一年級家庭教育方法
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎(chǔ)。下面和小編一起來看一年級家庭教育方法，希望有所幫助！
一、幫助孩子由幼兒向小學的過渡，適應(yīng)“小學生”角色：
1、讓孩子在情感上接受小學。
建議：
�。�1）告訴孩子：成為一名小學省事意見非常值得驕傲的事情。
告訴孩子：進入學校以后，他們會變得像老師那樣知識淵博。
（2）給孩子講紅領(lǐng)巾的來歷，以及它所代表的涵義，以增強孩子成為小學生的自豪感和神圣感。
2、帶孩子熟悉小學環(huán)境。讓孩子容易產(chǎn)生歸屬感，較快適應(yīng)學校這一新環(huán)境。
3、培養(yǎng)孩子正確的時間觀念和紀律意識。讓孩子適應(yīng)小學相對緊張的學習環(huán)境。
4、有意識的鍛煉孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴老師、家長照顧的生活模式。
5、引導(dǎo)孩子認識到自己的身份發(fā)生了本質(zhì)的變化�！尯⒆幽軌蛞暂^平穩(wěn)的心態(tài)去面對可惜生活中的困難，面對老師和家長的各種批評。
建議：
家長可以和孩子玩“答記者問”的游戲，通過談話的方式引導(dǎo)孩子去思考那些他們將要遇到的問題。
二、學習方面：
一年級的孩子喜歡玩，不喜歡學習。因此家長要幫助孩子建立良好的.學習興趣。
建議：
�。�1）給孩子讀，或者跟他們一起讀一些適合他們閱讀的讀物。如《一年級的小豌豆》、《窗邊的小豆豆》等。
（2）舉一些例子告訴他們，在課堂中是可以發(fā)現(xiàn)一些有意思的只是的，引導(dǎo)他們主動去發(fā)現(xiàn)聽課的樂趣。
（3）通過游戲鍛煉孩子的首部肌肉的靈活性，幫助孩子擺脫動作笨拙而產(chǎn)生的自卑感。
�。�4）家長陪同孩子一起閱讀配圖故事書，擴大孩子注意力的乏味，使孩子盡快掌握正確的、科學的閱讀方法。
方法：
1、給孩子講故事后，向孩子提問。有助于提升孩子的形象思維能力。
2、構(gòu)建一個和睦的家庭，幫助孩子營造良好的學習環(huán)境。
3、正確引導(dǎo)孩子學會學習，提高他們學習的興趣。
建議：
（1）施行“先玩后學”的教育方式，讓孩子滿足玩的天性的同時，不忘墻面的提醒孩子進行學習。
�。�2）放學回家，先與孩子交流學校有趣的事情以緩解孩子的學習壓力，在孩子情緒處于興奮或愉悅的狀態(tài)下談?wù)摦斕斓膶W習情況。
（3）讓孩子在快樂中學習，在游戲中學習。家長要幫助孩子保持強烈的好奇心。家長要做到：耐心聽孩子的問題（不抹殺孩子的好奇心）——給孩子思考的時間（不要直接給答案。而是要與孩子同討論，引導(dǎo)孩子自己去探索答案的過程）——多演示，少說教（實驗演示有助于孩子掌握知識并鞏固）。
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