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宣傳部辦公室工作總結

工作總結范文 時間:2017-12-09 我要投稿
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  全縣宣傳思想工作以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實黨的xx大、xx屆三中、四中全會和省委七屆五次全會、州委五屆三次全會、縣委九屆三次全會精神,按照以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人的要求,緊緊圍繞《XX年縣委宣傳部宣傳思想工作責任書》的要求,堅持團結鼓勁,正面宣傳為主,圍繞中心服務大局,解放思想,實事求是,為全縣的經濟社會全面協(xié)調發(fā)展營造了良好的輿論氛圍。經我部量化自評,自評總分為98.6分。

  一、XX年主要工作及成效

  (一)堅持以科學的理論武裝人,全面加強政治理論學習教育。

  ##縣理論武裝工作按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求,把學習貫徹鄧**理論和“三個代表”重要思想同建設學習型領導班子結合起來,同加強和改進黨委(黨組)中心組學習結合起來,同牢固樹立科學發(fā)展觀,正確政績觀科學人才觀和馬克思主義群眾觀結合起來,創(chuàng)新學習方式,堅持學習增智,學以致用,學有實效,使理論學習成果不斷轉化為廣大干部職工富民強縣的巨大力量。

  1、以抓實黨委中心組學習為突破口,切實加強領導班子理論武裝工作。縣委高度重視干部理論學習培訓工作,將其擺上重要日程。年初制定并下發(fā)了《關于XX年全縣在職干部理論學習安排意見》,明確了學習的目的和要求,列出了學習的重點材料,主要內容及專題。并由縣委理論學習中心組帶頭學習,帶頭實踐,做出了表率。一是著眼黨委工作大局,準確定位,選準重點。二是規(guī)范學習制度,強化管理,把學習活動進一步引向深入?h委理論學習中心組堅持每個季度集中學習一次,學習組按計劃定期開展學習,對《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國行政許可法》、黨的xx屆四中全會精神等進行了集中學習,并分析研究了重點項目進展情況及全縣經濟社會發(fā)展情況。中心組成員積極交流發(fā)言,并撰寫了具有一定高度和深度的體會文章,在《##時訊》上共摘登17篇。三是廣泛調研,把學習落實到具體工作中。學習中,縣級領導及部分科局領導共撰寫有一定質量的調研文章30余篇,并在縣委《調查研究》中刊用6篇,更好地提供了一些決策服務和措施指導,加速了“三化”進程,推動了各項工作健康發(fā)展。四是領導重視,身體力行,做出了表率?h委中心理論學習組主要領導對學習活動非常重視,認真履行職責,親自確定主題,審定安排計劃,主持集中學習,帶頭發(fā)言,帶頭調研,發(fā)揮了應有的作用。

  2、在職干部勤學習、重實效。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、縣級各單位根據我部年初的具體安排,出臺了在職干部理論學習安排意見,制定了詳細周密的學習計劃。在具體的學習過程中,采取“一組一會三班”的學習形式,即抓黨委理論中心組的學習,舉辦領導干部專題研討班、各種層次的學習骨干培訓班、機關干部小集中走讀班,召開各種形式的理論研討會,緊緊圍繞擬定的學習專題,以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹xx大、xx屆三中全會、中央經濟工作會議、中央農村工作會議、省委七屆五次全會、州委五屆三次全會、縣委九次全會精神,堅定不移地按照縣第九次黨代會確定的戰(zhàn)略和目標任務,樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀,深入研討關系本地區(qū)本部門全面建設小康社會的一些重大問題,在調研分析的基礎上完善發(fā)展思路,推出新的舉措。全縣在職干部參學人數(shù)累計達19936人次,撰寫了1738篇體會文章,學習中提高了自身素質,推動了各項工作的順利開展。

  3、舉辦理論學習培訓班,繼續(xù)興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮。為繼續(xù)深入學習貫徹“三個代表”重要思想,建設學習型領導班子和提高干部隊伍綜合素質,為全面建設小康社會提供堅強的智力支持、創(chuàng)新動力和組織保證,根據中央和省、州、縣黨委的要求,分3期對縣鄉(xiāng)副科以上領導干部、村“兩委”班子主要領導和新錄用國家公務員等共610人進行了培訓。通過培訓,廣大干部職工豐富了知識,拓寬了視野,增長了見識。

  4、舉辦了通訊員培訓班。為進一步提高通訊員素質,7月26日至29日舉辦了為期3天的全縣新聞通訊員培訓班,邀請了州委宣傳部、州廣電局、大理日報社、州電視臺等部門的領導和專家授課,從理論到實踐講授了新聞寫作的基本知識、政治原則等相關知識。共有160余名寫作愛好者參加了培訓,為提高新聞稿的質量和加強外宣打下了堅實的基礎。

  5、以理論刊物為載體,構建理論研究平臺。結合我縣干部職工學理論、興調研的需要,我部及時組織人力、物力,編審出版了《時政與探索》一書,全書分為時政篇、實踐篇、探索篇等3大部分,共收錄鄉(xiāng)科級以上領導理論研究文章43篇。為全縣廣大干部職工學習研究構建了理論研究平臺。

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