孤獨(dú)作文400字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的孤獨(dú)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孤獨(dú)作文400字 篇1
那天，我回家，按開門鈴-叮咚-叮咚-的幾聲卻沒(méi)人開門，我驚慌。掏開書包我希望能翻到我的鑰匙，可我不是很幸運(yùn)。
我跑下了樓，到公共電話亭打爸爸的電話，而爸爸叫我等。
我滿臉淚珠的又會(huì)到了剛離開不就的家門口。我自己也不知我為什么要哭。道底是我害怕孤獨(dú)；還是我的膽小讓我認(rèn)為黑暗中會(huì)有一些妖魔鬼怪的東西；還是，還是……我自己也不清楚。我知道那時(shí)我得十分傷心。我在家們口，家樓下，巷子頭不停的徘徊。那時(shí)我有是默默的在哭有時(shí)哭得十分傷心，有使對(duì)這樣不以為然。
我給爸爸打了3，4個(gè)電話了吧！當(dāng)爸爸回來(lái)我才知道我已經(jīng)在黑暗，寂靜，孤獨(dú)的環(huán)境中已經(jīng)度過(guò)了3個(gè)多小時(shí)了！不要說(shuō)別人了吧！就連我自己也被這個(gè)數(shù)字震驚啦。
以前的我害怕黑暗，害怕孤獨(dú)。我不感去面對(duì)它們，我恐懼。不知不覺中我不在害怕黑暗了，我也覺得孤獨(dú)不在可怕，我開始慢慢地去面對(duì)了。我覺得那些“妖魔鬼怪”是多么的可笑，多么的荒唐！其實(shí)從頭到尾都是我們?nèi)祟愖约褐髟孜覀冏约旱�。我為我的變化敢到高興，而這一切都是孤獨(dú)給我的！
說(shuō)實(shí)在的，孤獨(dú)也是也一種自身的升華。
孤獨(dú)作文400字 篇2
有一只蝴蝶，它長(zhǎng)得丑陋無(wú)比。一雙黑乎乎的翅膀，沒(méi)有半點(diǎn)色彩，伙伴們都看不起他，不跟他玩。
一天，蝴蝶花叢中孤獨(dú)的飛來(lái)飛去。她想找一個(gè)好伙伴陪她玩一玩。
蝴蝶飛呀飛，早呀早，突然他看到了一只蜻蜓，她面帶微笑的說(shuō)：“蜻蜓，我們做個(gè)朋友吧。"蜻蜓向他翻了個(gè)白眼說(shuō)：“你長(zhǎng)的這么丑，我才不要跟你當(dāng)朋友呢！”蝴蝶經(jīng)歷，傷心不已，只好難過(guò)地飛走了。飛著飛著，他看見了黑黃相間的蜜蜂正在自由自在的曬太陽(yáng)。蝴蝶彬彬有禮地說(shuō)：“”蜜蜂，我們可以做個(gè)朋友嗎？“蜜蜂把頭搖的像撥浪鼓：”我才不要跟你當(dāng)朋友呢，這么丑的朋友，我才不要。"蝴蝶聽了，傷心欲絕，心想：“我這么丑，不會(huì)有人和我跟我做朋友了�！�
蝴蝶飛到了一座美麗的公園�？墒沁@里的牡丹花，垂頭喪氣。蝴蝶連忙飛過(guò)去問(wèn)，牡丹花，到底怎么了？原來(lái)因?yàn)樘鞖馓珶�，沒(méi)有人給牡丹花澆水。于是牡丹花就愁眉苦臉啦。小蝴蝶決定照顧牡丹花，他每天給牡丹花澆水捉蟲。
時(shí)間一天天過(guò)去啦，牡丹花競(jìng)相開放，婀娜多姿，它們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。牡丹花，激動(dòng)地對(duì)蝴蝶說(shuō)：“謝謝你蝴蝶，要不是你我們不會(huì)這么快樂(lè)。"蝴蝶的心里樂(lè)得快要開花了，連忙說(shuō)：“不用謝不用謝！”
從此以后，蝴蝶和牡丹花成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
孤獨(dú)作文400字 篇3
一直以來(lái)，我都是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，喜歡一個(gè)人獨(dú)自享受屬于自己的那份天空，直到累了為止。
然后總會(huì)想到你，還有與你第一次相識(shí)的場(chǎng)面。時(shí)光倒流，那是我們還年少無(wú)知。
那是一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光照耀著大地，讓人覺得十分酷熱，而我卻像往常一樣獨(dú)自走在學(xué)校的那條林蔭道上，抬頭透過(guò)茂密的大樹，仰望著蔚藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的，好美，原本以為這條道上只有我一個(gè)人，但是恰好你從那邊走了過(guò)來(lái)，也許這就是緣分吧！
而我在那邊看天空看的出神，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在，于是我們便撞在了一塊。手中所拿的東西也就“嘩”的一聲掉到了地上，我們第一個(gè)反應(yīng)就是撞到人了，于是我們先道歉，再蹲下，撿東西，哇，動(dòng)作如此相同，甚至我都懷疑我們是不是事先排練過(guò)。
然后我們站起來(lái)，相視一笑，從那一天開始我才相信這世界上有友誼這東西。所以，以后我的身邊自然就順理成章的多了一位形影不離的好朋友，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)取，我們可以為了僅僅買到一個(gè)相同的帽子，而跑遍整個(gè)城鎮(zhèn)，當(dāng)下雨時(shí)看到對(duì)方忘記帶傘了，都會(huì)上前親切的問(wèn)道：“怎么忘帶傘了，要不要一起走！”這時(shí)我才明白，自己已經(jīng)不像以前一樣喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往了，因?yàn)橛辛怂某霈F(xiàn)，我從此不再孤獨(dú)了，也許這便是友誼的魔力吧！
時(shí)光如指間的流沙一般飛逝，六年呀，不長(zhǎng)不短的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，因?yàn)橛辛四悖屛殷w會(huì)到了友誼的溫暖；因?yàn)橛辛四悖抛屛也辉趦?nèi)向，因?yàn)橛辛四悖也辉诠聠巍?/p>
孤獨(dú)作文400字 篇4
今天我很孤獨(dú)…
今天早上在回教室的路上，有兩個(gè)好同學(xué)離開我，先行回教室了，整個(gè)校園似乎只剩下了自己，好孤獨(dú)。仔細(xì)想想，好朋友找到了比自己更好的朋友，然后會(huì)遺忘自己，這也是人之常情吧。自己每天和同學(xué)打打鬧鬧，可還是覺得有些孤獨(dú)，也許是我自身還夠完美吧!這也無(wú)所謂了，該放手就放手吧。
我們每天就在這個(gè)世界里生活，常問(wèn)自己得到了什么，失去了什么，其實(shí)，無(wú)謂得到，也無(wú)謂失去。我覺得孤獨(dú)的時(shí)候自己總能想通很多小，孤獨(dú)的人也有別具一格的收獲，
也許小小的我還不應(yīng)該承擔(dān)這種孤獨(dú)，可這是社會(huì)加給我們的，我們很無(wú)奈。無(wú)助。前幾天，我們班那位尊敬的Englishteacher公布英語(yǔ)作文，我發(fā)現(xiàn)全班的人都大寫得很壯觀。知道我寫什么嗎?和他們剛好相反，說(shuō)真的，我已經(jīng)厭倦了人世間按種奸詐的面孔，意向脫離這個(gè)世界，可哪里有我的棲身之地呢?我很欣賞陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見南山”的生活觀，當(dāng)然也喜歡�，F(xiàn)在是語(yǔ)文課，隨便翻翻，才發(fā)現(xiàn)古代的詩(shī)人沒(méi)有幾個(gè)是得志的。
大自然那些安靜未被人發(fā)現(xiàn)的.小角落是屬于孤獨(dú)的人，我們這些孤獨(dú)的人是另一種風(fēng)格，絕非今義的解釋。我們孤獨(dú)與快樂(lè)，我們這些孤獨(dú)并存著，我們這些孤獨(dú)的人在向世界宣布：孤獨(dú)與快樂(lè)并存著!
孤獨(dú)作文400字 篇5
孤獨(dú)并不讓人害怕，讓人害怕的是孤獨(dú)轉(zhuǎn)向孤僻，梵高，是孤獨(dú)的，只有孤獨(dú)的靈魂才可以醞釀出如此奇妙打動(dòng)心靈的作品，可是讓他結(jié)束生命的是致命的孤僻，縱使他的作品溫暖著無(wú)數(shù)人的靈魂，奈何本人卻是被世人遺棄的孤魂，愛不在孤僻中生存，生命也由此凋零，其實(shí)孤獨(dú)也需要溫暖，也需要愛，才不會(huì)走向邊緣，孤獨(dú)也渴望擁抱，影子也渴望對(duì)話的靈魂，于是當(dāng)人們穿過(guò)我們的生命的時(shí)候，我們想讓別人來(lái)溫暖自己的靈魂，了解自己的痛楚，當(dāng)他們停駐于此時(shí)時(shí)，我們就會(huì)稱為朋友，知己，更甚者為愛人。
我們需要友情，用友情來(lái)詮釋彼此孤獨(dú)的靈魂，溫暖渴望停泊的心靈，讓你的靈魂有了旅伴，茫茫前路，我們不會(huì)無(wú)助。
我們渴望愛情，用愛情的甜蜜來(lái)填滿孤獨(dú)中的空虛，讓你的心靈又來(lái)契合的伴侶，“執(zhí)子之手，與子偕老”你孤獨(dú)的靈魂終被另一靈魂束縛，從此，君生我生，君亡我亡。
縱使孤獨(dú)渴望著擁抱，但它的魅影一直都在，有人說(shuō)“我們每個(gè)人身體擁有的僅是溫度，而不是溫暖”孤獨(dú)的氣息也會(huì)在愛的擁抱中顯露。獨(dú)立與外，我想那不是要與愛的分離，而是為了把愛看得更清楚，更透徹。
孤獨(dú)中的愛讓孤獨(dú)更加純粹，愛中的孤獨(dú)使愛更博大。
風(fēng)緩緩吹來(lái)，混著青草的氣息，陽(yáng)光照亮每一個(gè)角落，一切那么溫暖安詳，四月的春天，很是讓人沉醉，這是個(gè)春暖花開充滿愛的日子，靈魂享受著愛的慰藉，一切是美好的，影子對(duì)我說(shuō)：“春來(lái)了，該努力了�！庇谑堑恍χ^續(xù)前行。
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