教育根植于愛(ài)的作文400字

　　教育只有根植于愛(ài)的沃土，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一件普通的小事，使我明白了這個(gè)看似淺顯的道理。今年暑假，剛開(kāi)學(xué)一周，一位同學(xué)的作業(yè)本丟了，我并沒(méi)太多的在意。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，有一天，又有一位同學(xué)氣喘吁吁地跑到辦公室，上氣不接下氣地跟我說(shuō)：“老師，我的數(shù)學(xué)試卷沒(méi)了，咱們班一定有小偷，準(zhǔn)是某某偷的�！� “說(shuō)話(huà)可要有根據(jù)啊，千萬(wàn)不能亂說(shuō)！你說(shuō)是他，理由是什么？” “反正在二年級(jí)時(shí)，他經(jīng)常拿別人的東西�！� “即使他有過(guò)這種毛病，人總是會(huì)變的呀！我覺(jué)得這位同學(xué)只是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格有點(diǎn)內(nèi)向而已。好了，你先回去吧！老師一定幫你把試卷找到�！� 我隨后到教室，把這位同學(xué)叫到室外，再三追問(wèn)，他始終沒(méi)有承認(rèn)。下午放學(xué)后，我推著電動(dòng)車(chē)正要出校門(mén)，正巧發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接他。

　　于是，我決定把他送回家。路上，這位同學(xué)主動(dòng)向我承認(rèn)了拿別人作業(yè)本和試卷之事。私下里，我對(duì)他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他一定要改掉這個(gè)毛病，并表示為他保守秘密。就這樣趁人不備時(shí)，班中丟失的東西又回到了主人的手中，而且再也沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似的事。

　　我不由地想，假如沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有關(guān)心，這件事會(huì)是怎么樣的結(jié)果。我堅(jiān)信，愛(ài)是教育的要求，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的土壤。

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