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心理活動學(xué)期總結(jié)

時間:2022-01-15 09:31:47 總結(jié) 我要投稿

心理活動學(xué)期總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的心理活動學(xué)期總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

心理活動學(xué)期總結(jié)

  總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。以下是小編收集的學(xué)期心理活動總結(jié),歡迎查看!

  學(xué)期心理活動總結(jié)這一學(xué)年的大學(xué)生活豐富多彩,對心理知識的學(xué)習(xí)與理解加深了很多。踏入大學(xué)已經(jīng)將近一年,我仿佛從一個孩子突然長大了。通過心理知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與心理委員的培訓(xùn),使我加快了適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏的速度,心理知識的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。

  由于老師同學(xué)們的幫助,心理站人員的協(xié)作與配合,這一學(xué)年,我較多的.參與了心理活動的組織與參與。

  在班級,剛開學(xué)時,我班的同學(xué)們在組織下,都配合參加我們心理的咨詢,在心理咨詢室里認(rèn)真的對來到學(xué)校碰到的問題跟老師進(jìn)行交流,并認(rèn)真對待老師的分析,在老師的引導(dǎo)下,認(rèn)真對自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃;在我們班級經(jīng)常發(fā)放一些心理資料同學(xué)之間進(jìn)行簡短的討論學(xué)習(xí)(如《心海揚(yáng)帆》《心里常見癥狀》等),使我們班同學(xué)對心理知識通過相關(guān)材料的學(xué)習(xí)有了一定了解,部分同學(xué)有疑難問題會找我聊天;對我們心理輔導(dǎo)站里認(rèn)為不錯的網(wǎng)站,在班級成員們逐一介紹;當(dāng)有心理活動要舉行時我還會在全班整體講給大家,隔天在各個同學(xué)面前逐一進(jìn)行具體講解,對同學(xué)們不明白的地方分析清楚,自己實(shí)在解決不了的向其他人咨詢明白后轉(zhuǎn)達(dá);班級同學(xué)積極參加學(xué)校組織的活動,浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院心理知識大比拼活動筆試時50%以上同學(xué)報名并參加,可見對心理知識的重視。

  在學(xué)院,競選為美術(shù)學(xué)院大一心理助理,通知心理委員們參加各種心理活動,并隔天提醒,確保按時盡量不缺勤;協(xié)助組織大一美術(shù)教育1,2兩班的心理班會的組織,購買活動的紀(jì)念禮品,并帶領(lǐng)美教一班一只小分隊(duì)在學(xué)習(xí)到心理知識的基礎(chǔ)上快樂參加活動,帶來無窮樂趣;協(xié)助心理站長組織“心理漫畫比賽”的組織與通知,做好宣傳工作,按時認(rèn)真收取同學(xué)們精心繪制的作品,并與其它心理委員們一起將作品整理記錄,自己也參加了心理漫畫的創(chuàng)作,并將心里漫畫的作品登記表及評審匯總表制成電子稿,按時寫好心里漫畫活動的總結(jié);協(xié)助組織心理知識大比拼的院級考試,按時下發(fā)考試通知,并找好合適教室進(jìn)行考試,做好幕后工作,考試結(jié)束后認(rèn)真評卷打分,參與選出優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)入校賽代表學(xué)院參加校級比賽,在比賽時做好協(xié)助工作,帶領(lǐng)熱愛心理知識的同學(xué)為美院加油喝彩,并繪制出“美院加油”字樣的加油海報為選手們加油,幫助選手們看管行李物品幫助他們解決他們需要解決的問題,比賽結(jié)束,讓他們放松心情做好后期工作,指引拉拉隊(duì)們離開,檢查是否有遺忘物品,比賽結(jié)束后,按時認(rèn)真寫好“心理知識大比拼活動”的院級及校級方案的初稿。

  在學(xué)校,認(rèn)真對待心理委員培訓(xùn)與心理助理的培訓(xùn),在自己的意見,討論學(xué)習(xí)心理問題;并自己去找心理老師進(jìn)行咨詢,更加可以設(shè)身處地位同學(xué)們著想,了解他們的心情與狀態(tài)。

  自身方面,經(jīng)過這一學(xué)年的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了自己的管理能力,加強(qiáng)了班級的凝聚力,使對心理知識的應(yīng)用進(jìn)一步提高。以后我要在提高自身知識技能的同時,更加加強(qiáng)自身心理健康修養(yǎng),帶動大家一起將健康的心理發(fā)展開來,使大家都擁有一個快樂的幸福的的大學(xué)生活 。

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