認(rèn)真作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的認(rèn)真作文400字4篇，歡迎大家分享。
認(rèn)真作文400字 篇1
“雪下得那么深，下得那么認(rèn)真�！�20xx年的第三場(chǎng)雪，比前兩場(chǎng)雪來(lái)得格外“認(rèn)真”。
紛紛踏至的鵝毛大雪，不一會(huì)的功夫就讓整個(gè)大地迅速進(jìn)入了童話世界。閑在家里的小伙伴們?cè)缫寻崔嗖蛔。哑鹆搜┤�。你看，不光有雪人，還有“雪狗”�？赡苊髂晔枪纺辏把┕贰睓M行冬日啊。
我那老媽看見(jiàn)這么認(rèn)真的雪，就愁上眉梢，在她看來(lái)認(rèn)真的雪著實(shí)可恨。為什么呢？因?yàn)樗习啾容^遠(yuǎn)，還要爬過(guò)兩座橋，她時(shí)刻擔(dān)心自己的車(chē)子阿會(huì)滑到望虞河里去。不過(guò)她的擔(dān)心是多此一舉的。媽媽下班回來(lái)跟我說(shuō)路上的雪已經(jīng)被鏟雪的人整齊的堆到路邊上去了，橋面上也沒(méi)有打滑，一切都井然有序。原來(lái)有那么多人在天還沒(méi)亮的時(shí)候就起床去鏟雪了。
我的爸爸也是掃雪一員，他連著兩天清早就出門(mén)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們單位有里有個(gè)開(kāi)鏟雪車(chē)的司機(jī)連著十來(lái)個(gè)小時(shí)都在工作，然后頸椎炎發(fā)作了，還嘔吐了。但是即便這樣他還堅(jiān)持開(kāi)著鏟雪車(chē)，最后還是同事們勸他，他才回去休息的，真是了不起的英雄！
我和媽媽雖然沒(méi)有出門(mén)去鏟雪，但是我們花了足足一個(gè)小時(shí)，把自己家門(mén)口路上的雪用簸箕一點(diǎn)一點(diǎn)鏟光了。雖然最后我們的衣服、鞋子都濕掉，但看著潔凈的路面，更多的是滿滿的成就感。
當(dāng)認(rèn)真的雪遇到認(rèn)真的人，管你鵝毛大雪還是鴕鳥(niǎo)毛大雪，也必定會(huì)是完敗。因?yàn)椋心敲炊嗫蓯?ài)而可敬的人在風(fēng)里、雪里為大家服務(wù)，再厚的積雪都會(huì)化被這溫暖所融化。
認(rèn)真作文400字 篇2
今天第四節(jié)課是我們四（4）班新學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，說(shuō)是要做這學(xué)期的第一次練習(xí)。
沒(méi)過(guò)多久，我就拿到了一張長(zhǎng)方形的小紙條兒，這就是我們這一次的試卷。我先按照常規(guī)把題目都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍�？赐暌院螅揖筒挥勺灾鞯陌底詰c幸，因?yàn)檫@實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。
于是我便更加信心百倍，似乎自己肯定是滿分了一樣地答起題來(lái)。我按照題目上所說(shuō)的把名字寫(xiě)在了右上角；然后把上一題的“名字”二字用鋼筆圈了出來(lái)。可一直做到第四題時(shí)，我呆住了，那道題目是這樣的：輕輕地捏著鼻子大叫自己的名字三遍。
“這可怎么辦呢？怎么好意思呀！”我輕輕地埋怨道。于是我環(huán)顧四周，只見(jiàn)膽子大一點(diǎn)的男生把手做成喇叭狀大聲地喊了三遍自己的名字；而膽子天生就比較小的女孩子呢，個(gè)個(gè)兒都用如蚊子般的聲音“喊”了三遍自己的名字。我呢，也只能跟隨“潮流”輕輕地說(shuō)了三遍名字。然后我便按要求拍了三下桌子、并寫(xiě)了自己的學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)……
可到了評(píng)講試卷時(shí)，我認(rèn)為的那張?zhí)焐褪菨M分的卷子竟然只得了十分！該用鉛筆寫(xiě)的我用了鋼筆、該寫(xiě)在左下角的我寫(xiě)在了左上角……真是糟糕！
通過(guò)這件事我明白了：做凡事都要認(rèn)真和細(xì)心，否則會(huì)有很多不必要的錯(cuò)誤出現(xiàn)。
認(rèn)真作文400字 篇3
身材高挑，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡――我勾勒的這個(gè)形象，其實(shí)就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓我們感到親切。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們都喜歡上她的.課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。每次的作業(yè)都會(huì)仔細(xì)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，我們都非常喜歡她。
老師還會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生給予不同的鼓勵(lì)，曾經(jīng)，我是一位非常膽小和不自信的學(xué)生，課堂上老師提的問(wèn)題，我明明知道，就是不敢舉手回答，看見(jiàn)同學(xué)們積極踴躍地舉手，我心里非常難受，這個(gè)問(wèn)題被老師發(fā)現(xiàn)了，她就在我的作業(yè)本上留言說(shuō)：“老師知道你是一個(gè)很會(huì)說(shuō)的孩子，大膽的舉手回答問(wèn)題吧！”有了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我像打滿氣的皮球一樣，終于有了自信，下午的課，老師又在課堂上提問(wèn)，我便大膽地舉起了手，響亮的回答了問(wèn)題，老師見(jiàn)了我的改變，給我投來(lái)了贊許的目光。晚上，老師又在我本子上留言說(shuō)：“自信的孩子最迷人�！钡玫搅死蠋熞淮斡忠淮蔚墓膭�(lì)和肯定后，我感覺(jué)自己現(xiàn)在越來(lái)越自信了。
謝謝您，老師！您像辛勤的園丁，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)；您像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您更像春蠶，毫不保留地把一切給了我們；您如明燈般照亮了我前進(jìn)的道路，讓我越來(lái)越優(yōu)秀。這就是我的語(yǔ)文老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親可敬的好老師。
認(rèn)真作文400字 篇4
我和他是非常好的朋友，他總是讓著我，但是她在做事的時(shí)候，她就認(rèn)真起來(lái)了，一點(diǎn)也不讓著我。
在一次老師檢查讀課文是老師叫到了我，我在讀的過(guò)程中出現(xiàn)了三處錯(cuò)誤，但第三出大家都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，只有他聽(tīng)出來(lái)了，老師讓我們讀的時(shí)候只能出現(xiàn)兩處錯(cuò)誤，我很慶幸老師和同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)我的第三處，可是就在這時(shí)她，我的好朋友站起來(lái)高聲說(shuō)：“老師，他在第二段的第五行的第六個(gè)字應(yīng)該是輕音他讀成了重音�！彼f(shuō)這句話深深地把我慶幸的心情給破壞了，我當(dāng)時(shí)臉漲得通紅，心里想：這一處錯(cuò)誤老師和同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)到你多什么嘴呀！再說(shuō)了我和你是多么好的朋友啊！你還給我跳錯(cuò)誤，你也太不給我面子了吧！就因?yàn)檫@樣，害得我把這一課抄一遍。下課時(shí)她一個(gè)勁地給我道歉……
還有一次老師讓她收作業(yè)，可是那天我忘了寫(xiě)一個(gè)老師在課堂上留寫(xiě)預(yù)習(xí)1至4課的一個(gè)作業(yè)，我就跟她說(shuō)：“我忘了寫(xiě)這個(gè)作業(yè)了，你可不可以幫我瞞一下呢？”她當(dāng)時(shí)并沒(méi)有回答我，我很信任的以為她答應(yīng)我了，可是上語(yǔ)文課的時(shí)候老師把我叫了起來(lái)，生氣地說(shuō)：“你怎么回事啊，怎么不寫(xiě)作業(yè)啊，�。俊蔽易钚湃蔚娜顺鲑u(mài)了我，讓老師批評(píng)了我，讓我在同學(xué)面前鬧笑話了，我很生氣。
雖然時(shí)候我非常生氣，但是她那一種認(rèn)真的態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)！她就是我的好朋友王彤。
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