小學(xué)低年級組教學(xué)工作總結(jié)
緊張而忙碌的一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期里我組的老師們在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著安全第一的指導(dǎo)思想、以學(xué)生健康發(fā)展為中心，以學(xué)生主體地位為目標(biāo)的工作思路，順利地完成了各項(xiàng)工作。所作的工作感覺真是不可思議，也就應(yīng)了這句話，只有不想做的事，沒有做不了的事。下面就將工作情況總結(jié)一下，以便在今后工作和教學(xué)中不斷進(jìn)步和提高。
一、教學(xué)工作成績顯著
我們每一位老師，為了上好一節(jié)高效的課，教學(xué)中都本著立足本崗，針對各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛好等，奉獻(xiàn)給學(xué)生一個快樂、開放、互動、自主、探究的教學(xué)課堂。
具體做法：
1、了解學(xué)生、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深鉆教材，立足學(xué)生發(fā)展，從學(xué)生的角度來考慮教學(xué)。我們深知要備好一節(jié)高效的課，就必須了解學(xué)生。了解學(xué)生主要是了解學(xué)生的思想情況和知識基礎(chǔ)，同時還要了解各個學(xué)生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點(diǎn)，差異及存在的問題。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)要求，根據(jù)孩子們好動，愛玩的特點(diǎn)，我把教材內(nèi)容利用游戲的形式展現(xiàn)在課堂上，這些游戲本身又具有很大的`趣味性，同時針對性很強(qiáng)，而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段。既能培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力，又能鍛煉身體。心理、及動手、動腦能力，可為學(xué)生的今后成長發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、課上的情景的設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與訓(xùn)練的積極性，完成了教學(xué)目標(biāo)。李小玲老師是一年級一班的班主任也是我組典型的代表，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天第一個到達(dá)學(xué)校，指導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)。
二、大課間和課外活動樣樣精采。
為了更加豐富大課間活動內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的愛好，為學(xué)生搭設(shè)了鍛煉的平臺和展示的空間。
總之，我們在這一學(xué)期樣樣都是從學(xué)校的的實(shí)際出發(fā)，為了學(xué)校的整體工作著想，本著在我想到的該我做的力爭達(dá)到最好，不讓任何失誤發(fā)生在我的身上。雖然我付出很多，但是看到我們成績我們感到很欣慰也很自豪。
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