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兩年后的我400字作文（通用5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的兩年后的我400字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兩年后的我400字作文 1
看了這題目，或許你會(huì)納悶�！澳阌植皇撬忝�，你怎么知道兩年后的你會(huì)是怎么樣的？”但我現(xiàn)在就要說(shuō)說(shuō)，兩年后的我。 兩年后的我，成績(jī)?nèi)匀恢猩�，正煩惱著能否考上高中，他�?shí)在很是懊惱，因?yàn)槟�，他的成�?jī)并不怎么夠得著這附近的好高中，卻不屑去上遠(yuǎn)處的中等高中和他眼中認(rèn)為很壞的中專。他心里總是想：為什么我要舍近求遠(yuǎn)？ 終于，他出局了，不再是個(gè)學(xué)生網(wǎng) ，因?yàn)樗谥驹笝谏锨迩宄貙?xiě)了四個(gè)字“僑聲中學(xué)”。因?yàn)樗?執(zhí)著，他徹徹底底地失敗了。他總是想：這或許是因?yàn)樗约旱膲?mèng)想吧。的確，他心里總沒(méi)有一個(gè)理想的夢(mèng)，屬于自己的夢(mèng)與目標(biāo)，這才導(dǎo)致他得過(guò)且過(guò)�；蛟S這只是一瞬間的事情，但這一幕，他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在那一瞬間，他掉了下來(lái)，離開(kāi)了他親愛(ài)的老師與同學(xué)。
后來(lái)，他繼承了父母的事業(yè)，盡管這并不適合他——一個(gè)在社會(huì)里很低下的初中畢業(yè)生，盡管這已經(jīng)足夠用來(lái)管理書(shū)店，但他卻不甘心，不甘心就這樣做一位服務(wù)員。他認(rèn)為在哪里跌倒就應(yīng)該在哪站起來(lái)，于是，他開(kāi)始鉆研起電腦，努力成為合法的“駭客”，盡管這不大可能，但他還是堅(jiān)持著，直到……
或許在那一瞬間，我不會(huì)像他一樣掉下來(lái)，因?yàn)槲遗Φ刈プ∷?/p>
兩年后的我400字作文 2
兩年后的我，應(yīng)該是什么樣子的呢？
我希望兩年后的我應(yīng)該是能寫(xiě)出一手好字的。真正的.書(shū)法應(yīng)該是能陶醉自己的，我希望這一天能早日到來(lái)。
兩年后的我應(yīng)該是幽默、樂(lè)觀、大方的。只有擁有一顆樂(lè)觀的心，才能劈開(kāi)前進(jìn)的波浪，而大方才能不失禮貌。
兩人后的我應(yīng)該是經(jīng)常去看書(shū)的。生活太單調(diào)了，只有書(shū)才能豐富我們生活的樂(lè)章，讓我們的生活變得多姿多彩。
兩年后的我應(yīng)該是勤奮的。成功是1%的靈感加99%的汗水。萬(wàn)事惟勤，勤奮是攀登人生高峰的階梯。
兩年后的我更應(yīng)該是沉著冷靜的。沉著冷靜才能準(zhǔn)確的分析局勢(shì)，知道自己此刻該做什么。
兩年后的我應(yīng)該是謙虛、寬容、知錯(cuò)能改的�！昂＜{百川，有容乃大。”只有這樣，才能超越自我。
兩年后的我400字作文 3
愿你走出后半生，歸來(lái)仍是少年�！}記
兩年后的你已經(jīng)踏上中考之路，就算是剛開(kāi)學(xué)，距中考也僅剩300多天。中考的警鐘早已敲響，時(shí)刻提醒著我們?nèi)松淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)——中考的到來(lái)，也在警示我們，在這幾年初中生涯中，學(xué)到了什么，錯(cuò)過(guò)了什么。
現(xiàn)在的你是否還保持初心，不斷向前，努力上進(jìn)？還是在經(jīng)歷幾次失敗之后，感覺(jué)前途渺茫，對(duì)未來(lái)不抱任何希望？現(xiàn)在剛開(kāi)始初二生活的你要告訴即將中考的你，失敗乃兵家常事，一點(diǎn)點(diǎn)失敗不能打倒你。爛泥是扶不上墻的，難道你甘愿平庸？甘愿放棄你的夢(mèng)想和你想要的生活？
以后的你可能在食堂排隊(duì)，上晨會(huì)，周末，所有的.時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。也許早上五點(diǎn)起床很難，一天背七組單詞很難，一天寫(xiě)五張?jiān)嚲砗茈y，但就是有人做得到，他們還可能更加勤奮努力，比你優(yōu)秀的人都比你努力，你還想打游戲？還想虛度光陰？
愿中考之后第一束陽(yáng)光最先照進(jìn)你的心里。
兩年后的我400字作文 4
我在紙筆碰撞間勾勒你未來(lái)的模樣，失意落寞或意氣風(fēng)發(fā)，或是高考落幕，還是重新來(lái)過(guò)的勇氣與壓力？當(dāng)畫(huà)面的空白被涂上顏色，你的模樣也便有了初始線條。
高考結(jié)束，未知的顯隱性也便鋪好了同學(xué)們截然不同的軌跡，你是否還會(huì)想起一年前周日晚自習(xí)寫(xiě)下這篇文章的`人。我不敢確定出分時(shí)你會(huì)不會(huì)是被幸運(yùn)眷顧的那一個(gè)，但當(dāng)我用真摯而平靜的語(yǔ)言寫(xiě)下這滿篇的話語(yǔ)時(shí)，我敢確定，你一定是勇于超越，付出艱辛的那一個(gè)。老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)：人的潛力是無(wú)限的，你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。你要一直記住這句話，不辜負(fù)老師的期望。
無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為節(jié)點(diǎn)，無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為開(kāi)始。兩年后的我，應(yīng)該腰桿挺直，坦然面對(duì)自己拼盡全力爭(zhēng)取來(lái)的分?jǐn)?shù)，收拾利索，躊躇滿志再出發(fā)，迎接下一個(gè)人生起點(diǎn)。
兩年后的我400字作文 5
我們追逐著藍(lán)天白云，一路繽紛地走向未來(lái)�！}記
抬起頭，望望藍(lán)天中自由飛翔的小鳥(niǎo)，默默地告訴自己，不必害怕，不必頹廢，初中這三年，其實(shí)很好走……
兩年后——快樂(lè)、生活
兩年后，或許我已告別了初一的自由，踏入初三的生活，但初三其實(shí)沒(méi)那么可怕。我無(wú)需害怕，笑對(duì)生活，千萬(wàn)別被腳下的石塊絆倒，即使絆倒了，也要努力站起。初三，我們依舊可以在下課時(shí)手牽手漫步在校園，依舊可以中午瘋跑到食堂搶飯，依舊可以安詳?shù)靥稍诰G茵茵的草地上，沐浴陽(yáng)光。初三的生活，依舊這么簡(jiǎn)單，這樣快樂(lè)。
兩年后——勤奮、學(xué)習(xí)
兩年后，升入初三的我將面臨巨大的考驗(yàn)——中考。話說(shuō)，中考是人生的.一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以從現(xiàn)在起，我就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，初三，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)：“考市里，考重點(diǎn)�！彪m然說(shuō)早立目標(biāo)是好事，我也有決心考市里，但心里還是有些壓力。初三我最需要的是放平心態(tài)，笑對(duì)挫折，輕松地迎接中考。
兩年后——悲傷、離別
兩年后，就是初中生活的最后一年了，也是跟同學(xué)、老師相處的最后一年了。會(huì)有太多不舍，那些都把心掏出來(lái)給你、親如姐妹的同學(xué)；會(huì)有太多不舍，那些看著你成長(zhǎng)、把所有知識(shí)都傳授給你、親如父母的老師；會(huì)有太多不舍，那在角落中我們?cè)ば脑耘�、親如寶貝的花朵……畢業(yè)時(shí)，我們將會(huì)踏著驪歌分別，去開(kāi)辟自己另一條大路。
兩年之后，憶往昔，記住那時(shí)候，我曾這樣憧憬過(guò)。
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