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初中教務(wù)處年度工作總結(jié)范文(2)

年終工作總結(jié) 時(shí)間:2018-01-22 我要投稿
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  二、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。人類都受到習(xí)慣的約束,一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,終身受益。

  積極指導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀念,把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣:科學(xué)用腦習(xí)慣,科學(xué)用眼習(xí)慣,寫字握筆習(xí)慣,看書坐姿習(xí)慣,有規(guī)律的作息習(xí)慣等;還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣:認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣,專心聽講的習(xí)慣,按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,獨(dú)立思考的習(xí)慣,勇于提問的習(xí)慣,樂于研討的習(xí)慣,閱讀的習(xí)慣,自學(xué)的習(xí)慣,總結(jié)的習(xí)慣等等。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī);還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,如:學(xué)習(xí)努力不努力,有沒有興趣,做作業(yè)磨蹭不磨蹭;更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,如:遇到困難有沒有信心,對(duì)學(xué)習(xí)有沒有榮譽(yù)感等。

  三、抓好常規(guī)檢查強(qiáng)化教學(xué)管理

  教學(xué)管理的重點(diǎn)是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。教務(wù)處要積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作,狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新,提高工作效率。

  1、完善制度,繼續(xù)推行自習(xí)輔導(dǎo)座班、請(qǐng)假、集體備課、聽課、月考、評(píng)估、“人盯人”等一系列制度。嚴(yán)格執(zhí)行“教師教學(xué)業(yè)績(jī)分層分檔管理方案”,促進(jìn)全體教師著眼于中等學(xué)生的發(fā)展,抓中間促兩頭,大面積提高教學(xué)成績(jī)。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性。特別是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,凡請(qǐng)假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任,并按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。

  2、加大檢查力度,堅(jiān)持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查、并如實(shí)登記,考勤每月公布一次。與教研室合作,進(jìn)行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查,狠抓落實(shí),及時(shí)反饋,褒優(yōu)貶劣,獎(jiǎng)勤罰懶。

  3、搞好學(xué)情調(diào)查,通過聽課,查看教學(xué)日記,召開座談會(huì),組織民意調(diào)查,評(píng)教評(píng)學(xué)等形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,督促教師改進(jìn)教學(xué)。

  4、抓好考試的過程管理:月考、期中、期末考試,從命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析、“人盯人”效果統(tǒng)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)工作,都要做到一絲不茍。每次考試實(shí)行交叉編排,狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。每次考試結(jié)束后,及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。發(fā)揮評(píng)估杠桿作用,激發(fā)教師的教學(xué)積極性,主動(dòng)性。

  5、強(qiáng)化畢業(yè)班管理,搞好初三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。

  出臺(tái)中考成果獎(jiǎng)方案,分解指標(biāo)。教務(wù)處經(jīng)常檢查督促,使各班復(fù)習(xí)工作落到實(shí)處,扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),使每節(jié)課重難點(diǎn)突出,知識(shí)點(diǎn)落實(shí),教學(xué)有容量,訓(xùn)練有針對(duì)性。積極搜集有關(guān)中考信息,訂購(gòu)各種模擬題卷等,了解外界動(dòng)態(tài),宏觀調(diào)控復(fù)習(xí)方案。通過外出學(xué)習(xí),請(qǐng)專家講座,拓寬信息渠道。以訓(xùn)練為主線,鞏固雙基、培養(yǎng)能力,每月一練,搞好模擬考試,增加了應(yīng)試適應(yīng)性,及時(shí)評(píng)估、分析、指導(dǎo)下段工作。

  加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),緩解心理壓力,提高復(fù)習(xí)效果和考試成績(jī)。及時(shí)了召開學(xué)生座談會(huì)、考前動(dòng)員會(huì)等。

  6、與教研室合作,推進(jìn)了課堂教學(xué)改革?朔“滿堂灌”,積極探索課堂教學(xué)模式改革,積極運(yùn)用啟發(fā)式、探究式方法。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),研究學(xué)習(xí)。進(jìn)一步搞好以部分班級(jí)為實(shí)驗(yàn)班,以其他班級(jí)為對(duì)比班,輻射各個(gè)年級(jí)的課該實(shí)驗(yàn)。

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