有關(guān)謝謝作文300字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的謝謝作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謝謝作文300字 篇1

　　在人們眼中，熱心人總是警察、醫(yī)護人員、消防隊員……人們往往會忘記身邊一些不起眼的人。在我心中，有一個熱心人，他并不是什么大人物，而是一個和我一樣大的孩子——我的同班同學(xué)小曄。在可以玩得痛痛快快的寒假里，我的心里一直想到他。

　　這個學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績總是不容樂觀，不是漏題就是計算錯誤，而我每一次都不認真審題、檢查，成績便一次比一次不堪入目。這時我的“救星”出現(xiàn)了，他是班里的數(shù)學(xué)大王小曄。

　　有一天，小曄看見我為一次數(shù)學(xué)成績而憂傷的時候，便主動對我說：“小梵，怎么啦？又考砸了？要不要我?guī)湍�？”“好啊！”我興奮極了，畢竟這次的“師傅”是班上的數(shù)學(xué)大王。他告訴我，考試時一定要認真審題，一行一行地看，才不會漏題，然后做題時不用太急，速度適中即可；最后，做完了要檢查幾遍，整次考試才算完成了。我記住了小曄的話，并在以后的考試中更加用心對待。 平時碰到了難題，我也就從小曄那里得到幫助。

　　真是“一分辛勞一分收獲”，我的期末考試成績竟然比小曄高了兩分。新年到了，我想到了小曄對我的熱心幫助，心里對他充滿了感激。因此，我準備做一張新年賀卡送給他。我還要在賀卡上寫著：小曄，謝謝你！

謝謝作文300字 篇2

　　在我的記憶中，有著許許多多曾經(jīng)幫助我的人，其中，我記憶最深刻的便是那次楊可帆幫助我。

　　三年級期中考試時，老師一再囑咐我們：一定要帶上尺子，橡皮、鉛筆。早晨走時，媽媽也問我：“尺子，橡皮、鉛筆都帶了嗎？”因為當(dāng)時快到點了，我胡亂的說：“帶了，都帶了�！�

　　等到了考場，我們班的老師進來檢查文具時，我才發(fā)現(xiàn)尺子沒帶。眼瞅著老師快檢查到我時，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，心急如焚，抓耳撓腮。我心想“：孟昭志啊，孟昭志，你就自認倒霉吧，現(xiàn)在這個時候，哪有人會好心借給你尺子啊”。正在這時，我的前桌楊可帆看見我抓耳撓腮的.樣子，好奇地問：“咦，你怎么啦，是不是什么東西忘帶了�！蔽揖趩实卣f：“我來的太匆忙了，忘了帶尺子。我真是的，怎么不檢查一下呢？”我不斷地錘著自己的頭。楊可帆聽后便毫不猶豫地把尺子借給了我�！澳悄阍趺从媚�？”我問道。他回答說：“我還有呢”。

　　收卷時，我偷偷朝他的試卷上瞟了一眼，他的畫圖題上竟然是一片空白！頓時我熱淚盈眶。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會心里熱乎乎的，多么好的同學(xué)，現(xiàn)在我還要真情地對同學(xué)楊可帆說一句：“謝謝你，同學(xué)！”

謝謝作文300字 篇3

　　感謝您褚教師，不經(jīng)意間我還在二一班已日常生活了一學(xué)期，在您的用心文化教育下，我有著了非常大的發(fā)展和提升。

　　過去，我很膽怯，授課教師提出問題也害怕回應(yīng)，更別說伸手了，之后是您數(shù)次提出問題我，使我膽量越來越大，不但敢解答問題，并且還敢伸手呢，而且還報名參加了古詩朗誦。

　　其次，我以前的字寫得很寬，看起來很不好，褚老師見了就強調(diào)我的字不夠，要我寫得窄一些，我對老師說了很多，一天過去了，我的字也慢慢好了，還報名參加了“華宇杯”書法比賽，得了省書法藝術(shù)二等獎。

　　以往，我還在禮拜日除開做作業(yè)，便是看電視劇。如今，我就用大部分時間去看書，日記水準日漸提升，還報名參加了征文比賽，得了三等獎。

　　在日常生活中，因為我明白了很多人生道理，如：讓侄子、與同學(xué)和睦相處、盡可能聽媽媽的話。

　　感謝您，褚教師！我的進步中有了你的心力，有了你的一份貢獻，我可能用最好是的考試成績來回報您。

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