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最新骨干教師個人總結

時間:2021-06-12 18:53:38 總結 我要投稿

最新骨干教師個人總結范文

  很慶幸成為xxxx的一員,在小學部工作的一年多的時間里,充實體會到我校以人為本的治理理念。熟悉到教師是學校發(fā)展的源源動力,從而制定了骨干教師培養(yǎng)籌劃。我很興奮能作為其中的一分子而得到正視,這是學校教師、領導對我工作的肯定與鼓勵,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,做好每樣工作,不辜負教師、領導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的`,也是這樣做的。為了更好的推動本身,進步本身,從以下方面臨本身的工作予以總結:

最新骨干教師個人總結范文

  一、增強政治學習、擔當師德教育,進步政治本質和教師職業(yè)品德本質

  作為一名骨干教師,我始終當真地學習工作,恪守教師職業(yè)品德,自覺學習相關教育執(zhí)法法例。我以嚴謹的工作作風和良好的品德素養(yǎng),熱愛、體貼全體學生,對學生的教育做到動之以情,曉之以理。我在傳授修養(yǎng)工作和治理班級中始終做到“心中有學生”不但體貼學生的學習,更留意學生的生理變革,體貼孩子的糊口,時時處處把孩子放在第一位。借助放學的時間和孩子家長溝通交流,對付坐班車的孩子及時通過電話溝通,高興把孩子的各種題目,清除在抽芽之中。

  二、增強業(yè)務學習,提升自身的業(yè)務本領和水平。

  教師本質的高低決定了教育的質量,而進步教師本質的最簡便的途徑就是讀書,結合我校的讀書活動,我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如:《做最好的教師》、《做最好的班主任》、《做最好的家長》,在關注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時,我當真仔細的品讀了王金戰(zhàn)的《學習哪有那么難》。通過學習“大”家的看法和理念,我感覺在工作中有了“指南”,面臨孩子不喜好學習,我曾經莫衷一是,是王金戰(zhàn)教師傳授的要領,讓學生從不喜好到喜好,這就是一大收成。并且結合讀書活動隨時寫出讀書筆記,充實本身的博客。

  作為骨干教師,學校不惜資金派出學習,我十分愛惜這來之不易的機會,在學習中不敢有涓滴怠惰,一節(jié)課不敢耽擱,捉住一切機會和有經驗的教師討教,向外校教師學習,歸來后及時寫出學習體會,在傳授修養(yǎng)中積極利用,是本身的所學有所用,及時的指導本身的工作。

  積極參加學校組織的各項傳授修養(yǎng)教研活動,參加區(qū)級綜合實踐課優(yōu)質課評比,參加教育論壇的討論,并積極發(fā)帖、跟帖。增強網上學習、溝通和交流,建立本身的博客,緊密親密了與他校教師的交流。開拓了新的學習渠道。

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