有趣的漢字作文300字

時間：2021-03-29 15:36:48 300字我要投稿

【熱門】有趣的漢字作文300字10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的漢字作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】有趣的漢字作文300字10篇

有趣的漢字作文300字篇1

　　漢字是中華民族的瑰寶，它博大精深，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶。

　　從漢字的造字方法來說，它分為象形，指事、會意、形聲。像“人”字，瞧，它多像我們叉開腿走路的樣子啊!像“旦”字，太陽從地平線上冉冉升起，形容早上多貼切啊!像“森”字，“三”在漢語里是很多的意思，“三個木”也就代表很多樹木，當(dāng)然就成林海了。像“摸”字，是一個左形右聲的漢字，用“手”觸摸，“莫”發(fā)音，既形象又生動。

　　從漢字的字體來說，它又可以分為楷書、行書、草書等多種。像楷書，它方方正正，端正大方，給人端正穩(wěn)重之感;像草書，它粗獷豪放，筆走龍蛇，猶如懸崖絕壁之蒼松，充滿了遒勁蒼茫之美。像行書，它形如流水，既有楷書的好認(rèn)，又兼有草書的奔放，是我們?nèi)粘Ｊ褂玫暮軐嵱玫囊环N字體。

　　漢字的修辭手法也很有特色，像“夸張”修辭手法，“白發(fā)三千丈”，譯成其它語言就成病句了，但它在漢語里就能把人的憂愁表現(xiàn)得形象生動。

　　漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底蘊(yùn)，它是中華文明的見證者和傳承者，它猶如一枚璀璨的明珠，將中華文明傳播四方。

有趣的漢字作文300字篇2

　　漢字，人們聽起來都覺得乏味、枯燥，本來我也是覺得的，但我們學(xué)習(xí)了第五單元后，我覺得漢字很有趣，我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。

　　我們在倉頡造字中知道了，人類早期是沒有文字的，這樣過了很長的時間，人類都是用結(jié)繩記事的，而倉頡在野外發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡，而創(chuàng)造了，我們還在冊、典、刪里知道了漢字有象形字、會意字等，原來在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書、楷書、其中草書、行書是楷書的一種。

　　我們還學(xué)習(xí)了多音字而造成的誤會，有一個諧音笑話，說有一個人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫成了琵琶。縣官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年認(rèn)字差。

　　還有，人們用歇后語說的今天輸了錢，就還說孔夫子搬家—凈是輸。

　　我在這個漢字王國中學(xué)習(xí)到了不少知識！

有趣的漢字作文300字篇3

　　中國的漢字真有趣，因為看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。但是，你對漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會更加深刻的。

　　在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他;第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學(xué)者;一點值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……

　　啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多有趣的漢字!

有趣的漢字作文300字篇4

　　中國的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。

　　有一天，“田”先生在山上睡覺，忽然來了個“由”先生，“由”先生扭扭脖子說：“這位先生怎么沒脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。

　　又來了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說：“這位先生怎么沒有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。

　　最后，來了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說：“這位先生怎么沒頭沒尾？”他想肯定被人打的�！疤铩毕壬裁炊紱]有聽見，繼續(xù)呼呼大睡。

　　又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺，忽然來了一位“太太”，太太跺跺腳說：“這位先生怎么沒腳，肯定被狗咬傷了�！庇谑怯謥砹艘晃弧叭睜敔�，“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf：“這位先生怎么沒眼睛，肯定是摔傷了。”最后來了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子說：“這么冷的天，不戴帽子會凍僵臉的，多可惜�！�

有趣的漢字作文300字篇5

　　學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動主題是：遨游漢字王國，活動分成兩個階段，一是有趣的漢字，二是有趣的漢字。

　　經(jīng)過這次活動后，我對漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉頡造的字，“冊、典、刪”的來歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外，我對漢字內(nèi)部也有了很大的愛好，例如：諧音笑語、字謎、諧音歇后語等。

　　在我眼中它們可不是僵硬的符號，我認(rèn)為，每一個漢字，每一幅畫，都有一個小故事，都有一段歷史，學(xué)習(xí)漢字，就是我們認(rèn)識祖國瑰寶“漢字”，學(xué)習(xí)漢字，就是我們在漢字王國飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。

　　并且漢字不會被世人遺忘，因為有些人認(rèn)為：“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技，只要有電腦，無論什么字都能打出來，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學(xué)習(xí)它，漢字落后。而我認(rèn)為，漢字是人類從古至今流傳下來的無價之寶模式中華民族特有的書法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

　　通過漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長的歷史，明白了，已有四千年的漢字文化。

　　這些有著不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲，有趣的漢字！我為你而驕傲！

有趣的漢字作文300字篇6

　　今天早上在上學(xué)的路上，我在路邊的牌子上看到兩個字"藍(lán)島"，我說："媽媽，你的棉襖就是藍(lán)鳥牌的"，媽媽笑了："你再看看，那是藍(lán)鳥嗎？"我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，由于自己的粗心，把"島"錯看成"鳥"了。

　　媽媽告訴我，小鳥要停落在樹枝上，所以下面是一橫，而小島像一座小山所以下面是一個"山"字，哦，這下我就牢牢的記住了，媽媽還告訴我，中國的漢字可有趣了，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)分辨，只有這樣才能記清、讀準(zhǔn)。我同意媽媽的觀點，馬上又舉了個例子："二小、二小，頭上長草，這就是一個蒜字"，媽媽說"我的寶貝都會舉一反三了，真棒！"

　　我們的漢字真有趣！

有趣的漢字作文300字篇7

　　我們看書、寫字、作文等，都離不開漢字。但通過語文書上的第五單元----遨游漢字王國，我又重新了解了漢字。我從書中收獲到的?：?有歇后語、有字謎、有對聯(lián)、有書法、還有......

　　我現(xiàn)在才知道漢字原來是倉頡發(fā)現(xiàn)的，但在這幾千年當(dāng)中，漢字可是有翻天覆地的變化，從繁體字到我們現(xiàn)在用的簡體字，我觀看了漢字的.演化過程，從甲骨文到金文到小篆到楷書、草書、行書再從從繁體字到我們現(xiàn)在用的簡體字，經(jīng)歷了相當(dāng)漫長的過程。除了這些，讓我印象最為最深刻的就是,這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面的時候，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是那一點之差，使這值十八萬的產(chǎn)品變成了一堆廢品，要是工作人員仔細(xì)檢查，結(jié)果也不會變成這樣。

　　這篇文章也告誡我，寫作文、寫信......要仔仔細(xì)細(xì)的檢查，避免出現(xiàn)錯誤，確定萬無一失了，在上交，否則，就會釀成不必要的錯誤。要是大家都這樣做，那么我們做事都萬無一失啦!

　　?還有一些名家的書法，這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓我了解到更多的漢字的知識，感到漢字的神奇、有趣，所以我更要學(xué)好漢字。

有趣的漢字作文300字篇8

　　我從很小就和漢字打交道了。在兩三歲的時候，每天早上起床，爸爸都會讓我背兩三首古詩，所以從那時起，我就對紙上排列整齊的漢字有了興趣。

　　漢字是嚴(yán)肅的，她刻在每一個中國人的血脈中。余秋雨在他的一本書中寫到這樣一件事：在一次探訪中，一個泰國學(xué)者問：“你們是什么中國人，寫的是什么中國字�！庇嗲镉陞s嚴(yán)肅地說：“我們?nèi)慷际侵袊�，寫的都是漢字�！笔前。瑵h字就像山岳一樣偉大，無論是萬山之尊的泰山，還是號稱世界屋脊的珠穆朗瑪峰，都沒有漢字這樣沉穩(wěn)、雄壯。漢字里包含著中國人的漢字情結(jié)，這情結(jié)中又包含著濃濃的愛國情。

　　有時候，我也覺得漢字很有趣。寫字的時候，只要漏了一筆或多了一筆她很可能就成為另外一個字，或許根本就不是字了。記得有一段時間我整天查字典，看看哪個字和哪個字長得差不多，像是孿生兄弟�；蛘咭粋€字有很多讀音，很多意思。找得我經(jīng)常忘了吃飯，忘了喝水。

　　漢字是我們中國人的驕傲，她是經(jīng)過了幾千年的歷史，經(jīng)歷了五個階段的演變，才成為我們今天閱讀和書寫的漢字。每個中國人都有一個絕招——那就是寫漢字。

有趣的漢字作文300字篇9

　　通過遨游漢字王國的學(xué)習(xí)，我感受到了漢字的有趣和神奇，了解了我國悠久的漢字文化。

　　通過學(xué)習(xí)，我了解了漢字的形成和演變過程。我知道漢字是倉頡創(chuàng)造的，在幾千年的歷史中，漢字發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。懂得了我們不能讀錯字，寫錯字，否則會鬧出很多笑話和不良后果的。今后在學(xué)習(xí)中，我一定要非常細(xì)心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬無一失。

　　通過學(xué)習(xí)，使我懂得漢字非常神奇，可以編成字謎，閑暇之余寓教于樂;可以利用諧音，組成歇后語和有趣的小笑話、工整的對聯(lián)，令人拍手稱絕，贊不絕口。它還是文化的傳承，智慧的結(jié)晶，是世界上所有語言中最為奇妙的。書法家們筆走龍蛇，更是把每個漢字的特點和風(fēng)韻勾畫得惟妙惟肖、有棱有角。

　　通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到漢字不再是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣。