謝謝的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的謝謝的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝的作文300字 篇1
世上最偉大的愛那便是母愛，說起我的媽媽，我便不由自主地想起來那件令人難忘的事。
那天晚上，我買了一個(gè)魔方，媽媽打亂了我的魔方，讓我拼好其中的一面。我仔細(xì)打量著魔方，心里打起了小算盤：白色那面已經(jīng)拼好了四格，我只要在拼五格就行了，雖然我是個(gè)新手，但拼五格我還是張飛吃豆芽——小菜一碟的。
說干就干，我飛速地轉(zhuǎn)起了魔方，我的眼睛上下移動(dòng)�？墒�，老天似乎要和我作對(duì)，拼了大半天，我還是拼不好。我心急如焚，想快點(diǎn)拼好讓媽媽表揚(yáng)一番。可是，心急吃不了熱豆腐，兩個(gè)小娃娃似乎在和我作對(duì)，就是不愿到大本營來。
我徹底喪失了信心，干脆放棄了。這時(shí)，媽媽走過來，對(duì)我說：“是誰要買它的？是誰說一定會(huì)拼好的？女兒，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。你想被困難打敗嗎？”
“當(dāng)然不會(huì)！”
我重拾信心，拿起魔方，開始補(bǔ)救。還差三格，兩格，一個(gè)……不久，白色的一面被我拼好了。
我信了有一種說不出地自豪感。
媽媽的話使我一生受益，謝謝您拉著我的手，讓我戰(zhàn)勝困難，迎來了成功！
謝謝的作文300字 篇2
不是所有相愛的人，都能走到最后，也不是所有念念不忘的人，都會(huì)一直藏在心里。遲早有一天，你會(huì)忘了，那個(gè)曾經(jīng)讓你愛的若癡如醉的人。而這一切都得感謝時(shí)間的給予，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A相遇。謝謝，我愛過的人。
春天走了，還有再回來的時(shí)候�；ㄖx了，還有再開的時(shí)候�？墒牵覀兿嘤龅哪且豢�，我們牽手的那一刻，過去了，就再也不會(huì)重返了。可是，我那一刻卻讓我知道了什么是幸福，讓我體會(huì)到了愛一個(gè)人的感覺。
雖然，我不能陪你走到最后，但我依然祝福你，愿你有一個(gè)美好的未來。你曾用最美好的年華伴我走過孤獨(dú)的青春，你也曾讓我徹夜難眠。相遇的時(shí)光，也許只是生命里短暫的一刻，卻也是我生命里最難忘的一刻。
教室里依然是那樣的安靜，窗外下起了雨，就像幸福來的那么突然。也許更像生命，突如其來的病痛，讓人猜不到明天是否能見到陽光。在短暫的生命里，在短暫的青春里，與你相遇真的不容易�；厥啄橇闼榈耐�，那曾給過我的幸福，我一直都在放在心里。
謝謝，我愛過的人。
謝謝的作文300字 篇3
謝謝你的批評(píng)，媽媽。如果沒有你的批評(píng)，我就會(huì)一直錯(cuò)下去。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我一直是老師心目中上課安分守己，下課不打不鬧的好學(xué)生。家長也認(rèn)為我是個(gè)乖巧的好孩子。
可是從四年級(jí)新學(xué)期初的一天，我變了。
那一天晚上，我把數(shù)學(xué)和英語作業(yè)做完后，便開始做語文。突然，書包里的《好字行天下》不見了。我著急起來，這可是今天的作業(yè)��！我把書包翻了個(gè)遍，還是沒有它的影子。終于想起來，原來作業(yè)放學(xué)校了！我想：算了，明天補(bǔ)吧，沒關(guān)系的'。
可是，過了一段時(shí)間，我的作業(yè)落下了一大堆。我看到了這么多的作業(yè)，覺得反正沒人看到，不寫又沒關(guān)系，不理它。
終于有一天，媽媽檢查起我的作業(yè)來。我心里害怕極了。媽媽看到了我的作業(yè)，生氣極了，對(duì)我說道：“你怎么回事？為什么全沒有做！你告訴我理由！”我小聲地回答道：“我，我的作業(yè)本不小心放學(xué)校了，就沒寫�！眿寢屄犃�，對(duì)我說：“那好，你每天盡量把落下的作業(yè)補(bǔ)上，我會(huì)看的�！边@以后，我便盡量補(bǔ)落下的作業(yè)，終于，我補(bǔ)完了，又成了“好學(xué)生”。
謝謝的作文300字 篇4
老師，自從我上三年級(jí)的那一刻起，就一直是您張?jiān)谥v臺(tái)上講課，我們坐在下面聽課。今天，我們換一換位置，請(qǐng)您坐下來，聽我講心里話。
老師，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了!”您就像每天徐徐上升的太陽，我們猶如一棵棵稚嫩的小樹，每天都在吸收知識(shí)的陽光;您的心胸，就像那無邊無際的大海，我們猶如一只只不知去向的小船，在您那無限的關(guān)愛下，引導(dǎo)下，讓我們懵懂的心靈，又多認(rèn)識(shí)了一些做人的道理。
記得三年級(jí)發(fā)生的一件事。同學(xué)們因聽羅思昊的一番令人氣憤的話，沖動(dòng)的我們揮手打了他……后來，在老師您語重心長，和藹可親地教誨下，使我們懂得了了同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該宜化解，而不宜激化，同學(xué)之間應(yīng)該有好、團(tuán)結(jié)。
老師，我想對(duì)您說：“您為我們的成長操碎了心!老師，請(qǐng)您休息一下吧!
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