所見作文300字

時(shí)間：2021-06-24 11:06:28 300字我要投稿

所見作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的所見作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

所見作文300字四篇

所見作文300字篇1

　　夜幕已經(jīng)降臨，在寒冷的冬夜，我快步的走在回家的路上，下面的一幕觸痛了我的心。

　　路燈已經(jīng)睜開了它冰冷的“眼睛”，毫無(wú)表情的把它的光灑在路面上。路燈下，一個(gè)穿著清潔工人服裝的中年男人，和一個(gè)頭發(fā)花白的老婦人在忙碌著，和冬日的寒冷極為不相稱。只見旁邊的一個(gè)袋子里，放滿了一堆紙盒。

　　原來(lái)，是附近的一家飯店，因?yàn)橛腥苏?qǐng)客，在聚餐之前，他們放的煙花爆竹震天動(dòng)地。燃放以后，他們進(jìn)到飯店里盡情的歡樂(lè)。給馬路上的清潔工人帶來(lái)了很大的麻煩。那個(gè)中年的清潔工就住在我家附近。他的智力有些殘疾，被安排在這段路上做清潔工。因?yàn)樗麤](méi)有成家，所以和老婦人住在一起。因?yàn)槟缸舆B心吧，老媽媽總是放心不下她的孩子，每當(dāng)中年男人上班的時(shí)候，他媽媽總是跟著，一邊鍛煉身體，一邊督促她的孩子把路面清掃干凈。

　　今天，當(dāng)他們聽到鞭炮聲的時(shí)候，就不顧下班時(shí)間的到來(lái)，又來(lái)清掃路面。寒冷的夜晚，室內(nèi)是溫暖如春，室外確實(shí)如此情景。

　　我馬上主動(dòng)上去，幫助他們清掃收拾，好希望他們的生活能夠幸福些。

所見作文300字篇2

　　金黃的`秋天已經(jīng)在不知不覺中來(lái)到了人們的身邊。藍(lán)寶石一樣的天空上有一群大雁在飛行，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，真像舞蹈演員在跳舞。

　　楓樹的葉子火紅火紅的，一群兒童在高大的楓樹下?lián)鞓淙~玩耍，他們把火一樣紅的楓樹葉做成了各種各樣的樹葉貼畫。

　　菊花開出了五顏六色的花朵，有白色的，黃色的……還有許多的顏色呢！

　　老人們?cè)谶^(guò)一年一度的重陽(yáng)節(jié)，他們?cè)诘歉吆唾p菊，正高興著呢！

　　當(dāng)然了，兒童們除了做樹葉貼畫之外還去了別的地方玩耍，如秋游。孩子們?nèi)ソ纪庥瓮鏁r(shí)還沒(méi)忘了野炊，他們帶上釣魚鉤，一只大鍋，幾根燒火用的木棒和一個(gè)打火機(jī)。

　　田野里到處充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

所見作文300字篇3

　　“大甩賣啦大甩賣啦！”唉？五（7）班怎么不務(wù)正業(yè)來(lái)到操場(chǎng)上叫賣��？原來(lái)，今天是學(xué)校的愛心義賣義演義拍活動(dòng)舉行。活動(dòng)在星期五下午1：30才開始，可是才到11：30，就已經(jīng)有班級(jí)在叫賣了，我們班的同學(xué)也蠢蠢欲動(dòng)的，想去購(gòu)物。

　　在這個(gè)特殊的日子里，操場(chǎng)上人山人海，每個(gè)人的錢包里，一定也裝了不少的錢。我活動(dòng)剛剛開始時(shí)，我和樂(lè)文在一二年級(jí)的店鋪旁逛，突然，我看見，一個(gè)小朋友撿到了50元錢，他拿著那不屬于他自己的50元錢，站在原地愣了半天，他應(yīng)該是在想：是該把這錢交到老師那里呢？還是占為己有��？幾分鐘后，我還是一直盯著他，之后看見他望望四周，沒(méi)人注意到他，他便把那50塊錢快速的塞進(jìn)了自己的口袋，之后便提心吊膽地離開了，我看著他的背影，真是失望。

　　后來(lái)，我又在二（6）班店鋪的門口，看見了一個(gè)小女孩拾到了100元錢，她也像那個(gè)小男孩一樣看看四周，但是，她是把那100塊錢攥在手里，而不是塞在自己的口袋里，之后，她把那錢交到了她媽媽那里，讓她媽媽幫她交到班主任那里，她想做好事不留。我要向這位小妹妹學(xué)習(xí)拾金不昧的品格。

所見作文300字篇4

　　一個(gè)夏天，清代的大詩(shī)人袁枚在鄉(xiāng)間小路上散步。

　　突然，一陣牧歌聲響起，由遠(yuǎn)而近，嘹亮的歌聲穿透了樹林，回環(huán)呼應(yīng)。向前走去，只見一個(gè)小牧童橫坐在牛背上，手中拿著一個(gè)柳葉笛，正在吹奏著。動(dòng)聽的音符從柳笛上流瀉出來(lái)，嘹亮無(wú)比，樹上的蟬也在鳴叫著，好像在給小牧童伴奏，又好像是在和牧童比賽。

　　這時(shí)，牧童停止了吹奏，他看著樹上跟他較勁兒的蟬，心中滋生了一個(gè)想法——捉一只蟬。

　　牧童勒住了牛，輕輕跳下牛背，牛兒扭頭看了看小牧童，好像在說(shuō)：“小伙子，干啥呀？”牧童輕手輕腳地爬上樹，瞅準(zhǔn)了一只蟬兒，雙手?jǐn)n成碗形，奮力向前一撲，不但沒(méi)抓到蟬，自己反而差點(diǎn)一頭栽下去。牧童換了個(gè)角度，又向另一只蟬撲去。這次，牧童可捉到這個(gè)小家伙了，牧童用柳葉把它捆好，高歌著遠(yuǎn)去了。

　　這些都被袁枚看在眼里，他不禁吟誦道：

　　牧童騎黃牛，

　　歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，

　　忽然閉口立。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你的改寫生動(dòng)有趣，對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的刻畫很是傳神。

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