六年級家長會總結

時間：2025-07-10 07:18:07 總結我要投稿

六年級家長會總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級家長會總結，歡迎大家分享。

六年級家長會總結

六年級家長會總結1

　　為了增進家校間的溝通，使老師和家長更深入地了解孩子，促進今后教育教學工作的開展，做好小升初各項工作，六年級組于星期五召開家長會�，F將我年級組本次家長會總結如下：

　　一、制定會議方案，會前精心準備。

　　1、學校領導高度重視，多次組織六年級全體班主任開會，理清了思路，明確了任務，為本次家長會的成功召開奠定了基礎。

　　2、級組積極號召，老師們大力配合。年級組統(tǒng)一制定了方案下發(fā)到每位老師手中，對全組老師進行了明確的分工，并要求每位積極落實會議方案。

　　2、班級文化布置的完善。各班對班務欄、黑板報、展板、背書表、公告欄、課程表、評比欄等再一次進行了檢查和完善。

　　2、搞好班級及公區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。各班組織值日學生對地板、桌椅、講臺、風扇、門窗、飲水機等進行了清理。

　　3、提前兩天下發(fā)了家長會邀請函(周三下發(fā))，讓家長提前了解了家長會的時間，便于家長安排時間。

　　4、積極準備家長會發(fā)言稿。根據年級提供的發(fā)言稿提綱，各班主任和科任老師均撰寫了發(fā)言稿，大部分老師發(fā)言搞內容充實，可操作性強，個別老師寫提綱式發(fā)言稿。

　　5、PPT的制作。根據年級提供的PPT模板各班主任精心制作了PPT，循環(huán)播放反映孩子真實的學習、活動圖片，讓家長感到教師的辛勤工作，同時還展示近期獲得的的榮譽及教師精彩的課堂教學，無微不至的細心輔導孩子的場面。另外，循環(huán)播放了中學部主任提供的介紹我校中學部情況的PPT，使家長對我校中學部有了更深的了解。

　　6、年級要求各安排班級負責接待家長的學生2人，六(1)另外安排了6名學生負責校門口禮儀接待。

　　7、各班主任利用班會時間，再一次告訴孩子提醒家長會準時到會，并要求學生不隨家長來校。

　　二、會時合理安排，主題鮮明、目的`明確、議程緊湊。

　　1、時間、地點安排：家長到架空層簽到，七點半家長會正式開始。

　　2、會議采用先集中后分散的方式進行。會議基本流程：

　　(1)集中架空層開會；

　　(2)班主任組織家長回班級開會，包括班主任發(fā)言、家長與班主任交流－科任老師發(fā)言－家長與科任老師交流－家長填寫意見反饋表、會后個別交流等環(huán)節(jié)。

　　3、在班主任的統(tǒng)一協調下，語文、數學、英語老師分別進行了發(fā)言，向家長匯報了前半學期的工作，提出了后半學期需要家長配合的工作。

　　4、大會結束后，符合報讀公辦學校條件的學生家長由各班班主任進行了網上報名培訓。

　　5、參會率。本次家長會全年級應到355人，實到322人，年級參會率為90.70%,達到了學校要求。年級要求各班主任對未到會的家長進行一一電話聯系，了解了原因，并向其匯報了家長會內容。三、年級意見反饋匯總。

　　本次家長會，到會家長提出了以下意見和建議：

　　1、孩子周末上網時間太長了，且不聽家長的勸告，希望老師能夠加以教育；

　　2、孩子在學校生活上、精神上、思想上有什么問題和孩子的進步或退步要及時告知家長；

　　3、孩子一邊喜歡一邊做作業(yè)，一邊看電視，希望老師加以教育；

　　4、有時孩子不帶作業(yè)回家，希望老師留意一下；

　　5、因材施教，多與家長溝通；

　　6、多向孩子提問，多與孩子溝通；

　　7、不聽父母的話，英語成績不好，很多試卷不給家長簽名；

　　8、希望給學生們再增加體育活動，使身體得以鍛煉；

　　9、想進一步了解中考政策；

　　10、伙食質量要提高，加強衛(wèi)生管理。

六年級家長會總結2

　　為了加強家校溝通，促進孩子健康發(fā)展，進一步提高家長的家庭綜合教育素質，推動家長與學校更好的進行溝通及時反饋學生的家庭教育情況，讓家長動起來，真正參與到孩子的教育管理中來，加強家長、學生、教師之間的理解，消除家長和孩子之間的隔閡，讓家長更好的了解學校教育，讓家長更加支持學校工作，我校于10月14日召開了六年級家長會。家長到會率很高，我班62名學生，只有幾位同學的家長沒有來（偏遠的農村）。由此可見，學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。

　　家長會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是

　　一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，拉近了彼此心理距離。現將我班家長會的相關情況總結如下：

　　一、統(tǒng)一思想，明確任務

　　1、了解學生家庭情況。家長會前，我首先對班級學生家庭情況進行盡可能

　　的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做了解，才有助于提高教育工作的針對性。

　　2、向家長介紹本班整體情況，反映學生在校的表現。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。

　　3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。

　　4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，并共同商量出解決問題的辦法。

　　二、通過切實開展，家長會圓滿完成

　　1、通過本次家長會，我全面了解了學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。

　　2、通過家長會，我與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的`聯系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

　　3、以家長會為平臺，以學生和家長為渠道，對學校進行全面宣傳。

　　4、通過家長會，聽取社會對我校教育教學的意見和建議。

　　三、通過家長會也發(fā)現了一些問題：

　　1、現代家庭中父母外出打工，做生意的不少，從而削弱了家庭教育的力量。有些寄放在親戚家里，有些放在帶學生的家里，還有些由爺爺奶奶管教，他們更加寵愛，使得學生在生活和行為習慣上較為放松。

　　2、家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切。對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心態(tài)，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出挑三揀四、愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。當我們在交談起這個問題時，家長也意識到問題的嚴重性。

　　3、家庭教育環(huán)境未能與學校教育環(huán)境協調一致。父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。

六年級家長會總結3

　　為了加強學校教育與家庭教育的溝通，促進家校聯合，更好的溝通和交流，達到共同培養(yǎng)學生的目的。5月10日，學校召開了全體家長會。家長會先由黎校長作了講話，再由家長與班主任、科任老師交流。在這次家長會中，我班的家長人數來的比較齊，全班83人，只有幾個學生家長因上班不好請假沒來，大多數家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會�？梢�，學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任們對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。

　　本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：

　　1、希望家長支持支持老師工作，主動與老師溝通。

　　2、控制學生上網、看電視、零花錢。

　　3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。

　　4、家長要關注學生的行為習慣的培養(yǎng)，給學生做榜樣。通過本次家長會，收效很大。

　　一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、安全教育、上放學路隊所采取的措施等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

　　二、詳細地將學生的近期情況向家長加以了解。如學生的學習情況、生活情況等。以及，開學后作業(yè)情況的檢查，使家長對學生的有了更多更細致的了解，同時也提醒家長們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的減弱。

　　三、提出一些建議：如應注意學生的養(yǎng)成教育、結合孩子的日常行為習慣，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發(fā)展。

　　同時，本次家長會反映出我們教育工作中常忽略的問題。也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的`所思、所言、所行。作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。首先要從多種途徑來不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。很多家長給學校提了比較好的意見，并和班主任、任課老師交流了學生在家在校表現。家長們反映此次家長會收獲很大，表示以后要多與老師聯系。

　　家長會結束后，許多家長久久不愿離去，一直和老師交談到很晚。從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

　　本次家長會增進了學校、班級、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

六年級家長會總結4

　　9月21下午六年級所有家長參加了學校召開的“六年級畢業(yè)班全級部家長會”，這次會議由張玲校長主持，通過這次會議對學校的辦學思想和教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性。只有老師和家長共同努力，才能夠教育好自己的孩子,才能提高孩子的學習成績。

　　由張校長的講解了解了我們學校的辦學思想、核心文化、校風、教風、學風、和辦學特色，通過澄清教育觀念做到兩個‘’一定要‘’和落實教育行動，張校長還為我們作為家長要反思的”三大條”做了講解從中找到在教育孩子方面的不足。

　　會議最后在張校長的.提議下全體到會家長共同朗讀了在張老師起頭的”從此刻起”為了孩子的十一項”我要”。

　　通過這次家長會我總結了以下心得:

　　1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍，培養(yǎng)學習興趣，使孩子能自覺自愿的學習知識。

　　2、與班主任和任課老師老師經常保持聯系和溝通。

　　3、知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。家長輔導時注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習慣和方法，而不是直接告訴答案。

　　4、避免過度的批評和打擊，通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵。等正面的方式引導孩子學習，樹立自信心。

　　5、堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲。

　　只有現在幫孩子打好基礎，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。希望在以后的時間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學階段。

六年級家長會總結5

　　4月13日，學校召開了全體六年級的家長會，由我主講，時間是一個小時。會后,一位家長對我說:“郭老師您講得太好了!我哭了三次�！逼鋵嵨艺驹谥v臺上講，看到了坐在第二排了一位男家長，也在不時地擦眼淚。本次家長會,由于內容貼近生活實際,案例詳實、生動，深得家長的喜愛。

　　針對馬上步入中學的六年級學生家長，該如何開好要次家長會，我也是很費腦筋的。限于一個小時的時間，再加上家長的文化程度參差不齊，我沒有從理論上做過多的陳述，而是用案例引出話題，動之以情，曉之以理，收到了很好的`效果。下面是我講話的提綱。

　　首先與家長朋友們交流三個問題的看法：

　　1、老師是萬能的嗎？家長的作用不可替代。

　　2 你了解孩子嗎？尊重、了解孩子是教育好孩子的前提，缺失了這個基礎，一切都無從談起。

　　3 你還在為自己忙找借口嗎？愛孩子是一種本能，連母雞都會做，關鍵是學會如何去愛。小時候拿孩子當寵物來養(yǎng)，長大孩子就會變成廢物！王安石筆下的“傷仲永”幼年時天資過人，卻因其父“不使學”而最終“泯然眾人”，變得平庸無奇。這足以說明后天教育的重要性。父母是孩子最好的老師，好父母決定孩子的一生！所以，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先從我們自身做起吧：父母是孩子的榜樣，身教勝于言傳！

　　二、育子小妙招

　　1 幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀。

　　2 教育孩子自己對自己負責。

　　責任感是孩子安身立命的基礎，當一個人具有某些能力時，就要對相應的事物負責。但是孩子做事，往往更多重視行為過程本身，而不太重視行為結果，因此，要培養(yǎng)孩子的責任感，必須讓他們有對自己行為結果負責的習慣。告訴孩子什么該做，什么不該做。

　　3 學會與孩子溝通、交流。

　　不少父母都有這樣的煩惱：孩子愈大，便越難與他們溝通，甚至不知應該怎么去交流，往往說不了幾句，孩子就會表現現一臉的不耐煩，或別過臉去，或者干脆一個人躲進房間。這說明家長與孩子之間尚不能建立起積極正向的情感反應。如何才能達到融洽、有效地溝通呢？下面的一些做法可以借鑒。

　　（1）把握時機。

　　（2）學會察言觀色。

　　（3）注意方式方法。

　　最后借用教育家陸惠琴教授的一句話作為結束：“作為父母，即使我們不能為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件，但我們完全可以朔造他們優(yōu)秀的品格；我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養(yǎng)他的良好習慣！我們完全能讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來成功鋪下最重要的第一步！”只要我們用真心、真情、真愛去精心培育我們的孩子，就一定會聽到花開的聲音，因為每一朵花都有開花的理由！

六年級家長會總結6

　　今天是個重要的日子，我們六2班22位家長齊聚一堂，共商子女教育大計，有的家長提前一天就趕到我們學校，比如劉璐佳、朱麗曉的家長，有的家長放棄了重要的生意會談，在百忙之中參加家長會。我們老師深受感動，頓時覺得，肩上的擔子更重了。

　　孩子們馬上要升上初中，身心發(fā)展將步入新階段，我們老師和家長一樣，有期待，更有擔憂。俗話說：可令天下父母心！我想在這個階段更加表現得淋漓盡致！昨天，有個沒到會的家長來接孩子，提出了一些問題，批評孩子懶惰，不自覺。其實，這個家長不是第一次提出這個問題，上學期，經過我和家長努力，當時有點改觀，家長還表揚了她，但是這個學期，有時老樣子，老是要爸爸提醒才會做家務、做作業(yè)。當批評孩子時，孩子媽媽和老人又會寵著孩子。孩子爸爸表示失去信心了，認為孩子是教育不好了。

　　家長走后，我一直在反思這件事：我的教育方法好不好？有沒有把孩子徹底教育好？我在教育孩子養(yǎng)成良好習慣方面還能做更多的事情嗎？在放假日還可以做些什么來彌補工作的不足？我是要深深自責了，如果該家長真的放棄了這個孩子，我怎么對得起這個家庭呢？孩子總歸是孩子，身上有或多或少的缺點，是正常的。但是作為家長一定要充滿信心，努力做好孩子成長路上的助手，作為老師一定要與相關的家長多溝通，主動了解孩子的在家表現，千方百計關注孩子思想、行為和習慣。另外，我覺得家庭成員之間的配合很重要，不能一個唱白臉，一個唱黑臉，必須“萬眾一心”，統(tǒng)一標準，不要手軟，心軟！否則孩子會鉆大人的'空子，尋求庇護！不利于他改正錯誤！

　　面對我們班級的孩子，我想在余下的兩三個月時間盡可能培養(yǎng)他們最基本的習慣和品質，比如有問題主動問老師，認真聽好課，當天的作業(yè)當天完成，積極思考，給自己找知識的漏洞，努力彌補等，為中學的學習打下扎實的基礎。我想，只要我們想孩子之所想，及家長之所急，我們的孩子一定能培養(yǎng)好，我們的工作一定會有新局面！

六年級家長會總結7

　　今天，我們召開家長會，時隔上期家長會半年時間。一年兩度聚會，無非是為了學生的教育問題。而且，當前的教育問題，家校溝通顯得尤其重要。上次家長會的主題“真的愛孩子，就要真的懂教育”。我們和大家一起交流了關于當前教育的形勢、思想和方法問題。今天，我們家長會的主題是“培養(yǎng)學習好習慣，追求學科高分數”。為了開好今天的會議，我們嚴格組織期中統(tǒng)考，語、數、英學科列入學校統(tǒng)考科目，考試最為嚴格，保證了考試成績的信度，今天擺在面前的成績，真實地再現了學生學習的現狀和水平。圍繞會議主題，就讀書和質量的問題談三個方面。

　　第一、素質教育不是不要質量，真正的質量首先是“學科高分數”。

　　一直以來，在談到素質教育的時候，一直有一個誤區(qū)，素質教育不要分數，那應該是應試教育才需要的東西。一直以來“淡化考試”“輕視分數”的觀點，在小學階段的教師和學生家長之中很普遍。學生到了初中家長才開始關注分數，中考臨近才開始為分數著急。這種觀念影響下的學生最大的表現就是：學習沒有目標或者高要求，讀書沒有興趣和沒有好習慣。分數高低家長不過問，學生無所謂，教師無可奈何。無論是素質教育，還是應試教育，學科高分數都是共同的追求。它們的區(qū)別在于獲得高分數的途徑不同，一個是被動、被迫、以犧牲時間和其它很多東西為代價；而一個是主動、自覺，以自己的發(fā)現和共同參與為途徑。因此，各位家長要明確的是：素質教育，要的是更高的質量，首先是“學科高分數”，這是最主要、最重要的標準。

　　第二、社會形勢發(fā)展，家長對優(yōu)質教育的需求空前激烈。

　　當前的社會形勢是什么？受教育程度普遍提高，高等教育大眾化，讓社會對優(yōu)質教育的需求和質量的競爭越來越激烈。

　　哪些人在為這種子女分數的競爭推波助瀾？一是城市原住民，他們自己的親身經歷讓他們從來都相信——好分數、好學校與好工作、好生活的密切關聯。二是受過一定程度良好教育的父母，他們對子女的要求是至少要比自己的學歷高、工作好。三是忙碌穿梭于各個城市的農民工，他們親眼目睹了城鄉(xiāng)反差、貧富懸殊，堅信著讀書改變命運的思想。

　　孩子成長有多少道路？當前以至未來，學生讀書只有兩種選擇，一部分通過考試高分進入重點名校深造，朝著管理層、核心技術層目標奮斗，另一部分進入高職高專技術院校習得一技之長，從工廠企業(yè)的普通員工起步。同樣是“打工”，工種千千萬，高低優(yōu)劣各不同。有人說，做個打工仔，也要做個人上人的高級打工仔。就是農村里種田，再也不是過去的方式，而種的是管理水平、種的是新品種、新技術。

　　第三、學習好習慣成就學科高分數，家長要關注“學生在怎樣學”。

　　在上次家長會上，我們就講過“小學教育的本質和核心是培養(yǎng)習慣”的觀點，所以，我們的教育要回歸教育的本源。小學教育，意味著孩子的教育才起步。這一步不走好，不走實，以后就走不穩(wěn)。記得在上次會上，我對在座的很多爺爺奶奶們講過一種現實：辛苦打工賺了幾個錢，但是誤了一代人。前不久，在學校舉行的各村黨組織書記座談會上，幾個村的書記都談到了父母外出打工，爺爺奶奶撫養(yǎng)學生效果很差的問題。子女教育的黃金時期只有這么幾年，耽誤不起。錢，賺不完，什么時候都可以掙。我覺得，爺爺奶奶已經感到教育孩子力不從心，孩子開始出現問題的時候，一定要讓孩子的父母親回來，至少要有一個擔起教育的責任。其目的，就是要培養(yǎng)學生好的習慣。我們現在對教師提出的要求就是充分關注學生在課堂上怎樣學，有多少在認真學，要讓學生都動起來，說起來，寫起來，練起來。我們的六年級課堂要慢慢“變”，要變成有熱情、有激情、有訓練、有高效率的課堂。這一個月來，不知家長們感受到學生在訓練上的變化沒有，我們正在推行的課堂學案，一課一練，一段一考，力求一考一過關，力度是前所未有的，訓練是很豐富的。

　　一要經�？磳W生在怎樣學。交差式地學，被動式地學。沒有書寫習慣，沒有讀書習慣，沒有學習壓力。家長每天、每周要看學生作業(yè)或讀書的時間有多長、作業(yè)有多少，書寫怎么樣？要做學習作業(yè)的陪伴者、督促者、檢查者。

　　二要經常對學生提出學習目標和要求。量力而定，適合學生。不求太高，遙不可及。但一定要一步一步有目標、有進步、有效果。

　　三要嚴格要求自己的子女，特別是習慣上。作為父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您還管了多少？重要的是學生在家里的習慣，在家里好不好，就完全可以推想他在學校里好不好。要多和班主任溝通了解。經常不聞不問，一旦問題積壓多了，就形成陋習，覆水難收。我覺得，自己沒有時間管和教，就要充分地相信學校、依靠老師、配合管教，而不是嬌寵縱容�？梢钥隙ǖ恼f，學生身上如果出現了習慣和品格上的嚴重問題，一定不是從學校里學的。多半來自家長、家庭或者社會。大家想一想，放眼社會，還有哪個地方比學校更單純，更安全，更潔凈？

　　有必要分析這次考試成績，表彰的前45名（全年級的三分之一），總分250分，均分在80分的優(yōu)分線上。但重要的`一門學科語文普遍分數低，好的才80多分。而全年級語文不及格的就有30人。小學六年級這么基礎的內容，只有三門學科的學習量都只有這點分，初中語文還能考多少分？而且語文學科最能反映學生的讀書習慣問題、態(tài)度問題。小學語文分數不高，一定是沒有在態(tài)度上認真。今天受表彰的優(yōu)秀學生，要力爭在下一次統(tǒng)考中語文85分以上，數學90分以上，英語90分以上，也就是總分要上漲10——15分。我們其他的學生，三門主學科要各不低于70分，特別是有學科不及格的，一定要及格，這是最基礎的學習質量目標。為了實現這一目標，學校和老師正在積極想辦法，我們的訓練還要進一步加大，課堂教學的要求還有進一步提高。我們的學習模式要進行一些改革，特別是晚自習輔導要改變方式，推行“走班制”教學，計劃實施分層教學，培優(yōu)輔差。我們確定的第一個重點，就是各個學科不合格的學生。這個層次的學生，習慣普遍不好，基本沒有學習興趣，學習基礎幾乎是空白�，F在學校強行逼迫著他們來學習，還把他們作為學校教學工作的一個重點。他們是不適應的，因此，希望家長首先要配合支持。沒有家長的支持配合，沒有合力，讓他們能快點、短期內有一定程度地提高，是不現實的。已經走在前列的學生，家長也要制定高目標。我們要為初中培養(yǎng)優(yōu)質生源，為初中打好打牢基礎，讓他們在初中以至高中走得更穩(wěn)妥一點。

　　總之，希望我們在學生教育和管理的問題上，在培養(yǎng)好習慣，追求高分數的道路上不走彎路，抓出效果，共同實現學生教育的美好愿景。

六年級家長會總結8

　　經過充分準備，充分醞釀，我們臨沂北城小學于12月4日召開了家長會，家長會上學校領導介紹了學校的教育教學現狀，聽了吳主任的家庭教育報告，各班班主任老師和任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功�，F從本次家長會出席情況及反饋意見情況做一簡要總結：

　　學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，我們六一班與會人數達到了98%以上，學生家長對孩子在校的表現、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。學生家長主要在以下方面給出了他們的意見：

　　1、希望了解孩子在學校的表現，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。

　　2、探討座位與習慣哪個更重要。

　　3、希望學校在紀律等方面要求更嚴格。

　　4、希望和老師能多次聯系，這樣的家長會能成制度，以后能多次舉行這樣的活動，加強學校和家長的聯系。

　　針對學生家長提出的.要求，結合我們學班的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：

　　1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯系，建立通暢的聯系渠道，積極的把學生的思想動態(tài)、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產生。

　　2、進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

　　3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。我相信，家長會后我班的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

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