考驗(yàn)作文400字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的考驗(yàn)作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考驗(yàn)作文400字 篇1
今天，語(yǔ)文林老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們玩一個(gè)游戲吧!‘心有靈犀’!”“好!”我們都異口同聲地回答。
首先，老師讓兩名男生上去，一個(gè)當(dāng)描述者，一個(gè)當(dāng)猜詞者，用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)描述，猜對(duì)得一分，男女來(lái)比拼，分多者就獲勝。甄佳平和賀瑋杰一馬當(dāng)先，打破了教室的安靜。開始了，老師把手中寫的成語(yǔ)給描術(shù)者看，是“鴉雀無(wú)聲”，甄佳平說(shuō)：“教育室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音�！痹捯魟偮�，賀瑋杰就答上來(lái)了，“鴉雀無(wú)聲”!“對(duì)”，下面的同學(xué)都很興奮。下一個(gè)，“手舞足蹈!”描述者無(wú)奈的搖搖頭，然后手和腳都動(dòng)了起來(lái)，賀瑋杰焦急地想了想，回答：“是不是手舞足蹈啊!”時(shí)間一分一分地過(guò)去了，最后他們回答三個(gè)。第二輪女生了，王羿童和謝天怡舉手上來(lái)了，王羿童描述，謝天怡猜詞，她們都很默契，心有靈犀，一共答了六個(gè)，女生一共答了六個(gè)，第一輪PK，男生暫且以微弱的力量失敗，得了!下面的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，紛紛為女生鼓掌!第二輪女生重新向男生挑戰(zhàn)，成雨惜與一個(gè)女孩子考驗(yàn)了默契，可惜啊，只得了一分，答對(duì)了一個(gè)。
我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)游戲既是考描述者的表達(dá)能力，鍛煉她的口語(yǔ)和動(dòng)作;又是試猜詞者頭腦里的詞語(yǔ)多不多，懂得的知識(shí)豐不豐富。其實(shí)另外也用男女同學(xué)PK激起她們的勇氣，讓每個(gè)人都可以大膽地表演。老師真是用心良苦啊!真是一舉二得啊!!
這個(gè)游戲真有趣味，結(jié)束后，我還是回味無(wú)窮。
考驗(yàn)作文400字 篇2
這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，老師考驗(yàn)了我們一次。現(xiàn)在想起來(lái)，還非常后怕。
那一天，我進(jìn)入教室比較早，距離早讀開始還有一段時(shí)間，便坐在位子上看起了課外書。過(guò)了一會(huì)兒，教室中有人陸續(xù)開始早讀，領(lǐng)讀的同學(xué)也走上了講臺(tái)，我也就拿出語(yǔ)文書準(zhǔn)備早讀。
可沒(méi)讀一會(huì)兒，大家漸漸發(fā)現(xiàn)老師竟然沒(méi)有“降臨”！于是有些同學(xué)便開始交頭接耳，小聲講起了話。又過(guò)了一會(huì)，老師居然還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們終于忍不住了。幾乎所有同學(xué)都放下了書，聊得不亦樂(lè)乎，更有一小部分人玩起了“猜猜”的游戲。
領(lǐng)讀同學(xué)受不了了，便從講臺(tái)上下來(lái)維持紀(jì)律，可是終究寡不敵眾，鬧哄哄的現(xiàn)狀并沒(méi)有多少改觀，他也也無(wú)可奈何！
后來(lái)，同學(xué)們卻慢慢安靜下來(lái)了。老師來(lái)了？不不不，你想多了。原來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)早讀課已經(jīng)過(guò)了一半，老師仍然沒(méi)來(lái)，這太不正常了！有意要考驗(yàn)大家這是明擺著的。在一邊百無(wú)聊賴的領(lǐng)讀同學(xué)愣住——突然發(fā)現(xiàn)教室里安靜了，便趕緊眼疾手快地翻開書讀了起來(lái)。
又過(guò)了兩分鐘，老師終于露面了。只見何老師慢悠悠地走到門口，看那樣子，一定是想讓我們措手不及，但出乎意料的是——全班居然在讀書！
這次，我們躲過(guò)了一劫。
考驗(yàn)作文400字 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)，可能是遇到困難時(shí)決心受到考驗(yàn)，可能是遇到挫折時(shí)勇氣受到考驗(yàn)，而我今天卻受到了一場(chǎng)道德的考驗(yàn)。
那是一個(gè)周四，我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校，那天天氣特別陰暗，大霧迷茫，讓人的.心情十分沉悶。我漫步走到了學(xué)校，迎頭碰到了老師走出教室，我放下了書包，走到了柜子旁，開始做值日。這時(shí)教室里十分雜亂，同學(xué)們有的在互相議論：“不知道今天考試難不難……”我在這雜亂的聲音中開始清理講臺(tái)，我把講臺(tái)上的灰塵擦掉又準(zhǔn)備清理下面鐵板時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有一張青色的紙——50元鈔票。我把拿出來(lái)布滿灰塵的鈔票攥在手里，差點(diǎn)叫出了聲音，急忙把它放進(jìn)了口袋。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師沒(méi)有考試開始復(fù)習(xí)。我心里如同有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗，一個(gè)想讓把我口袋里的錢收起來(lái)，一個(gè)想讓我還回去，我這一節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽過(guò)一個(gè)字。老師點(diǎn)到我了：“這題怎么做？”我還從以前那題沒(méi)回過(guò)神來(lái)，自己回答的以前那道。然后全班大笑，老師火冒三丈：“到后面罰站！”我到了后面還自言自語(yǔ)：“還，不還�！蔽彝送贿叺臉�(biāo)桿，有大大的四個(gè)字：拾金不昧！我頓時(shí)恍然大悟。
終于下課了，我來(lái)到了班長(zhǎng)的旁邊，把錢給了他，并把事情給他講了一遍。我的心并沒(méi)有疼，反而還很甜。
我在桌子上整理著記錄，在這次考驗(yàn)中，我想我成功了！也希望大家在面對(duì)它時(shí)都可以成功！
考驗(yàn)作文400字 篇4
有人說(shuō)，考驗(yàn)就是一座風(fēng)吹雨打的大山，只有翻過(guò)去，才能見到陽(yáng)光明媚的世界；也有人說(shuō)，考驗(yàn)就是一位驍勇的敵人，只有打倒他，才可以獲得最后的勝利�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨简�(yàn)是必要的。這是我讀了作家林清玄的作品——《如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)》后得到的啟示。
一個(gè)農(nóng)夫乞求上帝，乞求下一年風(fēng)調(diào)雨水，上帝答應(yīng)了他。于是，第二年，老天果然如他所愿。到了豐收的日子，麥穗果然比上一年多了一倍�？墒瞧婀值氖掳l(fā)生了，麥穗里一粒麥子也沒(méi)有，他急忙去找上帝，問(wèn)他怎么回事？上帝告訴了他，對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。
聽了上帝的話，我恍然大悟。還記得四年級(jí)時(shí)候的學(xué)的《生命 生命》這篇課文，杏林子12歲時(shí)得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，癱瘓了，腿不能行、手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)，寫作時(shí)要彎著背、弓著腰，比常人辛苦百倍。但飽受病痛煎熬的杏林子，卻用她所遭受的肉體苦難來(lái)體驗(yàn)生命的禮贊，用手中的筆導(dǎo)出了她對(duì)美好生命的熱愛。杏林子勇敢地面對(duì)生活的考驗(yàn)，我們是孩子，在成長(zhǎng)的路上還要面對(duì)很多的困難。我們的人生不可能一帆風(fēng)順，如果所有事情都來(lái)得太容易，我們就會(huì)失去鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)困難到來(lái)時(shí)，我們就不可能有勇氣去面對(duì)。
考驗(yàn)是必要的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
考驗(yàn)作文400字 篇5
在人生的道路上，既有寬闊大道，也有泥濘小路，但有一次，我走的一條路林我慚愧至今……
這件事還要從五年級(jí)說(shuō)起：XXX老師給我們推薦一本書——《愛的教育》。我可喜歡看書了，所以要媽媽給我買一本，媽媽同意了。
走進(jìn)XX書店，我一眼就看見了《愛的教育》這本書，我仔細(xì)地看了看里面的內(nèi)容，想：嗯，不錯(cuò)，就買這本吧！我合上書，要看看價(jià)錢：“天哪這本書要39.8元，我只帶了45元，買了它，那我只剩5.2了，薯片禮包要14元，我還要買薯片禮包呢！怎么辦呀？”我心中矛盾起來(lái)：是買書？還是買我最愛的薯片禮包��？
忽然，我想起書店的規(guī)定：本書店如果是破書或殘書，一律打5折。只要我把書撕掉一小角，不撕掉字不就行了嗎，這樣不就成殘書了嗎？于是，我開始行動(dòng)。只聽“嚓”的一聲，撕破了，但我的手一直在抖，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？赡苁亲鲑\心虛吧！
我來(lái)到收銀臺(tái)前，對(duì)服務(wù)員阿姨一本正經(jīng)地說(shuō)：“這本書我買了�！蹦莻�(gè)阿姨對(duì)我莞爾一笑，我一下沒(méi)那么緊張了，付完錢后，我假裝翻了翻書，最后翻到哪一頁(yè)——撕破的那一頁(yè)。我把書放在她面前，對(duì)她說(shuō)："服務(wù)員阿姨，這本書是破的�！彼戳丝凑f(shuō)：“這本書壞了，如果你不介意的話，我半價(jià)賣給你，或者……”還沒(méi)讓她說(shuō)完，我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正只是破了了一小角�！弊叱鰰辏野迪矝](méi)發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我回憶剛才的事時(shí)，我萬(wàn)分慚愧……
考驗(yàn)作文400字 篇6
“哈哈……”教室里真熱鬧！告訴你吧，我們?cè)谧觥澳绢^人”的游戲呢！
老師選了“木頭人”和“逗笑者”。游戲開始了，大家高聲唱起了兒歌：“山，山，山上有個(gè)木頭人……”歌聲一結(jié)束，上面的木頭人就像被施了魔法似的定住了。瞧，俞潤(rùn)昂雙手撐地，眼睛鼓鼓的，瞪得像銅鈴一般，就像一只大青蛙，俞雷銘干脆緊閉雙眼，他以為這樣就可以避免外界的干擾了。最有趣的是洪彬洋，只見他一手握拳頂在頭上，身體側(cè)臥在地面上，活像一個(gè)睡美人，那樣子真是太好笑了！逗笑者上場(chǎng)了，你瞧章可爍，他對(duì)著俞雷銘練起了快板，還不時(shí)發(fā)出一陣怪叫聲，俞雷銘的定力再好也支持不住了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，只好乖乖回去了。吳承航一直在對(duì)洪彬洋傻笑，還不停抓耳撓腮做鬼臉，這個(gè)睡美人也乖乖從地上起來(lái)了。場(chǎng)上只剩下陳楊仁了，你看他一手握拳頂在額頭上，一手頂在膝蓋上，他做的是思考者的造型。這可苦了陳則行，他使出了十八般武藝，陳楊仁就是紋絲不動(dòng)，這定力太牛了！這時(shí)壽將添自告奮勇上臺(tái)了，只見他搖頭晃腦，手指不停地挖鼻孔，這樣子活像一個(gè)小丑，陳楊仁再也擋不住了，輕輕一笑，可是已經(jīng)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了�！八α耍α�！”陳楊仁也只好投降了！教室里響起一片歡笑聲。
游戲結(jié)束很久，我們還沉浸在快樂(lè)中。
考驗(yàn)作文400字 篇7
這讓我學(xué)到一個(gè)人生重要的道理，那就是團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持是世界上最無(wú)敵的力量，也是最美好的挑戰(zhàn)自我。
在十個(gè)人中，有許許多多的人爬過(guò)山，在爬山中，也有許多人想要放棄，想過(guò)走去，想過(guò)再努力一點(diǎn)就爬下山去，我也不例外，可是，我完全斗不過(guò)我心中那頑強(qiáng)不服輸?shù)男愿�，在我心里一直叫爬到山頂上去�?/p>
滿面紅光的太陽(yáng)就要落下了，可是，我還在半山腰中呢！我并不想走了，我苦苦懇求，可是同學(xué)們還都要爬上山頂，“我們是不放棄的人，我們要堅(jiān)持下來(lái)，我們要繼續(xù)爬上山頂！”同學(xué)們斬釘截鐵的說(shuō)道。有一位同學(xué)說(shuō)：“山這么高，也許現(xiàn)在下山還來(lái)得及。”別的同學(xué)聽了這話，原本還想爬，但都有氣無(wú)力的。我心里清清楚楚的明白了：他們必須要?jiǎng)e人鼓勵(lì)才能繼續(xù)爬下去呀！這時(shí)，我想起了他們之前那些說(shuō)過(guò)的話，我偶然想通了：我要和同學(xué)們堅(jiān)持到最后！我用力地抬起了頭，震耳欲聾地說(shuō)：“我們應(yīng)該堅(jiān)持下去，就算是天黑，我們也要面對(duì)困難，困難是不可避免的。我們只有一個(gè)選擇，就是爬到山頂！”夕陽(yáng)染紅了天邊，我們的同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我愿意，我愿意�！币宦飞衔覀兊臍g聲笑語(yǔ)，使我們不覺(jué)得累。
終于到了山頂，看到了許許多多美麗的風(fēng)景。
考驗(yàn)作文400字 篇8
美麗的田野中也有荊棘叢生，無(wú)際的草地也有泥濘沼澤，晴空萬(wàn)里的天空也有密布烏云。生活縱是美妙，但也有許多絆腳石�？简�(yàn)無(wú)處不在，能越過(guò)它的人要面對(duì)更多的考驗(yàn)，而越不過(guò)的人便要得到一次教訓(xùn)。
看著他們站在那兒，被老師數(shù)落著，心中舒了一口氣，慶幸自己做了一次正確的選擇。那天，老師將周五的卷子發(fā)下來(lái)，上面“慘不忍睹”。那一個(gè)個(gè)紅叉叉讓我忐忑不安。果然，無(wú)情的老師讓我們帶回去給家長(zhǎng)簽字。到了晚上，我不敢拿出來(lái)給他們看。心想，明天下午才有課，要不中午給他們簽？總之，捱一秒是一秒啊。我這樣對(duì)自己說(shuō)，便睡了覺(jué)。可是，有這樣一個(gè)問(wèn)題在心頭，就怎么也睡不著了。總擔(dān)心第二天一大早就收卷子或老師親自來(lái)檢查。思來(lái)想去，還是拿去給他們簽了吧，反正遲早是要挨罵的。于是，我硬著頭皮拿著“滿江紅的試卷走進(jìn)了父母的房間不出所料，爸媽我一言你一句的說(shuō)了起來(lái)，但五分鐘后又讓我睡覺(jué)了。心里落了塊石頭，很快就睡著了。
到了第二天，課代表早上就收了試卷，我暗自慶幸昨晚就拿去簽了字。而要是昨天沒(méi)有這樣做，自己恐怕要著急得像熱鍋上的螞蟻了。
這也算一次考驗(yàn)吧，但是，值得慶幸的是我通過(guò)了考驗(yàn)。他考驗(yàn)的是我能否坦然面對(duì)過(guò)錯(cuò)，它考驗(yàn)的是我能否認(rèn)真對(duì)待一切，他考驗(yàn)我是否心存僥幸。但是，經(jīng)過(guò)一番思量我禁住了考驗(yàn)。
生活中有無(wú)數(shù)考驗(yàn)，你能否給自己一個(gè)滿意的答復(fù)呢？
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