生物學科滲透法制教育總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的生物學科滲透法制教育總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　如何使中小學法制教育內(nèi)容創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，實現(xiàn)中小學法制教育科學化、規(guī)范化、制度化，以此促進未成年人思想道德建設工作的開展，就成為擺在我們面前的一項當務之急�，F(xiàn)結(jié)合生物學科教學，加強學生的法律法規(guī)教育，作如下總結(jié)：

　　1、找準結(jié)合點。

　　“滲透”內(nèi)容對應化在生物學教學課堂上，選擇與教材章節(jié)內(nèi)容相關的'法律法規(guī)，有意識地加以滲透，從而使學生在學習生物學知識的同時，潛移默化地接受法制教育。例如，講禾本科內(nèi)容時滲透《農(nóng)業(yè)法》，講魚綱時滲透《漁業(yè)法》等。

　　2、滲透方式要多樣化。

　　可采取教師直敘法，將法律法規(guī)條文直接敘出，內(nèi)容較多時，可利用幻燈、圖表等形式直接展現(xiàn)在學生面前，以增強學生對法律法規(guī)的感性認識。亦可利用上課后5分鐘進行“案例評說”。

　　3、緊密聯(lián)系實際。

　　在教學中經(jīng)常會出現(xiàn)脫離事實根據(jù)的話題，有的實例現(xiàn)實，沒有理論基礎，甚至出現(xiàn)根本不科學的現(xiàn)象。教師在講解時往往打插邊球，所以在講解時必須充分剖析教材，發(fā)掘生物學科中的法制事例。要始終堅持調(diào)查搜集整理利用的完整過程，充分備法制課程。

　　4、合理規(guī)劃。

　　在學科教學中滲透法制教育必須將學科教學內(nèi)容與法制有機地結(jié)合起來，既不能把學科教學上成法制課，也不能漠視各科教學內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素，要根據(jù)學科的特點，以教材為依據(jù)，在教學中恰當?shù)匕盐粘叽�，潛移默化地進行滲透。

　　5、由淺入深。

　　生物學中的法制教育要根據(jù)不同內(nèi)容對不同學生提出合理，要實事求是地結(jié)合現(xiàn)實生活，根據(jù)不同知識點的特殊性，制定不同要求和目標。

　　6、多個角度滲透。

　　現(xiàn)在許多青少年出現(xiàn)了問題，其實我們不僅要注重學科與法制的有機結(jié)構，還應該注重社會環(huán)境、家庭環(huán)境的陶冶，學生在課堂上接受了知識，但是在其它環(huán)節(jié)上不好的話，那么也不行。所以現(xiàn)代法制教育必須要從多個角度去熏陶、去培養(yǎng)。

　　法制教育還是一件長期綜合性的工程。從時間上講，不僅義務教育階段，在此外的時間段里面還應加強對此的教育。不能出現(xiàn)斷層的現(xiàn)象，它與學生的能力培養(yǎng)一樣，也是一項各個年齡階段緊密相連的綜合體。而往往會出現(xiàn)斷層這種情況。同時法制教育還是一件綜合性的工程，我們要從空間上去落實，可以結(jié)合家庭、學校和社會同時進行。

【生物學科滲透法制教育總結(jié)】相關文章：

滲透法制教育總結(jié)02-13

學科滲透法制教育總結(jié)01-18

滲透法制教育總結(jié)301-18

學科滲透法制教育總結(jié)11-10

語文滲透法制教育的工作總結(jié)07-02

語文學科滲透法制教育總結(jié)11-21

語文學科滲透法制教育總結(jié)11-10

學科滲透法制教育學習總結(jié)11-09

語文滲透法制教育的教案11-19