【必備】總結(jié)的作文9篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此要我們寫一份總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的總結(jié)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
總結(jié)的作文 篇1
今天迎來了寒假的第二天,我開始習(xí)慣性的收拾自己的房間。寬大的寫字臺上堆滿了書,這是我考試前“備戰(zhàn)”的結(jié)果,書櫥里的東西也是東倒西歪,整個房間看著很凌亂。
收拾書桌、書櫥,擦拭桌子、椅子,我忙得是不亦樂乎。經(jīng)過一上午的努力,終于我的房間變得整潔一新了。快過年了,我把房門也擦拭的很干凈,還貼上漂亮的卡通畫,自己越看越喜歡。
總結(jié)的作文 篇2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年即將結(jié)束;厥走@不同于平常的一年里的點點滴滴,我心中也有了一些感觸。在這一年的學(xué)習(xí)生活中,我不僅僅有歡笑和淚水,我也有成功和挫折!
在這個不同于平常的一年里,我們經(jīng)歷了半年的線上學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。雖然和之前一樣都是同一個老師來上課,但和以前有了很大的差異:老師不再像每天逼著我們學(xué)習(xí),催著我們交作業(yè),反而一切都交給了我們自己,所以我們必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面,線上課程比正常上課來說相較于輕松,但是線上學(xué)習(xí)主要是靠自覺。最開始我很不適應(yīng),甚至不好好上課,應(yīng)付作業(yè)。后來才開始認(rèn)真學(xué)習(xí),知道了學(xué)習(xí)是為了自己,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺性現(xiàn)在已經(jīng)大大提高,我已經(jīng)不再是家長逼著我學(xué)習(xí),而是每天我自己主動去學(xué)習(xí)。
9月,我生到了初中。我也已經(jīng)找到了一個屬于自己的學(xué)習(xí)方法,自從我知道努力,我就會用努力來彌補我的不足。上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)。但是我知道自己還是不夠努力,這學(xué)期我有了自己的手機,我雖然可以做到努力學(xué)習(xí),但是有時還是禁不住手機的誘惑。我用“不下載任何游戲和視頻軟件”這個方法來克制自己玩手機的欲望,現(xiàn)在已經(jīng)有了大大的改善。
總之,過去的這一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的過程,也是積極探索的歷程。我會迎難而上,以堅強的意志來迎接挑戰(zhàn),給自己的初中3年畫上一個圓滿的句號!
總結(jié)的作文 篇3
今天抽空我洗刷了自己的書包。這個書包已經(jīng)陪伴我度過了3年多的時光,每次給它刷洗就像給它洗澡一樣,我都會耐心地清洗,雖然冬天的自來水很涼,但是想想洗干凈后書包的樣子,我還是覺得很高興的。
平時注意愛惜、保養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)工具,我覺得這也是一種好的習(xí)慣。記得媽媽常說,她小時候的書包啊、鉛筆盒啊都是一用就好長時間?纯次覀儸F(xiàn)在多幸福啊,文具什么樣的都有。但是我覺得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,也要珍惜著使用自己的文具,把它們當(dāng)做好朋友,每天陪伴自己快樂的學(xué)習(xí),那是多么美好的事情啊!
總結(jié)的作文 篇4
期中考試已經(jīng)結(jié)束了,我不知道為什么會這樣,總之。老師,我又一次讓您失望了了!
對于這一次的成績。我倍受打擊,無法從失敗中自拔;但是同時我也發(fā)現(xiàn)了我的許多不足,給我敲響了警鐘——不能再這樣下去!我知道,一切的理由都是借口,您也說過不為失敗找理由,要為成功找方法。所以,這次最大的理由就是我本身的不努力,平時的玩、鬧,送去了我的成績,這是次失敗,同樣也是一次教訓(xùn),讓我受益匪淺!
上了八年級,總是不如以前上進了,把所有題都當(dāng)成考小孩一樣的簡單。第一次月考后,成績出奇的好,導(dǎo)致我的驕傲自大的種子,再次萌發(fā),回家不復(fù)習(xí),總是把時間浪費在沒用的地方;平時上課也不認(rèn)真聽講,總認(rèn)為自己什么都會。我知道,這樣的心理必然會導(dǎo)致這樣的結(jié)果——失敗!學(xué)習(xí)是一個精益求精的過程,正如復(fù)習(xí)是查漏補缺的過程一樣,但是我卻都沒做到,學(xué)習(xí)不夠精,復(fù)習(xí)不夠準(zhǔn)。浪費了那么多的時間,在沒有的事情上?荚嚽跋,我還信心滿滿,總認(rèn)為他們都不如我,其實我錯了,在不知不覺中,他們已經(jīng)超過我了,把我甩在后面,甩的好慘。
我最喜歡那句話:“考場如戰(zhàn)場”。真的,考場就是個戰(zhàn)場,到處都是殺氣,一不注意就會就受嚴(yán)厲的后果。而我就是那個不拿槍就上戰(zhàn)場的老兵,輕視對手,甚至無視對手,卻熟不知,他們已經(jīng)給了我一刀,好深刻的一刀。即使是在考試的時候,我也仍然抱著我那顆驕傲自大的心理。不去認(rèn)真檢查每一道題,寧可坐著身體疼,也不會花時間去看一下哪里還有錯誤,現(xiàn)在想起那會真的好傻!甚至到了最后兩科那會,連大腦都不過,是答案都往上寫,真想抽自己一巴掌,打醒自己!
我抱著一顆平常心,走出考場。滿臉微笑回家,信心滿滿,卻不知老師的那個紅紅的大叉,已經(jīng)打在了我的卷子上,也即將打在我的心中!試后的狀態(tài)就是完全已經(jīng)知道了自己就是“第一”一樣,驕傲自大的心理再次壯大,一發(fā)不可收拾。試后的那兩天絕對是最驕傲,最自大的兩天,同時也是最后驕傲自大的兩天。
拿成績那會,猶如晴天霹靂般,砸向了我,砸的我好難忘。我總是在心里告訴自己:沒事,還有下次呢,下次一定扳回來。但是很快就會再出現(xiàn)個聲音,我不禁嘲問自己:真的還有下次么!不會的,這次的`是我最后一次,下次我不會讓它在發(fā)生!這個成績也像一盆冷水一樣,澆醒了我,澆滅了我的驕傲自大之火,讓我好難忘。
如果時間能倒流,我絕不會讓這樣的事發(fā)生。可惜一切都晚了,我也不再去想,時間倒流的這種幼稚的問題了。這是次深重的教訓(xùn),是慘痛的懲罰,但或許也會有好的一面。它讓我明白了許多,許多書面上沒有的東西。正如那句話“虛心使人進步,驕傲使人落后。”我會像成熟的谷穗那樣,低下頭,用心學(xué)好每一個知識點,認(rèn)真聽好每一節(jié)課。放下那些虛偽的東西,放下那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,好好學(xué)習(xí),天天向上。這次,讓我明白的最深刻的是——驕傲的人,永遠(yuǎn)失敗,而真正的勝利者往往是那些謙虛,堅持不懈的人。下一次期末考試,不成功便成仁。
我聽著輕音樂,一遍一遍的寫著,改著,只希望它能變得更加完美一點,讓老師您看完后能更舒服一點。我知道,空談不如實干,事實勝于雄辯。說的再好,也要落實在行動上才會最完美!
現(xiàn)在我只希望我的試后總結(jié)能讓老師更輕松一點,為老師分擔(dān)一份愁苦,帶給老師一份歡笑!
老師。謝謝您這兩年的關(guān)懷。
總結(jié)的作文 篇5
這一個學(xué)期又過去了,感覺就像站在早上溫暖的陽光下,再次抬頭時,需要將頭抬成九十度才能看那不屬于自己的耀眼太陽。
時光,痛苦?快樂?迷茫?時間又沖刷著我的心,我寫下了這樣幾句話:如一泓清泉,澆涼了我的心;如明媚的陽光,灼傷了皮膚;烈火的青春也不過如此……瑩在旁邊一只說寫得不好,也是,她所追求的是充滿童趣天真的田園詩,而我卻比較喜歡抒情詩,我們就是這么不同吧,可這個不同于我的人卻給了我許多溫暖。
我永遠(yuǎn)還是會把慧放在最好的朋友的范圍,但感覺真的是她離我們越來越遠(yuǎn),我討厭天天纏著她的悅,她只會把慧給帶壞。有時看著慧迷茫的眼神,我不知該說什么好我一直都相信成績不會是我們之間的鴻溝,我希望慧可以上高中,大學(xué),有一個光明的未來?蓪λ齺碚f,這里存在太多的誘惑了。她漂亮,成績不好,被初三的給看上。有時看著慧迷茫的眼神,我不知該說什么好,她很絕望這我知道,她根本和那些是非的女生不是一類人,可……這一切的一切我和瑩多想去改變,可我們只是手無縛雞之力的好,學(xué),生。
我真得很討厭這個詞“好學(xué)生”。什么是好學(xué)生?被老師捧在天上的“天才”。這又使我想起那個變態(tài)老師,他說我這么容易的題都不會做,說萱是天才。他大概死都不會知道他那一番話有多傷害我的自尊心,我當(dāng)時就發(fā)誓,我這輩子輸給誰但都會比萱強,不,我誰都要贏。等到有一天我事業(yè)有成的時候,他該不會又說我是天才了吧。還真是諷刺呢!
我的目標(biāo)絕不會只限于試卷上的幾個數(shù)字,既然我是個人,我就會有屬于自己的夢想。我要好好做人,做一個能夠?qū)λ,社會有用的人。我,瑩,慧都算是夢想兼現(xiàn)實主義者吧。明年我們都畢業(yè)了呢。該邁入人生的重要階段了。那次,瑩在學(xué)校等我等到很晚,看著燈火輝煌的校園,不禁有些傷感,不久我們就要離別,不管以前的日子有多么的刻骨銘心。我會上一中嗎?還是到廣州上?
看了蜘蛛俠三,俠也是人啊,不管他再偉大,也有可能在誘惑危險的世界中迷失自己。也看了哈利波特,哈利雖然在魔法界那么有名,他在面對伏地魔時也會恐懼,會不安。人終會面臨各種各樣的選擇,也會面臨各種各樣的危險,可不要因為你的一步錯棋而失去你的一生,也不要天天畏縮在墻角說害怕。那我的選擇呢?我想現(xiàn)在應(yīng)該是努力學(xué)習(xí),然后向手冢看齊,做一個像他一樣的人,撃兀炕勰?手冢呢?是要進軍世界嗎?
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總結(jié)的作文 篇6
時光荏苒,歲月如梭。緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束,回想本學(xué)期在作文教學(xué)方面的工作,既有點滴收獲,又存在許多不足,下面總結(jié)如下:
一、平時的作文教學(xué),求穩(wěn)求實。在平時的作文教學(xué)中,我嚴(yán)格按照課標(biāo)的要求,訓(xùn)練每一個學(xué)生。盡量減少對學(xué)生寫作的束縛,鼓勵他們自由表達和有創(chuàng)意的表達,提倡學(xué)生自主擬題,少練寫命題作文。這一點在日記的訓(xùn)練中體現(xiàn)較明顯。我要求學(xué)生寫的日記,其實就是小練筆,自己擬題,想寫什么就寫什么。每周選多篇優(yōu)秀的,作為大家學(xué)習(xí)的榜樣,到前面讀一讀。再篩選出幾篇修改寄出去作為鼓勵。學(xué)生的寫作積極性特別高,精品不斷出現(xiàn)。另外,平時我不放過任何一個學(xué)生練筆的機會,讓學(xué)生逐漸學(xué)會觀察生活,體驗生活,從生活中尋找寫作素材。久而久之,他們那雙聰慧的雙眼就能自己去發(fā)現(xiàn)作文素材的寶庫了。
二、創(chuàng)新作文的實驗,不斷探索。自本學(xué)期作文實驗聯(lián)合體成立以來,在宋主任的帶領(lǐng)下,我在作文方面開闊了思路,增長了見識。就袁志勇的設(shè)問作文教學(xué)法,我在工作之余,也從網(wǎng)上,書中,宋主任發(fā)的材料中不斷學(xué)習(xí),揣摩。并且根據(jù)講義中的模式在實踐中進行了訓(xùn)練,由于時間比較短,初見成效,相信,經(jīng)過以后扎實的訓(xùn)練,學(xué)生的作文會有更大的進步。
三、未來的作文教學(xué),信心十足。我參加工作已經(jīng)十五年了,可在作文的教學(xué)工作中,從沒有像這兩年這樣,領(lǐng)導(dǎo)帶我們走出去學(xué)經(jīng)驗,坐下來耐心指導(dǎo),推出優(yōu)秀教師做示范課讓我們學(xué)方法……。在不斷進步的同時,我還要克服一切困難,嚴(yán)格要求自己,力爭在短時間內(nèi)使本班乃至本校的作文教學(xué)上一個新臺階。一分耕耘,一分收獲。在宋主任的帶領(lǐng)下,我們的實驗正在走向成功。
在作文教學(xué)工作中,還存在許多不足,比如對設(shè)問作文法鉆研的力度不夠,對《從此開始寫日記》那本日記,讓學(xué)生練習(xí)的多,但認(rèn)為淺顯,指導(dǎo)講解不夠細(xì)等等。
總之,以后的作文教學(xué)工作,我會發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,盡最大努力,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,滿意。
總結(jié)的作文 篇7
我的哥哥個子很高,比我高出一頭呢!他的眼睛老是發(fā)出一種勞累,我問他為什么,他說可能是累的。
他的鼻子有時好像被堵住了一樣,有一次,爸媽不在家,我和他一起煮了方便面,他正在玩游戲,面好了都不知道,過了一會面都煮爛了,我和他只好餓肚子了。
他的嘴巴可大了,一個餃子我要吃上兩口,而他一口一個。
他的耳朵有時好像聾了,有一次,他正在玩游戲,我媽叫他吃飯,他一聲也不知,我媽又喊了一聲,他還是沒反應(yīng),我媽喊道:你耳朵聾。他這才反應(yīng)過來。
這就是我的哥哥。
五年級:宋國政
總結(jié)的作文 篇8
親愛的外公:
您好,我記得我只有在6、7歲的時候才見過您,您的面孔上有著一條條的皺紋,我想那皺紋是您為您的兒女付出而留下的痕跡,您的手是那樣的瘦小,我想您是常常為您的兒女去奔波,您那身體是那么的渺小,我想您是為您的兒女遮風(fēng)擋雨。
外公,我想您應(yīng)該是累了,休息一下就好了,我多么希望您能多休息一下,因為我知道您只要一起來就要為您的兒女東奔西忙,外公,在我的印象之中您是仁慈的,您來我家第一次我是多么開心,因為你在廣西,那里離我們這太遠(yuǎn)了,所以您就只有一次來過我們這,外公,您走后我一直在想你,我恨不得把你的樣子與您對我的好統(tǒng)統(tǒng)記下來,我也希望你能在我家多呆一會,而這個希望是永遠(yuǎn)也不可能實現(xiàn)的,那就是一場噩夢。
在一個平靜的夜晚我們家收到了您由于喝酒喝多了而出事了,那是我們一家人都很著急,收拾行李的,去定車票的等等,我很想去看看,可是我還要上學(xué),所以我只好呆在這里,不能去看我深愛的外公,等媽媽回來后,我就知道外公走了。
外公,外公,我在夢中夢到了他。外公,我希望你在天上不要喝太多酒,記得要保護自己的身體,外公再見,我下次在寫信給你。
愛你的孫女:劉飄秀
總結(jié)的作文 篇9
一、詞匯問題
有前輩告訴我好的文章不是用很多偏僻的詞匯,而是用華麗的連詞副詞連接不同的長短句,即跌宕起伏,F(xiàn)將我積累常見的連副次如下(少數(shù)不是):
1.轉(zhuǎn)折:nonetheless,nevertheless,but,however,ratherthan,whereas,while
2.因果:since,because,for,resultfrom,so,thus,therefore,thereby,consequently,andthus,andtherefore,andthereby
3.其他:otherthan,besides,except
這些詞非常常見,但剛剛開始寫時都會忘了用,我剛開始的幾篇文章幾乎用的都是so和because,看的我自己都惡心。yet是個好詞,可我不會用,麻煩知道詳細(xì)用法的牛人們發(fā)帖說明一下吧,我這里先謝過了。
二、句子問題
我一直認(rèn)為文章中的最耀眼之處不是強調(diào)句型就是排比。這兩點是博取考官好感的王道。可以偶爾使用一個詞的短句。設(shè)問比反問好。
三、字?jǐn)?shù)問題
都說ISSUE要500+,但我的文章基本都是450到480之間。我一直認(rèn)為文章的分?jǐn)?shù)與字?jǐn)?shù)無關(guān)。我的第一次托福作文是5分,不到250字;第二次的是4。5分,300多個字。這使我深信文章的分?jǐn)?shù)與字?jǐn)?shù)無關(guān)。畢竟都是一個地方的人評卷。有本書(名字忘了)說ETS的6分范文(600多字)表明沒有500字的文章是不可能得高分的。但是一兩篇6分的范文是600字并不表示所有得高分的文章都是500字以上的啊。沒有充足的證據(jù)證明。
四、ARGUMENT問題
ARGU最麻煩的是第一段,總結(jié)作者的話。碰上個毫無邏輯性的陳述第一段光是總結(jié)就要花很多時間。雖然ARGUMENT的套話很多。但是,時間短不容小視。
五、習(xí)慣問題
金山不要開,開的話最多取詞看看自己的模糊記憶的詞是否拼對,絕對不要輸中文查英文!
情態(tài)動詞要慎用。像我就最喜歡用can和should,剛剛論壇中有個朋友還批我的文章亂用should。我從寫托福作文就有這個壞習(xí)慣,以至于前輩改了我的作文后總會說“你這個人怎么總是讓別人should”。所以,一定要慎用。當(dāng)然,也許只有我這種菜鳥才會亂來。
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