元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)1
是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
為了讓全校師生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，昨天，我們學校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動，縣教育局姜岳局長、惠社教副局長等領導興致勃勃地參加了這次活動，對這次活動給予了高度評價和贊賞。
這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩，人頭攢動，一片歡騰，節(jié)日的氣氛籠罩整個校園。文化廣場、藍光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準備的燈謎，同學們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做游戲，體驗中華傳統(tǒng)文化的藝術魅力。活動現(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。
這次活動作為我校新學期教育教學活動前的一個熱身，不僅讓學生在開學初有個快樂美好的開始，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香，展示了藍光中學師生的風采，增強了師生的凝聚力，營造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂，以學生為本的德育教育理念。
綜合學校領導成員的檢查評比意見，總結(jié)這次活動的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點：
一、領導重視，組織有序
初中部和高中各年級領導對這次活動高度重視，都提前做了充分準備，領導自始自終不離現(xiàn)場，整個活動組織有序，活動前后校園衛(wèi)生保持良好，做到了喜慶安全。
二、內(nèi)容豐富，各有特色
這次活動內(nèi)容十分豐富，各個組織單位都精心安排，相互競爭，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補年級充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢，會場布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最后回收責任到班，善始善終。高三年級除組織學生競猜燈謎、現(xiàn)場搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈、運藍球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝展示等12項趣味比賽，活動內(nèi)容豐富多彩，持續(xù)時間長。高二年級的活動分兩段時間安排，全體學生先參加猜燈謎活動，然后統(tǒng)一在學校操場舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎自行車、中場射門、羽毛球發(fā)球進框、盲人走路、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項游戲活動，學生熱情高，效果好。高一年級活動方案細致，有安排，有總結(jié)，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會，花燈懸掛有專人看護，會場布置保持時間長。初中部會場布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充足，打印形式整齊美觀，內(nèi)容豐富，知識性強，以教研組為單位組織兌獎，學生參與面廣，秩序很好。
三、參與面廣，知識性強
本次活動以猜燈謎活動為主，知識性強，全校師生員工廣泛參與，發(fā)展了學生智力，活躍了校園生活，增進了師生感情，豐富了校園文化內(nèi)涵。
本次活動的不足
由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學生活動，缺乏經(jīng)驗，本次活動還存在以下值得今后改進之處：一是有的年級燈謎數(shù)量準備不足，也沒有事先做好活動時間控制，整個活動持續(xù)時間較短;二是有的年級僅局限于猜燈謎，活動形式顯得單一;三是有的年級學生參與人數(shù)較少，沒有充分調(diào)動學生參與活動的積極性，活動效果不很理想;四是有的年級只注重了會場和花燈布置，沒有重視花燈的保護和回收�；顒悠陂g場地衛(wèi)生保持較差。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)2
為弘揚民族文化，促進文化交流，展示我社區(qū)民族文化教育風貌，滿足居民日益增長的'精神文化需求，讓全體居民歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，讓居民親身體驗文化魅力，同時豐富居民的知識，開闊居民的視野，啟迪居民的智慧，實現(xiàn)“文化引領”，促進社區(qū)文明建設，提升居民綜合素質(zhì)，拉近居民與我店關系。20xx年2月14日，包商銀行繁榮支行舉辦了一場別開生面的“正月十五鬧花燈---居民有獎猜燈謎”活動。此次活動由包商銀行繁榮支行發(fā)起策劃，金融便利店員工全程參與，將自己定位于“家門口的金融管家”，為參賽者們提供全面貼心后勤保障的同時，深入了解居民們的金融及非金融需求，以便更有針對性地提供優(yōu)質(zhì)服務，同時對我行各類產(chǎn)品進行了廣泛的宣傳�；顒佑猩习倜用褊x躍參加，成功辦理借記卡44張，達到預期的成果，取得了圓滿的成功。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)3
為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過一個愉快和有意義的元宵接，社區(qū)精心組織了系列活動，分別是：“我家門口也有花燈看”; “元宵環(huán)保喜件制作”;“猜燈謎、學環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動。 正月13-正月15晚，社區(qū)發(fā)動各小區(qū)按自有風格亮燈，張貼福字，營造元宵節(jié)氛圍。工作總結(jié)
2月2日下午，社區(qū)的小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動”。糊盒子，剪燈穗??一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒
、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“x年吉祥”的喜慶模樣。一個下午的活動，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動還是如火如荼的舉行。
原本設想放在室外慶祝的元宵活動因下雨移址在社區(qū)活動室內(nèi)。下午1：30的活動，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動室擠的是滿滿當當，老老少少歡聚一堂齊樂融融。整個活動由小朋友們的“剪紙做燈”展示;創(chuàng)藝元宵比試;元宵燈謎猜猜;愛心湯圓制作;吹拉彈唱慶元宵;送湯圓給外來務工人員和轄區(qū)空巢、
孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂的樂，熱熱鬧鬧地度過了個美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團團圓圓，和睦幸福!
元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)4
正值元宵佳節(jié)之際，為了慶祝元宵節(jié)這個團團圓圓的日子，福林里社區(qū)于2月14日上午和民生銀行聯(lián)合舉辦了一場元宵節(jié)猜燈謎活動，邀請廣大居民、外來務工人員前來參加，并給大家煮湯園，一起來慶祝這個節(jié)日。
社區(qū)門口一早便布置一新，市民學校內(nèi)掛起小彩燈和燈謎，居民紛紛前來看謎面，想謎底，知道答案后便把燈謎撕下來核對答案，每人手里都是拿了四五個燈謎，回答正確率高達90%，答對后還由工作人員發(fā)放獎品，大家笑嘻嘻的拿著獎品吃著工作人員端來的一碗碗熱湯圓，甜在嘴上樂在心里。
活動開展了一個小時左右，居民參加熱情踴躍，所展示的五十幾個燈謎全部被猜中，活動圓滿成功。
1、猜燈謎”活動
在中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來之際，為弘揚民族文化，增進幼兒對傳統(tǒng)民族節(jié)日“元宵節(jié)”的了解，讓全園幼兒、家長和教師歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，感受節(jié)日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識，開闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于2月25日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂活動。
2、親子環(huán)保彩燈秀
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習俗。瞧,新硯池那熱鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈,有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創(chuàng)意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。
這次的活動既增進了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動手動腦的能力;也讓家長和幼兒加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
3、師幼湯圓搓搓樂
老師和孩子們一起用自制湯圓的方式來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺十分新奇，好在平時有玩泥工的經(jīng)驗，搓湯圓對于他們來說并不困難。瞧!他們把手認真地洗干凈后，在老師的指導下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動中。搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時而團成一個球，時而壓成一個餅包上餡，做成一個個誘人的湯圓，期待著期待著，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。
4、親子燈謎猜猜樂
猜燈謎是元宵節(jié)特有的游戲形式，它融合知識性、趣味性于一身�？�!新硯池親子燈謎猜猜樂活動，正如火如荼地進行著。家長和孩子有的正對著謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商量著，還有的拿起電話找救兵，完全沉浸在節(jié)日的氣氛中。
本次活動增進了家長和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離�！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的快樂，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。
在這美好的節(jié)日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜!
元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)5
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天人們要猜燈謎、吃元宵。每年到了這個時候，我都要和姐姐們到街上猜燈謎換獎品。
盼了一年，我終于等到了元宵節(jié)這一天。我懷著無比激動的心情早早來到火旺整體家居猜燈謎。我推開大門，竟然和往年不一樣，里面連一張猜燈謎的紙條都沒有。我心里有點疑惑，就問了一個阿姨：“阿姨，這里猜燈謎嗎？”阿姨說：“你是不是走錯了地方，這里不猜燈謎�！蔽掖笫寢尶粗沂貥幼�，說：“那我?guī)闳グ傩丈顝V場玩吧！”來到百姓生活廣場二樓，我看到這里竟然有猜燈謎的活動。我激動地看了一個又一個小燈籠上的燈謎。不一會兒，姐姐就猜對了好多個燈謎。她送給我一個顏色非常鮮艷又非常美麗的燈籠。我高興地接過燈籠，說：“謝謝你，姐姐�！苯憬阏f：“不用謝�！�
雖然今年猜燈謎沒有像往年一樣熱鬧，但是有姐姐送給我的燈籠，我也很開心！
元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)6
今天的元宵節(jié)，我與朋友走在市場上。過元宵節(jié)真的不一樣，到處張燈結(jié)彩，五彩繽紛，當我還沉迷在這節(jié)日的氣氛中，突然，我看到了一處地方，咦？居委會那邊怎么那么熱鬧？我好奇心一起，便馬上拉著朋友徑直往那邊走去……
剛走過去，哇，有幾位大人領著小朋友出來，手中捧著一大堆禮物，我就想：是什么東西�。磕敲炊喽Y物？要錢的吧？一大堆疑問在我腦中蹦了出來，想來想去，我突然猛地一跺腳，不管了，不管了，不管它三七二十一，進去看看再說吧，于是我就沖動地拉著朋友的手擠了進去。
一進去，哇！原來是猜燈謎呀，我和朋友都不禁心中暗喜，細細打量著每一章燈謎。可是，當我們看著燈謎紙一張一張地被取下時，我心中說不出的難受，那么多人都猜出來了，而我和朋友呢？只能眼睜睜的看著。當我差不多放棄的時候，我突然看到一張紙上面寫著：母親（打一歌名），��！我記得這個燈謎我在燈謎課上猜過，謎底是：媽媽的吻，我小心翼翼的把它取下來，交到回答問題那里，把答案說給他們聽，哈哈，原來真是這個答案，答對了之后，他們給了一份小禮品給我，我很高興，而且猜對了得這件事大大的提高了我的興趣和增加了我的自信，后來，我又發(fā)現(xiàn)幾個，結(jié)果又回答對了。
走出來的時候，我手上的袋子沉沉的，不過，我有種說不出來的高興，然后，我再望望朋友的袋子，禮品也挺多的，后來，我們就懷著無比激動的心情，一起有說有笑的走回家去。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)7
xx區(qū)物業(yè)服務中心在這美好佳節(jié)即將到來之際，聯(lián)合社區(qū)提前為廣大業(yè)主帶來了一場“品元宵、猜燈謎”的歡慶活動。
x月x日早上不到8點，xx區(qū)的工程人員、管家等早早的來到了公司，為下午的猜燈謎活動布置現(xiàn)場，他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面……現(xiàn)場不時傳來歡快的笑聲。經(jīng)過大家共同的努力，一片五顏六色的謎面墻瞬間呈現(xiàn)在眼前。
12：30業(yè)主陸續(xù)來到了現(xiàn)場，為了不讓業(yè)主有等待的煩惱，項目在這次活動中還安排了品嘗元宵的環(huán)節(jié)。物業(yè)的工作人員為業(yè)主煮好了元宵，送到業(yè)主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面。這一環(huán)節(jié)，不但消除了業(yè)主等待的煩惱，還增添了同業(yè)主溝通的機會，有的業(yè)主同管家聊起了各地不同的元宵節(jié)習俗、有的告訴了我們元宵的制作方法、烹飪方法，有的還對這次活動提出了更好的建議，現(xiàn)場一片歡歌笑語，充滿了家庭溫馨的氣息。
13：00一區(qū)黃峰副經(jīng)理代表項目送上了大家衷心的祝福，在“紅星海物業(yè)、社區(qū)品元宵、猜燈謎歡慶活動”正式開始的一聲令下后，現(xiàn)場氣氛頓時火爆起來，所有業(yè)主立刻投入到猜燈謎的現(xiàn)場：有的業(yè)主思維敏捷，馬上猜出了謎底，高興的前去兌獎領取禮品元宵一代或煙花燈籠一個；有的業(yè)主陷入了沉思當中，在經(jīng)過用心思考得出答案后，業(yè)主不由有一種勝利的想法，更是邁著自豪的步伐前期領取戰(zhàn)斗的勝利品。
活動在大家的歡笑中結(jié)束了，但是我們xx區(qū)為業(yè)主服務的工作沒有結(jié)束，為業(yè)主服務的熱情沒有結(jié)束。
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