冷暖作文400字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的冷暖作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

冷暖作文400字 篇1

　　6點(diǎn)多天就亮了，氣溫也不那么寒冷了，我心里的太陽(yáng)也慢慢升起來(lái)了。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，晨光透過(guò)書(shū)桌，我已經(jīng)戰(zhàn)勝睡魔了，把時(shí)間都揮灑在我喜歡的文字里。

　　遇到很多的不理解，我能堅(jiān)持之間的想法嗎？我的出發(fā)點(diǎn)是什么，是各種原因下權(quán)衡利弊的選擇，是沒(méi)有辦法中的辦法。

　　很多文學(xué)作品都提到虛幻，比如《了不起的蓋茨比》，我如果看清了，領(lǐng)悟了，是不會(huì)繼續(xù)那種不切實(shí)際的夢(mèng)的。就怕自己察覺(jué)不到。

　　在我的朋友圈里我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)朋友具有那種無(wú)私的品質(zhì)，我也不能做到我對(duì)一個(gè)人的好比對(duì)自己還有好。

　　如果我的付出人家根本就不在意，那我就收回。

　　感動(dòng)我很難嗎？我也說(shuō)不清楚。如果我不認(rèn)可，那么我會(huì)感到是一種負(fù)擔(dān)。能讓這個(gè)世界更溫暖一點(diǎn)，可以讓我不再感到冷漠荒蕪。

　　朋友圈里好友一大堆，既不沖突，也沒(méi)矛盾，既不靠近，也不疏遠(yuǎn)，也沒(méi)有特別鐵的那種。我說(shuō)的是實(shí)話，是不是我要求高了點(diǎn)，最安全的距離。

　　生活是自己的，更多的時(shí)候是處于自己與整個(gè)世界的關(guān)系。我心向陽(yáng)，誰(shuí)也干涉不了。

冷暖作文400字 篇2

　　世界在蒼茫我也不會(huì)冷，因?yàn)槲倚凶叩穆飞嫌信笥雅惆�。每一個(gè)人都有他自己的世界，每一個(gè)世界都是圓，我們按自己的軌跡行走時(shí)彼此相交相切，碰撞的瞬間成為朋友，支撐出溫暖。“中考”是個(gè)殘酷的字眼，他把我們從無(wú)憂無(wú)慮拋到學(xué)業(yè)與生活的交集，讓我們明白筆尖下那份試卷的'質(zhì)量以不是簡(jiǎn)單的虛榮，那白紙上刺目的紅字，已成為不可忽視的生活！懵懂中感到寒冷，缺有感到溫暖從指尖襲來(lái)。因?yàn)榕笥褈

　　初四是戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)是朋友也是敵人，但彼此沒(méi)甩開(kāi)緊握的手去追求一個(gè)重點(diǎn)校的名額。我們還在互相鼓勵(lì)互相支持。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有血卻有傷。

　　朋友，是溫暖源。字典上說(shuō)有交情的人就是朋友。痛苦時(shí)鼓勵(lì)，快樂(lè)時(shí)分享。我們一起在中考里搏擊，一起痛一起樂(lè)。琪你在海南怎么樣？成績(jī)還好吧！閃閃你在澳洲怎么樣��？聽(tīng)說(shuō)很閑那！幫我寫(xiě)作業(yè)吧！嘻嘻……還有在私立的聶，鄒姐姐，整天以施瓦辛格自比的傻小子你們都怎么樣�。�

　　成長(zhǎng)就是陷阱，墜入后還毫無(wú)反應(yīng)。以為是幸福其實(shí)是痛苦。冬天一樣冰冷，因?yàn)榛貞洓](méi)變朋友沒(méi)變一群懵懂的同伴在成長(zhǎng)的陷阱里掙扎�；ハ鄶v扶，給予溫暖。

　　這世界，究竟是冷還是暖？

冷暖作文400字 篇3

　　林海英又一次地踏進(jìn)了那家書(shū)店。因?yàn)橹挥心羌业暧谐隽四欠N新書(shū)。在書(shū)店門口，她停了好久，抿動(dòng)的嘴唇，好像是在自言自語(yǔ)“我還敢進(jìn)去嗎？我會(huì)受到什么樣的待遇呢？是書(shū)店老板的惡劣的待遇，還是店員對(duì)我的和藹的對(duì)待呢�！�

　　很快，只見(jiàn)她低著頭，走進(jìn)了書(shū)店，昨日那好心的店員，迎面走了過(guò)來(lái)，好像早就知道林海音會(huì)來(lái)�！笆莵�(lái)看新出的書(shū)吧。我特意留了一本，快點(diǎn)那去看吧�！笨粗�店員臉上洋溢著的笑容，林海音似乎成了書(shū)店的貴賓，心中的那塊石頭落了下來(lái)，可是興奮來(lái)得那么短暫，正當(dāng)?shù)陠T把書(shū)遞給林海音時(shí)，書(shū)店老板就走過(guò)來(lái)，呵斥道：“好�。∧阏f(shuō)那本書(shū)沒(méi)人買走，原來(lái)是你故意留下來(lái)的。竟然還給這個(gè)只看不買的臭小孩看，我看你是不想在這干下去了吧�！钡昀习搴敛豢蜌獾厣斐鏊�那魔鬼般的，令人討厭的手掌，使勁地從我的手里拽了回去。那個(gè)店員毫不懼怕地從店老板的手里奪了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)月的工錢我不要了，但是這本書(shū)我要送給這個(gè)小女孩�！闭f(shuō)完他就把書(shū)塞在了林海音的手心里。

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