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以距離為話題作文400字（通用25篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的以距離為話題作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以距離為話題作文400字 1
突然覺(jué)得泰德?tīng)栒f(shuō)的很對(duì)，我想也只有泰戈?duì)柲軐?xiě)出這么有哲理的詩(shī)句┅┅的確，真正的距離并不在于路程的長(zhǎng)短，心與心的靠近，天涯也咫尺，咫尺也天涯。
現(xiàn)在，好像是變了一個(gè)世界，人與人的溝通少了許多，人與人的問(wèn)候少了許多，然而，人與人的距離卻遠(yuǎn)了許多。人與人近在咫尺，心與心卻遠(yuǎn)在天涯。其實(shí)有時(shí)候覺(jué)得，心與心之間無(wú)形之中就有一道門(mén)，溝通與否就像是開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)一樣簡(jiǎn)單，只要輕輕一推，世界將變得多模美好！
人與人的距離拉開(kāi)了，就變得陌生了許多，而我們只要拉近心與心的距離，就會(huì)得到一個(gè)和諧的社會(huì)。拉近心與心的距離就會(huì)讓世界充滿愛(ài)，拉近人與人的距離，會(huì)多一些歡樂(lè)少一些煩惱，拉近距離溝通你、我、他……雖然說(shuō)是“距離產(chǎn)生美”但距離一拉開(kāi)，沒(méi)也就沒(méi)了，和諧的社會(huì)需要的是溝通與愛(ài)。和諧是水，互相關(guān)心是水里的`游魚(yú)。和諧是天空，彼此愛(ài)護(hù)是天上的云朵。和諧是大地，真誠(chéng)相待是地上的綠草……
世界上最遠(yuǎn)的距離，是人與人之間的距離，世界上最遠(yuǎn)的距離，是心與心之間的距離……世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上一個(gè)卻深潛海底。
以距離為話題作文400字 2
是我們的愛(ài)不堅(jiān)固，還是距離太恐怖？——題記
“時(shí)間可以沖淡一切，空間可以隔斷所有”真的是這樣嗎？答案依然是否定的，我認(rèn)為這只不過(guò)是上帝對(duì)你們的愛(ài)情的一次見(jiàn)證罷了，你對(duì)他的'愛(ài)固然是真，但你就這么肯定你的他也是這樣的么？于是上天便安排了這次考驗(yàn)，區(qū)間著你你的他是否有資格陪你共度一生。
距離是一把雙刃劍，只要你們的心在一起，還怕什么時(shí)間與空間呢？他只不過(guò)能讓你們彼此更加珍惜在一起的時(shí)間，珍惜每一刻的甜蜜時(shí)光，當(dāng)你認(rèn)為距離無(wú)比恐怖的時(shí)候，當(dāng)你對(duì)他的愛(ài)逐漸被時(shí)間和空間逐漸風(fēng)化的時(shí)候，你是否應(yīng)該想想，你的他卻還在那邊苦苦的守候，傻傻的守護(hù)著你們的那份所謂的愛(ài)情？
可憐的人��！既然對(duì)方已經(jīng)迷失在距離的泥沼中，你對(duì)他的思念還有什么用呢？你自己苦苦守候的那份，真的是愛(ài)情么？不必說(shuō)出來(lái)，答案，只有你自己最清楚。
只有破裂過(guò)的愛(ài)情才更趨近于完美。當(dāng)你撕裂身體，將所有的愛(ài)皆傾注于繭中之時(shí)，這段愛(ài)情的結(jié)果，完美抑或毀滅，這已經(jīng)不是在繭中獨(dú)自承受痛苦的你所能決定的了，因?yàn)樵谀且豢蹋阋褜⑺薪越挥枇怂?/p>
以距離為話題作文400字 3
那天，我與媽媽相距只有1米，而心的距離卻有100米。
一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵。媽媽面紅耳赤，眼睛瞪得大大的，似乎要噴出火來(lái)。我則倔強(qiáng)地昂著頭，直視著媽媽，亳不示弱。隨著一陣掌風(fēng)刮過(guò)，我的臉立刻覺(jué)得火辣辣的。媽媽手中的玻璃杯摔在地上，碎成了一朵花。
第二天，我與媽媽相距3米，心的距離變成90米。
我漫無(wú)目的地更換著電視頻道。直到爸爸叫我，我才不情愿地來(lái)到飯桌邊，無(wú)精打采地拿起筷子，隨便夾了幾口菜便回沙發(fā)待著。一會(huì)后，媽媽把碗端到我面前，說(shuō)：“吃飽才有力氣跟我賭氣。快吃，小心噎著�！弊蛱斓�.爭(zhēng)吵記憶猶新，仍記得那“一地玻璃”。
第三天，相距9米，心的距離轉(zhuǎn)為50米。
滿桌的作業(yè)折磨著我，我有點(diǎn)頭昏腦漲。媽媽端著牛奶走進(jìn)房向，把杯子輕輕放在我前面，心疼地說(shuō)：“喝了吧，提提神，早點(diǎn)睡�！毕胂雰商烨暗臓�(zhēng)吵一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭。
數(shù)日后，相距0米，心的距離也是0米。
心煩意亂的我打開(kāi)手機(jī)，準(zhǔn)備與好友聊聊天，卻意外收到一段留言：“媽媽知道錯(cuò)怪了你，但媽媽也是為你好，長(zhǎng)大了你會(huì)明白的。”我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。幾天前的爭(zhēng)吵徹底模糊了。
我和媽媽再次有說(shuō)有笑，沒(méi)有了距離。
以距離為話題作文400字 4
對(duì)于玫瑰，我是喜歡的。但卻沒(méi)有陶淵明唯愛(ài)菊那般堅(jiān)定，也沒(méi)有周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮那般清雅。只是隱隱中有同病相憐的感覺(jué)。
我喜歡玫瑰，是應(yīng)為它是最豪放、最熱情的花，像一匹野馬被放逐在草原，是那樣的瀟灑、自如。在那樣的灑脫中，又展現(xiàn)出一種隱藏遇見(jiàn)堅(jiān)韌中的絕代風(fēng)華。
我喜歡玫瑰，因?yàn)樗亲畋Ｊ氐幕��；ò曛刂丿B疊，刺兒根根尖銳。像是在等待一個(gè)欣賞他的人來(lái)，再綻放出全部美麗;又像是給自己圍出一個(gè)圈子，以免被傷害。
常有人跟我說(shuō)，玫瑰是象征愛(ài)情的花。可我卻不贊同。愛(ài)情，是一種親密到你儂我儂的感情�？擅倒鍏s不是，玫瑰是一種很懂得“距離產(chǎn)生美”的花，她對(duì)于每個(gè)生物都劃分了自己的“領(lǐng)域”，當(dāng)這個(gè)領(lǐng)域被觸犯時(shí)，便會(huì)覺(jué)得不舒服、不安全、甚至惱怒;可如果你在這領(lǐng)域之外，卻又能欣賞到她的美好。
“芳菲移自越王臺(tái)，最似薔薇好并栽。濃艷盡憐勝彩繪，喜名誰(shuí)贈(zèng)作玫瑰�！焙靡粋�(gè)“好并栽”啊!的.確，玫瑰是最好討好的花，正因?yàn)槿绱耍?jīng)常犯錯(cuò)誤。有時(shí)，太近了刺傷人，有時(shí)，又太遠(yuǎn)了，讓人感到疏遠(yuǎn)。(雖然，他很懂得距離)唉~~~玫瑰啊!玫瑰。你一定還在等待那個(gè)真正賞識(shí)你的人吧!到時(shí)，你也一定愿意放下你全身的武器任君采摘吧!
以距離為話題作文400字 5
不知道為什么，感覺(jué)各種距離都在被壓縮。
有時(shí)也不是真的是距離變短了，而是我們變快了。兩天的距離變成了兩個(gè)小時(shí)；以前幾天、幾星期、甚至幾個(gè)月才能送達(dá)的信息——現(xiàn)在只需要一秒鐘。
大家都在感嘆著這些科技帶來(lái)的便利如何如何好，卻忘記了保持距離，我們就像被全部擠在一個(gè)大鐵籠里，周圍是海量的'信息壓著你。我現(xiàn)在才真正懂得了距離產(chǎn)生美，也明白了那些距離的重要性，當(dāng)你在尋找一片心靈的寧?kù)o時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不大可能找得到。你的身邊到處都是信息的包圍，它們離你太近了，飛快的你眼前穿梭。
現(xiàn)在能用于獲取信息的渠道太多了，除非把自己封閉起來(lái)，根本無(wú)法忽視這些信息。當(dāng)無(wú)數(shù)的信息向你涌來(lái)時(shí)，你感到無(wú)所適從，于是你拼命奔跑，妄圖跟上那信息的傳播速度，于是生活的節(jié)奏也越來(lái)越快。
這其實(shí)就是一個(gè)漩渦般的死循環(huán)，當(dāng)你需要停下喘息時(shí)，不斷涌來(lái)的信息會(huì)繼續(xù)逼著你奔跑，并迫使你忘掉那些什么詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。這些信息如潮水，潮水把你向前推，而你卻無(wú)力來(lái)與之抗衡，只能選擇逆來(lái)順受，一直奔跑直至窒息。
如果我能選擇，我會(huì)選擇那個(gè)靠馬送信的年代。至少，多了一點(diǎn)距離，多了一份心靈的寧?kù)o，多了片刻悠閑自若的生活。
以距離為話題作文400字 6
要問(wèn)世界上最遠(yuǎn)的距離是什么？屬人與人之間的距離了！而那又是怎樣一種距離呢？且正是父女間的距離。
女兒常常抱怨為什么自己的父親總是沒(méi)有別人父親對(duì)子女那般寵溺，哪怕只是幾句鼓勵(lì)、幾聲贊揚(yáng)，也能讓她從心底里的高興。她也曾幻想，假如能換個(gè)父親會(huì)不會(huì)一切都不一樣。可能不止我有這個(gè)想法吧。我的父親，是個(gè)不善言辭的'人，他從來(lái)不會(huì)對(duì)我說(shuō)任何鼓勵(lì)的話，稱贊的話。從小到大，他總是對(duì)我非常嚴(yán)格，從他的臉上我從未見(jiàn)過(guò)那種發(fā)自內(nèi)心的笑，這讓我覺(jué)得父親很無(wú)趣，甚至懷疑過(guò)他是不是不愛(ài)我，是不是不關(guān)心我呢。于是漸漸地，父女間的距離就這樣愈來(lái)愈遠(yuǎn)，愈來(lái)愈遠(yuǎn)……直至其中的誤解越來(lái)越深，不可化解。
我想說(shuō)的是，與其讓父女的距離遠(yuǎn)化，不如從現(xiàn)在起，多去觀察你的父親，他們即使看起來(lái)不聞不問(wèn)，對(duì)你的要求很嚴(yán)格，但那全是出于對(duì)你的愛(ài)��！比如我的父親，他雖然從未對(duì)我表達(dá)過(guò)父愛(ài)，但我知道，他每日都工作到很晚，卻只是因?yàn)橄胱屛覀円患胰诉^(guò)上好日子。父愛(ài)是深沉的，他們總是用行動(dòng)來(lái)證明。所以，不要讓“身在咫尺，心在天涯”出現(xiàn)在父女的距離上。
以距離為話題作文400字 7
“上學(xué)咯，太好了！”我高興地說(shuō)。這時(shí)大家都在看著我，眼神有點(diǎn)怪怪的。頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里是學(xué)校，不能大聲喧嘩，可只有一位女孩她一直在對(duì)我微笑。
看著這位女孩，似曾相識(shí)，卻不知在哪兒見(jiàn)過(guò)，想上前去與她交朋友，于是心想算了吧！以后有緣再說(shuō)。不料這么巧我倆竟然同在一個(gè)班學(xué)習(xí)。但一直沒(méi)有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，也不愿意特別去找機(jī)會(huì)�？赡苓@就是我們之間的一段距離吧！
結(jié)果有一天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位摔倒在地上的老奶奶，許多學(xué)生經(jīng)過(guò)奶奶身旁，卻沒(méi)一人扶起。于是我就連忙去扶起奶奶，扶奶奶的同時(shí)也有一人幫忙。我回頭一看，原來(lái)是她—那個(gè)微笑的女孩，心想：她也是個(gè)善良的，樂(lè)于助人的`人，這朋友要定了。奶奶很欣慰地對(duì)我倆說(shuō)：“謝謝你們啊！小姑娘，你們都是一個(gè)心地善良的好孩子，好人會(huì)有好報(bào)的，真的太謝謝你們了！”“不客氣"想不到我倆一同說(shuō)。奶奶激動(dòng)地將我倆的手放在一起了，我們相互看了看，然后微笑起來(lái)。
從此，我們成了最要好的朋友····
以距離為話題作文400字 8
豪豪喜歡你、你卻讓他感到你對(duì)他不在意、可能你的世界里幾乎只有自己、也許是因?yàn)槟阌星啻鹤靼橛帜睦镄枰獎(jiǎng)e的什么東西�？稍跉q月的河流里這青春也似乎汩汩而去、在十六歲的華年里你走失了自己。但你為何要讓迷茫的少年在迷途里與你相遇、那次羅斌予問(wèn)你要不要開(kāi)始這一段愛(ài)情、你說(shuō)了你還在猶豫。
那次家豪沒(méi)有追問(wèn)下去、因?yàn)樗滥銈冎g的羈絆只是開(kāi)始與不開(kāi)始的距離。可說(shuō)到距離、只是一天的距離、他對(duì)我說(shuō)“愛(ài)一個(gè)人、我真的沒(méi)有說(shuō)出去”。他平淡的表情面對(duì)著我的'眼睛、他厚重的眼鏡讓我看不見(jiàn)他的目光里承載了多少憂郁。在他的面前、我也是從沒(méi)有一刻是現(xiàn)在這樣沉寂、只因?yàn)樗谋窍⒏袊@了我的心情。我只愿相信這只是因?yàn)閻?ài)情。
又談到距離，他說(shuō)他更愿意在你的視線外駐下身影。他說(shuō)：“我每天都會(huì)為她擔(dān)心、為她聽(tīng)懂每一節(jié)課而開(kāi)心、為她聽(tīng)不懂的每一節(jié)課而憂慮。”這樣簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、這樣淳樸的男孩這樣的為你。你難道愿意你們之間只有距離。
以距離為話題作文400字 9
屋外，寒風(fēng)刺骨，大雪依舊下著，路上積水成冰，窗戶的玻璃也被刮得吱吱亂響。
我的房間里燈光通明，母親拿著試卷，那個(gè)用紅筆批改的分?jǐn)?shù)深深地印在雪白的卷子上。雖然我這次考得不錯(cuò)，但母親看著卷子上最后一題的紅叉，生氣地說(shuō)：“最后一道題，你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)？”我低頭沒(méi)有說(shuō)話，“隔了這么多天，你就沒(méi)有動(dòng)腦子想想？”
母親繼續(xù)說(shuō)道：“看看人家候英燦，小學(xué)時(shí)，她成績(jī)還不如你，到初中，總分比你高出一大截。人家上課認(rèn)真踏實(shí)，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，前段時(shí)間她學(xué)習(xí)找到了靈感，而你呢？”“別說(shuō)了，我上課聽(tīng)課沒(méi)她認(rèn)真是吧！沒(méi)她踏實(shí)是吧！”"我眼里蓄滿的淚水，不時(shí)地從臉頰滑落，心里像放了一塊沉重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣。
我坐在沙發(fā)上，望著窗外，大雪依然毫不留情地下著，整個(gè)世界似乎凍成了冰，聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，聞不到那美麗的花香，看不見(jiàn)嫩綠的小草。
母親�。』蛟S我做得不對(duì)，上課不認(rèn)真，不踏實(shí)。但我也希望您考慮一下我的.感受，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，能多給我些鼓勵(lì)好嗎？
我的心靈是一列火車，想要駛向有太陽(yáng)的遠(yuǎn)方，到底離那個(gè)地方還有多遠(yuǎn)呢？
以距離為話題作文400字 10
今天，又莫名其妙地記起往事，特別是，記起你。
在外上學(xué)已有兩年之久了吧，屈指一算，這兩年和你見(jiàn)面地次數(shù)似乎寥寥無(wú)幾，至少相比高中的走讀生活要少得多。我們間的距離不知是更近了，還是更遠(yuǎn)了？
中學(xué)時(shí)的叛逆期，我們之間的`摩擦與矛盾總是接連不斷。我們大相徑庭的性格，也使我們的距離總是忽近忽遠(yuǎn)。畢竟，那時(shí)在一個(gè)母親的眼里，我的一切行為在她看來(lái)似乎都顯得合情合理，理所當(dāng)然。而你的所有卻總是不合我和母親的心意。
其實(shí)，很多時(shí)候你都覺(jué)得自己很懂事，很善解人意了�？勺罱K這種“你覺(jué)得”還是在與我的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一次又一次地土崩瓦解，不復(fù)存在。
我們之間有著薄如蟬翼的信任，卻存在著如同銅墻鐵壁般堅(jiān)韌的隔閡。
距離或許真的能產(chǎn)生美。
上大學(xué)后，我們的關(guān)系竟開(kāi)始變得溫和而繞軟。盡管隔閡依舊存在，但似乎已經(jīng)不再頑固了。我開(kāi)始想要照顧你保護(hù)你了，只要你提出的要求，我都在盡可能的滿足你幫助你，盡管有時(shí)的要求很讓人費(fèi)解，不過(guò)我還是讓它盡可能地在朝著你想要的方向走。
是我通情達(dá)理了？還是你成熟懂事了？亦或是，我們都在成長(zhǎng)吧。
以距離為話題作文400字 11
成長(zhǎng)的距離，遺落的誓言，滄海桑田，還有誰(shuí)會(huì)記得？
過(guò)去那么久，我依然沒(méi)有忘記，你來(lái)時(shí)身后的陽(yáng)光，你溫潤(rùn)如玉的面容，還有路邊美好的.站牌。
曾經(jīng)很想很想，一個(gè)人去遠(yuǎn)方流浪�？晌沂菈m世中人，太多的包裹放不下，注定無(wú)法遠(yuǎn)離塵囂。唯一能給自己一點(diǎn)安慰，就是戴上耳機(jī)，沉浸在音樂(lè)的世界里，要么就是放松自己，埋頭在圖書(shū)館里。
我從來(lái)都不覺(jué)得，什么時(shí)候，那一份相遇是錯(cuò)誤的。存在即合理，我堅(jiān)信這句話。每一段緣分都有它自身的美好，哪怕心酸，哪怕苦澀，都是獨(dú)特的味道。
或許會(huì)有那么一天，我可以暫時(shí)放下一切包裹。去流浪，去呼吸，去徜徉。像籠子里沖出來(lái)的鳥(niǎo)兒，面對(duì)著自由，是那樣的興奮，難以言表。
我愿意去等待，用時(shí)間的印跡去證明，一段美好的過(guò)往，和一段美好的未來(lái)。她們都不曾拋棄我，也從不曾離我遠(yuǎn)去。 今夜的風(fēng)微微有些暖。心里也是。我喜歡這樣理智而淡然的時(shí)刻，享受哪怕片刻的寂靜，我知道，這一刻，我能找到我自己。 或許明天，命運(yùn)還會(huì)和我們玩捉迷藏，樂(lè)此不疲。但我們要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著寬容，學(xué)著用呵護(hù)小孩子的心，去看待一切事物。 這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)美好，才能制造美好。
以距離為話題作文400字 12
風(fēng)，慢慢把云吹散，云，慢慢化作一片片。一切，原本都是這樣。緩緩飄落的楓葉像思念，隨風(fēng)飄散，飄到了劇場(chǎng)大門(mén)前那個(gè)雙臂抱在胸前的小伙子，化成了一縷香，小伙子，只是癡癡地朝劇場(chǎng)大門(mén)守候著……而劇院的前廊，兩行來(lái)自秋末的眼淚從女孩的心里落下……他們，都等待著散場(chǎng)……
雨，滴滴答答地下著，在他們心里都像是匯成了一條小溪，默默地流向了七夕喜橋，那里，牛郎織女正在互相等待，癡情互傾，共數(shù)天上明星，說(shuō)盡心中無(wú)限事；烏云，在他們心里刻上了一塊陰影，那里，也緩緩地飄到了泰坦尼克號(hào)上，那里，杰克于露絲也正在歡歌共舞，共度無(wú)限風(fēng)光。而他們，也并沒(méi)有徒留各自而讓其孤單在湖面共雙。他們也正在等待，守候著對(duì)方。盡管，他們都相信，但這并不是一光年的'距離，而是，零距離！
他們之間，沒(méi)有海誓山盟，也許只有再簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)候；也沒(méi)有承諾，只有默默的等待；沒(méi)有偉大的獻(xiàn)身，只有靜靜的守候……
酸酸的空氣，沒(méi)有嗅出他們的距離，因?yàn)�，他們是，零距離……沒(méi)有信誓旦旦，只有默默地，靜靜地等待，等待著散場(chǎng)，等待著他(她)！
天空灰得像哭過(guò)，一幕醉心的結(jié)局，像呼吸般無(wú)法停息……
以距離為話題作文400字 13
世界上最遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于近在眼前而無(wú)法靠近。
——題記
一次上課要用尺子可我沒(méi)帶，我在上課前去了小店，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)美麗的.蝴蝶結(jié)，粉紅一片，沒(méi)有一點(diǎn)兒裝飾，卻簡(jiǎn)單得好看。我一下子喜歡上了它，無(wú)奈只帶了買(mǎi)尺子的錢(qián)，離上課只有十分鐘，回家拿錢(qián)肯定不行。沒(méi)辦法，只好依依不舍地放下蝴蝶結(jié)。望著離我只有五十厘米的蝴蝶結(jié)，卻不能買(mǎi)下它，這距離已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了五十米，唉！我一步三回頭地離開(kāi)了小店。放學(xué)時(shí)再來(lái)，卻被告知已經(jīng)賣(mài)掉了。再回想起上午，竟覺(jué)得自己與蝴蝶結(jié)相隔有千里之遠(yuǎn)，唉！
還有那次軍訓(xùn)，一個(gè)早上過(guò)去，肚子早已“咕咕”的抗議了，教官一說(shuō)軍訓(xùn)結(jié)束，我們個(gè)個(gè)都做好了往食堂“沖刺”的準(zhǔn)備。哪知，教官先要我們洗手、背詩(shī)，才可以吃飯。洗手倒還算正常，可背詩(shī)——在肚子餓得咕咕叫的時(shí)候，還要背詩(shī)？有氣無(wú)力地背完詩(shī)，教官終于宣布要開(kāi)飯了。同學(xué)們?nèi)家魂嚉g呼，不管三七二十一，拿起飯就狼吞虎咽地開(kāi)始吃。結(jié)果，因?yàn)槌臭[，又被罰站了。望著眼前的美食，聞著飯菜的香味，卻不能吃一口，那種感覺(jué)啊……
一樣?xùn)|西就放在你面前，你卻不能用，這種距離，似近非近，似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)，不正是最遠(yuǎn)的距離嗎？
以距離為話題作文400字 14
人與人之間的距離可以牽得只有零點(diǎn)幾毫米，可是也可以拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是只需要一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)，比如：雨天把傘斜一點(diǎn)兒到?jīng)]傘的人身上；幫老人拎一下沉重的東西；扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路；遇到有人吃力地蹬三輪車運(yùn)貨物時(shí)輕輕推一下……這些看似很小的事情卻能把很長(zhǎng)的距離拉到只有一張紙那么薄。我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
這是開(kāi)學(xué)的第21天，我站在公交車站等公交車。等了好一會(huì)兒，公交車才來(lái)，我搶先上了車找了一個(gè)位置坐下。等人坐齊了，公交車便開(kāi)始行駛了。
到了交警大隊(duì)站時(shí)，公交車停下了，但又沒(méi)人要下車，司機(jī)卻遲遲不開(kāi)車。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緩緩地上了車。車開(kāi)時(shí)，老奶奶向后退了幾步，差點(diǎn)兒摔著。這時(shí)，車上的人們就像什么也沒(méi)發(fā)生似的`，還是穩(wěn)坐著座位，絲毫沒(méi)有要讓坐的意思。我站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒吧�！�
“哦，謝謝！”
老奶奶“呼”地松了一口氣，笑著讓我坐在她身上。
雖然她的懷抱不是很暖和，但我的心卻感到無(wú)比溫暖。其實(shí)人與人之間可以沒(méi)有距離，只是需要一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
以距離為話題作文400字 15
站在大海這頭，望著遙遙無(wú)際的海面，尋找海的另一頭，好遙遠(yuǎn)的距離；立在大陸的彼岸，眺望著它的雄姿，好遙遠(yuǎn)的距離；坐在父母的對(duì)面，瞅著他們憔悴的面龐，與父母相互思忖著各自的心思，中間樹(shù)起一道無(wú)形的冷墻，也許這就是比較遙遠(yuǎn)的距離吧…
從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿腹經(jīng)綸，身邊比較親的人，同時(shí)對(duì)子女花費(fèi)比較大心思的'人只有父母。但，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)的改變，父母與子女之間也就有了一堵冷墻，也就是所謂的代溝。于是比較親的人便從比較近的生活距離跨越到了比較遙遠(yuǎn)的心靈距離。從無(wú)話不談似朋友的親近到無(wú)話可談似陌生人的遙遠(yuǎn)，這一切竟是那么遙遠(yuǎn)。
也是因此，父母與子女的心靈之間就好像兩個(gè)人孤寂地站在一望無(wú)涯，波濤洶涌的大海兩岸，無(wú)法溝通，遙不可及；也似身在異鄉(xiāng)流浪魄落的游子，在大陸彼岸望著它不能回歸時(shí)的無(wú)助。
這比較遙遠(yuǎn)的距離對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不希望見(jiàn)到的。它讓親情不可以流露。每個(gè)子女都希望與父母回到那些無(wú)話不談的時(shí)刻，如此的話我們就努力自主的縮短這段距離，用心靈，用溝通縮短“比較遙遠(yuǎn)的親子距離”……
以距離為話題作文400字 16
窗外，陽(yáng)光明媚，照得大地暖洋洋的，綠油油的小草在風(fēng)中跳舞，而在我的房間里，死氣沉沉，氣氛達(dá)到了冰點(diǎn)。
媽媽的手里晃著一張?jiān)嚲�，上面用紅筆批的分?jǐn)?shù)格外顯眼。媽媽氣極了，猛地把卷子扔在地上，指著我怒吼道：“你看看你，丟不丟人，你看看人家，同樣的班，同樣的老師，同樣的作業(yè)，人家考了年級(jí)第一，你呢？能不能給我爭(zhēng)點(diǎn)兒氣�。 蔽抑皇菦](méi)有發(fā)揮好而已，我爭(zhēng)辯道�！笆裁�，而已？你看看你自己，哪一次數(shù)學(xué)考試都說(shuō)沒(méi)發(fā)揮好，哪一次能發(fā)揮好？”“可是，我……”“好了，別說(shuō)了�！焙煤米晕曳词∫幌拢 �
我的眼淚嘩一下子涌了出來(lái)，滴在地板上，發(fā)出“噠，噠”的聲音。“啾啾啾……”幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲傳入我的耳朵。我扭頭望向窗外，幾只喜鵲在樹(shù)上神氣地叫著，可在我看來(lái)，它們此時(shí)像烏鴉一樣煩人。我猛地拿起床頭的那只玩具兔子，扔向了窗外。那幾只該死的`鳥(niǎo)撲騰撲騰翅膀，驚恐地飛走了。他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了，我想。
媽媽�。∧芸紤]一下我的感受嗎？能不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣嗎？那樣的話，我們心靈上的距離就如長(zhǎng)江一般，誰(shuí)也跨不過(guò)去了！
以距離為話題作文400字 17
心靈的距離到底有多遠(yuǎn)？隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，各種各樣的科技產(chǎn)品接連進(jìn)入市場(chǎng)，無(wú)論你在哪里，科技產(chǎn)品總會(huì)如影隨行。如手機(jī)，無(wú)論是正版還時(shí)山寨，總有追隨者。不管你在哪兒，總有人一頭扎進(jìn)各種手機(jī)軟件，如qq、微信、微博……你以為他們可以使你足不出戶看世界；可以讓你更便捷的溝通、交流。其實(shí)心與心之間的.距離正在隨著一串串文字一條條短信漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)似乎為時(shí)已晚，張口卻不知道如何表達(dá)；微笑卻不知道如何會(huì)；心擁抱卻發(fā)現(xiàn)肢體早已僵硬。
似乎心與心之間的距離已變成一道無(wú)法逾越的鴻溝。心與心之間的距離說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說(shuō)近也不近，有時(shí)只是放下手機(jī)，抬起頭，與周圍人寒暄，打打鬧鬧，心也在這過(guò)程中變得柔軟。其實(shí)歸根結(jié)底還是世界臺(tái)浮華，人心太脆弱，怕受到傷害罷了。如果人人都能真誠(chéng)的對(duì)待他人，將心比心，就不會(huì)有那么多隔閡，心與心之間的距離也會(huì)縮小。當(dāng)我嘗試去改變這一現(xiàn)狀時(shí)。我問(wèn)身邊的朋友，他們告訴我生活中有用真名說(shuō)假話，而上網(wǎng)用假名說(shuō)真話。
聽(tīng)到些我似乎明白了拉近距離得最好辦法就是誠(chéng)信待人，相信他人尊重他人主動(dòng)溝通相處才會(huì)變得簡(jiǎn)單。心靈的距離不遠(yuǎn)不近，只看你如何去改變。
以距離為話題作文400字 18
我和天空之間，是一朵白云的距離;我和春天之間，是一場(chǎng)春雨的距離;我和獎(jiǎng)勵(lì)之間，是一段努力的距離。
一天早上，媽媽提醒我，我的積分已經(jīng)超過(guò)三千了，可以買(mǎi)玩具了。坐在公交車上的我，心里激動(dòng)得不得了，默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油!只要今天表現(xiàn)得好，英語(yǔ)答一百分，就可以玩玩具啦!”
到了英語(yǔ)班，考試的`時(shí)候，教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的寫(xiě)字聲。我飛快地答卷子，答完逐道題檢查。
檢查的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，馬上一一改正�？墒�，還是漏掉了一個(gè)小問(wèn)題。老師公布成績(jī)的時(shí)候，我傻眼了，居然考了95分。就差五分，就差五分!就可以得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)了，就可以買(mǎi)喜歡的玩具了�？粗碜由硝r紅的分?jǐn)?shù)，我差點(diǎn)哭出了聲。眼淚禁不住地一滴一滴流下來(lái)。
上奧數(shù)課時(shí)，我一直在心里安慰自己，只要作文班不挨批評(píng)，好好聽(tīng)課，完成任務(wù)，應(yīng)該也可以買(mǎi)到玩具的。
終于熬到了晚上，媽媽來(lái)了，說(shuō)我可以領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。頓時(shí)，我開(kāi)心得像一條魚(yú)躍進(jìn)了大海，活蹦亂跳的。
我曾以為，目標(biāo)離我們有很遠(yuǎn)的距離。其實(shí)，只要我們?cè)倥σ稽c(diǎn)點(diǎn)，再用心一點(diǎn)點(diǎn)，目標(biāo)近在咫尺。
以距離為話題作文400字 19
2008年5月12日14時(shí)28分，世界永遠(yuǎn)記住了這個(gè)時(shí)刻，許多生命在這一瞬間凝固了。但是，生命之間沒(méi)有了距離。
生命沒(méi)有距離。母親的乳頭牽引著孩子生存的希望，老師的身軀支撐這學(xué)生生存的信念，相愛(ài)的人相互鼓勵(lì)，敢不為營(yíng)救群眾放棄家人，我們被感動(dòng)了。
生命沒(méi)有距離，當(dāng)?shù)蒯榿?lái)臨的時(shí)候，無(wú)數(shù)的手牽在了一起，無(wú)數(shù)目光聚在一起，無(wú)數(shù)的心連在一起。
孩子們?cè)跉埓嬷目臻g里大聲朗讀課文，在實(shí)施救援時(shí)方慰救援人員，在廢墟的旁邊齊唱國(guó)歌，甚至在失去生命是舉起那只握著筆的手。不難想象房屋倒閉時(shí)死神對(duì)孩子們的肆虐，不難想象生命最后一刻孩子們的無(wú)助，不難想象渴望美好和未來(lái)的孩子們的眼神，面對(duì)這些，我們還能夠說(shuō)些什么？只想用我們的生命去換取那些還未綻放的生命之花。但來(lái)不及了，我們只有眼淚了，為了逝去的生命，為了是去得太過(guò)短暫的生命。
真的不知道是我們?cè)谥г転?zāi)的`人們還是受災(zāi)的人們?cè)谥沃覀儯瑳](méi)有過(guò)多的抱怨，沒(méi)有過(guò)分的傷悲，沒(méi)有過(guò)高的祈求，沒(méi)有過(guò)度的氣餒。生命還在延續(xù)，奇跡還會(huì)創(chuàng)造，家園還會(huì)再生，希望還會(huì)長(zhǎng)存。我把我的幸福，我把我的關(guān)懷送給我的四川，我的汶縣，還有我的同胞們！
以距離為話題作文400字 20
坐在公交車上，車又到了下一站，打開(kāi)的門(mén)邊探出一顆男人的頭：“是11路車嗎？”司機(jī)回答：“11路車�！彪S著一聲“謝謝”，男人磨磨蹭蹭地上了車。隨后，那些一直在耐心等候的人們也陸續(xù)上來(lái)了。車輛啟動(dòng)得異常的慢而平穩(wěn)，男人還是晃了一下，手上的.棍子也隨即搖晃起來(lái)，原來(lái)，他是個(gè)盲人。
我想伸手去扶他一下，可看著或站或坐的人們，投去的只是些許關(guān)切的目光，伸出的手又羞怯地縮了回來(lái)，心也不驚涼涼的。
當(dāng)我憤憤不平地和朋友說(shuō)起此事時(shí)，他的臉上漾起了一層“可以理解”的笑意。然后他說(shuō)了一條關(guān)于“一米，二米，三米距離”的理論：
“一米距離”給那些至愛(ài)親朋；“兩米距離”給同事，鄰里客戶；而“三米距離”則給那些陌生人，誰(shuí)都不能越位。距離太近，讓人產(chǎn)生窘迫感，而距離太遠(yuǎn)，又使人產(chǎn)生隔閡。就像那位盲人，在他根本不可能倒下時(shí)，去扶他一把，也許就侵犯了他的“尊嚴(yán)”距離，他會(huì)不會(huì)感到窘迫呢？這時(shí)，我們可以做的，也許只是像那位司機(jī)那樣，告訴他，是不是他要坐的車，啟動(dòng)時(shí)盡力平穩(wěn)點(diǎn)；像那些不煩不躁的乘客，給他讓一條路，留出一些時(shí)間。
每個(gè)人在希望他人尊重你的時(shí)候，別忘了顧及他人的尊嚴(yán)與感受，哪怕是出于好意。
以距離為話題作文400字 21
坐著警車，看著沿路的風(fēng)景，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到了這次活動(dòng)的目的地——武警德州市支隊(duì)直屬大隊(duì)三中隊(duì)，和武警戰(zhàn)士們零距離接觸。
跨進(jìn)大門(mén)，放眼望去，干凈的地面、整潔的大樓，這里可比我想象中大多了。你瞧，大門(mén)兩側(cè)還有很多武警正列隊(duì)鼓掌歡迎我們呢。
一位武警叔叔先帶領(lǐng)我們參觀了他們的宿舍。每個(gè)宿舍有10張床，床頭柜里分門(mén)別類地?cái)[放著他們的衣服，特別整齊。不過(guò)，最令大家贊嘆的便是被子了：被子疊的'方方正正的，都疊出了直角呢！
看到我們驚訝的表情，叔叔問(wèn)我們想不想疊出這樣的被子，我們異口同聲地說(shuō)道： “想！”叔叔給我們做了疊被子示范——先把被子向右對(duì)折，再在左右兩惻各用手掐出痕跡，然后把它疊好，再用手在四邊掐。一個(gè)方方正正的被子就完成了�？赐晔迨宓氖痉�，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是輪到我疊的時(shí)候，卻總是疊不好，沒(méi)辦法像 “豆腐塊”那樣方方正正。
兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們和武警叔叔在大門(mén)前合影留念。我心里暗暗地想，回家之后我一定要多練習(xí)疊被子，下次再有這樣的活動(dòng)就能讓大家對(duì)我刮目相看！
以距離為話題作文400字 22
詩(shī)意般的人生，就是那短短的一瞬，生和死的距離就是一步之遙，花開(kāi)花落，生和死讓人迷茫，在這沒(méi)有任何指標(biāo)的人生中，文天祥，把生死距離拉的越來(lái)越遙遠(yuǎn)，他仰天長(zhǎng)問(wèn)，他一直在點(diǎn)燃生命的火花，為了生命的完美，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，像一塊玉，他死了也要為國(guó)家而死，這點(diǎn)點(diǎn)的青春煥發(fā)，這樣似水年華的年齡，走到了生命的盡頭，而這遙遠(yuǎn)的距離，這永恒遙遠(yuǎn)生命的距離，也是遼遠(yuǎn)的昨天，這里的滄桑、凄美，是為了保護(hù)、愛(ài)國(guó)，距離里沒(méi)有尺寸、大小，而是一望無(wú)際的遼遠(yuǎn)與永恒。
竹子開(kāi)花要12年，43800天，生命的高峰期到來(lái)時(shí)，不管距離多么遠(yuǎn)，開(kāi)花結(jié)籽后走向了死亡。孤獨(dú)地過(guò)一生，只是為了距離。一種蛹化為蠶要11年，在冰冷暗無(wú)天日的時(shí)光里度過(guò)，產(chǎn)卵后又立馬死云，他們的付出，所有的汗水，就是在短短的一剎那，也為了生命的美麗要完善需要等待的耐力，他們的.生命就這樣的短暫。在漫長(zhǎng)的時(shí)間里，等待只有才能完成生命最后的遺憾，死而無(wú)憾。
距離是時(shí)間，是生命，是等待，是永恒，是空間，距離把生命染上了一抹誘人的色彩，走到了人生的99步、100步，生命在歷盡了崎嶇坎坷后，就能完全知道了距離，看到了距離。
以距離為話題作文400字 23
我們置身在極高的兩座山脊上，遙遙的彼此不能相望，卻能聽(tīng)到你溫柔的聲音傳來(lái)，云霧繚繞，峽谷陡峭，小心��！你說(shuō)，我們置身在一步都不可以走錯(cuò)的山脊啊，所以 ，即使是隔著那樣遠(yuǎn)，那樣遠(yuǎn)的距離，你也始終不肯縱容我，始終守著在那個(gè)年輕的夜里所定下的戒律，小心�。∧阏f(shuō)，我們一步都不可以走錯(cuò)，可是，有時(shí)候嚴(yán)厲的你也會(huì)忽然忘記，也會(huì)回頭來(lái)殷殷詢問(wèn)，荷花的消息和那年的山月的蹤跡，而我能怎樣回答你呢？
林火已熄，悲風(fēng)凜冽，我哽咽的心終于從高處墜落，你還在叮嚀，還在說(shuō)，我們一步都不可以走錯(cuò)，所有的'歲月都已變成一篇虛幻的神話，任它綠草如茵，花開(kāi)的似錦，也終于都要紛紛落下，在墜落的昏眩里，有誰(shuí)能給我一句滿意解答，永別了��！
孤立在高高的山脊上的你，如果從開(kāi)始就是一種錯(cuò)誤，那么為什么，為什么它會(huì)錯(cuò)得那樣美麗。
假如愛(ài)情可以解釋，誓言可以修改，假如你我的相遇可以重心安排。那么生活就會(huì)比較容易，假如有一天，我終于能將你忘記，然而，這不是隨便傳說(shuō)的故事，也不是明天才要上演的戲劇，我無(wú)法找出原稿然后將你一筆抹去。
以距離為話題作文400字 24
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間考試也結(jié)束了，試卷也發(fā)下來(lái)了，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，因?yàn)檫@并不是我理想中的那個(gè)分?jǐn)?shù)，為什么不能考得再高一點(diǎn)呢？
這是門(mén)開(kāi)了，隨著一股涼風(fēng)，現(xiàn)出了楊老師那冷峻而嚴(yán)肅的面孔，她什么也沒(méi)有說(shuō)，佇立在門(mén)口，熱鬧喧嘩的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲了。楊老師大踏步的走了進(jìn)來(lái)，那慈祥的目光不見(jiàn)了，而現(xiàn)在正注視著我們是雙憤怒的眼睛，里面的“火龍”快要飛出來(lái)了，我躲開(kāi)這劍一般的眼睛，麻木的坐在那里，等待我們的是什么，我很清楚，可我卻不愿去想。
隨后，楊老師開(kāi)始統(tǒng)計(jì)成績(jī)了，我的懷里像抱了一只兔子似的，“砰砰”亂跳。我又望了望同學(xué)們，他們有的雙眉舒展，正得意洋洋呢，有的愁眉緊鎖，一定是錯(cuò)的太多沒(méi)能達(dá)到自己的目標(biāo)，還有的.正敲著自己的腦袋，可能是能做對(duì)的題給做錯(cuò)了，正自責(zé)呢…
楊老師開(kāi)始講試卷了。我望著試卷，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉映入眼簾，好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了
現(xiàn)實(shí)與理想的距離，只差幾步之遙。失敗一次，沒(méi)關(guān)系，哪里跌倒了就要從哪里爬起來(lái)。別在樹(shù)下徘回，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，我們要往前看。
以距離為話題作文400字 25
愛(ài)神從這里匆匆走過(guò)，灑下一片片愛(ài)的種子……
它慢慢的生根，發(fā)芽，于是，在這個(gè)星球上又多了一種東西，它是世界上代表幸福最明顯的一個(gè)字眼——愛(ài)。
愛(ài)有很多種，親人之間的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)和情人之間的愛(ài)等等。當(dāng)你擁有這些愛(ài)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么的幸福。
愛(ài)，是一種責(zé)任。當(dāng)你的愛(ài)人的命運(yùn)掌握在你手中時(shí)，你應(yīng)該盡力去呵護(hù)他，保護(hù)他，讓他感受到愛(ài)的溫暖與溫馨。
愛(ài)，是一種鼓勵(lì)。當(dāng)你的愛(ài)人受到挫折時(shí)，你應(yīng)該鼓勵(lì)他，給他自信，讓他自信的面對(duì)每個(gè)艱難的問(wèn)題。
愛(ài)，是一種付出。當(dāng)你的愛(ài)人需要你時(shí)的幫助時(shí)，你應(yīng)該毫不吝嗇地付出代價(jià)，幫助他，因?yàn)閻?ài)是無(wú)私的。
愛(ài)，是一種寬容。當(dāng)你的愛(ài)人做出你不喜歡的.事時(shí)，你應(yīng)該以寬容、諒解的態(tài)度去原諒他的過(guò)失。
愛(ài)，是一種理解，當(dāng)你的愛(ài)人做出令你不解的事時(shí)，你應(yīng)該以理解之心去對(duì)待他，因?yàn)槔斫饽芗芷鹦撵`之窗。
愛(ài)，是人類永恒的感情。
最遙遠(yuǎn)的距離不是你我海天相隔，而是我站在你面前你不知道我愛(ài)你。
所以讓我們珍惜自己什么愛(ài)我們和我們愛(ài)的人吧，正是這些人給我們帶來(lái)了一生的幸福！正是這些人讓我們看到了人世間最美好的事物！
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