高一期末總結(jié)精選范文（通用10篇）
又到了學(xué)期末，經(jīng)過一個學(xué)期的工作積累，我們都有了非常大的提升和改變，快來寫一份期末總結(jié)吧！你知道寫期末總結(jié)需要注意哪些格式嗎？下面是小編精心整理的高一期末總結(jié)精選范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一期末總結(jié) 1
經(jīng)過了一個看似漫長而實際短暫的學(xué)期。我順利地結(jié)束了曾經(jīng)使我恐懼過，使我緊張過，使我彷徨過，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試。在考場上連續(xù)與風(fēng)雨拼搏了數(shù)小時之后，總算是雨過天晴，彩虹升空。
然而彩虹——那勝利挺過暴風(fēng)雨的喜悅總是會消散的。而永遠(yuǎn)留下的，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果。辛勤耕耘過的果樹，在暴雨過后，得到的是鮮紅而飽滿的碩果；但是草草植下的果樹，在暴雨過后，只剩下一地的枯黃的枳。
我的果樹，便是那辛勤耕耘過的果樹，在暴雨過后，看看我結(jié)下的“碩果”吧！
考試一共八門，我在其中化學(xué)、地理、政治三項在班級范圍中摘得了桂冠，而歷史、英語、語文，也取得了前五名的優(yōu)秀成績。如此一看，總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得，而結(jié)局也毫無差錯地驗證了我的自信。班級榜眼。
至于剩下的數(shù)學(xué)和物理兩門科目，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達(dá)，相對應(yīng)抽象思維能力非常薄弱，所以沒能及格，不知道這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢？其次，由于我有自知之明，深刻地認(rèn)識到這兩課難以取得理想的成績，干脆將這些本來是高投入，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入、高產(chǎn)出的方面去，這已做法造成了此兩課成績不良的同時，也成就了另外6門課程名列前茅。
我堅信，這是一種智者的行為。迎難而上，固然是勇者；知難而退不被認(rèn)同。但是，知難而退但暗渡陳倉，才是真英雄。我固然無法贏戰(zhàn)某一種敵人，但是，我可以選擇一種我可以輕松戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻，這樣做，不但取得了相同的戰(zhàn)果，還減少了自己的負(fù)擔(dān)和損失。常言道：強者相爭勇者勝，勇者相爭智者勝。我承認(rèn)，班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù)，但我之所以能超越他們，這就說明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用，等到了社會上，我便擁有比這些人更強的競爭力。
最后一個原因。乃是因為教授這兩門科目的老師，愚蠢笨拙，自以為是，放縱恣睢。數(shù)學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，毫不注重學(xué)習(xí)方法，一味地強求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué)，我著實無法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法，拒絕向這名老師學(xué)習(xí)知識，造成數(shù)學(xué)成績不佳；物理老師迂腐而專制，在上課時片面強求學(xué)生聽話，仗著自己是骨干教師，自認(rèn)為一貫正確，對學(xué)生提出來的意見和建議毫不采納，照搬書本，用老舊的知識灌輸新生的幼苗。真是官大一級壓死人。他的教學(xué)方法深深的陷入了舊社會的'泥淖之中，完全不適應(yīng)新世紀(jì)的社會。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污，我選擇了犧牲成績而成全道義。這是物理成績不良的原因。
之后再來說說自己劣于狀元的原因吧。
我和狀元之間相差分?jǐn)?shù)大約在17分左右。但是在8科中5科都壓制了他，但是難以拉大與他的差距，再加上他剩下的歷史、數(shù)學(xué)、物理的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我，最終導(dǎo)致了我沒能成為全班第一。
之所以有這個結(jié)果，是因為我投入到學(xué)習(xí)的時間略低于他。這一部分時間并不是被我玩游戲揮霍掉了，而是我專著于另外一項事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作。在這一學(xué)期中，我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說，字?jǐn)?shù)多達(dá)二十余萬字，并已經(jīng)在起點中文網(wǎng)上發(fā)表。有4-5篇諸如《人品論》、《駁論陽剛作文》等文章，發(fā)表于新浪博客。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客。
我想，這應(yīng)該不是隨便什么人都能做到的。在保持如此之高的成績同時有這多喜人的成果。如果將這些作品核算為分?jǐn)?shù)的話，我早已躍居年級第一的寶座，成為鳥瞰整個高一的王。如果這是在美國，老師們一定會評估這些作品的分值，并表彰我。但是中國不會。因為中國地教育體制是劣質(zhì)的教育體制，它迂腐，專政，只對聽話的教育局的走狗們和顏悅色；對那些做學(xué)習(xí)以外的事情的民主志士們惡語相向。
這個教育體制便是籠罩在整個學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗。但是我為什么還要在這個體制中生活呢？常言道：小隱隱于山，大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去，等待自己羽翼豐滿，實力壯大，才能化作一道石破天驚的閃電，撕開這烏云，為人世間帶來光明。
總結(jié)這一整個學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績；完結(jié)了諸多文；通過學(xué)習(xí)拳擊，掌握了一門新的體育技能，強健了體魄。
就這樣，我們步入了新的集體——文理分班的高二。祝愿我們在下學(xué)期取得更好的成績吧！阿門！
高一期末總結(jié) 2
高一這一年，很值得回憶。
記得剛升入高中的時候，感覺很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說話。有時，與其他人目光相對，卻說不出一個字，使我感覺很尷尬。我當(dāng)時還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷。
這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活。果然，沒過多久，大家就“回歸樸實的本性”了。最初的沉默，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點。最具活力的高中，確實給以我們真摯感情。
高一我過得很充實。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)、運動會、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游（學(xué)校里的，和班里的），還有其他各種各樣的比賽和活動，使我的'生活變得緊張了。比起初中的時候，更累，卻又更有樂趣。
這一年，我也學(xué)到了很多：
一、努力工作的毅力。
過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會了堅持。經(jīng)歷一年高中的我，不會再輕言放棄。
二、寬以待人，嚴(yán)于責(zé)己的胸懷。
即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人提供方便，盡量給予他人幫助。
三、與人合作的明智。
人之長處可以補充他人短處，人之短處可以被他人長處所補充。
與他人合理地合作，不正可以揚長避短嗎？說到學(xué)習(xí)，則可以與同學(xué)互相教授心得，指點迷津。
四、思考問題的方法。
高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。關(guān)鍵在一個方法上。得到適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的方法，非常重要。
五、生活的意義。
以前我曾懷疑過生活的意義，現(xiàn)在我明白了：世界上沒有絕對的生活目標(biāo)，它需要你自己去尋找。
高一期末總結(jié) 3
高一是我成長的過程，也是我最難忘的一年。在這一年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困境，但是我也學(xué)會了如何面對困難并取得了進(jìn)步。在接下來的這篇文章，我將列舉三個例子，概括我在高一這一年的成長經(jīng)歷。
首先是學(xué)習(xí)方面的例子。在高一的開端，我發(fā)現(xiàn)了我在學(xué)習(xí)方面的許多不足。我剛開始感到力不從心地跟不上我的老師和同學(xué)。但是我開始更加努力地學(xué)習(xí)，利用公共圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源深入了解新知識。我每個周末都用時間去補充我的知識，這使我在學(xué)科方面得到了獎勵。
第二個例子是在社團(tuán)活動中的進(jìn)步。在高一的這一年，我加入了學(xué)校的交響樂團(tuán)，擔(dān)任了第一小提琴手。我學(xué)會了如何與教練和其他隊員合作，以實現(xiàn)共同的目標(biāo)。我在每場演出中感到由于彼此的牽扯而變得更強大，這是一個很好的經(jīng)歷。
第三個例子是志愿者活動方面的進(jìn)步。在豐富多彩的志愿者活動中，我學(xué)會了更好地為人類服務(wù)。例如，在一次圖書捐贈活動中，我?guī)椭切└杏X孤獨的人找到他們所需要的書籍，讓我們成為了朋友。這樣的經(jīng)歷讓我更加意識到環(huán)境保護(hù)和社區(qū)服務(wù)的重要性。
高一這一年的經(jīng)歷讓我獲得了許多經(jīng)驗和知識，但我知道我還有很多地方需要突破和提高。我會繼續(xù)堅持努力和學(xué)習(xí)，以成為一個更加優(yōu)秀和有成就的人。在經(jīng)歷了高一的挑戰(zhàn)和收獲之后，我對未來充滿了信心和期望。我意識到在我成長的過程中，除了需要不斷學(xué)習(xí)和探索新知識，還需要擁有堅定的信念和正確的價值觀。下面是我所堅信的一些價值觀和目標(biāo)，它們將幫助我成為一個更加出色的'人。
第一個是熱愛學(xué)習(xí)。我相信學(xué)習(xí)是一種持續(xù)終身的過程，它不只是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)自己的思維方式和發(fā)展自我。我將致力于學(xué)習(xí)更多的領(lǐng)域，在成為一名全面發(fā)展的人的同時，幫助我在未來的事業(yè)中取得成功。
第二個是信念堅定。無論在遭受困難還是在面對過路選擇時，我必須知道自己的目標(biāo)和愿景以及為此付出的代價。我相信只有向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，就能成為自己想想要成為的人。
第三個是為社會和人類做出貢獻(xiàn)。我相信我們每個人都有責(zé)任去回饋社會，讓它變得更加美好。作為一個年輕人，我會盡力去為社區(qū)服務(wù)，參與環(huán)保等志愿者活動，來實現(xiàn)我的夢想。
高一的經(jīng)歷讓我明白到了自己的優(yōu)點和不足，它也挑戰(zhàn)了我的能力和能力。我明白了持續(xù)努力，自我提升，是自己能夠成為更好的一個關(guān)鍵。我對未來充滿了信心和期望，期待未來的成長之旅，并期望為更多的人帶來陽光和快樂。
高一期末總結(jié) 4
爆發(fā)的海嘯在海洋深處蓄勢待發(fā)，震撼天地的雷電在云層深處醞釀，參天大樹在土壤深處生根發(fā)芽。大自然的力量大部分來自大自然的深處，而我們生命的力量又從何而來？
毫無疑問，它來自我們生活的深度。換句話說，我們下潛的深度給了我們生命中最關(guān)鍵的力量，而關(guān)鍵的力量決定了我們生命的高度。
沉淪的深度來自于堅持。水滴的力量來自于它們沉入潛在時間的長河，日復(fù)一日，最終會成為穿石的壯舉；弦的力量來自于它們把自己捆綁在歲月的車輪上，一次又一次地變成了偉大的碎木成就。為了畫出《涅瓦河邊的普希金》，俄羅斯著名畫家列賓閱讀了大量相關(guān)的歷史書籍和詩歌，構(gòu)思了很久，并畫了數(shù)百幅素描。他不停的畫畫，修改，用了20年才完成一幅理想的畫。20年的描述是多么的干燥，但列賓堅持；經(jīng)過20年的涂抹，花了很大的力氣，但列賓沉了下來。列賓展示了他20年人生的深度。
沉沒的深度來自于不斷的集中。人的生命是有限的，精力也是有限的。只有專注，他才能把力量發(fā)揮到極致。常說“上有天堂，下有蘇杭”，“西湖與西方比較，淡妝與濃妝總是合適的”，但也有人不為所動。洪，是著名的昆蟲學(xué)家，在杭大期間致力于科學(xué)研究。他住在西湖邊，但十多年沒去過西湖。他說：“世界上美好的.東西太多了，我擁有的東西更多�！惫湃嗽疲骸靶悦詣t志�！比欢�，洪用他對性的癡迷來探索他生命的深度，這足以蓋過湖。
沉沒的深度來自于敢于面對困難的勇氣。人生的道路是曲折的，布滿荊棘。只有勇于奮進(jìn)，才能勇往直前。居里夫人在1899年2月6日的工作日記中寫下了室溫：6攝氏度，然后在旁邊打了十個感嘆號，表示她征服任何困難的決心�，旣悺＞永锓蛉�，一個女人，一個科學(xué)家，一個勇敢的男人。在她克服了一個又一個困難之后，她的生命的深度從一個驚嘆號延伸到另一個。
沒有深入水中的潛水，企鵝就沒有破面降落的力量，也就沒有美麗的子午線；同樣，如果沒有深潛的努力，一個人只能永遠(yuǎn)漂浮在生命的長河中，永遠(yuǎn)不能降落在自己的土地上，永遠(yuǎn)不能飛入自己的天空。
羅馬不是一天建成的，長江也不是一條河建成的。我們的深海潛水需要我們的毅力、注意力和勇氣。有了這些，讓時間積累我們的能量，讓生命醞釀我們的爆炸。只有從天而降的那一刻，才是我們創(chuàng)造人生新高度，展現(xiàn)“沉潛”偉大力量的那一刻。
高一期末總結(jié) 5
時間像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面好像還在腦際游移，而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入中學(xué)的時候?qū)σ磺泻孟穸汲湟鐒e致感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我除了努力
完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，充溢自己�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本，除了有特性有特長外，最至少的就是要有學(xué)問文化的`功底，因此，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在了第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、穩(wěn)固自己的專業(yè)學(xué)問。
二、在生活上
我?guī)缀醵伎梢院屯瑢W(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)締造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李教師的悉心協(xié)助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生。
三、在實踐中
�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的協(xié)助和支持下，幾乎完成了教師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
�。�2）作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這
些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充溢自我增加了自己的人際交往實力與工作協(xié)調(diào)實力。
�。�3）踴躍參加學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期先后參與了“中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講競賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅決了自己向前闖的信念，鑄就了我勇往直前的決心和“在競賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工
通過兼職義工我知道了很多工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)微環(huán)節(jié)。最重要的是通過社會實踐，我相識到了在與生疏人相處時，同等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是敬重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚長避短，謹(jǐn)慎總結(jié)高一的經(jīng)歷，虛心向教師請教，爭取有更大的飛躍！
高一期末總結(jié) 6
光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅決執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內(nèi)容很多，并且需要靈活運用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所缺乏，有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
對于考試，我主要存在兩大缺乏，一是速度慢，這與我平時寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點有所改良，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大缺乏就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時盡量保持鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會的題不出錯誤。除此之外，個別知識點的薄弱也急需改良。考試的目的不是，而是檢測我們一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，所以找到知識點的漏洞，加緊學(xué)習(xí)，彌補缺乏，才是我們真正的.目的。
當(dāng)然，提高的根底還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺，太多知識要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓珍貴時間白白浪費掉。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，正如寢室里某個標(biāo)語所說：不會休息，就不會學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改良。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。高中是人生中很關(guān)鍵的一個階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了，我不希望自己到時候會有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多缺乏之處，我會在下學(xué)期努力改良。爭取有所進(jìn)步。
未來的路就在自己腳下，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程,我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松，但我會盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷!
高一期末總結(jié) 7
時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長的代價。
回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的`路。
出勤情景：我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上：經(jīng)過7天軍訓(xùn)生活和這半年教師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨立性，此刻我已經(jīng)能夠自我做飯，洗衣服，自我照顧自我了。
在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時間外，有一套適宜自我的學(xué)習(xí)方法也是十分重要的。
語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些提高。我還要繼續(xù)努力，聽教師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)當(dāng)背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。
英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪幻靼讓W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語教師的教學(xué)方式。
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。
化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是異常的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。
歷史方面，考的還能夠，比期中有提高，可是我的筆試部分還是應(yīng)當(dāng)再拿多點分。
政治方面，平時我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會所學(xué)的知識。
在紀(jì)律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
高一期末總結(jié) 8
時間如白駒過隙，一去不返。參軍訓(xùn)的點滴時光，到現(xiàn)在鄰近假期，高一上班學(xué)期已經(jīng)鄰近尾聲。無數(shù)的無規(guī)則的散點，會構(gòu)成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點點滴滴的記憶，構(gòu)成了那難以忘記的時光。
還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環(huán)境，未知的教學(xué)樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，好像是一個美麗而奇妙的夢，一個未曾謀面的感動。
半年的學(xué)習(xí)生活，讓我知道了許多，收獲了許多。高中看似“三點一線”的生活，其實也蘊藏許多快樂。在漸漸地適應(yīng)中，我們同樣知道了點滴的時光也是很寶貴。我們開學(xué)時，總是被生活的節(jié)奏所壓抑，所牽動，好像成為了被時間操縱的`木偶，總是感嘆高中的緊張。每一個課堂，都有很多知識要學(xué)，初中的欠缺，也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業(yè)，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過煩躁不安，懷疑自我的時候。后來，隨著時間的推移，我們也逐漸適應(yīng)了�！爸肋m應(yīng)生活，是寶貴的能力�！蔽覀円矟u漸知道了這句話。
社團(tuán)活動，學(xué)科比賽，體育競技……多種多樣的活動充斥了我們的課余時間，我們在繁忙的學(xué)習(xí)中體驗多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的寶貴的財富。我們在老師和同學(xué)的口中也聽到了這些的種.種好處，許多有能力的同學(xué)，也在全力以赴地，為自己的企圖拼搏。
期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學(xué)期終止的鈴，喜悅的同時，我們也在回想，這學(xué)期的點點滴滴。
我們還會不會記得，那時我們都纏著父母幫助整理內(nèi)務(wù)，而我們現(xiàn)在，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自己探索更廣袤的天空。
我們還會不會記得，每一位博學(xué)多才的老師，我們的引航者。就像啟明星一樣照亮我們的未來，縱使世界有多么昏暗，有路就會有光明。他們的諄諄教誨，讓我們獲益匪淺。
我們還會不會記得，“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”，這句豪邁而自信的口號，作為了我們的信念。開學(xué)初，我們在“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”的欄板上，寫下了我們的目標(biāo)和企圖。我們相信，三年的拼搏，三年的同學(xué)情，勢必帶著我們大膽前行。
我們還會不會記得，我們開學(xué)時的自習(xí)。效率低下，講話嚴(yán)重。而現(xiàn)在，老師的教誨與監(jiān)督，我們的共同努力，終于營建了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們的文科成績，也在老師的強調(diào)與我們的重視下稍有起色。
有人說：“美好的回想是不可多得的財富，那些揮之不去，抹之不掉的傷痕，也鼓勵著我們成長�！痹诙潭痰陌肽旮咧袝r光里，我們經(jīng)歷了許多，知道了許多，有許多美好的，痛心的，快樂的，悲傷的，感動的，深入的瞬時，在心中永恒地銘刻。這段充實的高中生活，它多么難以忘記，值得用一生去回想，去流連，去感動，去珍愛。
高一期末總結(jié) 9
本學(xué)期我擔(dān)任高一兩個班級的語文教學(xué)工作。一學(xué)期來，我在備課組長組織下完成了必修一必修二的語文教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平有了顯著的提高，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。現(xiàn)在將學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一 、推進(jìn)新課程改革，實施高效課堂。
新課改重視三維目標(biāo)的實現(xiàn)，重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程以自主探究合作，即學(xué)生的自我領(lǐng)悟，機子鉆研為主，教師不過是指導(dǎo)者、提示者、鼓勵者，首席對話者，以學(xué)生的活動鉆研探究為主。高效課堂講在課堂上，最大限度的發(fā)揮40分鐘的效能，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，主動求學(xué)，獨立鉆研。本學(xué)期的'課堂教學(xué)以課改精神為指導(dǎo)，課堂盡量多得提問，然讓學(xué)生活動，注重教學(xué)過程的細(xì)化處理，用學(xué)生樂學(xué)來推進(jìn)課堂教學(xué)，學(xué)生不僅是課堂的參與者，而且是課堂目標(biāo)的實現(xiàn)者，課堂的組織形式以學(xué)生的情操培養(yǎng)熏陶為主，以學(xué)生聽說讀寫為主，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二 、以學(xué)生喜聞樂見的姓氏培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
在某種意義上說，語文學(xué)習(xí)就是語言學(xué)習(xí)，要學(xué)好語言，就要讓學(xué)生多讀。在平時的課堂教學(xué)，我經(jīng)常抽時間讓學(xué)生練習(xí)朗讀，來提高他們的語感，一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗讀能力都有了提高，同時由于經(jīng)常學(xué)習(xí)一些名家名篇，也培養(yǎng)了學(xué)生的語文鑒賞能力，有些學(xué)生甚至做到了出口成章。在學(xué)習(xí)必修二的時候，課文中的背誦篇目特別多，如《詩經(jīng)氓》《詩三首》《蘭亭集序》《赤壁賦》等古文篇目都要求背誦，我們在早讀時間逐一檢查背誦，雖然花了大量的時間，但最終取得了很好的效果。
三 、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)必修一的時候，學(xué)生初次接觸到詩歌教學(xué)，所以上課時，我用電腦中得名家朗讀引領(lǐng)教學(xué)，激越高昂的名家朗讀聲情并茂。深深的打動并感染了每一位學(xué)生，尤其像《大堰河——我的保姆》的朗讀，使許多學(xué)生都留下了感激的淚水，逐漸地學(xué)生也喜愛激情朗讀，這對熏陶感染學(xué)生的品質(zhì)有很大感化作用。通過一個時期的觀察，我發(fā)現(xiàn)高一的學(xué)生學(xué)習(xí)時動手能力很差，于是，每學(xué)習(xí)一課，我就讓他們完成一課的練習(xí)冊。由于練習(xí)冊上有答案，我就要求學(xué)生獨立思考，自己動腦完成練習(xí)題，讓各組組長每天檢查、批閱，學(xué)生既動口又動手，雙管齊下，就更樂于學(xué)習(xí)語文了。
四 、引導(dǎo)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新運用。
本學(xué)期組織了幾次學(xué)生的課外語文學(xué)習(xí)活動，組織了語文基礎(chǔ)知識大賽，三次作文競賽，特別是組織了語文報杯的作文競賽，學(xué)生踴躍參與積極報名，目前參賽資料剛剛發(fā)給學(xué)生，具體寫作在假期完成，期待參賽者能取得優(yōu)異的成績。
高一期末總結(jié) 10
時間就像無情的流水，一天天過去，期末考試終于結(jié)束了，時間就像一場流星雨。這學(xué)期，我交了新朋友。我們就像快樂的小鳥，一起度過了快樂的時光。我也學(xué)到了很多新知識，并把它們放進(jìn)了我的精神寶庫。一個學(xué)期也改變了很多缺點，讓我進(jìn)一步提高。我不能忍受一個學(xué)期，我不能忍受，因為這是一個充滿光明，充滿知識，充滿快樂的學(xué)期！
第一學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎接期待已久的寒假。時光飛逝，星辰流轉(zhuǎn)。成為初中生已經(jīng)半年多了�；仡欉^去的半年，心里感慨良多。這半年來經(jīng)歷的每一天都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了一個像我一樣的新生的成長。這半年來，通過不斷的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間是如此無情，以至于它從不回頭，而我們卻在追逐它，為了不被落下。是的，沒有人愿意被時間甩在后面。隨著時間的流逝，我們一點點成長。而美麗的純真隨著風(fēng)雨的消退而變得成熟。也許這就是成長的代價�；叵胛耶�(dāng)考生的日子，好像好遙遠(yuǎn)。我在憧憬中學(xué)會了來之不易的寶藏；明白在思考中醞釀已久的道理；直到收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像懂了很多東西，但是仔細(xì)考慮了一下，覺得沒有。原來我過去看到的，知道的，都是那么的偏頗和膚淺，以前的天真似乎在一瞬間變成了無知和可笑。我想誰不是這樣呢？也許以后我們會笑自己的渺小……我們要笑著回首走過的路。
從開學(xué)開始就害怕傳染，一個月后就能感覺到并習(xí)慣了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，但我看得出來，其他同學(xué)也能學(xué)，我也鼓起勇氣，努力讓自己理解，更了解。雖然沒有老師指導(dǎo)我，教我如何學(xué)習(xí)，但我正式明白了自主學(xué)習(xí)能力在這樣的環(huán)境中的重要性。而且正因為如此，我有無限的選擇權(quán)，但我知道技術(shù)是一個長期的學(xué)習(xí)過程，沒有堅持就沒有成功。我在學(xué)習(xí)中確實遇到了困難。等我有足夠的時間可以預(yù)習(xí)課程，老師講的時候勉強聽懂。問題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不能套用老師說的話。我真的不想做基礎(chǔ)題，但是這樣不行。我得仔細(xì)思考例子，慢慢分析例子，總結(jié)解決方法。如果我做得多，我會逐漸重用他們。每次和別人交流，我都覺得自己每天在學(xué)校一無所獲，但是當(dāng)我總結(jié)學(xué)習(xí)，收獲成績的時候，我清楚的'看到，我這一學(xué)年并沒有白過。在這個學(xué)年里，我深深地體會到，所有的知識的學(xué)習(xí)和對新事物的接觸都會引導(dǎo)我，這取決于我是否用心去想，是否真的想去用。一旦真正結(jié)合到自己的實際行動中，我認(rèn)為會有很大的提高和升華。
老師們都提到，第一年是認(rèn)識或?qū)W習(xí)的重要階段，也是一個轉(zhuǎn)折點。能不能去好的地方，就看你這個階段學(xué)的好不好，知識掌握的牢不可破。因此，我決定在學(xué)校的課堂時間里努力學(xué)習(xí)。
我相信我會做得更好！努力！
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