英語專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的英語專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
近一個月的實習(xí)讓我體會到了當(dāng)老師的樂趣。當(dāng)了近十年的學(xué)生，第一次換了角色，做老師的實踐和體驗，不同的任務(wù)，不同的視角，不同的感受。
前兩周主要是聽課。為了更好的適應(yīng)學(xué)生的教育環(huán)境，我們認(rèn)真聽講，做筆記，馬上和導(dǎo)師溝通，反復(fù)推敲老師的教案，認(rèn)真熟悉教材。
在過去的兩周里，我們還批改了學(xué)生的作文。批改作業(yè)時，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。在糾正學(xué)生的錯誤時，應(yīng)該寫鼓勵的評語，這樣他們在糾正錯誤的同時不會對自己失去信心。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些大一英語寫作中常見的問題。一般情況可分為四類：
第一類：拼寫問題嚴(yán)重，很多同學(xué)分不清詞性。
第二類：句子結(jié)構(gòu)不清楚，時態(tài)使用不正確，喜歡用漢語思維寫作。
第三類：不注意標(biāo)點符號的使用，亂點現(xiàn)象很嚴(yán)重。
第四類：學(xué)生態(tài)度。這些學(xué)生大多潦草，不認(rèn)真對待作業(yè)。
聽了兩周講座，第三周開始準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備聽課。老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們提建議。第四周的周一上午，我們進行了第一次試講。雖然試講不正式，但在講課過程中還是會暴露出很多不足。之后鄭老師說我的想法很好，給了我很多有價值的建議。我認(rèn)真聽了，積極總結(jié)，及時修改。周二晚上，鄭老師抽出寶貴的時間聽我們做了另一個講座。這次老師又給了我們一些建議，讓我周三正式走上講臺。
于是，在x月x日的周三下午，我第一次正式登上了平臺。上課前，我感到非常緊張。緊張地做了自我介紹，深呼吸了幾次后，終于調(diào)整好心情，開始說話。我按照計劃一步一步的進行內(nèi)容，同學(xué)們配合的很好。他們的積極參與使這個班非常有趣。我完全放松了自己，大膽的講了講課。最后，由于時間不夠，準(zhǔn)備的內(nèi)容沒有完成。下課后鄭老師評價我說的很好，我的搭檔也說我說的很好。這無疑給了我很大的信心。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我改進了講課內(nèi)容。周四下午，四月和周四，我又上了兩節(jié)課。俗話說，熟能生巧。這次明顯沒有第一次那么緊張了，在時間和內(nèi)容的把握上有了很大的進步。同學(xué)們還是很配合的。我從我的老師和我的搭檔那里受益匪淺。
這三節(jié)課，讓我充分體會到了當(dāng)老師的.感覺。這種感覺很好�？粗鴮W(xué)生渴望的眼神，你會覺得自己有責(zé)任把他們教好。
通過這次實習(xí)，我也總結(jié)了一些關(guān)于教育的建議，如下：
首先，興趣對一個學(xué)生來說非常重要。必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。只要課堂以學(xué)生為本，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，把教學(xué)方法從“我想學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔蚁雽W(xué)”。
第二，老師應(yīng)該有耐心來糾正學(xué)生的缺點。此外，教師應(yīng)盡一切努力營造民主和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，并將自己視為活動之一。
第三，要注意鼓勵學(xué)生。他們受到老師的表揚，積極性提高，課堂氣氛活躍，會帶來很好的教學(xué)效果。
第四，學(xué)生對講座的內(nèi)容有不同的看法，要注意與學(xué)生的交流，了解他們真正需要的是什么。
從這次實習(xí)中，我明白了上好課備課的重要性，所以對教學(xué)這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識。真正的老師有高尚的道德和奉獻精神。他們是一群勤勞的蜜蜂，為國家建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)也讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西，發(fā)現(xiàn)了不足和不足，提高了各方面的能力。這是我一生中最有意義的活動。以后的生活我不會像以前那么膽小了。因為我在這次實習(xí)中變得勇敢和成熟。在以后的生活中，我會像一首歌一樣永遠記住這段時間，鼓勵自己努力。
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