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生命的價(jià)值作文500字3篇
【第1篇】生命的價(jià)值作文
一棵棵生命之樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，一朵朵生命之花綻放芬芳，生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。
生命的價(jià)值，在于奉獻(xiàn)。袁文婷，一個(gè)普普通通的名字，如果不是那場(chǎng)災(zāi)難就沒(méi)有多少人知道她是誰(shuí)。
她是一位來(lái)自于什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)的一位教師。汶川地震發(fā)生時(shí)，袁文婷老師所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭到了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的孩子個(gè)個(gè)面呈土色、不知所措。為了減少傷亡，袁文婷老師抱著孩子們沖出教室，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……當(dāng)抱出第十三個(gè)學(xué)生再次沖進(jìn)教室時(shí)，教學(xué)樓突然垮塌，讓她的生命永遠(yuǎn)定格在20歲。她犧牲了自己的生命，換來(lái)十三個(gè)孩子的安全，實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值，在于心懷夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上很不太平，經(jīng)常發(fā)生偷竊案、綁架案、搶劫案……所以我要當(dāng)一名警察，保護(hù)大家的安全。
生命的價(jià)值，在于綻放光彩。這不禁使我想起了一根短短的蠟燭，別看這一根貌不出眾的蠟燭，卻是黑暗中的光明。在停電的夜里，屋里一片漆黑，點(diǎn)上一根蠟燭，瞬間能讓屋里布滿(mǎn)光明，它燃燒了自己，卻給他人帶來(lái)了幫助，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命的長(zhǎng)短以時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算。
【第2篇】生命的價(jià)值作文
一棵棵生命之樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，一朵朵生命之花綻放芬芳，生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。
生命的價(jià)值，在于奉獻(xiàn)。袁文婷，一個(gè)普普通通的名字，如果不是那場(chǎng)災(zāi)難就沒(méi)有多少人知道她是誰(shuí)。
她是一位來(lái)自于什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)的一位教師。汶川地震發(fā)生時(shí)，袁文婷老師所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭到了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的孩子個(gè)個(gè)面呈土色、不知所措。為了減少傷亡，袁文婷老師抱著孩子們沖出教室，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……當(dāng)抱出第十三個(gè)學(xué)生再次沖進(jìn)教室時(shí)，教學(xué)樓突然垮塌，讓她的生命永遠(yuǎn)定格在20歲。她犧牲了自己的生命，換來(lái)十三個(gè)孩子的安全，實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值，在于心懷夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上很不太平，經(jīng)常發(fā)生偷竊案、綁架案、搶劫案……所以我要當(dāng)一名警察，保護(hù)大家的安全。
生命的價(jià)值，在于綻放光彩。這不禁使我想起了一根短短的'蠟燭，別看這一根貌不出眾的蠟燭，卻是黑暗中的光明。在停電的夜里，屋里一片漆黑，點(diǎn)上一根蠟燭，瞬間能讓屋里布滿(mǎn)光明，它燃燒了自己，卻給他人帶來(lái)了幫助，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命的長(zhǎng)短以時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算。
【第3篇】生命的價(jià)值作文
一棵棵生命之樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情的綻放出生命的芬芳。
讓生命綻放芬芳，我們應(yīng)該心懷奉獻(xiàn)之心，而不是索取。不禁使我想起了一根短短的蠟燭，別看這一根貌不出眾的蠟燭，但是在無(wú)邊的黑暗中，可是唯一的一片光明的地方。在停電的夜里，屋里漆黑一片，點(diǎn)上一根蠟燭，能讓屋子里瞬間布滿(mǎn)光明。它雖然燃燒了自己，但是給予他人的卻是無(wú)限的光明和溫暖。正如唐代大詩(shī)人李商隱所說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭這種舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讓生命綻放芬芳，我們應(yīng)該心懷樂(lè)于助人之心。比如說(shuō)雷鋒，他是一個(gè)時(shí)刻為別人著想的人。小學(xué)時(shí)的雷鋒樂(lè)于助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天，天上下起了滂沱大雨，河水淹沒(méi)了小橋，一群一、二年級(jí)的小同學(xué)在去往上學(xué)的路上不敢過(guò)橋，雷鋒就一個(gè)個(gè)的把他們背過(guò)橋去。同班有個(gè)同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊(duì)員前去慰問(wèn)，還經(jīng)常到她家里補(bǔ)課。他可真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
蒙田曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅��！币虼嗽诙虝旱臅r(shí)光里，我們要跑出自己的一片天地，讓生命綻放芬芳。
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