孩子的影響。讓孩子勞逸結(jié)合之后，學(xué)習(xí)才會(huì)變得更為高效，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱木o張，就把孩子逼得喘不過氣來，這樣才能去消除他們中考不想努力的問題。
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