【精品】光盤作文300字9篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的光盤作文300字10篇，歡迎大家分享。
光盤作文300字 篇1
“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！泵慨斘蚁肫疬@首《憫農(nóng)》時，我就會想起“光盤行動”�，F(xiàn)在的我們，吃慣了可口的飯菜，一遇到不合胃口的，就直接倒掉。比如，那一次。
那天，弟弟生日，去自助餐廳慶祝。大家坐下，就開始點菜了。突然，我被墻上的廣告標語吸引住了。上面有一個盤子，盤子寫了八個藝術(shù)字，光盤行動，從我做起。我有些納悶，爸爸似乎看穿了我的心思，說：現(xiàn)在許多年輕人做不到“勤拿少取”，以致于浪費了許多食物。爸爸頓了頓，又說：“所以才設(shè)計了這個標語。”
開始吃飯了，我們前面的一桌，人少，點的菜卻堆滿了一桌子，他們一直在談笑，面前的一切好像只是擺設(shè)，只動過一兩次。結(jié)帳時，都不看那一桌子菜，徑直走了。左邊的人們，正好與他們相反，人雖然多了一些，但是點的菜卻不多，一家人說說笑笑，長輩讓給晚輩吃，哥哥姐姐讓給弟弟妹妹吃，畫面溫馨和諧。結(jié)帳時，他們拿來包裝盒，把剩下的全部帶走了。我想：為什么人與人之間會差這么多？
同學們，節(jié)約是一種美德，更是一種時尚，讓我們行動起來吧！
光盤作文300字 篇2
自打這個光盤行動開啟以后啊，一些飯店的柱子上、餐桌上、墻壁上，就時�？梢砸姷健肮獗P行動，從我做起”的宣傳語。我認為，光盤行動帶給我們的是更多的節(jié)約。比如，原來的菜老是點特別多，特別是有客人去外面吃飯的時候，基本就是餐桌上滿滿的�？墒牵詈蟛灰簿褪菦]吃完嗎？
奶奶常常為了不浪費食物、不浪費錢，就打包拿回家吃，可飯都是第一頓美味，第二頓不咋樣，第三頓基本就成為了餐桌上的一個“雕塑”。無人問津的情況下只好投入垃圾桶，可是，這不終究還是浪費了食物嗎？
后來，電視臺做起了“光盤行動”的公益廣告，告訴人們不要這么做。可是，我發(fā)現(xiàn)，這……似乎有用……也無用……
走進餐廳，你會發(fā)現(xiàn)，大家都是點幾個菜，吃不飽再點，可有的人為了應(yīng)酬，仍然還是點許許多多的菜，應(yīng)酬終究是在喝酒，吃菜……這只是個配角。
本來很美味、很好看的菜卻在這種人的糟蹋下成為了“垃圾桶之餐”！
我想，這種表現(xiàn)是一種非常差的表現(xiàn)，可是，我們小學生只好眼睜睜的看著那些鮮美的食物被投進垃圾桶。我希望，這種讓人心酸的表現(xiàn)，可以制止。
光盤作文300字 篇3
最近出門總是看到光盤行動，還有看一些視頻也是光盤行動，其實這個行動我們一直在進行。
每天吃飯媽媽都和我說不要剩飯，剩飯會長麻子，哈哈哈，竟騙我，我才不信呢。但是剩飯確實是不對的，我們都學過粒粒皆辛苦，道理我們都懂，所以我們都要有實際行動才可以。
每次出門在飯店吃飯，如果我們吃剩了都會和服務(wù)員要一些餐盒和塑料袋將吃剩的食物分類打包帶回家，冷凍好第二天再將它們作為午飯吃掉，畢竟都是沒有動過的飯菜，吃了也不會對身體有害。
聽新聞?wù)f由于疫情給地球帶來的災(zāi)害和損失，我們可能無法預(yù)估，但是國家的相關(guān)人員進行了預(yù)測，覺得糧食還是有限的，因為疫情，因為隔離，工廠停工，學校停學，有大半年時間都被擱置了，我們存活的首要就是糧食作物，我們要珍惜它，不能隨意浪費。因為這是讓我們生命延續(xù)的東西。我們吃飽了，可是還有很多人沒有飯吃，我們更應(yīng)該珍惜糧食。
所以光盤行動從我做起！
光盤作文300字 篇4
一天，小明、小紅和小芳一起去飯店吃飯。點菜時，小紅和小芳看到小明點了很多菜，好心地勸告他：“你不能點那么多菜，你吃不完的�！钡切∶鲄s拍拍肚子說：“今天我上了體育課很餓，應(yīng)該能消滅干凈�！�
不一會兒，兩個小女孩很快把各自的飯菜都吃完了。再看看小明，他點的太多了，直到現(xiàn)在還沒吃完一半呢，可是他的肚子已經(jīng)吃飽了，此時他吃的速度也慢了下來。這一切被小紅和小芳看到了，她們語重心長地對小明說：“我們不是提醒過你不要多點菜嗎？你還記得今天上語文課時，老師說不能剩飯剩菜，要珍惜糧食嗎？”聽了兩位小女生的話，小明撓撓頭，又拍拍胸脯說：“我下次點菜一定注意，再也不剩飯菜了。以后聽你們的勸告，無論在哪里吃飯都要做到光盤，如果有剩飯剩菜一定打包帶回家，留著下頓再吃。”
小朋友，我們吃飯的時候一定做到光盤，不能像小明一樣吃不完才知道后悔呀！
光盤作文300字 篇5
浪費是一種可恥的行為。中國有14億人，占全世界人口的五分之一。如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了78萬噸糧食。積沙成堆，積水成河！
記得有一次，我們?nèi)胰コ宰灾汀Ｈ〔偷臅r候，我看見一家三口拿了很多魚蝦和肉食，有人問孩子：“小朋友，你們拿這么多，吃得完嗎？”小孩頭也不抬，還理直氣壯地說：“關(guān)你什么事！”完全不理會旁人的勸阻，更無視墻上的標語“讓文明就餐，成為時代風尚”。他們用完餐，就把許多沒吃完的食物，直接倒進了火鍋里，然后大搖大擺地走了。服務(wù)員收拾桌子的時候，搖搖頭說：“唉，真浪費，飽漢不知餓漢饑�！�
在“節(jié)約糧食”這方面，我們學校就做得很好。學校給每個小朋友做了一張光盤小卡片，讓我們對“光盤行動”有所了解。然后，還發(fā)給我們每人一張“21天光盤”打卡紙。每次在學校吃飯，做到一天光盤，老師就會發(fā)一張貼紙，上面印著：光盤少年俠�，F(xiàn)在，我已經(jīng)集齊12張“光盤少年俠”了！如果21天都做到光盤，還會得到學校獎勵的一份小禮物。
同學們，請大家保持我們中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費，做一個光榮的光盤少年俠吧！
光盤作文300字 篇6
以前過年的時候，我家的親朋好友聚在一起吃飯，總是喜歡點一大桌子的菜，最后還剩下很多，我曾親眼看到過一大塊牛排被可憐地遺棄在餐桌上�？山衲昴兀笕藗凕c菜時不再大手大腳，剩飯剩菜少多了。這是怎么回事啊？大家都說這是響應(yīng)“光盤行動”嘛。
的確，我們中國人在餐廳里浪費的食物相當于兩億人一年的口糧。這真是一個驚人的數(shù)字啊！這種浪費行為不能再繼續(xù)下去了。對于“光盤行動”，我舉雙手贊成！
瞧，我們魯迅小學的同學們也在積極參加“光盤行動”呢。有的同學胃口小，就挑小碗的飯；有的同學胃口大，就負責把飯桶里的剩飯”一掃光”；有的同學吃得快，嘴角沾滿了飯粒，便小心翼翼地一顆顆捏下來吃掉；有的同學已經(jīng)把菜吃光了，可還在很努力地扒著白飯……而我的同桌呢，則四處宣傳：不要留一顆飯粒，不要留一丁點菜渣，吃光喝凈，吃光喝凈！最好笑的是有個男生，像小狗一樣，上上下下把盤子舔得干干凈凈。
一頓飯吃完，大家都興高采烈地炫耀自己的盤子，誰的最光、誰的最亮，誰就最節(jié)約！不過，光靠這么一次行動可不夠噢。人們都說萬事開頭難，其實萬事善終更難，良好的習慣貴在堅持。同學們，讓我們向“舌尖上的浪費”堅決說“不”！
光盤作文300字 篇7
今天大課間，我們來到操場，那一些愛說話的`同學也安安靜靜的站著。
過了一會兒，侯主任走上了主席臺，他拿著話筒說道：“今天‘我光盤，我光榮’的活動結(jié)束了，可是活動結(jié)束了，我們還是要繼續(xù)光盤，下面我們從各個班選出了三名同學，他們是光盤最積極的�！闭f著大屏幕上出現(xiàn)了好多人的名字，我的眼睛在中間的地方發(fā)現(xiàn)了1602班，我又向后看，“段宇恒”，我在第2個名字上看到了一個字“龔”我又看了看后面的“楚寅�！笔裁矗胰嗔巳嘧约旱难劬�，我看到“龔楚寅”，我又掐了一下自己，好痛，我沒做夢！我興奮的跳了起來，只差一點兒就叫了出來，這可是我的名字第1次出現(xiàn)在大屏幕上，就因為這樣，后面侯主任說的所有話，我基本沒聽到耳朵里，我的心情非常喜悅激動，腳和手一直在亂動，恨不得現(xiàn)在就去拿獎狀，一下大課間，我就像離弦的箭一樣跑到了一樓，然后心急的走進教學部，從一個老師的手中拿到了“我光盤，我光榮”的獎狀，我看著那“龔楚寅”幾個字是那么開心呀，因為這可是我第1次拿到學校發(fā)出的獎狀呢！
看來“能吃是福�！惫皇钦娴难剑�
光盤作文300字 篇8
春節(jié)期間，爸爸媽媽帶我去吃金瑪酒店吃自助餐。
寬敞豪華的餐廳里擺滿了各式各樣的美食，饞得我口水都快流出來了。我迫不及待地捧著餐盤直奔我最喜歡的海鮮區(qū)。很快，盤子里的大蝦、生魚片、螃蟹……堆得像小山一樣。海鮮大餐剛吃到一半，我又被造型可愛的甜品吸引住了，又去裝了滿滿一大盤。
看到我這個樣子，媽媽指了指桌上的卡片說：“孩子，你看看，上面寫了什么？”“這幾個字我都認識，是‘光盤行動，從我做起’！"“字是認識了，那你能做到嗎？光盤行動就是要文明用餐，不浪費，你看看你，每次都拿這么多，你能吃得完嗎？”
聽了媽媽的話，再看看那堆得高高的“小山”，我不好意思地低下頭。
“孩子，你吃不完的，媽媽幫你吃掉，下次該怎么做，記得了嗎？”
“嗯，記住了：光盤行動，從我做起，文明用餐，不浪費！”
光盤作文300字 篇9
每當我打開電腦拿光盤時，光盤上就會出現(xiàn)一道“彩虹”。我問媽媽：“光盤上怎么會有彩虹？”媽媽回答道：“這不是彩虹，這是光線在射到光碟反射過程中發(fā)生的折射，光入射后就被分離了，不同波長的光照在下層材料的不同位置上。又因為下層材料上記錄了數(shù)據(jù)而凸凹不平，所以這些不同波長的光又被反射向不同的位置，就形成了我們看到的”彩虹”�！�
耳聽為虛，眼見為實。晚上我從廚房拿了一張箔片，把它包在手電筒的頭上，在箔片上搞一個0.5毫米的小洞，再拿來光盤，把手電筒開起來照光盤，哇！潔白的光盤上映著一道“彩虹”，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，好美��！真不知道媽媽為什么說這不是彩虹。正當我百思不解的時候，手電筒突然沒電了，我急急忙忙去找電池。我回來了，咦？彩虹到哪里去了？我把電池裝上去重新照向光盤，彩虹又出現(xiàn)了。
通過了實驗，我終于知道了光盤的秘密，這也告訴了我們科學并不神秘，只要留心觀察并努力研究，真理就會水落石出。