小班總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的小班總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班總結(jié)1
在孩子們的歡聲笑語中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又即將結(jié)束。經(jīng)過了一學(xué)期的教育，孩子們即將成為自信活潑，健康向上的一名兒童。在這一學(xué)期中，我們班內(nèi)三位老師辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體。以下是對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、教育思想
在本學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，深入領(lǐng)會(huì)《指南》精神，認(rèn)真實(shí)施《指南》要求，以《指南》為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想。以“課改”為契機(jī)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。以《規(guī)程》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持依法治教，依法治校，規(guī)范學(xué)校管理，實(shí)施以人為本的民主管理。
二、教學(xué)工作
1.制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)期初，在教研組長帶領(lǐng)下，共同商討制定教學(xué)計(jì)劃。
2.制定課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。
課時(shí)計(jì)劃是由教師獨(dú)立設(shè)計(jì)。
3.安排課時(shí)。
根據(jù)園所特點(diǎn)，將活動(dòng)課分為：計(jì)算、語言、音樂、體育、常識(shí)、手工制作，各活動(dòng)分科進(jìn)行，各負(fù)其責(zé)，由一名教師擔(dān)任班長，全面負(fù)責(zé)。
4.開展教研活動(dòng)。
(1)理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，要求教師在心中默默領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并對(duì)照《綱要》進(jìn)行實(shí)踐，要求教師把先進(jìn)的理論學(xué)深、學(xué)透，把先進(jìn)的教育模式用于自己的教學(xué)之中。通過學(xué)習(xí)，教師們的教學(xué)觀、兒童觀、教育觀、質(zhì)量觀都得到不同程度的更新。
(2)研討。
本學(xué)期，我們重點(diǎn)研討課題《在主題活動(dòng)中對(duì)大班幼兒進(jìn)行友愛同伴的'培養(yǎng)》，經(jīng)過大班組教師一學(xué)期的研究，撰寫了三篇論文，并在區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)中得到好評(píng)。在研究中，教師們的教育觀、兒童觀、教育觀、質(zhì)量觀都得到不同程度的更新。
(3)觀摩。
利用教研活動(dòng)，結(jié)合幼兒園的研究課題，我們進(jìn)行了觀摩研討，每次觀摩活動(dòng)老師們都積極地相互提意見，相互協(xié)商，共同提高。
(4)相互聽課。
認(rèn)真聽課，做好實(shí)質(zhì)記錄，課后進(jìn)行交流，不走過場，大家互相補(bǔ)充，取長補(bǔ)短。
5.效果。
由于我們的教師整體素質(zhì)得到了提高，幼兒園的教育、教學(xué)工作得到了提高。
三、衛(wèi)生保健工作
(1)室內(nèi)外衛(wèi)生
本學(xué)期，幼兒園加強(qiáng)了衛(wèi)生工作，以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒個(gè)人的衛(wèi)生教育，利用餐前對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)、良好習(xí)慣的教育。
(2)季節(jié)傳染病的管理。
本學(xué)期，加大了對(duì)傳染病的防治工作，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，餐前用84消毒液進(jìn)行消毒，加強(qiáng)了幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)。
四、安全工作
安全工作是幼兒園的頭等大事，為了提高幼兒的安全意識(shí)，我們學(xué)期初就對(duì)幼兒和家長進(jìn)行了安全教育，幼兒由于年齡小，不懂事，不分場合和地點(diǎn)，隨便跑、隨便玩、隨便摸，時(shí)時(shí)刻刻都需要老師的提醒。我們通過晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、教育活動(dòng)、大型活動(dòng)的開展，讓幼兒知道了玩火、玩電、玩水、玩氣、玩大型玩具及上下樓梯等危險(xiǎn)物所容易造成的危險(xiǎn)，并了解如何避免和怎樣避免。
五、家長工作
1.學(xué)期初，我們召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)，以及需要家長配合的事項(xiàng)。
2.每周五請(qǐng)家長到園內(nèi)聽課，并請(qǐng)家長提出寶貴意見。
3.認(rèn)真做好家訪工作，及家長訪談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)家園教育。
4.鼓勵(lì)家長積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)家長與孩子、教師與孩子的情感。
5.家長助教活動(dòng)。
6.平時(shí)，我們勤與家長溝通，了解幼兒的興趣、愛好和特殊情況，以便更好的開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)利用家長來園接送孩子的時(shí)間與家長進(jìn)行交流。
六、班級(jí)工作
1.樹立為家長、為幼兒服務(wù)的思想。
為了使家長了解本園的教育教學(xué)工作，辦好家長學(xué)校，我班開展了一次家長會(huì)，會(huì)上，園長和教師共同和家長探討了有關(guān)教育孩子的問題。家長們認(rèn)真的聽取了我班教師的分析，并對(duì)我們的工作給予了肯定。
2.配合園領(lǐng)導(dǎo)，做好家長工作。
我們利用家長接送時(shí)間，向家長匯報(bào)班級(jí)工作情況，以便家長及時(shí)了解本園的教育教學(xué)，并支持我們的工作。
3.發(fā)動(dòng)家長協(xié)助我們收集廢舊物品，
小班總結(jié)2
時(shí)間可真快，這學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作，不斷提高保育服務(wù)質(zhì)量。我承擔(dān)的是小班工作，除了認(rèn)真履行自己的教學(xué)職責(zé)，我還與同事們協(xié)作配合，共同完成好保育工作。下面我來談一下這半年來的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭教育觀念的不斷提高，家長們對(duì)幼兒園保育工作的要求也越來越高。作為一名保育員教師，我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以確保幼兒們能夠健康、快樂、安全地成長。在日常工作中，我們需要：
�。�1）虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們?cè)诒ＳI(lǐng)域中所具備的長處和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的保育水平。
�。�2）毫無怨言的完成托兒所的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我作為一名托兒所老師，每天早上都會(huì)認(rèn)真打開教室的門窗通風(fēng)，對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并仔細(xì)清潔物品表面，整齊擺放玩具并對(duì)其進(jìn)行清洗消毒。在每一頓飯前和飯后，我都會(huì)幫助幼兒洗手、擦嘴，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。此外，我還會(huì)用消毒液擦拭桌子、拖地，以減少病菌的滋生，為孩子們提供一個(gè)舒適、健康、干凈的成長環(huán)境。
三、認(rèn)真抓好輔導(dǎo)教學(xué)和清潔
衛(wèi)生工作一是協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時(shí)觀察幼兒的情緒，提醒個(gè)別不太專心的幼兒和坐姿不正確的幼兒，讓他們參與到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中來，并培養(yǎng)他們良好的.學(xué)習(xí)姿勢和習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過程中對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)，使幼兒能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù)；二是認(rèn)真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，地面隨時(shí)保持干凈，玩具和桌面做到每周清潔消毒，在春季和疾病高發(fā)期，桌面堅(jiān)持天天消毒，幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次，擦手巾堅(jiān)持天天清潔干凈。
四、努力做好幼兒保健及安全工作
積極配合保健醫(yī)生經(jīng)常對(duì)幼兒作身體檢查，服預(yù)防藥，每天對(duì)有用藥的幼兒，進(jìn)行嚴(yán)格的藥品登記，并按時(shí)按要求指導(dǎo)服用。與此同時(shí)，隨時(shí)檢查幼兒游戲區(qū)、活動(dòng)區(qū)和教室內(nèi)的安全隱患，保證安全的教學(xué)秩序，并隨時(shí)提醒幼兒注意自我保護(hù)，并教會(huì)幼兒怎樣進(jìn)行自我保護(hù)，不讓自己受傷害，同時(shí)也不傷害別人。
本學(xué)期，我班在保育方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績，但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中，我們將認(rèn)真鞏固過去工作中所取得的成果，繼續(xù)本著"一切為了孩子，為了孩子的一切。
小班總結(jié)3
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫忙下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了必須的成績，在那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自我的工作水平。
一、思想方面
我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，用心參加組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí)，不斷改善工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，
二、工作方面
我選取這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，應(yīng)對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自我吃飯。聽家長說，他們?cè)诩依锒疾粣鄢燥�，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和家長交流。同時(shí)期望家長配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng)，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)潛力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自我吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我十分開興。
三、在衛(wèi)生保健方面
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理潛力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫忙。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每一天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細(xì)菌的滋生。做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。
四、安全方面
什么工作做得在好，安全沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來，第二天再打點(diǎn)開水對(duì)一些。
2、盥洗室要持續(xù)干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。
3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場地有無安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。
4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過。
5、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方。
6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險(xiǎn)物品。
7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視。
8、配合班上老師做好幼兒安全工作。
總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是十分重要的，他們來到園的.每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自我的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
透過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了必須的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng)。在今后的工作中，我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
小班總結(jié)4
本學(xué)期我們小班年段的8名教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，積極投入到教育的第一線，充分展現(xiàn)了全組成員的凝聚力和奉獻(xiàn)精神。在《新綱要》的指導(dǎo)下，我們勤勤懇懇、任勞任怨地工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)在我代表小班年段的全體老師將這一學(xué)年的工作做如下總結(jié)。
首先，我們積極開展教研活動(dòng)，高效率地完成了教育教學(xué)任務(wù)。各班組織了豐富多彩的主題活動(dòng)，在實(shí)施過程中遇到了一些困難，例如缺少必要的材料或不適合組織的教材。然而，我們總是利用課余時(shí)間和年段教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，一起動(dòng)腦筋，想辦法解決問題。此外，我們還時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的生活，針對(duì)點(diǎn)心、午餐、穿著等方面進(jìn)行了“如何做好幼兒安全防護(hù)工作”的.教學(xué)沙龍活動(dòng)，共同解決了早晚接送、晨鍛等實(shí)際問題。通過多次討論和提出建議，我們真正做到了保教結(jié)合，全心全意為孩子著想。
其次，我們開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、實(shí)效顯著的教學(xué)沙龍活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)和教研活動(dòng)時(shí)間，我們多次研討了教學(xué)中的問題，討論了如何開好小班家長會(huì)、如何培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、如何創(chuàng)造藝術(shù)創(chuàng)想?yún)^(qū)、如何做好幼兒的安全防護(hù)工作、如何開展興趣小組活動(dòng)等。大家及時(shí)交流、熱烈討論，教學(xué)沙龍不再是一句空話，真正為教學(xué)服務(wù)起到了積極的作用。
安全工作一直是我們工作中的重中之重。針對(duì)小班年齡特點(diǎn)，我們進(jìn)行了“如何做好幼兒安全防護(hù)工作”的專題研究，并參加了學(xué)園的安全防火演練。我們教會(huì)了幼兒安全逃生的技能，并解決了實(shí)際困難，如早晚接送、準(zhǔn)時(shí)參加早鍛煉、不和陌生人走等問題。
家長工作的進(jìn)行也是我們的重要任務(wù)。本學(xué)年，我們小班年段的全體成員本著為家長服務(wù)的宗旨，辦好家園共育園地，做好家訪工作，開好每次的家長會(huì)，贏得了家長的信任和肯定，得到了家長的支持和配合。我們還組織了水果拼盤比賽、六一聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)等，讓家長與我們共同參與孩子的教育教學(xué)。當(dāng)然，我們的工作還存在不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長提出寶貴意見，讓我們的工作不斷提升。
最后，我想向全體小班組老師表達(dá)感謝，感謝你們的付出和對(duì)年段工作的支持與配合！我們將繼續(xù)努力，為孩子們的教育教學(xué)貢獻(xiàn)更多的力量。
小班總結(jié)5
一學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期來的工作，我們小班年段全體工作人員依據(jù)《綱要》精神，科學(xué)地組織幼兒一日生活。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和大家的共同努力下，我們圓滿地完成了教育教學(xué)工作和各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)工作情況如下:
一、保教工作
小班孩子剛?cè)雸@時(shí)存在普遍的分離焦慮，教師與保育員堅(jiān)持每天用熱情親切的態(tài)度接待幼兒，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)和生活，讓每個(gè)孩子都愛上幼兒園。保育員堅(jiān)持每天定時(shí)做好消毒工作，為幼兒提供健康、安全的生活環(huán)境。
日常教學(xué)中教師以幼兒發(fā)展為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的興趣與發(fā)展水平，認(rèn)真制定周逐日計(jì)劃。根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)以游戲形式貫穿教育教學(xué)活動(dòng)，各班采取分組、集中和區(qū)域教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們建立起了一日活動(dòng)的基本常規(guī)，使幼兒能在園愉快有序的活動(dòng)。利用各種材料，布置與幼兒發(fā)展相適宜的環(huán)境，組織幼兒和教師一起在墻面上涂畫剪貼，提高幼兒活動(dòng)樂趣。本學(xué)期各班結(jié)合本班幼兒的興趣點(diǎn)，開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。有《XXX》、《XXX》、《XXX》、《XXX》等。
堅(jiān)持保教并重的原則，各班教師與保育員密切配合，培養(yǎng)幼兒自理能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期許多幼兒都基本能自己穿外衣和褲，穿鞋子，自己吃飯收拾餐具，自己入廁等。保育工作在教育活動(dòng)中各領(lǐng)域相互滲透，保教工作取得了較大的成效。
二、教研工作
組織每周一次的年段的教研交流活動(dòng)，組織老師們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對(duì)教學(xué)活動(dòng)薄弱環(huán)節(jié)展開討論，找出差距，并在下一段的工作中整改嘗試，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及教學(xué)難點(diǎn)，業(yè)務(wù)園長組織帶領(lǐng)我們年段教師集體觀摩、分析診斷尋找核心問題，探究問題的成因，討論克服的.方法，努力提高和探索教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、教師成長
小班教師隊(duì)伍以新教師為主。但是我們都能虛心好學(xué)，不懂就問。雖然都是新教師，我們還是能在工作中“傳、幫、帶”的學(xué)習(xí)方式。各班的兩位老師之間配合默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。讓班級(jí)工作開展得有聲有色。通過小班各位老師的互相幫助和團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們圓滿地完成了園部和教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)。
四、家長工作
開學(xué)初各班開展幼兒家庭訪問。了解各班幼兒在家基本情況。各班在家教園地定期向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容、做做玩玩、保健知識(shí)及家教文章，以及家長的各種心得。各班級(jí)建立班級(jí)QQ群，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將班級(jí)幼兒的活動(dòng)照片、繪畫作品、周計(jì)劃、月目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)告及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上，家長馬上就能看到，方便快捷。教師也充分利用家長資源，邀請(qǐng)部分家長參與晨間“親子共讀”活動(dòng)，效果良好。
五、下階段工作展望
1、加強(qiáng)幼兒園安全相關(guān)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)師幼安全意識(shí)。
2、豐富三大類游戲材料，繼續(xù)組織年輕教師學(xué)習(xí)如何有效開展三大類活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)教師更多地觀察反省自身的教育行為，將更多的思考帶到教研活動(dòng)當(dāng)中。
小班總結(jié)6
一、班級(jí)概述
我們班目前有14名幼兒，入園之初我們和家長進(jìn)行了深入交流。在交流中，大家詳細(xì)了解了每位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、個(gè)人愛好、自理能力等多個(gè)方面，這為幼兒在入園后迅速適應(yīng)幼兒園生活打下了良好的基礎(chǔ)。
二、保教工作
本學(xué)期依據(jù)大綱的指導(dǎo)及其小班幼兒的心理特點(diǎn)，大家制定了一系列行之有效的教育和教學(xué)計(jì)劃，如“自己事情自己做”“穿衣服賽事”等活動(dòng)。根據(jù)家長開放日、家園聯(lián)系手冊(cè)，及其每日接送孩子的過程中，大家積極與家長溝通，提醒他們不要取代小孩，讓他們盡量及時(shí)完成力所能及的事情。這一做法獲得了家長的支持與認(rèn)可。
此外，還根據(jù)正面的教育方法，樹立榜樣和獎(jiǎng)勵(lì)等方式，激勵(lì)幼兒獨(dú)立試著。在這一學(xué)年中，孩子們擁有顯著的變化，大家都能單獨(dú)穿衣、穿褲、穿鞋，更重要的是，他們慢慢培養(yǎng)了獨(dú)立自主的觀念。通過系列活動(dòng)，我班幼兒在各方面都獲得了明顯進(jìn)步，家長們對(duì)此表示滿意。
三、家園共育工作
在幼兒教育中，親子教育扮演著非常重要的角色。一個(gè)優(yōu)秀的.班級(jí)離不了教師之間的緊密配合，也離不開家長的全力支持。本學(xué)期，我們班舉辦了家長開放日活動(dòng)，向家長宣傳幼兒教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，介紹一些優(yōu)質(zhì)的育兒類似文章，讓他們借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn)，并公布活動(dòng)主題，使家長掌握幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，便捷他們?cè)诩覍?duì)幼兒的督促和指導(dǎo)，也能更好地進(jìn)行個(gè)別化教育。經(jīng)過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們與家長之間建立了和諧友善的關(guān)聯(lián)，獲得了他們的信任與支持。
小班總結(jié)7
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實(shí)快樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足�，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛崗!
在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。
在一日學(xué)習(xí)中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和興趣，設(shè)計(jì)出他們喜愛的主題活動(dòng)，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品，制作各種玩教具，加班加點(diǎn)，放棄中午的休息時(shí)間。
因?yàn)槭切氯雸@的還孩子，在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時(shí)間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。
我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常針對(duì)班中的保教問題展開討論，彼此之間能夠虛心聽取意見，達(dá)成教育的共識(shí)。因?yàn)楹⒆觽兪切律�，家長們還不是很了解我們的教育模式、對(duì)于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。
所以，我們?cè)诒緦W(xué)期，將家長工作放在首位。在學(xué)期初，我們對(duì)班中幼兒進(jìn)行了普訪，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動(dòng)開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向，參與孩子們的教育活動(dòng)。
有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動(dòng)。作為年紀(jì)實(shí)驗(yàn)班，我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級(jí)各位教師的支持，我們小班在各種教育教學(xué)活動(dòng)中都能以飽滿的精神、認(rèn)真的態(tài)度、積極的準(zhǔn)備著、進(jìn)行著，受到家長們的認(rèn)可和好評(píng)。整個(gè)學(xué)年處處體現(xiàn)著積極向上、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌。
二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)質(zhì)完成班級(jí)計(jì)劃。
(一)保育方面：
本學(xué)期，因?yàn)槭切律�，所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來，在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們?cè)跍剀啊踩�、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)中快樂地生活著。
(二)教育方面：
(1)作為實(shí)驗(yàn)班，本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)《廣東省幼兒園課程指南》的實(shí)驗(yàn)研究。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，通過與班中幼兒的互動(dòng)，以幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)出豐富多彩的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谂c環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個(gè)主題。
在主題研習(xí)過程中，我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。
(2)積極努力開展雙語教學(xué)。本學(xué)期我們開展英語教學(xué)。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣，喜歡聽、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響，還想辦法設(shè)計(jì)出適合小班幼兒特點(diǎn)的游戲，來幫助幫助孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語教學(xué)的`方法、形成良好的口語發(fā)音，我們不但珍惜每一個(gè)外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，還利用業(yè)余時(shí)間想英語能力強(qiáng)的老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自學(xué)。
經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，已能靈活的掌握小班英語教授的方法，孩子們學(xué)習(xí)的興趣很高，收到不錯(cuò)的效果。在新年的英語劇場的演出中，孩子們流利的英語對(duì)話，可愛的表演與動(dòng)聽的英語歌曲迎得了家長的好評(píng)。
(三)家長工作方面：
本學(xué)期，利用電話訪問、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨時(shí)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提，至此，得到家長的認(rèn)可。
三、敬職敬責(zé)把好班級(jí)工作的質(zhì)量關(guān)。
質(zhì)量是評(píng)價(jià)工作好壞的關(guān)鍵，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師一直本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真工作。
1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅(jiān)持每天上幼兒園。
2、幼兒健康評(píng)估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標(biāo)1%達(dá)標(biāo)。
3、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣，有禮貌，守紀(jì)律;他們喜歡來幼兒園，積極參加各種活動(dòng)，及時(shí)汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)。教師按時(shí)重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計(jì)劃。
4、在家長工作方面，本學(xué)期，家訪人次3次(普訪)，電話訪問百次以上。家長會(huì)兩次，家長到會(huì)率均達(dá)到1%。
家長學(xué)�；顒�(dòng)兩次，家長到會(huì)率均達(dá)到95%以上。
家長委員會(huì)活動(dòng)兩次，家長委員會(huì)到會(huì)率均達(dá)到1%。
家長開放日活動(dòng)一次，家長到會(huì)率達(dá)到1%。
家園之橋——書面聯(lián)系共計(jì)約27次。
本學(xué)期，我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿。我們也在工作中體味著教育的樂趣，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!
小班總結(jié)8
一學(xué)期的保育工作馬上完畢。對(duì)于這學(xué)期的工作我總結(jié)如下：
一、教室內(nèi)的衛(wèi)生工作
由于有的孩子有隨地吐痰和亂扔垃圾等現(xiàn)象，我常常和另外兩位教師引用講故事和做嬉戲等方法去引導(dǎo)孩子們，讓他們留意衛(wèi)生，通過各種形式的活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)有大局部小朋友改良了以往的不良習(xí)慣。
二、衛(wèi)生消毒方面
由于一些小朋友都來自務(wù)工家庭，父母忙于工作，對(duì)孩子的個(gè)人衛(wèi)生不夠重視，局部孩子入園時(shí)臟兮兮的，衛(wèi)生意識(shí)差，我除了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和清洗外，就對(duì)一些孩子的生活用品及玩具、杯子等進(jìn)展消毒，預(yù)防孩子細(xì)菌感染，保證孩子健康衛(wèi)生。
三、入廁方面
對(duì)于幼兒園的孩子，生活自理力量較好，但有時(shí)還是會(huì)有大小便拉在褲子里的狀況，這時(shí)我會(huì)準(zhǔn)時(shí)為孩子穿脫褲子，打電話請(qǐng)家長送衣褲來，盡量讓孩子潔凈、舒適，我一般會(huì)準(zhǔn)時(shí)提示幼兒入廁，盡量避開孩子尿褲子現(xiàn)象發(fā)生。
四、午睡方面
由于局部小朋友有趴著睡覺的`不良習(xí)慣。我就常常來回巡察，發(fā)覺這種現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)賜予訂正，還有個(gè)別孩子會(huì)把小東西含在嘴里睡覺，這種現(xiàn)象盼望以后我要多多觀看、親近每一個(gè)孩子，以便有更多的了解和阻擋。五、安全方面
每個(gè)孩子都好動(dòng)，喜愛爬高爬低，一不留神就會(huì)受到損害，我經(jīng)急躁的講解和示范這種現(xiàn)象得以掌握，有時(shí)孩子的手指甲特殊的長，我會(huì)每周一次給每個(gè)幼兒準(zhǔn)時(shí)剪指甲，以便幼兒抓傷其他小朋友。安全工作防患于未然。
我在工作中還存在著缺乏之處，我會(huì)進(jìn)展反思和學(xué)習(xí)，不斷改善自己的工作，使以后的保育工作做得更好。
小班總結(jié)9
20xx年6月15日，有機(jī)會(huì)來參與了_幼兒園的“父親節(jié)親子活動(dòng)”，在這短短的兩個(gè)小時(shí)里，深切的感受到幼兒園為培養(yǎng)孩子健康成長而做出的付出和努力，也感受到愛德華國際幼兒園在幼教中傳承中國傳統(tǒng)文化精髓與西方文明的鮮明特點(diǎn)和與眾不同。同時(shí)感受到老師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤、堅(jiān)定與耐心，工作畢竟不是享受，尤其是幼兒教師，她們的奉獻(xiàn)精神更多了，總是不厭其煩，教育和引導(dǎo)孩子們健康成長。
在老師《父親》的歌聲和配樂詩朗誦《父親》中我感受到為人父親、為人子女的責(zé)任。作為家長，不光要讓孩子享受到較好的物質(zhì)生活，關(guān)心了孩子是否吃飽穿暖的問題，最關(guān)鍵的還是要在孩子不斷成長的過程中讓他的幼小心靈得到啟迪，心智得到鍛煉，從小傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的精神，不和諧社會(huì)演講稿屈的性格，這樣才能更無懼的去面對(duì)未來的成長之路。作為子女，我們也要為孩子們樹立好榜樣，孝敬父母，熱愛家庭，用自己的行為去引導(dǎo)孩子，做好言傳身教。
在孩子為我端來洗腳水，向我說：“爸爸，您辛苦了，今天我來為您洗腳”的時(shí)候，我深受感動(dòng)。同時(shí)也對(duì)孩子刮目相看，眼前再也不是原來調(diào)皮搗蛋、任性自我的兒子，而是一個(gè)聽話、懂事、孝順的`兒子。當(dāng)孩子用他稚嫩的雙手為我搓腳的時(shí)候，我腦海里浮現(xiàn)的是孩子出生以來不斷成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和我小時(shí)候爸爸把我背在肩上的記憶……
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，很多父親都面臨著工作、生活上的種種壓力，在孩子這個(gè)特殊的成長期里缺少了一份耐心和溝通，而現(xiàn)在的獨(dú)生子女往往也是需要父親這種交流與溝通，讓他有一種被認(rèn)同的感覺，同時(shí)可以一改父親在孩子心中繁忙、威嚴(yán)的形象，讓他們不再害怕我們，愿意向我們傾訴。讓孩子們感受到父愛同母愛一樣偉大，一樣不求回報(bào)。
與孩子共同成長，看似平常，但絕不是一個(gè)簡單的口號(hào)，而是一種理念，是一種持之以恒的行動(dòng)。
讓我們用父愛，證明給孩子：
父親是座山，父親是條河……
小班總結(jié)10
關(guān)愛孩子的身心進(jìn)展、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)微小處表達(dá)這一念，還將安全學(xué)問等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動(dòng)來提高教師、家長、幼兒的安全意識(shí)及對(duì)相關(guān)安全學(xué)問的了解�，F(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作狀況總結(jié)如下。
一、確立幼兒自我愛護(hù)力量的培育目標(biāo)
安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平常也經(jīng)常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì)安全，這三個(gè)場所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我
們的重點(diǎn)是五官的.愛護(hù)和身心的愛護(hù)，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體愛護(hù)和一些搶救小常識(shí)，在社會(huì)中則是一些生活安全常識(shí)及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培育，確保了目標(biāo)的順當(dāng)完成。
二、強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)
針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)打算中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、玩耍等幼兒寵愛的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、公平的看法對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
三、培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我愛護(hù)力量的進(jìn)展
四、通過生活和玩耍，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固一些自我愛護(hù)的方法與技能
為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們?cè)诒緦W(xué)期設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，通過觀看圖片，讓幼兒商量 “手指為什么會(huì)劃破？手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不便利？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒 實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、玩耍棒等尖利物的方法�；顒�(dòng)后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上到達(dá)教育目標(biāo)。又如、為了教育幼兒感到不舒適，主動(dòng)對(duì)老師說，我們?cè)O(shè)計(jì)了活動(dòng)生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒適確定要準(zhǔn)時(shí)告知成人，以免耽擱病情。玩耍是幼兒最寵愛的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我愛護(hù)教育內(nèi)容融入玩耍之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演玩耍，在“小舞臺(tái)”玩耍中進(jìn)行表演在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我愛護(hù)的技能在玩耍中得到了進(jìn)展。
五、安全主題活動(dòng)組織形式的選擇
我們依據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分，集體與小組活動(dòng)：在此類活動(dòng)中我們圍繞一個(gè)幼兒感興趣的內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)到達(dá)閱歷共享和溝通的目的。如：愛護(hù)五官、疼惜玩具等內(nèi)容我們都接受集體活動(dòng)的形式開展。而歡快的共享活動(dòng)、上廁所時(shí)的安全等活動(dòng)則接受小組溝通共享的方式�？傊�，在具體的實(shí)踐中老師們可以靈敏地選擇運(yùn)用。在區(qū)域性活動(dòng)中，通過幼兒個(gè)別化的自主探究，滿足不同的進(jìn)展水平、力量傾向幼兒的進(jìn)展需要。如一些安全標(biāo)志、安全小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認(rèn)知。
此外我們還將安全教育放在生活活動(dòng)、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動(dòng)中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)閱歷。
六、做好家長工作，形成家園教育合力。
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的協(xié)作，安全教育也如此，我們主動(dòng)動(dòng)員家長一起參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會(huì)、親子玩耍等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
小班總結(jié)11
在忙忙碌碌中,我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的順利完成完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；何以的是孩子們漸漸長大，他們的冒險(xiǎn)精神愈發(fā)強(qiáng)，安全工作更要加強(qiáng)。
良好常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障。剛開學(xué)時(shí)，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上短果更為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的其要求去做。每天對(duì)班上的'電子系統(tǒng)設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予逐步解決，在之前戶外活動(dòng)時(shí)確保二位老師在場，保證幼兒的安全。在開學(xué)初期有鑒于班上新生多，我們?cè)谥丶訌?qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型的安全教育。在活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求回來做，遏止各種事故的發(fā)生。同時(shí)強(qiáng)化幼兒教育對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來的時(shí)候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運(yùn)動(dòng)，并做好防寒保暖管理工作。
在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，都做
了統(tǒng)一要求，并堅(jiān)持按其要求標(biāo)準(zhǔn)化的要求來引導(dǎo)幼兒，使得幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。在危險(xiǎn)的地方，我們撤掉了危險(xiǎn)標(biāo)志，告訴告訴幼兒這些地方不了去的原因。每天堅(jiān)持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅(jiān)持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的安全。人身安全工作工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，教學(xué)內(nèi)容我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)。我們老師法律責(zé)任始終保持高度的安全責(zé)任意思，認(rèn)真細(xì)致地開展工作，在本學(xué)期我班沒有發(fā)生任何安全事故。
小班總結(jié)12
家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。開學(xué)第二周，我們小班組召開了家長會(huì)，主要目的是：希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，使每個(gè)孩子都能得到進(jìn)一步的發(fā)展。
本次活動(dòng)我們分三個(gè)方面進(jìn)行：
�。ㄒ唬� 小二班老師向家長介紹本學(xué)期開展的主要活動(dòng)
本學(xué)期我們根據(jù)上級(jí)精神及園內(nèi)計(jì)劃，將開展慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動(dòng)、“家長開放日”活動(dòng)、“看圖講述”評(píng)比，并重點(diǎn)向家長推薦早期閱讀三步曲：第一步：選擇合適的`圖書；第二步：讓孩子感受閱讀的樂趣；第三步：讓孩子學(xué)會(huì)自主閱讀。以讓幼兒擁有一個(gè)書香彌漫的童年并帶給孩子們一個(gè)充實(shí)快樂、富有意義的人生。而家長在聽了計(jì)劃的活動(dòng)后，都表示會(huì)大力支持活動(dòng)的開展。
�。ǘ┬∫话�、小小班老師詳細(xì)談?wù)勑枰议L配合的方面
金老師、沈老師主要從：1、關(guān)于接送孩子的時(shí)間。2、自理能力的培養(yǎng)；3、如何做個(gè)懂禮貌，講文明孩子、4、關(guān)于幼兒安全方面的配合等方面作了詳細(xì)的談話。家長聽后表示會(huì)積極響應(yīng)并大力支持我們的工作。
（三）家長交流并提出寶貴建議
接著家長們和老師一起針對(duì)自己孩子的問題進(jìn)行了熱烈的討論。我想，家長會(huì)的最大優(yōu)勢就是家長對(duì)于我們老師工作的大力支持，并且加深了教師和家長之間對(duì)于幼兒各項(xiàng)情況的了解。對(duì)家園一致地教育好幼兒起到事半功倍的效果。
小班總結(jié)13
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是，今年的6月19號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)付父親節(jié)，每個(gè)國家都有本身奇特的慶祝方法，而我們小二班也有本身對(duì)付父親節(jié)的慶祝方法。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的.父親節(jié)運(yùn)動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸費(fèi)力了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次運(yùn)動(dòng)，更能促進(jìn)了幼兒與父親之間了情感，我們很多家長都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們先生在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去奉告了本身的爸爸：“爸爸，6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚疑的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把本身想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，本身感到這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能諦聽幼兒內(nèi)心想說的，然則不夠的地方是：瀏覽量不敷。所以下次在開展這個(gè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒本身拉著爸爸或家人的手去看本身貼在愛心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒本身著手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，奉告爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)愉快，然則爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)�！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽恕�
通過這次父親節(jié)運(yùn)動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒加倍珍惜家人對(duì)本身的愛，并本身去考試測驗(yàn)愛家人，跟家人幸福愉快的生活在一起。
小班總結(jié)14
安全常規(guī)工作
在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為，如聽指令排隊(duì)，上課課堂紀(jì)律等，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育，如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使孩子從小接受文明的`熏陶、同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
教育教學(xué)
在做好保育的同時(shí)開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新穎，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識(shí)事物的能力。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡單的單詞和句式，進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對(duì)英語的興趣。
對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)、對(duì)那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí)，積極參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，提高自己的教學(xué)水平。
家長工作
開學(xué)初我們會(huì)開展一次家長會(huì)，在本學(xué)期第一次家長會(huì)當(dāng)中，我們會(huì)向家長介紹班級(jí)情況，讓家長初步熟悉班級(jí)教師，并向家長了解新生幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級(jí)老師將互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，配合好班主任的各項(xiàng)工作，共同照顧好每一位幼兒。
小班總結(jié)15
為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作建設(shè)提高班主任整體素質(zhì)更有效地開展學(xué)生安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、班級(jí)管理等工作1月23日下午學(xué)習(xí)召開了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任工作會(huì)林夏慧校長德育處曹家瑜主任及小學(xué)部、初中部全體班主任參加此次會(huì)議會(huì)議由主管德育的黃雨山校長主持。
黃校長首先就本學(xué)期以來學(xué)生的管理工作進(jìn)行了簡要總結(jié)。隨后他從班級(jí)管理、學(xué)生行為和習(xí)慣養(yǎng)成、班級(jí)文化建設(shè)的方面談當(dāng)前存在的問題及今后我校班主任隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)及思路對(duì)如何進(jìn)一步促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展提出精準(zhǔn)改進(jìn)措施
并表彰本學(xué)期的4個(gè)校級(jí)文明班級(jí)、70名校園之星、70名優(yōu)秀家長鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和人員發(fā)揮好模仿帶頭作用營造優(yōu)良校風(fēng)創(chuàng)建和諧校園。
以人為本靈性生長
德育處曹家瑜主任對(duì)德育暨少先隊(duì)工作進(jìn)行報(bào)告本學(xué)期以來我校德育及少先隊(duì)工作圍繞學(xué)校中心工作開展“加強(qiáng)法制宣傳教育提高學(xué)生法律素質(zhì)”宣講會(huì)、946廣播電臺(tái)【重陽敬老活動(dòng)之愛要大聲說出來】、感恩教育“敬老月”活動(dòng)、“貨車有盲區(qū)、你我要遠(yuǎn)離”交通安全防范教育、“向國旗敬禮”國慶主題展等德育活動(dòng)秉承“全面發(fā)展、各造其極”的校訓(xùn)關(guān)注每一位學(xué)生的靈性生長不斷拓展德育新思路發(fā)揮德育途徑整體效益。
每一次行走都在努力著幫助學(xué)生成長的同時(shí)我們也在成長。我校努力實(shí)施班主任的分層培養(yǎng)立足校本整體提高促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。學(xué)期初全體教師赴廈門參加廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝淑美老師——全國優(yōu)秀班主任《幸福又“懶”的班主任》講座分享了她做一個(gè)“懶”而富有創(chuàng)造力的班主任讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我成長的追求。全體班主任配套謝老師出版的班主任專著《教室里的情與智》修煉班主任藝術(shù)幸福的追求卓越本學(xué)期中我校外派4批班主任赴廈門群惠小學(xué)參加培訓(xùn)跟崗觀摩學(xué)習(xí)積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)中交流交流中成長”的'目標(biāo)。
用心陪伴孩子感受幸福時(shí)刻
會(huì)上參加跟崗學(xué)習(xí)的吳宏杰老師、林毅老師、陳洛漩老師將培訓(xùn)所學(xué)不斷加以總結(jié)以指導(dǎo)與會(huì)班主任的教學(xué)管理借他山之石臻攻玉之境文明班級(jí)班主任代表張富琴老師、戴云老師向與會(huì)老師分享了自己先進(jìn)的班級(jí)管理理念和工作中的酸甜苦辣張老師每一天用心陪伴孩子感受幸福時(shí)刻戴老師通過周記和學(xué)生說情話、寫情書了解孩子心靈走進(jìn)孩子的精神世界。
我們年輕我們擁有更大的潛能
“群雁高飛頭雁帶”林校長在總結(jié)講話中著重強(qiáng)調(diào)班主任是學(xué)校工作最重要的細(xì)胞她要求班主任要做教學(xué)能手、協(xié)調(diào)高手、學(xué)生成長的導(dǎo)師、心理專家和百科全書要多一點(diǎn)用心少一點(diǎn)操心。林校長說我們年輕所以我們擁有更大的潛能。她號(hào)召全體班主任加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí)積極探索和反思總結(jié)出行之有效、獨(dú)具特色的班主任工作新思路自帶陽光做學(xué)生精神的引領(lǐng)者和奔跑者。
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