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人力資源管理師歷年考試題型
人力資源管理師考試既有機(jī)考又有筆試,具體考試形式由各省職業(yè)技能鑒定中心或代理機(jī)構(gòu)組織安排。通常情況下:
理論考試:通常采用筆試形式,考生需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成選擇題、填空題和簡答題等形式的試題。這部分考試主要考察考生對人力資源管理相關(guān)理論知識的掌握程度。
實務(wù)考核:一般采用機(jī)考形式,考生需要通過計算題、案例分析等方式展示自己的實際操作能力。
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第一部分職業(yè)道德
(第1-25題,共25道題)
一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分
答題指導(dǎo):
◆該部分均為選擇題,每題均有四個備選項,其中單項選擇題只有一個選項是正確的,多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。
◆錯選、少選、多選,該題均不得分。
(一)單項選擇題(第1-8題)
1、以下有關(guān)道德的表述正確的是()。
。ˋ)道德是人區(qū)別于動物的根本標(biāo)志
(B)道德從來沒有階級性
。–)道德對于人的要求高于法律
。―)道德是處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制性規(guī)范
2、下列說法中,你認(rèn)為正確的是()。
(A)就業(yè)成功取決于知識和技術(shù),道德不十分重要
(B)道德主要是說教,不具有很大的社會影響力
。–)強(qiáng)調(diào)道德會束縛人的創(chuàng)新精神
。―)道德是做人的根本,對才能起到統(tǒng)領(lǐng)作用
3、下列關(guān)于道德的說法,你認(rèn)為正確的是()。
(A)動物之間同樣存在互助和友愛行為,道德不是人類區(qū)別于動物的重要標(biāo)志
。˙)從起源和概念內(nèi)涵上看,中西方“道德”均含有規(guī)則、規(guī)范之義
。–)道德與社會生產(chǎn)方式無直接關(guān)系,南京志遠(yuǎn)成功首,選人類社會存在共性道德
。―)相比于法律,道德不僅適用范圍小而且調(diào)節(jié)力度弱
4、下列說法中,符合古代典籍“道德”之“德”本意的是()。
。ˋ)“德”乃對道的認(rèn)識和把握
。˙)“德”為失去的意思
(C)“德”為心聲
。―)“德”即信仰
5、()在中國傳統(tǒng)儒家道德思想中,處于核心地位的范疇。
。ˋ)“誠”
。˙)“氣”
(C)“禮”
。―)“仁”
6、基于馬克思主義基本原理,()是決定道德發(fā)展?fàn)顩r的根本因素。
。ˋ)社會輿論
。˙)經(jīng)濟(jì)關(guān)系
(C)風(fēng)俗習(xí)慣
。―)領(lǐng)導(dǎo)示范
7、社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容是()。
(A)民主法治、公平正義、誠信友愛
。˙)“八榮八恥”
。–)立黨為公,執(zhí)政為民
。―)牢記“兩個務(wù)必”
8、下列說法中,()屬于道德范疇。
。ˋ)畸形與正常
。˙)丑陋與漂亮
。–)贏弱與強(qiáng)壯
。―)偏私與公正
。ǘ┒囗椷x擇題(第9-16題)
9、以下()屬于敬業(yè)的含義。
(A)盡力就好
。˙)勤奮努力
。–)享受工作
。―)精益求精
10、()屬于踐行誠信規(guī)范,南京志遠(yuǎn)成功首尊重事實的要求。
。ˋ)無視原則,樂于助人
。˙)澄清事實,主持公道
。–)主動擔(dān)當(dāng),不自保推責(zé)
(D)敢于說出一切事實真相
11、()違背了《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》的規(guī)定。
。ˋ)抽獎式的有獎銷售,最高獎的金額超過5000元
。˙)使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢
(C)低于成本銷售商品
(D)因轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價銷售商品
12、下面做法中,違背辦事公道要求的是()。
。ˋ)小李將單位商品拿回家,收到處罰
。˙)某公司規(guī)定男女同工同酬
。–)某售票員允許熟人插隊購票
。―)某飯店拒絕乞丐用餐要求
13、以下()是紀(jì)律的主要特征。
(A)社會性
。˙)隨意性
。–)普遍適用性
(D)強(qiáng)制性
14、()符合國家《節(jié)約能源管理暫行條例》的要求。
。ˋ)企業(yè)節(jié)能操作相關(guān)人員要接受系統(tǒng)的節(jié)能培訓(xùn)
(B)為保障冬季供熱,自主擴(kuò)大鍋爐容量
。–)企業(yè)配備能源計量器具,加強(qiáng)能源計量管理
。―)按照企業(yè)需要隨意選擇煉焦方法
15、踐行規(guī)范“合作”的要求的是()。
。ˋ)好好先生
。˙)互相協(xié)作
(C)公平
。―)求同存異
16、關(guān)于奉獻(xiàn),南京志遠(yuǎn)成功首正確的看法()。
。ˋ)多勞多得,自己的就不應(yīng)該奉獻(xiàn)
。˙)奉獻(xiàn)是相互的,別人先奉獻(xiàn),自己才奉獻(xiàn)
。–)樂于奉獻(xiàn),社會才能和諧美好
。―)奉獻(xiàn)并非難事,是人人可為的
二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17-25題)
答題指導(dǎo):
◆該部分均為選擇題,每題均有四個備選項,您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。
◆請根據(jù)考題要求,合理選擇。
17、員工甲總是遲到早退,你認(rèn)為甲( )。
。ˋ)有特殊情況
。˙)可能要辭職
(C)對上司不滿
。―)對單位或工作有意見
18、年末單位給其它所有員工發(fā)了年終獎,唯獨您沒有,您認(rèn)為( )。
。ˋ)單位對您有成見
。˙)單位想趕您走人
。–)自己做得還不夠好
(D)單位要辭退您的前兆
19、某公司面試中有一道必答題“你如何看待金錢”,以下回答,您認(rèn)同的是( )。
(A)“金錢是萬能的”
。˙)“有錢誰還來應(yīng)聘啊”
(C)“金錢有助于實現(xiàn)人生的目標(biāo)”
。―)“無論誰都要賺合理的錢,也要合理地賺錢”
20、主管臨時安排您一個工作,繁雜耗時,但您又忙得熱火朝天。這時,你會( )。
。ˋ)主管要怎么做,就怎么做
(B)熟視無睹
。–)合理說明不做的原因
(D)主管催時,才去處理
21、剛來的同事說有困難,要向您借錢南京志遠(yuǎn)成功首,你會( )。
。ˋ)不借,因為壞人太多
(B)拖一拖再說
(C)說自己也困難,沒有錢
。―)詳細(xì)了解情況后,根據(jù)能力合理幫助
22、單位多年不漲工資,同事們紛紛“跳槽”。這時,你會( )。
。ˋ)隨大家一起跳槽
(B)等等再說
。–)騎驢看馬,伺機(jī)而動
。―)對單位不離不棄
23、年末,供應(yīng)商要給您送各種禮品,你會( )。
。ˋ)拒之千里
。˙)來之不拒
(C)多多益善
。―)先看看,無傷大雅就收下,貴重就退回
24、如果您的同事,又是您的好友,在單位有違法、違規(guī)行為,你會( )。
。ˋ)熟視無睹
(B)偷偷向公司報告
。–)好言相勸,下不為例
。―)勸好友主動向公司說清情況
25、同事們在討論領(lǐng)導(dǎo)的花邊新聞,你會( )、
。ˋ)充耳不聞
。˙)詳細(xì)了解
(C)建議他們不要捕風(fēng)捉影
。―)會仔細(xì)聽聽,但會一笑了之
第二部分 理論知識
。26-125題,共100道題,滿分為100分)
一、單項選擇題(26-85題,每題1分,共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢。?/p>
26、國務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國勞動合同法實施條例》屬于()。
。ˋ)勞動規(guī)章
。˙)勞動行政法規(guī)
。–)勞動法律
。―)勞動基準(zhǔn)法規(guī)
27、一般競爭戰(zhàn)略不包括()。
(A)低成本戰(zhàn)略
。˙)重點戰(zhàn)略
(C)差異化戰(zhàn)略
。―)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略
28、產(chǎn)業(yè)購買者的購買類型不包括()。
。ˋ)直接重購
。˙)修正重購
。–)間接重購
。―)新購
29、()與缺勤率和流動率量負(fù)相關(guān)。
(A)組織承諾
。˙)組織氛圍
(C)組織效率
。―)組織規(guī)范
30、()不屬于顧客力量分析。
。ˋ)市場商品消費結(jié)構(gòu)分析
。˙)顧客消費承受能力
。–)顧客購買動機(jī)分析
。―)企業(yè)產(chǎn)品消費群體分析
31、()不包含于企業(yè)總體戰(zhàn)略。
(A)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略
。˙)穩(wěn)定戰(zhàn)略
。–)發(fā)展戰(zhàn)略
。―)進(jìn)入戰(zhàn)略
32、提供的產(chǎn)品不可儲存、無法轉(zhuǎn)售南京志遠(yuǎn)成功首,且不可觸知的是()。
。ˋ)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略
(B)商品市場
。–)技術(shù)市場
。―)服務(wù)市場
33、以下()不屬于組織公正與報酬分配的原則。
。ˋ)法律公平
。˙)程序公平
(C)互動公平
。―)法律公平
34、()是社會學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人。
(A)班杜拉
。˙)桑代克
(C)弗洛姆
。―)萊文澤爾
35、人力資本是經(jīng)濟(jì)資本中的核心資本南京志遠(yuǎn)成功首,其原因在于人力資本的()。
。ˋ)時效性
。˙)累積性
。–)收益性
。―)創(chuàng)造性
36、關(guān)于人力資本投資下列的表述,不正確的是()。
。ˋ)是一種非生產(chǎn)性投資
。˙)投資對象是人
(C)投資直接提高人的勞動生產(chǎn)能力
。―)投資主體可以是國家或個人
37、()不屬于職業(yè)教育。
。ˋ)城市職業(yè)技術(shù)教育
。˙)農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育
。–)就業(yè)后的職業(yè)教育
。―)就業(yè)前的職業(yè)教育
38、廣義人力資源規(guī)劃是企業(yè)所有人力資源計劃的總稱,是()與戰(zhàn)術(shù)計劃的統(tǒng)一。
。ˋ)費用計劃
。˙)組織規(guī)劃
。–)人員計劃
(D)戰(zhàn)略規(guī)劃
39、()不屬于事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。
(A)使企業(yè)組織結(jié)構(gòu)更加合理,減少管理層次和人員配置
。˙)有助于增強(qiáng)事業(yè)部主管的責(zé)任感,提高企業(yè)適應(yīng)能力
。–)有利于企業(yè)高管集中精力解決全局性的發(fā)展戰(zhàn)略問題
。―)經(jīng)營責(zé)任和權(quán)限明確,物質(zhì)利益與經(jīng)營狀況緊密掛鉤
40、為企業(yè)員工的考核、晉升提供了依據(jù)的是()。
。ˋ)人員流動統(tǒng)計
。˙)工作崗位設(shè)計
。–)工作崗位分析
(D)人員需求計劃
41、()是組織對各類崗位的性質(zhì)和特征,南京志遠(yuǎn)成功首以及本崗位人員任職的資格條件等事項所做統(tǒng)一規(guī)定。
。ˋ)崗位規(guī)則
。˙)服務(wù)說明書
。–)崗位規(guī)范
。―)工作說明書
42、()不屬于衡量勞動定額水平的方法。
。ˋ)用實耗工時來衡量
。˙)用同行業(yè)同類定額來衡量
。–)通過現(xiàn)行定額比較來衡量
(D)用標(biāo)準(zhǔn)工時來衡量
43、按照社會實體單位的性質(zhì)和特點,人員編制不包括()。
。ˋ)組織編制
。˙)企業(yè)編制
。–)行政編制
。―)軍事編制
44、以下關(guān)于定員標(biāo)準(zhǔn)總體編排的表述,不正確的是()。
(A)培訓(xùn)正文由一般要素和特殊要素構(gòu)成
。˙)概述由封面、目次、前言和首頁構(gòu)成
。–)在一般要素中包括標(biāo)準(zhǔn)名稱、范圍和引用標(biāo)準(zhǔn)
。―)定遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn)由概述、標(biāo)準(zhǔn)正文和補(bǔ)充三要素構(gòu)成
45、()進(jìn)行配置,可能導(dǎo)致一個人同時被好幾個崗位選中。
。ˋ)以單項選擇為標(biāo)準(zhǔn)
。˙)以人員為標(biāo)準(zhǔn)
(C)以崗位為標(biāo)準(zhǔn)
。―)以雙向選擇為標(biāo)準(zhǔn)
46、外部招募法的優(yōu)點不包括()。
。ˋ)費用較低
。˙)選擇余地大
(C)樹立新形象
。―)帶來新思想
47、通過外部招募優(yōu)秀的技術(shù)人才和管理專家,可以產(chǎn)生()。
(A)團(tuán)體思維
。˙)慣性思維
(C)鯰魚效應(yīng)
。―)暈輪效應(yīng)
48、篩選簡歷時,應(yīng)更多地關(guān)注()。
。ˋ)客觀內(nèi)容
。˙)管理能力
(C)主觀內(nèi)容
。―)學(xué)習(xí)成績
49、面試的開始階段應(yīng)從應(yīng)聘者()發(fā)問,南京志遠(yuǎn)成功首從而營造和諧的面試氣氛。
。ˋ)能夠預(yù)料到的問題
。˙)不能預(yù)料到的問題
(C)陌生的問題
。―)熟悉的問題
50、面試的一項核心技巧,又稱為行為描述提問是()。
。ˋ)假設(shè)式提問
(B)開放式提問
。–)重復(fù)式提問
。―)舉例式提問
51、效度的基本類型不包括()。
。ˋ)結(jié)果效度
。˙)預(yù)測效度
。–)同測效度
。―)內(nèi)容效度
52、用同一種測試方法對一組應(yīng)聘者在兩個不同時間進(jìn)行測試的結(jié)果的一致性是()。
。ˋ)內(nèi)在一致性系數(shù)
。˙)外在一致性系數(shù)
。–)等值系數(shù)
。―)穩(wěn)定系數(shù)
53、()是指人與事的不適應(yīng)是絕對的,適應(yīng)是相對的。
。ˋ)要素有用原理
。˙)動態(tài)適應(yīng)原理
。–)互補(bǔ)增值原理
。―)能為對應(yīng)原理
54、以學(xué)員為中心的研討通常采用分組討論的形式,一是由教師提出問題,南京志遠(yuǎn)成功首學(xué)員獨立提出解決辦法;二是(),學(xué)員就某議題進(jìn)行自由討論,相互啟發(fā)。
。ˋ)不規(guī)定任務(wù)
(B)不規(guī)定議題
。–)不規(guī)定方式
。―)不規(guī)定范圍
55、組織整體層面的培訓(xùn)需求分析,關(guān)鍵要()。
(A)發(fā)現(xiàn)組織目標(biāo)和培訓(xùn)需求之間的聯(lián)系
。˙)組織高層的重視和投入
。–)對組織外部環(huán)境和內(nèi)部氛圍進(jìn)行分析
。―)確認(rèn)整體是否需要培訓(xùn)
56、()不屬于培訓(xùn)評估中泰勒模式的缺點。
。ˋ)目標(biāo)制定大多出自受訓(xùn)者意見
(B)忽視過程評估
。–)沒有對目標(biāo)本身進(jìn)行評估
。―)忽視預(yù)期目標(biāo)的評估
57、為了保證培訓(xùn)取得預(yù)期的效果,南京志遠(yuǎn)成功首必須對培訓(xùn)進(jìn)行全程()。
。ˋ)監(jiān)控與協(xié)調(diào)
(B)監(jiān)控與規(guī)劃
。–)監(jiān)控和評估
。―)監(jiān)控和反饋
58、培訓(xùn)課程設(shè)計步驟分為:①目標(biāo);②策略;③模式;④定位;⑤評價。正確的順序為()。
。ˋ)④①③②⑤
。˙)①④②③⑤
。–)①④③②⑤
。―)④①②③⑤
59、整個培訓(xùn)教學(xué)方案的重心是()。
(A)設(shè)計教學(xué)方式
。˙)檢查培訓(xùn)內(nèi)容
(C)確定教學(xué)方法
。―)確定教學(xué)目的
60、以下對頭腦風(fēng)暴法操作要點的表述,正確的是()。
。ˋ)事中注意收集每個參加者的意見
(B)要保證討論議題的內(nèi)容比較廣泛
。–)組織者應(yīng)評議他人的建議和方案
。―)只規(guī)定一個主題
61、()不屬于培訓(xùn)激勵制度。
。ˋ)對部門及主管的激勵
(B)對員工的激勵
。–)對培訓(xùn)師的激勵
。―)對企業(yè)的激勵
62、績效管理系統(tǒng)的設(shè)計包括績效管理制度的設(shè)計與()。
(A)績效管理程序的設(shè)計
。˙)績效管理目標(biāo)的設(shè)計
。–)績效管理方法的設(shè)計
(D)績效管理內(nèi)容的設(shè)計
63、()是績效管理系統(tǒng)閉合循環(huán)中的第一個環(huán)節(jié)。
。ˋ)績效溝通
。˙)績效計劃
。–)績效合同
。―)績效考評
64、在績效管理的各個環(huán)節(jié)中,()是管理者關(guān)心的中心和焦點應(yīng)當(dāng)始終。
(A)被考評者
。˙)考評標(biāo)準(zhǔn)
。–)考評方法
。―)考評目的
65、以下關(guān)于行為導(dǎo)向型績效考評的表述,不正確的是()。
(A)重在工作過程而非工作成果
。˙)適合管理性工作崗位采用
(C)適合生產(chǎn)操作性崗位采用
。―)考評標(biāo)準(zhǔn)容易確定,操作性較強(qiáng)
66、要求評定者根據(jù)某一工作行為發(fā)生的頻率或次數(shù)的多少,南京志遠(yuǎn)成功首對被評定者打分的績效考評方法是()。
。ˋ)行為觀察法
。˙)行為錨定量表法
(C)關(guān)鍵事件法
。―)加權(quán)選擇量表法
67、以下關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)法的說法,不正確的是()。
。ˋ)為下屬提供了清晰準(zhǔn)確的努力方向
。˙)占用較多的人力、物力和財力
。–)具有較低的管理成本
。―)對員工有更明確的導(dǎo)向和激勵作用
68、員工滿意度調(diào)查的內(nèi)容不包括()。
(A)環(huán)境
。˙)經(jīng)營
。–)薪酬
(D)管理
69、()不屬于分析工作績效差距的方法。
。ˋ)時間比較法
(B)水平比較法
。–)橫向比較法
。―)目標(biāo)比較法
70、以下關(guān)于貨幣工資的描述,不正確的是()。
。ˋ)能夠準(zhǔn)確說明工資的實際購買力
。˙)受到相關(guān)工資制度安排的影響
(C)收到工資率與工作時間長度的影響
。―)工人單位時間的貨幣所得
71、()的原則要求只支付給員工的薪酬,應(yīng)當(dāng)?shù)扔诨蚋哂趧趧恿κ袌鏊脚c類似行業(yè)、企業(yè)或崗位的薪酬水平相一致。
(A)對外具有競爭力
。˙)對員工具有激勵性
。–)對內(nèi)具有公平性
(D)對成本具有控制性
72、()是指企業(yè)人工費用與企業(yè)銷售收入的比率。
。ˋ)成本收益率
。˙)勞動分配率
(C)人工費用率
。―)投入產(chǎn)出比
73、住房公積金的性質(zhì)不具有()。
。ˋ)福利性
(B)返還性
。–)自愿性
(D)普遍性
74、以下有關(guān)工作崗位評價的說法,不正確的是()。
。ˋ)以崗位員工的工作活動為對象
。˙)崗位評價的中心是現(xiàn)有的人員
。–)工作崗位分析的進(jìn)一步延續(xù)
(D)為崗位的分類分級提供了前提
75、人員流向?qū)儆冢ǎ┮氐脑u價指標(biāo)。
。ˋ)勞動技能
。˙)社會心理
。–)勞動強(qiáng)度
。―)勞動責(zé)任
76、通過建立一定指標(biāo)(簡稱校標(biāo))來檢查崗位測評結(jié)果的效度是()。
。ˋ)結(jié)構(gòu)效度
。˙)過程效度
。–)內(nèi)容效度
(D)統(tǒng)計效度
77、因素比較法是由()衍化而來。
。ˋ)排序法
。˙)分值法
(C)對比法
。―)評分法
78、由企業(yè)職工經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生的、代表全體職工實行民主管理權(quán)利的機(jī)構(gòu)是()。
。ˋ)職工代表大會
(B)董事會
。–)監(jiān)事會
。―)工會
79、根據(jù)企業(yè)責(zé)權(quán)分配的管理層級結(jié)構(gòu),南京志遠(yuǎn)成功首建立指揮、命令、執(zhí)行、反饋的信息系統(tǒng)是()。
。ˋ)橫向信息溝通
(B)綜合信息溝通
。–)縱向信息溝通
。―)標(biāo)準(zhǔn)信息載體
80、()是指勞動者為履行勞動給付義務(wù),在用人單位從事工作或生產(chǎn)的時間。
。ˋ)綜合計算工作時間
(B)標(biāo)準(zhǔn)工作時間
。–)計件工作時間
。―)工作時間
81、按照協(xié)商、簽約代表所代表的范圍不同進(jìn)行分類,集體合同不包括()。
。ˋ)地區(qū)集體合同
(B)行業(yè)集體合同
。–)基層集體合同
。―)部門集體合同
82、()是職工通過組織一定的代表性機(jī)構(gòu)參與企業(yè)管理的形式之一。
。ˋ)組織參與
(B)崗位參與
。–)個人參與
。―)合理化建議
83、保護(hù)勞動者勞動權(quán)時,應(yīng)優(yōu)先保護(hù)在勞動關(guān)系中事實上處于相對()地位的勞動者。
。ˋ)優(yōu)勢
。˙)特殊
。–)稀缺
(D)弱勢
84、新員工三級安全衛(wèi)生教育的內(nèi)容不包括()。
。ˋ)職業(yè)教育
。˙)車間教育
(C)入廠教育
。―)班組教育
85、()是指造成30人以上死亡,或者100人以上重傷(包括急性工業(yè)中毒)或者1億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。
。ˋ)惡性事故
。˙)特別重大事故
(C)較大事故
。―)重大事故
二、多項選擇題(86-125題,每小題1分,共40分。每題有兩個或以上答案正確,錯選、少選、多選,均不得分)
86、緊縮性財政政策包括()。
。ˋ)調(diào)整貼現(xiàn)率
(B)增加公共工程開支
。–)提高稅率
。―)減少政府轉(zhuǎn)移支付
。‥)減少政府購買
87、市場上各企業(yè)之間的競爭主要體現(xiàn)在()。
。ˋ)質(zhì)量
。˙)成本
。–)服務(wù)
。―)價格
。‥)產(chǎn)品
88、在亨利、明茨伯格的理論中,南京志遠(yuǎn)成功首經(jīng)理的人際關(guān)系類角色包括()。
。ˋ)聯(lián)絡(luò)員
。˙)傳播者
(C)領(lǐng)導(dǎo)者
。―)企業(yè)家
(E)掛名首腦
89、以下()屬于勞動法的構(gòu)成體系。
。ˋ)工作時間安排
(B)勞動法監(jiān)督檢查制度
。–)工會和職工民主管理制度
(D)社會保險和福利制度
。‥)勞動合同制度
90、以下()屬于企業(yè)制定低成本戰(zhàn)略的原則。
。ˋ)方便原則
。˙)性價比優(yōu)化原則
。–)持久原則
(D)可靠原則
。‥)全過程低成本原則
91、“社會人”假設(shè)的主要觀點包括()。
(A)組織存在非正式組織,具有特殊的行為規(guī)范,但對成員影響不大
。˙)領(lǐng)導(dǎo)者善于傾聽和溝通,使正式組織與非正式組織的需求取得平衡
。–)員工士氣高低取決于社會和家庭生活,以及企業(yè)中人與人之間的關(guān)系
。―)由于技術(shù)進(jìn)步使人對工作失去樂趣,南京志遠(yuǎn)成功首便從社會關(guān)系中尋求樂趣
。‥)影響人的積極性因素,除物質(zhì)條件外,尚有社會和心理的因素
92、人力資源開發(fā)具有()。
。ˋ)多元性
。˙)層次性
。–)整體性
。―)系統(tǒng)性
。‥)戰(zhàn)略性
93、人性具有()。
。ˋ)積極性
。˙)社會性
(C)懶惰性
(D)兩面性
。‥)豐富性
94、以下()屬于企業(yè)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容。
。ˋ)行政規(guī)劃
(B)軍事規(guī)劃
。–)戰(zhàn)略規(guī)劃
(D)組織規(guī)劃
。‥)培訓(xùn)規(guī)劃
95、以下關(guān)于企業(yè)職能組織模式的表述,正確的有()。
。ˋ)機(jī)構(gòu)復(fù)雜,管理交叉,增加費用,加重負(fù)擔(dān)
(B)多頭領(lǐng)導(dǎo),政出多門,南京志遠(yuǎn)成功首選不利于集中領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮
(C)直線人員和職能部門責(zé)權(quán)不清,彼此之間難以協(xié)調(diào)
(D)組織決策速度快,機(jī)動靈活,能夠適應(yīng)環(huán)境的變化
(E)過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)分工,使職能人員知識面和經(jīng)驗較狹窄
96、生產(chǎn)崗位操作規(guī)范的內(nèi)容包括()。
。ˋ)任務(wù)數(shù)量質(zhì)量要求和完成期限
(B)崗位的職責(zé)和主要任務(wù)
。–)與相關(guān)崗位的協(xié)調(diào)配合程度
。―)完成任務(wù)的程序和操作方法
。‥)工作地組織和優(yōu)化方法
97、以下()屬于以現(xiàn)場測定為基礎(chǔ)的產(chǎn)品實耗工時統(tǒng)計的方法。
。ˋ)采訪
。˙)分組調(diào)查法
(C)瞬間觀察法
。―)工作日寫實
(E)計算工時
98、按勞動效率定員是根據(jù)()來計算定員人數(shù)。
。ˋ)生產(chǎn)任務(wù)
。˙)出勤率
。–)工人勞動效率
(D)看管定額
。‥)勞動時間
99、以下()屬于內(nèi)部招募存在明顯的不足。
。ˋ)篩選難度大、時間長
。˙)系統(tǒng)風(fēng)險大
。–)影響內(nèi)部員工的積極性
。―)容易抑制創(chuàng)新
(E)容易出現(xiàn)不公正現(xiàn)象
100、以下()屬于外部招募的方法。
(A)發(fā)布通知
。˙)內(nèi)部海報
(C)校園招聘
。―)熟人推薦
。‥)內(nèi)部提拔
101、在面試過程中,應(yīng)聘者通常希望()。
。ˋ)充分了解企業(yè)所關(guān)心的問題
(B)創(chuàng)造融洽的會談氣氛
。–)被理解、尊重,南京志遠(yuǎn)成功首被公平對待
。―)盡量展現(xiàn)出自己的實際水平
。‥)有足夠時間向考官了解企業(yè)狀況
102、以下()屬于結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點。
(A)對面試考官的要求較高
。˙)所收集信息范圍不受限
。–)有利于提高面試的效率
。―)便于進(jìn)行分析、比較,減少主觀性
。‥)對所有應(yīng)聘者均按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行
103、以下()屬于人員錄用的主要策略。
(A)綜合決定式
。˙)多重淘汰式
(C)結(jié)合式
。―)推薦式
。‥)補(bǔ)償式
104、以下屬于四班輪休制的有()。
。ˋ)四三制
。˙)四六工作制
。–)四班交叉制
(D)四八交叉制
。‥)四班三運(yùn)轉(zhuǎn)制
105、起草企業(yè)員工的培訓(xùn)制度應(yīng)體現(xiàn)培訓(xùn)制度的()要求。
。ˋ)戰(zhàn)略性
。˙)長期性
。–)適用性
。―)系統(tǒng)性
。‥)全面性
106、培訓(xùn)效果信息的手機(jī)渠道有()。
。ˋ)通過網(wǎng)絡(luò)收集
(B)通過資料收集
。–)通過觀察收集
。―)通過訪問收集
。‥)通過調(diào)查收集
107、經(jīng)理人作為培訓(xùn)資源主要通過對下屬工作進(jìn)行()等形式發(fā)揮。
。ˋ)研討
。˙)專題講座
(C)會議
。―)案例分析
(E)談心
108、現(xiàn)代培訓(xùn)按照其性質(zhì)可分為()幾個層次。
。ˋ)心理培訓(xùn)
。˙)觀念培訓(xùn)
(C)態(tài)度培訓(xùn)
。―)技能培訓(xùn)
。‥)知識培訓(xùn)
109、分析受訓(xùn)者群體特征可使用()等參數(shù)。
。ˋ)工作壓力
。˙)工作可離度
。–) 學(xué)員構(gòu)成
。―)工作特殊性
(E)工作適應(yīng)性
110、績效管理是一系列以員工為中心的干預(yù)活動過程,它包括()。
。ˋ)激勵發(fā)展
。˙)過程指導(dǎo)
(C)考核反饋
。―)行為導(dǎo)向
。‥)目標(biāo)設(shè)計
111、下列關(guān)于結(jié)構(gòu)式敘述法的說法,正確的有()。
。ˋ)該法簡便易行,南京志遠(yuǎn)成功首考評結(jié)果具有較高的可靠性和準(zhǔn)確性
。˙)受到考評者文宇水平、參與考評的時間和精力的限制
(C)考評者能描述出下屬員工的特點、長處和不足
。―)考評者能根據(jù)自己判斷,給下屬提出建設(shè)性改進(jìn)意見
(E)它是考評者以文字描述員工行為的考評方法
112、一個有效的績效管理系統(tǒng),其環(huán)節(jié)包括()。
。ˋ)評估
。˙)監(jiān)督
(C) 計劃
。―)指導(dǎo)
。‥)目標(biāo)
113、績效考評階段的組織實施工作需要注意()。
(A)考評的準(zhǔn)確性
。˙)考評結(jié)果的反饋方式
。–)考評方法的選擇
(D)考評的公正性
。‥)考評使用表格的準(zhǔn)備
114、工作質(zhì)量的衡量指標(biāo)包括()。
(A)顧客不滿意率
。˙)顧客投訴率
(C)不合格返修率
。―)銷售量
(E)產(chǎn)品包裝缺損率
115、制定薪酬管理制度應(yīng)明確企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容,包括()。
。ˋ)發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略的計劃
。˙)各類人員應(yīng)具備的素質(zhì)
。–)應(yīng)具備的關(guān)鍵成功因素
。―)實現(xiàn)戰(zhàn)略的措施
。‥)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)
116、以下()屬于企業(yè)員工薪酬管理的基本目標(biāo)。
。ˋ)不斷壓縮企業(yè)人工成本
。˙)吸引并留住優(yōu)秀人才
(C)對員工貢獻(xiàn)給予肯定
。―)使員工及時得到回報
。‥)保證薪酬具有競爭性
117、薪酬體系設(shè)計要體現(xiàn)薪酬的基本職能,主要包括()。
。ˋ)補(bǔ)償職能
(B)效益職能
。–)激勵職能
。―)調(diào)節(jié)職能
。‥)改善職能
118、工作崗位評價的間接信息來源包括()。
。ˋ)工作說明書
(B)崗位規(guī)范
。–)規(guī)章制度
。―)現(xiàn)場調(diào)查
。‥)工作寫實
119、崗位勞動責(zé)任主要包括()。
。ˋ)消耗責(zé)任
。˙)安全責(zé)任
(C)質(zhì)量責(zé)任
。―)產(chǎn)量責(zé)任
(E)看管責(zé)任
120、崗位評價要素權(quán)重類型,可分為()。
。ˋ)局部加權(quán)
。˙)內(nèi)部指標(biāo)加權(quán)
。–)要素指標(biāo)加權(quán)
(D)總部加權(quán)
。‥)質(zhì)量指標(biāo)加權(quán)
121、在勞動關(guān)系的運(yùn)行中,資本與拉動矛盾主要表現(xiàn)為()的矛盾。
(A)企業(yè)管理者與勞動者兩者間
。˙)管理權(quán)威與職工參與
。–)企業(yè)所有者與經(jīng)營者兩者間
。―)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與一般職工
(E)企業(yè)目標(biāo)與勞動者目標(biāo)差異
122、員工滿意度調(diào)查的內(nèi)容包括()。
。ˋ)勞動環(huán)境
。˙)晉升機(jī)會
。–)組織規(guī)劃
(D)崗位工作
。‥)員工薪酬
123、按照勞動標(biāo)準(zhǔn)的功能劃分南京志遠(yuǎn)成功首,可分為()。
。ˋ)技術(shù)類勞動標(biāo)準(zhǔn)
。˙)管理類勞動標(biāo)準(zhǔn)
。–)特殊類勞動標(biāo)準(zhǔn)
。―)基礎(chǔ)類勞動標(biāo)準(zhǔn)
。‥)工作類勞動標(biāo)準(zhǔn)
124、勞動合同管理制度的內(nèi)容包括()。
。ˋ)企業(yè)各類規(guī)章制度
。˙)勞動安全衛(wèi)生制度
(C)勞動定額定員計劃
。―)勞動合同草案審批權(quán)限的確定
。‥)應(yīng)聘人員相關(guān)材料的保存辦法
125、以下()不屬于編制勞動安全衛(wèi)生費用預(yù)算的方法。
(A)經(jīng)驗預(yù)算法
。˙)比例預(yù)算法
(C)固定預(yù)算法
。―)彈性預(yù)算法
。‥)滾動預(yù)算法
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