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學校疫情線上教學總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的學校疫情線上教學總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校疫情線上教學總結(jié)1
“江碧鳥逾白，山青花欲燃�！贝汗庋笠绲娜兆�，疫情再次襲來。在疫情反反復(fù)復(fù)近三年的時間里，秉持求真務(wù)實的教育精神，嚴謹踏實的工作態(tài)度進行線上教學已成為我們東方紅小學校的常態(tài)�；仡欉@三年中的線上教學，有付出，有努力，更有快樂與收獲。忙碌著，也欣慰著。
從四年級上學期開始，我即使用釘釘平臺以直播的方式進行教學。每次疫情來襲，孩子們都能快速進入線上學習的狀態(tài)。是什么讓他們保持著良好的學習狀態(tài)？我覺得學生的成長離不開三方面的因素：一是家庭，二是自身，三是學校。為此，我緊緊圍繞這個“鐵三角”的關(guān)系開展線上教育教學活動。
一、家校協(xié)同是保障。家長對孩子的影響是學校教育不可替代的，家庭教育對孩子習慣的養(yǎng)成、學習態(tài)度都有著重大的促進作用。只有家校共育，才能助力孩子健康成長。尤其是線上學習期間，家校的合作顯得更為重要。記得四年級上學期時，疫情初襲，總會有極個別的同學遲遲不進入直播教室，真是“千呼萬喚始出來”，即使出現(xiàn)了，也是“攝像黑屏未露面”。遇到這樣的情況，居家上課的我們鞭長莫及，唯有取得家長的'全力配合，才能收到意想的效果。針對班級現(xiàn)狀，我與家長及時溝通，讓家長為孩子居家學習創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。不定期地召開線上家長會，分享線上學習期間家長需要做什么，疫情期間家長在家庭教育方面該怎么做，總結(jié)孩子們一個階段的表現(xiàn)，安排下一階段的教育任務(wù)，提出合理化的意見和建議，交流家教方法，家長代表暢談家教經(jīng)驗等，使家長掌握孩子的學習狀況，幫助家長消除焦躁和顧慮，促進家長自身的成長與提升。當家長與教師、學校同頻，教育理念達成一致時，家校溝通自然無障礙，學生全員參與便不再是夢。目前，我班同學都能自主、準時進入釘釘教室進行學習，且能以積極飽滿的學習狀態(tài)參與其中。
二、喚醒內(nèi)驅(qū)是根本。“雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破才是成長。教育孩子也是一樣，與其用外力推著走，不如培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，內(nèi)在的力量遠比外在的力量更強大�！本�上教學期間，喚醒學生的內(nèi)驅(qū)從堅持習慣養(yǎng)成開始�！昂昧晳T益終生”。長遠的事情孩子們看不到，也意識不到，但我們可以讓他看到眼前的收益。每天八點開啟早讀模式，遵循在校時的統(tǒng)一做法：一三五晨讀，背誦古詩文，讀經(jīng)典篇目。線上時把二四的口算調(diào)整為數(shù)學知識點回顧。有時是以“每日我主考”的形式，讓學生輪流擔任主考；有時是教師隨機抽考，分組pk；亦或是“ONEBYONE”火車輪考。在多種形式的考測活動中，學生鞏固舊知的同時，達到了知識的積累內(nèi)化與提升，更清晰地領(lǐng)悟到“學習促成長”的道理。課上，及時關(guān)注學生們的課堂狀態(tài)，巧妙設(shè)計教學內(nèi)容，及時互動連麥，嚴格落實“雙減”，確保全員參與到學習中來。課下，通過微信、釘釘?shù)确绞揭粚σ换蛞粚Χ噙M行輔導，不僅提高了學生的學習效率，更增長了孩子們的自信心，促進了師生之間的交流。學生由“真學”“學會”到“會學”“要學”，真真切切地體驗到學習的樂趣，實實在在地感受到學習帶給自己的那份充實與快樂。每日，充分利用班級大群和組內(nèi)小群調(diào)動學生的參與度、積極性，組內(nèi)組長的日日總結(jié)、線上教師的臨時抽查、師生的隨機點評，使學生日日堅持自身良好習慣的養(yǎng)成。有了良好的習慣，端正的學習態(tài)度，正確的學習方法，孩子們自會自主參與課堂，積極主動地投入到學習中。
三、扎實教學是基礎(chǔ)。怎么在有限的時間內(nèi)最大化提升課上效果？如何做才會盡可能地達到線下課堂的效率？“一課一得保效果，不求速度求質(zhì)量�！弊裱瓕W校的的教學要求，課上根據(jù)一節(jié)課的重點，盡可能地留給學生充分的思考時間，并利用軟件功能進行連麥，讓學生當場反饋，每節(jié)課的提問都力求做到全面性、普及性，使不同層次的學生都有被提問的機會。對于每節(jié)課的重難點，我采用“停下伸伸手，隨機講評測”的方式，盡量做到當堂重點，當堂吸收，達到節(jié)節(jié)清、日日清。課后，根據(jù)學生作業(yè)完成情況來判斷學生學習程度，對于集中問題，會在下午答疑時間統(tǒng)一反饋，并針對共性問題重點講解，并采取師生編題的方式操練檢測，做到舉一反三，使講解、訓練和檢測扎實而有效。
孩子們良好習慣的養(yǎng)成，得益于家長的鼎力支持和全力配合；孩子們學習狀態(tài)的保持，源自于他們自身的優(yōu)秀習慣與端正態(tài)度。
疫情之下，我和孩子相約云端，共同成長。
學校疫情線上教學總結(jié)2
隨著全省疫情防控工作贏得了來之不易的向好局面，xx二實驗中學在李xx校長和領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)上級教育主管部門工作部署，以高度的責任感和強烈的使命感，守正篤實做好線上教育教學工作，久久為功嚴格管理成效凸顯，獲得了學生和家長們的一致好評。
五育并舉促發(fā)展
鑄魂育才德為先
五育并舉展宏圖壯志，百花齊放奏青春華章。疫情當下，為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，踐行李xx校長提出的“以人為本，自主發(fā)展”辦學理念，學校開展各項德育活動，著眼于學生的思想教育和身心健康，通過班團隊會、時政新聞、居家鍛煉等活動，以疫情防控為契機，五育并舉，保障學生身心健康發(fā)展。
精細化教學管理
高質(zhì)量線上教學
線上教學以來，我校在以李xx校長為核心的領(lǐng)導班子統(tǒng)籌下，全面落實xx省教育廳《關(guān)于全省中小學及幼兒園停課居家組織開展線上教學工作》、《xx市教育局關(guān)于做好疫情期間中小學線上教育教學工作的通知》等重要文件精神。精細精準開展教學管理與反饋督查，科學有效開展線上教育教學，總結(jié)創(chuàng)新開展云端授課管理模式。課程計劃科學完備，教師備課深刻細致，課堂管控扎實有序，師生互動活潑熱烈，作業(yè)布置控量提質(zhì)，課后答疑及時高效，在線測試精準分析，全程考勤跟蹤統(tǒng)計。各年級組織教師梳理線上教學成果，從課前精心準備、課上高效落實和課后質(zhì)量追蹤三個角度反思、分享經(jīng)驗。
20xx年xx月xx日，對我校線上教育教學工作給予了高度評價：xx二實驗中學在李xx校長帶領(lǐng)下，凸顯了高度的政治素養(yǎng)和積極作為勇于責任擔當?shù)木�，以及高效�?wù)實的工作作風，不斷解決和完善線上教學出現(xiàn)的新問題和新方法，并把成功經(jīng)驗分享給對口支援學校和第六聯(lián)盟成員校，體現(xiàn)了省級示范校的引領(lǐng)輻射作用。
1、云端督導亮點突出
2、課堂教學精彩紛呈
3、自主學習提升素養(yǎng)
4、作業(yè)管理優(yōu)質(zhì)高效
5、課堂督導層層落實
6、集體備課精益求精
7、優(yōu)選平臺優(yōu)化資源
疫情期間教研室先后兩次召開微課管理員工作會議，做好微課網(wǎng)站的維護和視頻上傳工作。并對全校師生下發(fā)微課網(wǎng)站二維碼，全面助力全新的線上教學。根據(jù)線上學情需要，進行了調(diào)整，擇優(yōu)上傳。本周高中新上傳15節(jié)，初中新上傳19節(jié)。
8、發(fā)揮輻射示范作用
xx二實驗中學是xx市第六教學聯(lián)盟牽頭學校，本著“停課不停學，停課不停教，停課不停研”，第六教學聯(lián)盟聯(lián)合線上教研活動我校全部學科對外開放集體備課二維碼，供聯(lián)盟校交流學習。
9、加強培訓共促成長
分享優(yōu)質(zhì)資源
教研網(wǎng)累計開展108次普通高中國家級示范區(qū)（校）建設(shè)活動，共同研究新課程新教材實施重難點問題。李校長將歷次示范建設(shè)教研活動明細表附后，供老師們學習參考。
李xx校長倡導的校書香校園活動在我校已經(jīng)開展多年。本周李校長為全校教師分享了xx省全民閱讀協(xié)會會長趙云良老師的線上專題講座，讓大家受益頗多。
分享教學經(jīng)驗
三年前為幫助學生解決講一遍聽不懂的難點、講一遍記不住的重點、講一遍不消化的要點。我校建設(shè)了校園微課網(wǎng)站，在網(wǎng)上義務(wù)免費為學生輔導。老師們上傳微課600多節(jié)，累計點擊近3萬次，在本次疫情中，微課網(wǎng)站發(fā)揮了重要作用。
10、科研促教科研興校
作為xx省科研興校示范基地校，李xx校長時刻關(guān)注著學校的科研發(fā)展，不斷將教育科研的最前沿信息帶給各個學科。本周中國物理學會擬在各地遴選基礎(chǔ)條件好、科學氛圍濃的中小學設(shè)立“蒲公英計劃基地學�！薄＠钚ｉL第一時間將信息發(fā)送給物理教研組，并指導完成了上報工作。
黨建引領(lǐng)筑堡壘
黨員示范顯擔當
面對疫情考驗，xx二實驗中學每一個支部都是一座堡壘，每一名黨員都是一面旗幟，在關(guān)鍵時刻不懼挑戰(zhàn)，淬煉黨性、磨煉初心、錘煉擔當，涌現(xiàn)出一批榜樣人物，用實際行動詮釋著初心使命，代表著全體二實驗人。
初中黨支部——鞠xx
鞠xx，教齡36年，她厚植教育情懷，踐行教育初心。自線上教學開展以來，作為年級主任，她率先垂范、以行代言，線上教學期間帶領(lǐng)團隊釘釘授課、跟蹤輔導、深夜批改，各班管理齊頭并進。作為班主任，她走近學生、傾聽學生，云上家訪、錄制微課、耐心鼓勵，得到學生的愛戴和家長的贊譽。作為英語教師，她高位引領(lǐng)、守正創(chuàng)新，研究備考策略、精準數(shù)據(jù)分析，成績始終名列前茅。躬身實干是她的`人生信條，樂于奉獻是她永恒的追求！
第一黨支部——李xx
李xx，從事高中化學教學19年，連續(xù)多年擔任班主任工作，在新冠疫情來襲時一馬當先，扎根攻堅克難前線。為積極探索網(wǎng)上授課的最佳模式，他不斷開發(fā)授課軟件中的新功能，錄制微課并分享他人，幫助老師們共同提高網(wǎng)課教學能力。作為班主任，每天工作基本都在16個小時以上，除了備課、上課、批改以外，還要每天深入課堂監(jiān)管學生的聽課情況，對于網(wǎng)課期間狀態(tài)不好的學生及時進行溝通與管理，定期召開班會，注重學生心理的疏導。作為年級副主任，每天認真做好各項表格的統(tǒng)計，及時上報各項數(shù)據(jù)，并且積極籌備網(wǎng)課期間年級的各項活動，豐富學生的網(wǎng)課學習生活。李xx用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員的初心使命，展示了對黨忠誠、無私奉獻、恪盡職守、勇于擔當優(yōu)秀品質(zhì)。
第二黨支部——馬xx
馬xx，高二十三班的班主任，數(shù)學備課組長，校專家委副主任。疫情以來，堅守一線勤懇工作，除周日外每天從六點半到晚十點全程陪伴學生學習，關(guān)愛班級重點學生，對一些情緒低落的同學電話微信交流，進行心理疏導，確保全班50同學每天都認真學習，從沒有遲到早退，家長反映學生跟在學校一樣，孩子學習沒有松懈！嚴格管理得到家長一致好評。在剛剛結(jié)束的年級月考中年級前十名中占了七名，盧xx以678分保持年級第一的好成績。疫情以來，他每周都開線上家長會和班會，組織學生做兩操，中午收看時事新聞。認真組織數(shù)學組每周兩次的集體備課，每周利用休息時間為所教的兩個班學生進行義務(wù)答疑，利用周六周日晚休息時間，對年級“青云計劃”的學生進行重點輔導。在李校長提出的數(shù)學老師要用GGB軟件教學方針指引下，集體備課體現(xiàn)市二實驗數(shù)學組的特色，受到聯(lián)盟校領(lǐng)導同行的一致好評！
守得云開見月明，靜待花開終有時。全體二實驗人在以李xx校長為首的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，不懼挑戰(zhàn)、迎難而上、堅守崗位、躬耕不輟，以實際行動為肩負起立德樹人的神圣使命，為xx教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量！
學校疫情線上教學總結(jié)3
我校教育處組織召開了“線上班級管理培訓會與研討會”，制訂了相應(yīng)的“線上教學”班級管理機制，分享了班級“線上教學”管理先進經(jīng)驗。年級部推行班級“騰訊會議室負責制”，固化“騰訊會議”成為“線上班級課堂”。
作業(yè)管理，提質(zhì)增效
作業(yè)設(shè)計適量適宜，以精準簡約為原則，側(cè)重“雙基”導學，推進“雙核”發(fā)展。作業(yè)“有留必收，有收必閱”，留下批閱痕跡，并結(jié)合學生作業(yè)情況在線上做出有針對性輔導。嚴格落實“雙減”要求，實現(xiàn)作業(yè)在“線”公示，接受學生、家長監(jiān)督。每周檢查學生筆記、錯題整理。評價反饋方式及時有效，與“線上”學習環(huán)境協(xié)調(diào)一致。任課教師發(fā)揮集體智慧，從最初的QQ，問卷星布置作業(yè)，到“智學網(wǎng)”、“學科網(wǎng)”布置作業(yè)，提高了作業(yè)講解的'針對性。在作業(yè)及輔導時間，采取分層輔導學習，做好分類推進工作。
研學結(jié)合，精準指導
備課組長每周在教研日組織集體備課一次，制訂“雙核”視域下單元教學標準，以單元教學標準統(tǒng)一規(guī)范統(tǒng)籌“線上”教學目標、教學內(nèi)容、教學資源、教學活動、作業(yè)評價反饋方式。任課教師按照周教學標準組織“線上教學”活動，備課組長按照周教學標準巡查課堂。學科組每周舉行一次“線上教研”活動，及時共享交流“線上教學”組織經(jīng)驗；集思廣益，共同探究線上教學出現(xiàn)的實際問題。以教研組為單位組織老師每周觀看一次優(yōu)秀教學視頻回放，開展互評，做到相互提高。同時開展線上授課經(jīng)驗交流，對線上授課的技術(shù)進行優(yōu)化。整合各平臺線上優(yōu)秀資源，使線上授課更能適應(yīng)學生。
“線上教學”作為一種全新的教學手段，對于廣大教育工作者來說是一個新的挑戰(zhàn)，也是一個新的發(fā)展機遇，更是一個新的育人舞臺。我們?nèi)Ｉ舷卤貙⒁源藶槠鯔C，以追求安全高質(zhì)量為目標，在摸索中前進，在實踐中適應(yīng)，在優(yōu)化中創(chuàng)新，為“線上教學”增光添彩。
加油，春天已然到來，冰冷的屏幕阻隔不了薪火相傳，線上教學同樣見證著我們每個人的成長！
學校疫情線上教學總結(jié)4
篳路藍縷，玉汝于成。為了應(yīng)對新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，做好抗疫期間“停課不停學”線上教學活動。七中教育集團積極響應(yīng)上級領(lǐng)導部門號召，認真組織開展線上教育教學活動。轉(zhuǎn)眼一周過去了，各集團成員校的備課教研、教學安排均有條不紊進行中，雖與學子相聚于“云端”，七中集團依然堅持五育并舉，致力于打造多彩課堂，為落實幸福教育著力奮進。秉承育人初心，七中教育集團疫情期間“停課不停學”工作初見成效。
凝心聚力響應(yīng)號召筑牢疫情防控安全線
根據(jù)市、區(qū)疫情防控有關(guān)部署，xx市第七教育集團各成員校均第一時間開始積極部署，迅速從教學、德育分別召開年部教學主任會議和班主任會議，統(tǒng)籌線上教學的課時安排、集備、監(jiān)管等各項要求，統(tǒng)籌指導各年級利用線上學習平臺，開通相關(guān)教育教學資源，全面落實“停課不停學，離校不離教”的政策，以最快的速度做好相應(yīng)的準備。同時，第一時間向社會及家長發(fā)出倡議信，再次呼吁疫情期間做好安全防控工作，做到每日體溫檢測、勤洗手、少聚集。重視疫情防控，積極配合線上課程，做到“三要”“三不要”，家校共促，切實保障學生“停課不停學，成長不掉隊”。
云端相約成長不掉線五育并舉鑄多彩課堂
云端課堂再啟程，五育并舉綻“藝”彩。七中任課教師結(jié)合線上教學特點，精心設(shè)計課件，創(chuàng)設(shè)教學情境，設(shè)置互動性教學環(huán)節(jié)。開展豐富度多彩的“空中無界課堂”，充分利用家庭中學生可以動手、家長可以參與、全員可以共享的優(yōu)勢，從教學形式內(nèi)容和課堂活動等方面，調(diào)動學生的積極性，積極探索線上教學的“無界”模式。如體育課上，學生全員參與，全員運動。在運動休息時間，了解體育知識，欣賞冬奧奪金瞬間。一節(jié)精心設(shè)計的體育課，將體育與德育緊密聯(lián)系……在落實課程的基礎(chǔ)上，各班開展“無界閱讀課”，通過網(wǎng)絡(luò)平臺聽書、讀書、分享書，拓展教學內(nèi)容，延伸學習邊界，實現(xiàn)五育并舉。
七中xx校區(qū)堅持五育并舉，從德智體美勞及心理健康等多維度設(shè)置豐富的線上教學內(nèi)容，為學生居家學習和身心健康全面發(fā)展提供強有力保障。將學科教學與實踐類、綜合類學習相結(jié)合，有序開展體育鍛煉、課外閱讀、家務(wù)勞動、親子活動、藝術(shù)欣賞等活動，保障學生的居家學習豐富多彩，持續(xù)落實“雙減”不放松，讓“空中課堂”筑起堅實的抗疫堡壘。
在線上教學中，七中東校全體師生奮戰(zhàn)云端，采取多種新穎的在線教學方式，共同為學生營造一個適合“宅在家中”的藝體課程，顯示出別樣的風采。線上體育教學可以更好低地進行資源共享，更能吸引學生參與體育鍛煉。上下午大課間安排常規(guī)眼保健操和校園韻律操，保護眼睛、緩解疲勞；體育課教師親身示范，課余時間分享精心設(shè)計的宅家親子運動課程，既提高了學生居家鍛煉意識，又有利于構(gòu)建良好的親子關(guān)系。線上美術(shù)教學通過視頻使圖片、語言、示范環(huán)節(jié)都更精準，更有實效性，學生的互動興致也很高。音樂課巧借線上信息技術(shù)，整合線上教學資源，做到內(nèi)容生動有趣，讓學生在屏幕前更能玩轉(zhuǎn)音樂。同時，學校廣播站也在線上如期直播，豐富同學們的`課余生活，給同學們傳遞信心和希望，即便足不出戶，也能凝聚成戰(zhàn)“疫”中的拼搏力量。
豐富課程設(shè)置，點亮學生居家學習生活。七中金融中心學校除安排了考試學科教學外，持續(xù)開設(shè)體育訓練課程、音美鑒賞課程、動手實踐課程等形式多樣的學科課程。同時，各學科還立足雙減工作要求，設(shè)計實施了學生居家可操作的動手實踐作業(yè)。物理、生物、化學等學科先后布置“小實驗，大智慧”系列學生動手實踐作業(yè)，很好地激發(fā)了學生的學習興趣，豐富了學生的居家學習生活。此外，還設(shè)計實施了“孝親感恩成長，勞動點亮幸�！钡木蛹覄趧踊顒�，依托居家勞動任務(wù)清單的逐項落實，培養(yǎng)學生生活自理能力和熱愛生活的情趣。
一四五中學結(jié)合自身勞動特色校的特點，要求學生記錄每天“家庭勞動100分”活動，在保證自身健康安全的前提下，立足家里和社區(qū)，為鄰居做好事，為社區(qū)做貢獻。將勞動教育從學校延伸至家庭、社會。指導學生充分利用家居環(huán)境和家庭資源，進行居家勞動實踐，幫助學生掌握勞動技能，在勞動中砥礪心智、收獲成長。
精研細磨助力云端砥礪前行“七”守初心
堅守教學一線，落實教學任務(wù)。七中各校區(qū)的班主任兢兢業(yè)業(yè)，密切關(guān)注和全面掌握學生的學習情況，每天早檢，通過視頻的形式，檢查學生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上課的準備。監(jiān)督學生保質(zhì)保量完成上下午眼操、課間操，督促學生愛護眼睛，適當運動。統(tǒng)籌作業(yè)量，每天對課堂反饋情況，以及作業(yè)反饋情況進行總結(jié)，及時與存在問題的學生及家長進行必要的溝通。七中主校區(qū)教師運用多種方式激勵學生自律學習，例如獎勵一朵小紅花、積累學習積分等形式，對學生進行激勵性評價，使學生線上學習得到更高質(zhì)、高效的開展。
七中東校教師為了網(wǎng)課需求，更新教學設(shè)備，著力學習網(wǎng)課制作和運作，學校適時推出網(wǎng)課教學技巧主題系列培訓，大家無私分享自己的制作、授課、批改小妙招，群策群力，致力于打造高效課堂。線上集備更加注重專題性、模塊化，有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問題。各學科備課組潛心琢磨，用針對性的線上集備，輔以教師多元的授課風格，使課堂質(zhì)量得以保障。
線上公開課，精彩紛呈。xx月xx日線上教學第一天首節(jié)課，七中文藝路學校推出了一節(jié)精彩的英語學科線上公開課，高xx老師教學設(shè)計巧妙，借助視頻、現(xiàn)場鏡頭的交互轉(zhuǎn)換，始終關(guān)注學生思維與習慣的養(yǎng)成，師生互動無懈可擊，雖線上教學，師生互動零距離。隨后，英語教研組同步線上研課，有料高效，將學校的教研氛圍推向了高潮。七中文藝路學校部分教師利用學校五間錄播教室，嘗試開設(shè)空中課堂，給學生帶來諸多新鮮感受，學生仿佛置身真實的課堂，智能的鏡頭切換、課件特寫、現(xiàn)場提問，為教師教學自如授課帶來極大便利。
領(lǐng)導巡課，保質(zhì)保量。七中教育集團各校區(qū)領(lǐng)導均嚴格把控線上教學質(zhì)量，多種方式有效監(jiān)督教學工作開展。登錄各班騰訊會議賬號，每天進行不定時巡課，督查教師按課表上課情況、學生出席情況、教師授課情況、學生聽課狀況、作業(yè)布置檢查情況、設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間整改，以高度負責的精神，充分展現(xiàn)了七中集團著力辦好幸福教育的初心。
云端百日誓師會為中考學子助力
“九年磨一劍，六月試鋒芒”，為鼓舞師生斗志，振奮備考士氣，20xx年xx月xx日，xx市第七中學特別策劃的20xx屆中考百日誓師大會在云端震撼呈現(xiàn)。三校區(qū)全體初三學生、家長以及全體初三教師相聚云端，共為青春喝彩，同為理想宣誓！學生敬愛的曹奶奶、學校終身名譽校長曹xx，校長潘xx攜全體班子成員也在屏幕前共同見證了這激動人心的出征時刻，共同為全體初三學子加油助威！
凝心聚力譜華章，奮楫揚帆再起航�！巴Ｕn不停學”是疫情蔓延的特殊時期的教育系統(tǒng)一項重要工作，“網(wǎng)絡(luò)直播授課”也是疫情時期最安全高效的英明之舉。在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，在學生家長的積極配合下，七中集團將一往無前，竭力奮進。實現(xiàn)真正的在家“停課不停學”，讓每一個孩子在這個特殊時期都能夠?qū)W有所獲，為幸福教育添磚加瓦！
學校疫情線上教學總結(jié)5
突來的疫情讓我們的城市按下了暫停鍵，讓熱鬧的校園再次安靜，線上教學再次重啟，學生們又開啟了居家學習的生活。疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。
方案先行，有章可循。根據(jù)區(qū)教育局的通知，在婁義良校長的領(lǐng)導下，全體教職工開始線上教學準備工作。細致入微的線上教學方案、科學合理的'課程表，確保學生學習效果。
釘釘視頻會議、電話家訪、微信班級群，學校、老師、家長、學生有效溝通，時時聯(lián)系。學習培訓，有序開展，全員參與精心學習釘釘?shù)裙ぞ�，熟練掌握線上教學和交流的方法，讓線上教學別樣精彩，讓居家學習有滋有味。
線上教學，別樣精彩。上課的方式和上課的地方有所改變，但不變的是教師教學的熱情和對課堂的要求。疫情隔不住老師們的諄諄教誨和負責任的心。認真講解、輔導答疑、精選習題、布置作業(yè)、網(wǎng)上批改、網(wǎng)上反饋，讓學生們的學習效果得到保證。
停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。特殊時期，同學們認真聽課，積極和老師在線互動。別樣課堂，我們隔空不隔愛，停課不停學，只爭朝夕，不負韶華！
xx加油！三中加油！
學校疫情線上教學總結(jié)6
春風送暖，萬物復(fù)蘇，本該春意盎然的三月被這一場突如其來的疫情所打亂�！巴Ｕn不停學”，xx鎮(zhèn)初中數(shù)學教師充分利用線上教學優(yōu)勢，從學情復(fù)盤，從“臺前”到“幕后”，多維度保障“云端”教學工作的穩(wěn)步推進。
深研教材精備課，夯實教學根基
給學生一碗水，自己必須有一桶水乃至長流水，知識的多元化，教法的多樣化，是教師做好本職工作的必備素養(yǎng)。在開啟線上學習之初，老師們馬不停蹄地開展準備工作，在家認真鉆研教材，提前細心備課，為學生答疑解惑隨時做好充分準備�！吧暇W(wǎng)課”當主播，每位教師都是摸著石頭過河，但是我們沒有退縮，迎難而上。各學校數(shù)學教研組多次召開視頻會議，認真研討每一個課時、每一個適合孩子開展居家學習的知識點，制作了精良的學案、課件和教學視頻，按照課程安排進行直播教學。
細定計劃嚴落實，打好教學底色
居家學習期間，每一位數(shù)學教師都在為孩子們出謀劃策，為了讓他們學有所獲而精心設(shè)計每一節(jié)課。他們圍繞“疫課程”，以備課組為單位，制定初中數(shù)學學習安排表，齊心協(xié)力，在線上努力為孩子營造良好的學習氛圍，有效銜接線下學習。
居家學習展風采，凸顯數(shù)學本色
雖然更換了學習的地點，但是絲毫沒有影響孩子們學習的熱情，孩子們自覺主動參與學校的線上課程，從早上8：00開始，準時進入學習狀態(tài)。課堂上，師生互動積極，教學效果良好，實現(xiàn)了“小屏幕”連接“大課堂”。孩子們在課后也會積極與老師進行溝通，即使是休息時間，老師也會為孩子講解重點難點，隨時為同學們答疑解惑。
讓我們一起去瞧瞧他們認真學習的身影吧！
大膽說題煉能力，弘揚學生個性
為了更好地展示孩子們居家學習數(shù)學的成果，各學校數(shù)學教師以班級為單位，輔導學生自主選題、幫助學生打磨備課、鼓勵學生大膽講題，將一個個有趣的'數(shù)學知識內(nèi)化，錄制成微視頻。一開始大家還有點害羞，怕自己講不好，老師們耐心引導，教孩子們?nèi)绾螖[放拍攝工具，如何講解重點，給孩子們支招點贊。孩子是天生的研究家，在錄制中，他們自己說算理，說方法；表達解題思路；講述推理過程，用自己的方式方法把過程講述出來。慢慢地，孩子們越來越有自信，更加積極參與講題活動。讓我們跟隨鏡頭一起去瞧瞧他們的精彩表現(xiàn)吧！
送你一朵小紅花
在疫情面前，作為一線的教育工作者，我們要關(guān)愛每一位學生的生命健康，更應(yīng)該想方設(shè)法，合理調(diào)整線上教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，培養(yǎng)孩子自主學習的能力，讓愛在學習中延續(xù)和傳遞，這也是對當下疫情攻堅戰(zhàn)的最好支持。xx鎮(zhèn)初中數(shù)學線上教學通過對數(shù)學知識的復(fù)盤，形成經(jīng)驗總結(jié)，有效提高學生對知識內(nèi)化的效率，讓學生在線上學習中，輕裝上陣，更加專注思考。這段時間的數(shù)學線上學習，我們收獲的不僅僅是數(shù)學的知識，更多的是數(shù)學學習的思維、數(shù)學學習的品質(zhì)、數(shù)學學習的能力。烏云遮不住升起的太陽，疫情阻擋不了老師、同學們追夢的步伐。xx鎮(zhèn)全體師生將共“課”時艱，用知識的力量共同戰(zhàn)“疫”。相信，復(fù)學相見時，我們將滿載而歸重逢于美麗的校園！
學校疫情線上教學總結(jié)7
春天，是一個群芳吐綠、百花盛開美好光景，但是因為新冠肺炎疫情肆虐，我們只能隔著玻璃來欣賞春光。盡管教職工們因居家防控見不到面，但是線上會議拉進了彼此的內(nèi)心。
2022年4月9日上午9時，XX學校在企業(yè)微信端召開了全體教職工線上教育教學階段性總結(jié)會議，本次會議由小學部教學副校長XXX老師主持。馮校在引出了精彩的開場白之后，對本次會議議程進行了介紹并宣布本次教職工會議正式開始。
在全校教職工的期待中，德育副校長XXX老師首先開啟了主題為“居家學習德育工作建議”的匯報。在匯報中，王�？隙宋倚＝搪毠ぴ诰�上育人背景下所作出的努力，并在此基礎(chǔ)上將線上德育活動提煉為“有溫度地培育人的器識”。她認為我校線上德育培養(yǎng)目標應(yīng)以學校特色——“守正”為總體目標，注重“成人、成才、成群”方面的'引導，朝著“正己、正業(yè)、正心”的方向培養(yǎng)。最后，王校對全體教職工提出了期望：當風雨飄搖時，我們應(yīng)當穩(wěn)如泰山、從容淡定，為教育穩(wěn)住軍心，為德育定下基調(diào)。
如果說王校的匯報是有溫度、有情感的，那么常校的匯報則是有數(shù)據(jù)、有思考的。初中部教學副校長XXX老師以“推進多樣互動課堂，推進教與學的品質(zhì)”為主題，對我校在線教學工作進行了交流與部署。常校認為，當前線上教學師生互動的模式主要有“混合式、分段式、融合式”三種，并主張選擇融合式互動模式。緊接著，他以“96555”這一串神秘的數(shù)字引出了本周骨干教師線上教學展示課相關(guān)數(shù)據(jù)。隨后，他解釋道：本周參與展示的骨干教師有9位，涉及6個年級、5個學科、5位名師、5位新秀。針對本次教學展示，他認為“主題鮮明、參與廣泛、有樣本價值”是其最大特點。
此外，常校還就下一階段我校線上教學給予了如下建議：第一，完善單元教學設(shè)計，夯實多樣互動教學基礎(chǔ)；第二，明確課堂對話規(guī)范，落實互動教學細節(jié)；第三，構(gòu)建評價反饋機制，查實融合式互動教學效果。
兩位副校長匯報完畢后，校長XXX老師向全體教職工致以誠摯的問候，同時也發(fā)起了如下倡議：第一，科學防護，守好個人“防護關(guān)”第二，示范帶動，展現(xiàn)個人“新作為”；第三，做出貢獻，堅定抗疫“必勝心”；第四，精心上課，提升課堂“好品質(zhì)”；第五，強化備課，建設(shè)合作“共同體”；第六，聚焦作業(yè)，尋找教學“增長點”；第七，關(guān)注心理，形成教育“好生態(tài)”；第八，加強宣傳，形成線上“良互動”最后，陳校提出“心有所信，方能行遠”，期望全體教職工攜手同心，共克時艱，同盼春歸！
在會議的最后一個環(huán)節(jié)，學校黨支部書記XXX老師對全體教職工提出了線上教育教學的要求與期望。他提出，教師要承擔教育教學的責任，培養(yǎng)學生形成良好的思想品質(zhì)、核心的價值觀念。他還提出，教師要承擔社會賦予的責任，主動承擔志愿服務(wù)，堅決服從任務(wù)分配、主動關(guān)愛鄰里。最后，唐書記強調(diào)我們要堅定戰(zhàn)勝疫情的信心，立足于教師崗位，無私奉獻！
本次線上教職工大會是第二次線上會議，是對近階段線上教育教學工作的階段性總結(jié)。在厘清教育教學思路與方法，明確教育教學任務(wù)與目標之后，我們有理由相信，我校下一階段的線上教育教學工作將會更上一個臺階！
學校疫情線上教學總結(jié)8
不知不覺中兩個月的線上教學即將結(jié)束，全體xxx三小的任課教師用實際行動助力“停課不停學、在線不減質(zhì)、居家不降效”！為繼續(xù)做好疫情防控特殊時期線上教學工作，規(guī)范和加強線上教學管理，進一步提高線上教學工作的質(zhì)量，現(xiàn)對四月份的線上教學工作總結(jié)如下：
一、工作情況
�。ㄒ唬耙摺甭方虒W線上守護
線上教學進行到第八周，在教學組織形式上井然有序。絕大多數(shù)教師均能采用線上直播授課+課件推送+作業(yè)輔導的形式授課，操作熟練，課堂師生互動效果好，直播軟件運用自如。多數(shù)教師依然秉持嚴謹、負責的態(tài)度，認真?zhèn)湔n，啟發(fā)思考，講清重點，突破難點，作業(yè)批改及時、評價得當。從巡課的情況來看老師們能夠日日清，并及時反饋問題讓學生再次提交，對優(yōu)秀作業(yè)進行展示推薦，為學生樹立了好的榜樣。
�。ǘ┰贫讼嗍鼐�上研討
4月15日，在學校的`統(tǒng)一安排部署下，xxx三小各學科教師再次相約釘釘平臺，圍繞各自研討主題開展全學科主題研討活動。其中語文學科在李淼主任的組織下，承擔了大學區(qū)交流活動。市教育局基教處張舒婷老師、大學區(qū)校及其它市直學校共計80余人參加了此次活動，參會的老師們會后對此次活動給予了高度贊揚。各學科的教師們在研討活動中相互學習，聆聽反思，科學規(guī)劃、精準施策，扎實高效開展線上教學工作，利用網(wǎng)絡(luò)教研助力自身專業(yè)成長。
（三）問診把脈云端提升
為有序推進疫情期間線上教學工作，確保學生居家學習有效開展，切實保障線上教學質(zhì)量。3月16日以來，市教育局基教處、市教育學院教研部、市督導室等相關(guān)負責人，深入我校各班級線上學習群，開展調(diào)研、聽課、指導工作。各處室相關(guān)負責人先后聽取了語文、數(shù)學、音樂、書法、道法、美術(shù)、閱讀等7個學科14位教師的常規(guī)課。聽課的領(lǐng)導對學校線上常規(guī)課給予了高度贊揚。
學校全體教學管理人員分別進駐各班釘群，包保監(jiān)測指導。每日在線教學考勤，巡查各班課堂直播情況，檢查課間操直播情況，跟蹤聽課，評估課堂教學效果，及時面向全�？偨Y(jié)，面向個人指導，不斷提高教學質(zhì)量。
（四）“疫”路書香閱讀相伴
一個多月的居家學習中，學生們品味書香，體驗成長，汲取勇氣，采擷溫暖，感受著文字的美好與快樂。在第27個世界讀書日到來之際，學校根據(jù)學生年齡特點和閱讀興趣，結(jié)合“五項管理”中對學生讀書管理的要求，為同學們精心設(shè)計并整理了課外閱讀書單。讓同學們能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，在“讀”來“讀”往中，“讀”占鰲頭！
二、存在問題
1、網(wǎng)絡(luò)卡頓，影響教學效果。
2、�？茖W科學生上線率達不到100%。
3、作業(yè)布置的針對性和層次性還有待提高。
三、改進建議
1、任課教師要針對線上教學的特點和學情實際，精心備課、上課，保證線上教學質(zhì)量和學生線上學習效果。做到教學組織活動和師生互動與線下教學基本一致。
2、嚴格要求學生遵守線上教學作息安排和學習紀律，按時聽課，教師要通過動態(tài)巡視監(jiān)控、簽到、點名提問等形式，確保學生在線學習狀態(tài)。
四、下一步工作安排
1、2022版新課標通識培訓。
1、繼續(xù)開展線上教研活動。
2、語數(shù)學科單項測試。
3、做好復(fù)課前的線上線下銜接。
下一步，xxx三小會繼續(xù)認真落實有關(guān)防疫的政策和要求，進一步優(yōu)化線上教學工作，打造線上精品課堂，確保線上教學期間教育教學質(zhì)量！
學校疫情線上教學總結(jié)9
“誰與春風露消息，珊瑚枝上喚流鶯”。遲日微揚，氣溫驟暖，校園的丁香花成簇成簇地開了，熱烈爛漫，落英繽紛。在這播種希望的美麗四月，我們終于攜手走出了疫情的陰霾，結(jié)束了長達一月有余的云端教學，即將開啟我們夢寐已久的校園學習生活。
教無定法，學無止境；疫情無情，教師有情。XXX小學語文教師用實際行動踐行著“停課不停教，離校不離學，隔空不隔愛”�；厥走@段忙碌而又充實的線上教學，我們的老師亦是收獲滿滿！
精準施策
部署領(lǐng)航
3月初，XXX吹響了疫情防控的集結(jié)號。防控如命令，居家成保障。為了更好地指導學生開展線上學習，XXX教育局、XXX小學第一時間對線上教學工作進行了統(tǒng)籌部署，明確了工作要求。號召全校教師借助“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，保障線上教學有序開展，做到云端不打烊，停課不停學，停課不停教，停課不停研。各學科、各年級根據(jù)本校校情制定線上教學方案，明確責任，細化分工，各司其職。
頂層設(shè)計指明了方向，規(guī)劃出了清晰的線路。3月15日，七小正式奏響“云端課堂”號角，全校師生開展居家學習模式。
群策群力
形成合力
XXX小學語文老師聞令而動，積極做好相關(guān)工作，及時調(diào)整計劃群策群力，分別以年級為單位，結(jié)合語文學科特點、學段特點和學情特點，制定了周密的線上教學實施方案，并針對教材內(nèi)容和教學方法、實施策略等問題進行交流和研討，直擊線上，精準定位單元和課時教學目標，制定好切實可行的教學活動，達成共案，再經(jīng)過教師加工形成個案，集智攻堅、群力群策，從而進行有效教學。
多措并舉
提質(zhì)增效
線上教學讓教師工作有了更多的挑戰(zhàn)。同時也讓教師們不斷成長。線上教學需要教學內(nèi)容更加直觀，更加吸引眼球，教師們依托騰訊會議、企業(yè)微信、釘釘、網(wǎng)絡(luò)直播課等平臺，借助各種直播軟件、智慧教學工具等，輔助開展線上教學。
教師們根據(jù)自身的教學風格、教學內(nèi)容和教學任務(wù)靈活使用資源，因“師”制宜，因“課”制宜，因“生”制宜。關(guān)注以“學生為主體”的居家學習，通過推送國家云平臺資源庫中的'精品課例、微課錄制等方式增加線上課堂的趣味性；優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，激發(fā)學習興趣；發(fā)揮七小在線的引領(lǐng)作用，利用聲音的抑揚頓挫，吸引學生的注意力；通過語言交流、課件學習、在線答疑、課前課后作業(yè)發(fā)布、作業(yè)批改等多種形式增加互動環(huán)節(jié)，活躍學生的思維……課堂知識容量加大，課堂節(jié)奏緊湊，既給學生學習思考留下足夠時間，又能有效的掌控課堂，確保線上教學工作保質(zhì)保量進行。
創(chuàng)新作業(yè)
減負增效
在“雙減”背景下，作業(yè)設(shè)計強調(diào)以生活情境為依托，把所學知識融入生活情景，體現(xiàn)作業(yè)的綜合性、實踐性，彰顯知識的價值。為了真正落實減負增效的“雙減”政策，語文老師根據(jù)本班實際情況布置個性化、多樣化的實踐性作業(yè)。
一二年級老師集思廣益，布置個性化作業(yè)，如動手制作美食、識字小報、閱讀后與老師分享小故事等，充分調(diào)動學生學習的興趣。三四年級老師合理利用教材中的練習，創(chuàng)設(shè)一定的情境將口頭表達的作業(yè)變得有趣，激發(fā)學生學習熱情，同時不忘提升學生的閱讀水平，讓學生在課外閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合單元語文要素拓展課外閱讀題。五六年級老師則扎根于閱讀與課內(nèi)基礎(chǔ)，鼓勵學生整本書閱讀，有條不紊地布置作業(yè)，細致批改作業(yè)，以鼓勵性的言語引導孩子。
家校共育
共促發(fā)展
語文老師基本上都是班主任，除了線上語文教學之外，班主任工作也是線上工作的重要一環(huán)。
疫情防控是首要任務(wù)。每天清晨，班級群內(nèi)提交行程碼、健康碼、核酸檢測情況等，關(guān)注學生健康狀況。在全民抗疫的特殊時期，家長和學生難免出現(xiàn)一些焦慮情緒。老師們通過電話、微信、視頻、“智慧父母大講堂”、家長沙龍等多種方式連線家庭，通過不間斷的家校聯(lián)系，摸清學生居家動態(tài)和家庭防疫情況，指導學生家庭合理安排居家學習和生活，傳遞的正能量，形成一股暖流，促進學生發(fā)展。為了更好地落實線上教育教學活動，班主任們經(jīng)常利用空閑時間加強家校溝通，通過線上家長會與云家訪的形式，借助家長的力量促進線上教育教學往更高效的方向發(fā)展。
砥志研思
篤行致遠
站在2022年3月這個時間節(jié)點往回看，綿延而來的是疫情肆虐的一段坎坷路徑。然而這樣一群真誠智慧的語文人走在一起，本著對語文教學的初心，探尋簡約樸實而又內(nèi)蘊豐盈的語文課堂。通過線上教材分析、研課、互助交流等方式充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進線上教學切磋交流，達到相互學習，共同進步的目的。
線上教學不僅給每一位語文老師帶來豐富的教學“體驗”，還對自己的專業(yè)發(fā)展進行一次反思性探尋。教育觀、價值觀、課程觀不斷轉(zhuǎn)變，并逐漸向更深層次發(fā)展。而“云教研”活動的開展極大地激發(fā)了教師在線教研的熱情與探求的欲望。道阻雖長，行則將至，行而不輟，未來可期！
在最艱難的“抗疫日子”，七小師生同感觸、共經(jīng)歷，攜手同行。
希望2022年春的線上教學能點亮奮斗之光，讓蟄伏的日子變成肆意生長的前奏！“疫”起學習，教學相長，“語”你同行，共克時艱。在這最美人間四月天里，讓我們一起擁抱春日的暖陽，相約在那美麗的七小校園里！
學校疫情線上教學總結(jié)10
“疫情就是命令，防控就是責任”。面對再次來襲的新冠疫情，校園生活再次按下暫停鍵。按照我市“停課不停學”的工作要求，XXX小學積極行動，井然有序地開展線上教學工作。
為更好梳理線上教學情況，切實提高線上教學質(zhì)量，4月15日，我校兩校區(qū)教師齊聚云端，召開線上教學工作總結(jié)會議。XXX校長、XXX副校長、容可欣副校長分別對教育教學工作作了總結(jié)。
XXX校長指出，XXX小學全體教師在疫情當前守初心，線上教學展示了XXX人的風采。在這個特殊的春天，我們雖然不能進行線下教學，但卻時時刻刻堅守在自己的.工作崗位上，用愛與責任守護著學生。
XXX副校長對線上教學工作進行了全面總結(jié)，分為“認真籌備”“齊心協(xié)力”“凝心聚力”“善于反思”四個章節(jié)。接到“停課不停學”的通知，我校緊急召開行政會議，立即啟動線上教學應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)籌安排線上教學。同時，召開全體教師會議，從學生居家學習的作息時間安排、課程表的制定、各學科教學的協(xié)調(diào)分工、線上教學資源的使用等細節(jié)，都作出了明確的部署，確保線上教學順利進行。
線上教學期間，為指導我校線上教學工作，荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院對我校語數(shù)英及各學科線上教學情況進行了調(diào)研。多位區(qū)教研院教師參與我校線上聽課、評課，對線上教學方式方法給予有效指導，并肯定了我校教師線上教學的指導性與有效性。麥校長與楊副校長在會上充分肯定每一個年級組的齊心協(xié)力，正是在每一次的教研和集體備課中，在骨干教師和學科領(lǐng)導的指導帶領(lǐng)下，每一位教師都更加明確線上教學的特點，以及如何利用教材資源更好地將教學內(nèi)容進行整合與拓展。此次教研室的線上視導也充分體現(xiàn)了全體XXX人的凝心聚力，共同完成了此次緊急任務(wù)。
X副校長則強調(diào)全校師生共同筑牢防疫屏障，在線上教學期間，各班班主任、副班主任及時了解本班的具體情況，并且及時關(guān)注學生的心理變化和家長的焦慮情緒，做好線上的心理輔導，如進行全員家訪等工作。
時勢維艱，砥礪共進，讓我們用比此前更多的愛、勇氣與責任共渡難關(guān)。XXX小學的每一位教師必將牢記初心使命，恪盡職守、勇于擔當，以網(wǎng)絡(luò)為媒，教與學，家與校，師與生，共同戰(zhàn)“疫”，將本職工作做實做細，推進各項教育教學工作穩(wěn)中提振，為線上教學提交一份滿意的答卷。
學校疫情線上教學總結(jié)11
2022學年度的教學工作因為疫情的突至再一次轉(zhuǎn)為線上。為落實國家、省、市應(yīng)對新冠肺炎疫情防控工作的大局要求，統(tǒng)籌安排好線上教育教學管理工作，確保特殊時期教育教學管理工作有序推進，最大限度減少疫情防控帶來的影響。我校全面貫徹《濱海新區(qū)教體局關(guān)于進一步做好中小學疫情防控期間線上教學工作的通知》有關(guān)精神，全力統(tǒng)籌布屬“線上教學”工作，確保了本階段線上教學安全平穩(wěn)、優(yōu)質(zhì)高效。
建章立制，統(tǒng)籌規(guī)劃
開學伊始，學校召開新型冠狀病毒肺炎疫情防控常態(tài)化背景下線上教學專題會議，規(guī)劃制訂了《天津市第一中學濱海學校2022年線上教學實施方案》，在學在此基礎(chǔ)上制訂了《天津市第一中學濱海學校線上教學常規(guī)》、《天津市第一中學濱海學校線上學習常規(guī)》、《天津市第一中學濱海學校線上課堂教學班級管理方案》《天津市第一中學濱海學校線上教學健康生活指南》，確保線上教學安全平穩(wěn)、優(yōu)質(zhì)高效運行。
整合資源，優(yōu)化選擇
依據(jù)以往的線上教學經(jīng)驗，選擇“釘釘小黑板”作為家校合作溝通平臺；建立班級QQ學習群，以班級QQ學習群作為線上班級學習管理平臺；確定“騰訊會議”作為班級線上教學互動直播平臺；在天津教委推薦的基礎(chǔ)教育資源平臺基礎(chǔ)上，優(yōu)化選擇“學科網(wǎng)、智學網(wǎng)”等優(yōu)質(zhì)資源。
五育并舉，落實雙減
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照統(tǒng)一的“課表”和作息時間有序組織“線上教學”，不得拖堂或者人為增加“課時”。我校“線上教學”與“線下教學”高度仿真，無論是課程設(shè)置，還是作息時間，堅持同頻共振，整齊劃一。開足開齊開好國家規(guī)定課程，堅持五育并舉。每周安排升旗儀式、班會課（含衛(wèi)生防疫知識、心理健康教育、公共安全教育、青年大講堂等）在“線上”正常舉行，“兩操”照�！白觥�。
常規(guī)標準，多域巡課
樹標立本，我校制訂了“線上教學常規(guī)”，對“線上教學”集體備課、教學過程、作業(yè)設(shè)計與管理、教研組織與管理、質(zhì)量評價與管理、安全防范等各環(huán)節(jié)都做了具體明確要求，提出了可操作、可測評的'“線上教學”行為標準。任課教師在“線上教學”過程中，嚴格遵守天津市教委對“線上教學”各項工作要求，遵紀守法，嚴守政治紀律，永葆高尚師德、優(yōu)良師風，關(guān)愛學生，語言健康樂觀、溫暖友善。積極營造文明和諧“線上教學”環(huán)境。
不斷加強“線上教學”隨機考勤，教師提前5分鐘進入線上課堂，要求學生打開攝像頭，各班代表清點人數(shù)，教師巡視學生學習狀態(tài)，并履行課堂禮儀，報告人數(shù)，缺勤人數(shù)。確保學生“在線”學習。優(yōu)化“線上教學”內(nèi)容，以必備基礎(chǔ)知識理解和基本應(yīng)用為導向，難度適中。線上課程講練結(jié)合，鼓勵教學方式多元、環(huán)節(jié)多樣，強化與學生適時和諧互動，有效組織“生生”互動，以正向激勵為主，評價反饋及時精準。
學校部署以《一中濱海“線上”教學常規(guī)為準繩》，開展多視域、全方位的“巡課督導”。校級領(lǐng)導班子全天候、跨學科、跨級部“巡課”，對“線上教學”發(fā)現(xiàn)的問題，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治理、早見效”。學科組長邀請區(qū)域“教研員”深入學科“巡課”，“精準診斷”，“精準指導”。級部領(lǐng)導小組成員深入年級部，開展“跨學科巡課”，發(fā)現(xiàn)總結(jié)“亮點”，及時推廣；發(fā)現(xiàn)“問題”，助力年級部，與任課教師、班主任無縫對接，及時跟蹤解決。
學校疫情線上教學總結(jié)12
秋天如約而至，但突如其來的疫情卻再次為已經(jīng)起航的新學期按下了暫停鍵。20xx年xx月xx日—xx日，為確保疫情有效防控，保障師生身體健康和生命安全，xx實驗學校認真貫徹上級指示，以“停課不停教，停課不停學”的工作精神，立即投入到開展線上教學的工作中。本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴格執(zhí)行“雙減”相關(guān)規(guī)定，保障學生的正常學習。
NO1
立足實際精準規(guī)劃
學校一手抓疫情防控，一手抓教育教學，精心組織線上教學活動。從年級到班級，從學科組到個人，全體師生居家做好疫情防控的同時，確保線上教學方案平穩(wěn)落地。在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，本著“線上線下，同質(zhì)同效”的原則，學校教務(wù)處迅速制定科學的線上教學工作方案，排課表、定計劃、提要求、督落實，各年級組、各學科組分工合作，密切配合。
NO2
線上教學確保質(zhì)量
為了實現(xiàn)線上教學精準高效，老師們提前熟悉線上課堂學習的幾種途徑，并選擇推送優(yōu)質(zhì)教育學習資源。在年級統(tǒng)籌下，提前將需打印的學科資料等內(nèi)容打包發(fā)送到每一位家長手里，保障線上教學平穩(wěn)進行。同時，提醒家長準備好必要的在線學習設(shè)備，創(chuàng)造在線學習的網(wǎng)絡(luò)條件，營造安靜的學習空間，為切實做好孩子線上學習創(chuàng)造了有利條件。
xx月xx日，線上教學第一天，xx實驗學校各個教學班線上教學秩序井然，教師精神飽滿，學生積極熱情，教學效果良好。全體師生共同努力實現(xiàn)了我校“停課不停教、停課不停學”的總目標，充分體現(xiàn)了全體師生面對疫情的責任擔當和自強精神。
NO3
五育并舉實踐育人
網(wǎng)絡(luò)課堂學習忙，實踐活動不能少。為保證學生身心健康全面發(fā)展，教師們抓住抗“疫”宅家的.特殊教育契機，研討線上學習“五育并舉”，精心安排設(shè)計系列綜合實踐活動課程，讓孩子們在實踐體驗中樂于融入生活，在動手動腦中愛上居家探究。將學生的日常生活與豐富的實踐活動相“鏈接”，緊密融合，使居家抗“疫”生活變得更加有意義，在實踐中體驗，在實踐中成長，也在這場戰(zhàn)“疫”中貢獻出自己的一份力量。
NO4
反思交流共同進步
停學不停教，老師們在提前備課的基礎(chǔ)上，不斷進步，通過查找網(wǎng)絡(luò)資源，進一步保證孩子們能夠在家高效學習，線上教學也做到保質(zhì)保量。在線上教學結(jié)束后，學校組織老師進行教學經(jīng)驗的分享與交流，總結(jié)在線上教學過程中存在的優(yōu)點和不足。老師們在交流中進步，在反思中成長，努力提高教育教學質(zhì)量。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹诮虒W路上，我們將靜心教學，嚴于律己，精于鉆研。
面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。我校全體教師共克時艱，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務(wù)，高標準完成線上教學工作，保障孩子們的身心健康成長，用實際行動詮釋教書育人的初心。全體教師已經(jīng)備好奔跑的勇氣、深耕的力量，全力迎接復(fù)課，為教育教學工作的有序開展保駕護航。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們齊心抗疫，靜待山河無恙，人間皆安。致敬每一位為線上教學付諸努力的老師，期待回歸陽光明媚的校園！
學校疫情線上教學總結(jié)13
梨花溶溶，春暖可期。xx中學xx路校區(qū)全體九年級師生正在拼盡全力為夢想沖刺之時，又一次突然襲來的新冠疫情打亂了師生緊張有序的復(fù)習節(jié)奏。面對此次嚴峻復(fù)雜的疫情防控形勢，為了保證師生身心健康，滿足“停課不停學”的教學需要，全體九年級師生開展了形式多樣的網(wǎng)課學習活動。
“早起見日出，暮見棲鳥還”是對黃xx校長、劉xx副校長帶領(lǐng)的九年級教師團隊每日工作的最好寫照。細致耐心的課前部署，事無巨細的提醒督促，網(wǎng)課伊始，各項工作安排有條不紊，保證疫情期間線上教學效果。
學校微信群里，有劉xx副校長對各位九年級授課教師的殷殷期望；各班家校合作群中，有班主任對孩子們的諄諄告誡。
相約云端，初心不變。每位教師用心備課、講課。各班班主任每日組織好學生按時簽到、準時上課、認真完成作業(yè)；課后任課教師線上答疑，訂正作業(yè)，積極反思，只為追求更好的`教學效果。
“一分耕耘，一分收獲”。居家學習，沒有老師的管理，沒有課堂紀律的約束，沒有強制性的要求，線上課堂突破時空的阻礙，架起師生共同學習的橋梁，孩子們以超強的自律性、自覺性、主動性認真的學習著。
線上學習之余，為了緩解壓力，學生們積極居家進行適當體育鍛煉，勞逸結(jié)合，讓自己沉心靜氣，提高綜合素質(zhì)。
教育是一盤棋，我們在和疫情博弈；教育是一種使命，我們堅守初心；教育是一份耕耘，我們靜待花開。疫情雖然延遲了生動的課堂，卻沒有阻止師生們居家學習的腳步�！吧舷峦邉伲酃矟呲A�！痹杆信Χ疾回搱允�，所有砥礪必見光明！
學校疫情線上教學總結(jié)14
新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織教師開展教研組各項工作、交流各教研組的活動情況，切實提高各學科教學質(zhì)量，研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學工作，xx中心小學開展了以“線上教學的有效研究”為主題的教研活動，一、二年教師積極參與。
在當今疫情防控形勢下，如何進行線上有效教學是每個教師面臨的問題，xx中心小學開展的線上教研活動，首先安排了針對這一階段如何開展線上教學的有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的研討，各自發(fā)表自己的觀點，有提出問題的'，有提供思路的，每個人積極思考，碰撞出思維的火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對大家的觀點進行歸納總結(jié)，并做好詳細記錄，以便進一步地進行梳理。
通過本次教研，我們更加堅定信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發(fā)揮各自的聰明才智，迎難而上，接受挑戰(zhàn)，真正將教學工作落到實處。
學校疫情線上教學總結(jié)15
庚子早春，一場突如其來的疫情，打亂了原本的教學節(jié)奏。為響應(yīng)國家“停課不停學不停教”的號召，xx中學初三英語備課組的老師們齊聚云端，集思廣益，不斷優(yōu)化線上教學，做可中學子備考的堅強后盾。從xx月xx日起初三年級英語備課組黨員教師身先示范，備課組老師團結(jié)一致，盡職盡責，認真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)，及時回復(fù)學生的提問，做好學習跟蹤，不斷激勵不同層次的學生。初三英語備課組疫情期間工作情況小結(jié)如下。
一、備課組計劃得當，安排精細有序
從xx月中旬接到上課通知起，初三英語備課組就馬上針對當前實際情況，制定了切實可行的教學行事歷，從上課老師到上課內(nèi)容的各項安排精細到位。
二、網(wǎng)課準備充分，老師們盡顯教學魅力
安排到上網(wǎng)課老師都提前一兩周著手備課，制作精美的PPT課件，上課前反復(fù)斟酌，講解時條理清晰、語言生動，解答語法疑惑、拓展英語各種不同體型的解題思路，盡顯個人美好的教學魅力。
黨員王xx老師作為備課組長，首先做好規(guī)劃，王xx和陳xx兩位老師，率先承擔線上教學，在2月上旬，兩位老師就著手思量網(wǎng)課該怎么上才能有較好效果。由于第一次上網(wǎng)課，也是組里第一位上網(wǎng)課的老師，備課時間緊，但王老師工作盡職盡責，一絲不茍，大部分時間是夜里加班加點備課。“只求問心無愧”這句話一直是王老師最大的激勵。
王老師對備課組工作上統(tǒng)籌安排，有序進行。線上測試、周末培優(yōu)等編寫試題，是組里第一個命題，盡微薄之力起帶頭作用。
陳xx老師非常有擔當，做事也很果斷，第二周就承擔網(wǎng)課，花了大量時間和精力，制作了非常完善、很有特色的上課課件。編制練習題，陳xx老師也毫無保留，高效率地為備課組編出很好的題目。
三、教學資源全組共享，老師們分工合作、認真高效地完成出題等任務(wù)
在初三英語備課組的微信群里，除了及時到位的教學溝通，還有一部分空間是被大家分享的教學資源占用著。全組的教學資源是統(tǒng)一的，老師們有好的教學資料都會放在群上，給大家參考使用，都是老師們主動分享出來的`。上課和出題等分工上，備課組也做到團結(jié)協(xié)作，老師們高效地完成自己份內(nèi)的工作，積極配合其他老師也沒有絲毫怨言。
黨員鄧薇薇老師非常坦誠熱心，第一時間提出來可以接著在第三周上網(wǎng)課。網(wǎng)課認真負責，為備課組提出了很多很好用的建議，如詞匯的默寫落實、早讀的安排等，這些建議鄧老師都積極分享，毫無保留，樂于奉獻，自己花了時間做了培優(yōu)卷講解PPT，第一時間就分享給了全備課組老師。
劉詠梅老師，家里孩子正好上初三，處在中考備考的緊張階段，這段時間對她而言是很有挑戰(zhàn)的，但她毅然承擔了第四周的教學工作，認真負責，非常無私。當備課組剛接到上網(wǎng)課的通知時，劉老師就第一時間分享給大家作業(yè)小程序這個好東西，讓英語備課組全組成員在網(wǎng)課開始的第一天，就能用上作業(yè)小程序來輔助了解學生的作業(yè)情況。劉老師手里有好用的資料，如短語句子默寫的中文版，她自己做好了，也第一時間分享給全組使用。
鐘xx老師，非常認真地準備第九周的網(wǎng)絡(luò)課程，還沒有安排到她，她就開始在籌備了，主動提前制作了非常精細的第八周周末英語培優(yōu)評講的課件，分享給備課組的老師。
四、全組老師經(jīng)常晚上十點以后還在加班加點批改作業(yè)，作業(yè)批改非常詳細到位
初三英語備課組老師有一個特點是女多男少，其中有二孩的女老師就有四位，二寶都還較小，另外家里孩子處幼齡的又有幾位，所以老師們常常是既要顧著工作又要兼顧家庭，晚上加班加點改作業(yè)已是常事。
黎xx老師、滕xx老師、楊xx老師和陳xx老師作為班主任，每日都要上報班級學生的防疫數(shù)據(jù)，但教學工作沒有落下，每一位都認真負責，做好自己的本職工作。對待教學工作一絲不茍，盡職盡職。
五、線上輔導耐心詳盡，給予學生答疑解惑的同時，也給了學生正能量指引
如果說作業(yè)批改是一種任務(wù)，那么線上的無限制式回答學生提問更是一種情懷。老師們本著有問必答的原則，有時幾乎是大半夜了，都還在線上回答著學生的問題。很多時候也是給予學生精神上的鼓舞。
六、全組合作，大家無私奉獻自己的好建議好想法，前輩爭先付出盡顯風范
黨員陳xx老師和錢xx老師，兩位老師非常有擔當，熱心無私，看到組里二孩媽媽多，她們也深有體會，知道大家不易，所以到了第八周，提出由她倆來上課，并做到提前積極備課，認真上課。
陳xx老師是一名老黨員，既是我們英語科組長，還是一名優(yōu)秀班主任，工作量大非常辛苦，但在網(wǎng)課期間，她時刻關(guān)注著初三英語備課組的教學動態(tài)，并且常常及時給予備課組工作指導。
黨員錢xx老師是一位熱心和無私的前輩，她懂的東西都樂于分享給大家，如第一次線上測試用的問卷星，就是錢老師第一時間提醒我們。平日里一些備課組事務(wù)上，錢老師常常提出一些中肯的建議。
xx老師，全組唯一的男同事，當聽到第三周到第六周繼續(xù)上網(wǎng)課時，他義不容辭，直接要求安排他上網(wǎng)課，由于安排上是有順序，當時暫時還沒有輪到毛老師。后來第七周安排毛老師上課了，看到了第八周老師的實際困難，毛老師又說他住得離學校近，方便，需要的話，他可以繼續(xù)上網(wǎng)課，我們組感受到了毛老師這份豁達的教育情懷。
七、積極配合級部的線上測試；開展英語演講比賽激勵學生英語學習
線上測試是一個新開始新嘗試，接到通知全組溝通后，黨員王xx老師精心選題制作了線上測試卷pdf版，花了兩天時間學習制作問卷星，為全組老師省下了批改客觀題所耗的精力。這是第一次線上測試，英語備課組考慮周全，全組老師通力合作，整個下午大家都守著微信群，生怕錯過了學生的哪一步操作。也做了兩手準備，最后非常順利地完成了級部的線上測試任務(wù)。
另外，為了激發(fā)同學們學英語的動力，備課組也針對疫情期間的實際情況，開展了一次富有意義的英文演講比賽。并且利用每一次周二周四的早讀時間，讓學生騰出一部分時間來練習英語演講，激發(fā)學生敢于開口。
以上只是疫情期間初三英語備課組工作的一個縮影，英語備課組是一個溫馨上進的團隊，老師們的付出很多是無聲無息、默默奉獻的。英語備課組黨員身先示范，大家團結(jié)合作。不管是在疫情期間，還是在平日里，大家都彼此支持相互理解，加上前輩們非常有正能量的榜樣作用，使得全備課組老師立足崗位，精誠合作，和諧共進，為xx中學培育品牌學校作出自己的貢獻。