關(guān)于繩子作文500字（精選22篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的繩子作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　繩子作文500字 1

　　大家一定會(huì)感到十分奇怪吧！我怎么會(huì)寫一根繩子呢？可大家知不知道，就是這根繩子日夜陪伴著我，它可以算是我的知心朋友了。

　　我記得那時(shí)我正要練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備參加比賽，于是我便買了這根繩子。它紅綠白相間，繩兩端的中間的一段都有橡膠。剛買來(lái)時(shí)，它是卷起來(lái)的，似乎顯得十分羞澀，我跳幾個(gè)就被它絆的摔跤了。

　　可是經(jīng)過(guò)我的努力，終于與它成為了朋友。

　　有一次，我像往常一樣去練習(xí)。輪到我去跳了，于是我做了幾個(gè)深呼吸，便于我的伙伴繩子跳了起來(lái)。

　　當(dāng)我跳到一百零幾個(gè)時(shí)，便漸漸支撐不住了，只聽(tīng)見(jiàn)甩繩時(shí)的唰唰聲，像是繩子在鼓勵(lì)我：“加油呀，爭(zhēng)取跳地再多些！”于是我咬緊牙關(guān)，有堅(jiān)持下去。終于，我靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志跳到了２０１個(gè)才停下來(lái)。

　　接而便是我貪婪地呼吸著空氣，又跳起來(lái)。２分鐘跳了２１５個(gè)，我與我的朋友繩子都十分高興。

　　過(guò)去了一個(gè)多月，我在和幾位跳繩同行在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到比賽場(chǎng)地。我把我的.繩子放到了一邊，拿著比賽時(shí)發(fā)的繩子跳了起來(lái)，我的繩子一直甩著，一陣清風(fēng)打向我的臉頰。

　　我的朋友繩子在一旁為我打氣。我終于光榮的拿到了市第四名的獎(jiǎng)狀。

　　��！我的繩子，現(xiàn)在它雖已破舊不堪了，但我不會(huì)拋棄它，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它！

　　繩子作文500字 2

　　生活中，我們生活在城市中的人很少用到繩子，但生活在農(nóng)村的農(nóng)民就經(jīng)常會(huì)用到繩子。比如說(shuō)：農(nóng)民上山砍柴時(shí)，牽著牛，怕牛走丟，就用繩子把牛拴在大樹旁。對(duì)于我們城市的人來(lái)說(shuō)，一根繩子沒(méi)有什么大用處�？墒�，你們是不太了解繩子，繩子有好處也有壞處，繩子也會(huì)讓你的'人生有很大的改變。

　　今天上午，我們做了一個(gè)游戲，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“我希望幾個(gè)同學(xué)能幫一下我的忙，我們一共有30多個(gè)人，只有10多條繩子，要繩子的會(huì)有一顆糖，不要繩子的就沒(méi)糖，看看哪幾個(gè)同學(xué)能幫我一下？請(qǐng)要繩子的舉手�！蓖瑢W(xué)們大多都舉了手，要糖和繩子，而我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)舉手。其實(shí)，我也想舉手的，可我總有一種靈感，認(rèn)為不舉手，反而有好處。

　　果然不出我所料，那些貪婪的同學(xué)要了繩子，我們沒(méi)要，倒給了我們好處。我們沒(méi)繩子的人分成一組，有繩子和糖的人要用繩子拴住，我們沒(méi)繩子的人自由自在。我們分好組了，老師在地上擺滿了糖，我們沒(méi)繩子的人自由自在，隨我們?cè)鯓佑庙?xiàng)圈去套東西吃，而他們卻總是套不到，因?yàn)樗麄冐澙罚�所以他們被老師用繩子拴住了，到頭來(lái)，我套中了4個(gè)，我們這組的人都開心極了。他們那隊(duì)套中的最多才2個(gè)。

　　這根繩子給了我一個(gè)啟示：人不能貪心，這樣就不會(huì)吃虧。

　　一根細(xì)小、人們不會(huì)看在眼里的繩子，卻給了我很多的啟示，也給了我很多的快樂(lè)！

　　繩子作文500字 3

　　那雙鞋子上面系著一根紅繩子，這意味著什么呢？

　　說(shuō)了大家一定會(huì)笑，現(xiàn)在連我自己也覺(jué)得不可思議，那雙鞋子的長(zhǎng)度也就十來(lái)厘米，五六厘米寬。但它居然是我小時(shí)候的一雙鞋。

　　起初我也不信，此時(shí)此刻再次看到它，我才明白了。引起我注意的是，兩只鞋子的正上面都系著一根紅繩子，這才讓我想起了當(dāng)時(shí)的情景。

　　記得那天幼兒園開運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)那雙鞋子是新買的`，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，為了想讓大家把注意力投放在我的身上，所以就系了紅繩子。

　　當(dāng)我開始跑步時(shí)，那兩根紅繩子便在左右兩側(cè)飄來(lái)飄去，感覺(jué)很拉風(fēng)，仿佛自己占了上風(fēng)。可再看事實(shí)，我跑的卻是最后的一個(gè)，但我并不氣餒，一吸肚子，使出了吃奶的力氣，兩條腿的速度也漸漸提升了上去，很快，我成為了第一名，而且離終點(diǎn)只有幾步路了。

　　我不由地沾沾自喜，突然，伴隨著啪的一聲，我摔倒在地，其它小朋友一個(gè)個(gè)都超越了我，而我還在那里靜靜的躺著，茫然不知所措。媽媽好像并不著急，仍然坐在觀眾席里按兵不動(dòng)，只是一個(gè)勁兒的給我加油打氣，那一瞬間我似乎明白了什么：“難道這就是媽媽常說(shuō)的：堅(jiān)持就是勝利嗎？應(yīng)該是吧！”我心里默默的想著。緊接著慢慢站起來(lái)，下定了決心：“哪怕是最后一名，我也要跑完最后的路程�！本瓦@樣，我一瘸一拐地走向了終點(diǎn)，最終獲得了第四名。即便如此，我心里也是高興的。

　　此時(shí)此刻，看著眼前這雙小巧玲瓏的鞋子，我思緒萬(wàn)千，那已經(jīng)不再鮮艷的紅繩子仿佛在牽引著，努力去尋找記憶的美好。

　　繩子作文500字 4

　　今天是我最開心的一天，因?yàn)猷嵗蠋熞�給我們變個(gè)小魔術(shù)，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)鄭老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家?guī)��?lái)了一條神奇的繩子，大家猜猜，這根繩子神奇在什么地方呢？”我們有的同學(xué)說(shuō)：“這根繩子神奇在它會(huì)飛�！庇械�'說(shuō)：“難道這根繩子會(huì)自動(dòng)斷開嗎？”還有的說(shuō)：“......”老師聽(tīng)后說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，我這根繩子把它剪斷，又會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到跟開始的一模一樣�！蔽衣�(tīng)了這話，又驚訝又好奇，在想：這其中一定有破綻。

　　老師開始變魔術(shù)了，我仔細(xì)地觀察著老師的手，因?yàn)槲铱吹玫嚼蠋煹淖笫帜蟮奶鼐o，里面一定有問(wèn)題：雙面膠、膠水、面粉......，不對(duì)，這些都不對(duì)......我想不出來(lái)，只好繼續(xù)看老師表演。老師先是拿起剪刀在繩子中間剪了一刀，老師又說(shuō)：“如果一次不夠，兩次，三次我也剪。”二話沒(méi)說(shuō)，馬上剪到了一個(gè)我們?cè)趺匆部床坏降牡胤健Ｎ蚁耄骸捌孥E應(yīng)該發(fā)生了吧！”沒(méi)等我想完，老師立馬說(shuō)道：“奇跡來(lái)了。”我睜大眼睛，果然看上去還是一根完整的繩子。老師說(shuō)：“大家想不想學(xué)�！薄跋雽W(xué)�！贝蠹耶惪谕�聲地答道。接著，鄭老師就告訴了我們這個(gè)魔術(shù)的秘密。原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的呀！

　　我想：如果我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧秘。

　　繩子作文500字 5

　　有這么一件事，從前，有一個(gè)后生從家到一坐禪院與一位老禪者：?jiǎn)枴?/p>

　　在路上他看到了一件非常有趣的事情，他想以此去考考禪院里的老禪者。來(lái)到禪院，他與老禪者一邊品茶，一邊閑扯，拎不丁防他問(wèn)了老禪者一句：“什么是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？”“皆因繩未斷”。老禪者隨口答道。后生聽(tīng)了他的話頓時(shí)目瞪口呆。老禪者見(jiàn)狀，問(wèn)道：“什么使你如此驚訝？”不老師傅，我驚訝的是你怎么知道呢？”后生說(shuō)：“我今天在來(lái)得路上，見(jiàn)到一頭牛被繩子穿著鼻子，栓在樹上，這頭牛想離開這棵樹，到草地上去吃草，誰(shuí)知它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都不得脫身。我以為師父既然沒(méi)看見(jiàn)肯定答不出來(lái)，哪知師父出口就答對(duì)了�！�

　　老禪者微笑的.說(shuō)：“你問(wèn)的是事，我答的是理，你問(wèn)的是牛被繩縛而不得解脫，我答得是心被俗無(wú)糾拉而不得超脫，一理通百事啊�！焙笊�大悟，一只風(fēng)箏在怎么飛，也飛不上萬(wàn)里高空，是因?yàn)楸焕K牽�。灰黄�壯碩的馬，在怎么烈也被書鞍套上任田鞭抽，是因?yàn)楸焕K牽住。因?yàn)橐桓�繩子，風(fēng)箏失去了天空；因?yàn)橐桓�繩子，水牛失去了草地；因?yàn)橐桓�繩子大象失去了自由，因?yàn)橐桓�繩子駿馬失去了馳騁。我們的人生，不也常常被某些無(wú)形的繩子牽住嗎？名利是繩，貪欲是繩，嫉妒和偏狹都是繩，擺脫了這些才能享受真正幸福自由的生活。

　　繩子作文500字 6

　　今天，校園洋溢著快樂(lè)的笑聲，而我卻怎么也笑不出來(lái)，也許是因?yàn)榻裉煳覀円�班�?jí)展示了，也許是因?yàn)榻裉煲��?jiàn)十幾個(gè)校長(zhǎng)了，也許……學(xué)校的“臉面”，可能被我們狠狠的拍一掌，也可能被我們撫摸，我們班主任也為這事兒忙里忙外，她的心在流汗。我要當(dāng)著十幾個(gè)校長(zhǎng)的面介紹植物、小書架、班級(jí)徽章，我露不出自然的笑了，我的心不尋常了，我皮膚也在微微顫抖。我在后頭死記硬背著，雖然背得流暢，但心頭的想法源源不斷地往上涌——“背到一半背不出了怎么辦？”“萬(wàn)一就我這出錯(cuò)豈不是“幫”學(xué)校丟面子？”。

　　離展示只有20分鐘了，我的手掌心出滿了汗，我的心仿佛被繩子牢牢緊縛一樣，感覺(jué)要被壓下去一樣，我在后面走來(lái)走去，忐忑不安，腦子里也一直在循環(huán)那幾句臺(tái)詞，我給了自己許多鼓勵(lì)卻怎么也安定不下來(lái)。

　　下午，十幾個(gè)校長(zhǎng)來(lái)了，輪到我講，我的身體軟了，如面包一樣。我如夢(mèng)般的背了一半，但是后面我那倒背如流的臺(tái)詞一下子堵在喉嚨出不來(lái)了，十幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看著前方不說(shuō)話，似乎在等我，我的腳瞬間抖得厲害，我的心跳似乎都靜止了，幸好，最后還是將詞吐了出來(lái)。

　　后來(lái)，我們小組要開始小組展示了，作為組長(zhǎng)的我，生怕我們哪里出什么亂子，雖然過(guò)程很緊張，但最后的'展示還是讓我比較滿意的。

　　到了最后，我們?nèi)�班演完領(lǐng)導(dǎo)走掉的那一刻，我的心“嘎嗒”一下放了下來(lái)，感覺(jué)心鏈被解開了一樣，渾身輕松，不知為什么，感到了滿滿的幸福……。

　　繩子作文500字 7

　　一個(gè)長(zhǎng)方體禮盒，長(zhǎng)2分米，寬10厘米，高1分米。要在這個(gè)禮盒四周扎上一根禮品帶，打結(jié)處長(zhǎng)8厘米，需要禮品帶多少厘米？

　　看到這題目，我剛想用老方法：找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)2分米，寬10厘米，高1分米的盒子，再拿來(lái)一根繩子，扎好后再解開來(lái)，用尺子量一下，就算出了結(jié)果，可我轉(zhuǎn)念一想，要是這種類型的題目在考試中出現(xiàn)，那我可怎么辦？不行，我得找個(gè)好方法來(lái)解決。

　　為了更好的理解，我從柜子里拿出一塊硬紙板，動(dòng)手做了一個(gè)長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高10厘米的盒子，又找來(lái)了一圈塑料帶，按照題目要求扎好了盒子。

　　準(zhǔn)備工作完成后，我又仔細(xì)觀察起實(shí)物來(lái)。

　　突然，我一拍腦門，頓時(shí)開了竅。現(xiàn)在扎上塑料帶的盒子不是有2條長(zhǎng)，2條寬，4條高嗎？再加上打結(jié)處的`長(zhǎng)度，得出的結(jié)果就應(yīng)該是這根繩子的長(zhǎng)度。而且這是個(gè)特殊的長(zhǎng)方體，2條寬和4條高的長(zhǎng)度相等，所以合起來(lái)共有6條。分析好題意后，我拿起筆算了起來(lái)：先把2分米化成20厘米，1分米化成10厘米；然后用2×20+（2+4）×10=100（厘米），打結(jié)處有8厘米，所以繩子的長(zhǎng)度是2×20+（2+4）×10+8=108（厘米）。

　　接著，我又用老方法驗(yàn)證了一下答案，量出的結(jié)果也是108厘米。

　　通過(guò)這道題，我不僅學(xué)會(huì)了這種類型題目的運(yùn)算方法，更重要的是我還懂得了：只有我們用心去觀察、去探索，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處藏著學(xué)問(wèn)。

　　繩子作文500字 8

　　“呼.....”隨著一聲哨響，六年級(jí)拔河比賽拉開了序幕。加油，加油！一聲聲的吶喊聲響透了天空，震驚了大地。同學(xué)們個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁，把繩子往靠自己的這一邊拉�！皣W..”因六三班前面有一個(gè)人送了手，他們所有的人見(jiàn)大勢(shì)已去，便也都松了手，第一場(chǎng)我們就如此輕而易舉的獲勝了。“耶！”隨之發(fā)出一聲歡呼聲。等這一切都安靜下來(lái)，能隱約聽(tīng)見(jiàn)六三班的.同學(xué)在說(shuō)，我們班有什么大不了，只不過(guò)在下坡而已，等馬上他們班到了“風(fēng)水寶地”，一定也可以獲勝。

　　這時(shí)，哨聲響了，操場(chǎng)頓時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。第二場(chǎng)比賽，對(duì)于我們班反而更簡(jiǎn)單了。我們依然保持警惕、隨時(shí)觀察對(duì)方，但是他們班似乎認(rèn)為來(lái)到了“風(fēng)水寶地”不必費(fèi)太大的力氣，個(gè)個(gè)都像吃了“軟骨散”似的，用不上一點(diǎn)勁。在全校同學(xué)的加油聲中，我們很快就分出了勝負(fù)。在歡呼聲的背后，似乎也有了哭聲、嘆氣聲和討論聲。數(shù)天后，我才懂得他們那天在討論他們已經(jīng)來(lái)到了“風(fēng)水寶地”為什么還會(huì)輸？

　　直至有一天，我看了六三班一個(gè)姓余的同學(xué)寫的一篇作文。內(nèi)容已記不清，但文章的結(jié)尾還清晰記得�！拔覀円�?yàn)槭芰说匦斡绊懀�分了心，剪斷了這‘一條心’的繩子。而別的班卻緊扯著這‘一條心’的繩子，個(gè)個(gè)努力的方向都是一致的，齊心協(xié)力，最終奪走了桂冠。”

　　“一條心”的繩子在六年間的每一個(gè)細(xì)節(jié)中被建立起來(lái)了，這繩子就是我們?cè)谶@小學(xué)六年的時(shí)光中最好的見(jiàn)證，愿這根繩永存，伴隨我們一起

　　走過(guò)任何地方！

　　繩子作文500字 9

　　一根繩子可以玩什么游戲？今天張老師居然讓我們用繩子做游戲�？粗�桌上普通的紅色絲線，大家都很好奇！

　　就在大家疑惑的時(shí)候，張老師開始講游戲規(guī)則。她說(shuō)：“雙手握住繩子的兩端，放不下繩子，用最常見(jiàn)的結(jié)把繩子綁好�！蔽覀冮_始嘗試，我們都匆匆忙忙地四處逛。我右手放一個(gè)圈，左手放入那個(gè)圈，那個(gè)圈剛好滑入左手。當(dāng)我從左手輕輕滑下這個(gè)圓圈時(shí)，它突然散開了。我繞了好幾次，都沒(méi)有成功。我慌了。我抬頭看著萬(wàn)，看見(jiàn)她在繩子中間咬著嘴。手是左右弓，左右。但是你繞不過(guò)去。

　　讓我再看看王家一。她咬著繩子的一端，絞盡腦汁也想不出什么辦法�？吹竭@里，我松了口氣，心想：哈哈，原來(lái)不是只有我一個(gè)人想不出辦法。大家都想不出辦法，都在瞎轉(zhuǎn)悠。大家都不能長(zhǎng)時(shí)間走動(dòng)。我把目光轉(zhuǎn)向張老師，仿佛在說(shuō)：“張老師，你說(shuō)有辦法，可是我們繞了好久�！睆埨蠋熡纸o我們演示了一遍。原來(lái)張先生不是先繞繩，而是先把手繞了一圈，然后捏緊繩子的兩頭，雙手分開。這是一次真正的成功。現(xiàn)在明白了，我是按照張老師的樣子做的。先一手向上一手向下打結(jié)，最后成功。我看了看萬(wàn)。她抓住自己的`手，搖晃著抓住繩子的兩端。就像一只小豬在泥坑里打滾，一只不倒翁在搖晃。讓我再看看楊琳。楊琳非常自豪。她拉下拉鏈，脫下外套，扔在沙發(fā)上。然后就開始做了。

　　好像再普通的東西也能變成特別好玩的游戲。

　　繩子作文500字 10

　　每個(gè)禮拜的二和四兩天，我們學(xué)校都會(huì)舉行大課間活動(dòng)。那是我們的快樂(lè)時(shí)光。

　　今天是禮拜二，我們喊著口號(hào)來(lái)到雨棚下面，“一二一，一二一！”既整齊又響亮的口號(hào)在雨棚的每個(gè)角落響起。

　　“立停！”值周老師喊道，我們立刻站得筆直筆直，就像一棵棵松樹挺立在雨棚邊上。

　　李老師把一根長(zhǎng)繩遞給我，說(shuō)：“這根繩子給你，你再去找個(gè)小朋友幫忙甩繩吧�！�

　　“汪捷，你跟我一起甩繩吧�！蔽疑駳馐�足地對(duì)汪捷說(shuō)。能為同學(xué)們服務(wù)，那是至高無(wú)上的榮耀�。　昂冒��！蓖艚荻�話不說(shuō)，就過(guò)來(lái)拉繩子，看起來(lái)她也挺興奮的。

　　我們倆呼啦啦地甩起繩子來(lái)�？墒�，開始我們好像并不默契，不是我快了就是他快了，繩子無(wú)力地在地上滑動(dòng)著，卻一直甩不起來(lái)。于是，我想出一個(gè)辦法，我喊一二三的.時(shí)候兩人同時(shí)甩�！耙�、二、三！”繩子被高高地甩起來(lái)，在空中劃出了一條美麗的弧線。第一個(gè)同學(xué)沖了進(jìn)來(lái)，騰空躍起，跳了一下飛快地跑出去。第二個(gè)同學(xué)馬上跑進(jìn)來(lái)跳了一下。后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，有序地魚貫而入。同學(xué)們不停地跳著，一個(gè)個(gè)像靈巧的小猴子，臉上掛滿了開心的笑容。

　　時(shí)間過(guò)得真快，值周老師說(shuō)該收繩子了。李老師馬上叫我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備回教室。我依依不舍地離開了雨棚，心里卻還回想著這次快樂(lè)的大課間。

　　繩子作文500字 11

　　星期四下午，我寫完作業(yè)，到操場(chǎng)上玩。

　　在操場(chǎng)上看到了我的好朋友于湫也。于湫也說(shuō)：“咱們跳繩子吧！”我說(shuō)：“好呀！”他去媽媽的辦公室拿了兩根繩子，我們兩人每人一根繩，進(jìn)行了跳小繩比賽：看誰(shuí)先跳300下，結(jié)果，我竟然比于湫也先跳完了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)“我贏了”。

　　這時(shí)，劉宸旭和孫若樸也來(lái)到操場(chǎng)上玩。我們幾個(gè)人玩起了跳大繩。首先，我們一個(gè)一個(gè)的跳，我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)大繩，嚇的都不敢往里進(jìn)，于湫也一下跳了好幾個(gè)，都沒(méi)被絆著，玩著玩著，他就上癮了，哎，真是孰能生巧呀。接著，我們進(jìn)行了三人跳，三人跳就是三個(gè)人同時(shí)跳，如果有一個(gè)人被繩子絆了，那么就等于全體被絆。第一次，劉宸旭被絆了，第二次，于湫也被絆了……三人跳還真難呀！

　　孫若樸提議說(shuō)：“咱們來(lái)玩卷心菜的游戲吧。前后兩頭各有一個(gè)人拽著繩子，在后面的人像釣魚收鉤一樣，卷呀卷，卷到頭，前面的人一拉，你就會(huì)像陀螺一樣轉(zhuǎn)起來(lái)，可刺激了。我玩了兩次，頭都被轉(zhuǎn)暈了。接著，我們又玩了憤怒的小鳥，就是把跳繩當(dāng)彈弓，選一個(gè)人當(dāng)豬，豬可以跑，其他人當(dāng)小鳥，如果誰(shuí)打住豬，誰(shuí)就贏了。我們還玩了追繩子的游戲。我們先剪子、石頭、布，選出了一個(gè)人當(dāng)拉繩子的，剩下的人當(dāng)追繩子的'，誰(shuí)拿到繩子，誰(shuí)就贏。如果拉繩子的人圍著操場(chǎng)跑三圈后沒(méi)人追上，拉繩子的人就贏。

　　跳繩的玩法可真多。我們玩的可開心了，到了家還意猶未盡。

　　繩子作文500字 12

　　1天，小明溜出來(lái)玩，他伸了伸懶腰，眼睛骨碌碌4處亂轉(zhuǎn)，看著到處的景物。忽然，他的目光定格在了1堆不起眼的小草上，“咦，怎么有條繩子，把它拉出來(lái)看個(gè)究竟！”小自言自語(yǔ)道。他猛地1拉，頓時(shí)金光4射，照得到處金燦燦的，連小明的眼睛都睜不開了。你可知道，這可是智慧王國(guó)的開關(guān)��！

　　眨眼間，周圍的小河、草地都不見(jiàn)了，取而代之的是金色的星光大道，掛滿水果的大樹。“哇，好美！”小明情不自禁地贊嘆道。小明迷迷糊糊的，好像在夢(mèng)境里。不知不覺(jué)中，他已走過(guò)那金色的大門。兩位身穿粉紅色連衣裙的侍女對(duì)小明說(shuō)：“歡迎你來(lái)到智慧王國(guó)！”小明微笑著說(shuō)：“謝謝！”他來(lái)到1座金子做成的.宮殿門前，輕輕地敲了敲門，開門的正是智慧王國(guó)的國(guó)王。他笑容可掬地對(duì)小明說(shuō)：“親愛(ài)的遠(yuǎn)方來(lái)的小貴賓，請(qǐng)進(jìn)來(lái)！”小明走了進(jìn)去，很禮貌地向大家問(wèn)了好。小明是個(gè)好奇心強(qiáng)的孩子，對(duì)智慧王國(guó)的1切都感到新奇，就請(qǐng)國(guó)王帶他去逛街，街上賣的東西很多，應(yīng)有盡有，小明看中1個(gè)小玩意兒，就掏錢想把它買下，奇怪的是老板不賣給他，國(guó)王告訴他，在這里買東西要用知識(shí)，而不是用錢。老板就為小明出了1道題：“風(fēng)車是哪國(guó)人發(fā)明的？”小明回答不出來(lái)，漲得滿臉通紅。國(guó)王笑了笑，回答道：“風(fēng)車是英國(guó)人發(fā)明的�！崩习宀虐涯莻�(gè)小玩意給了小明。他們又逛了幾家商店，國(guó)王用他的智慧買了很多東西送給小明。國(guó)王滿肚子的知識(shí)讓小明大吃1驚，同時(shí)也讓他大開眼界。小明想：國(guó)王真棒！我不愛(ài)學(xué)習(xí)，知識(shí)很少，比國(guó)王差多了，我以后1定好好學(xué)習(xí)！小明要回家了，國(guó)王熱情地扶他上馬車。小明揮揮手，和大家再見(jiàn)。

　　小明回到家，遵守他的諾言好好學(xué)習(xí)，終于成為1個(gè)博學(xué)多才的人。

　　繩子作文500字 13

　　一根繩子能玩什么游戲呢？今天，張老師居然讓我們用繩子來(lái)玩游戲。望著桌子上那一根根普通的紅絲線大家都很好奇！

　　正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，張老師開始說(shuō)游戲規(guī)則了。她說(shuō)：“兩只手分別捏住繩子的兩端，不能放開繩子，還要把繩子打一個(gè)最普通的結(jié)�！蔽覀冮_始嘗試了，我們都手忙腳亂地繞了起來(lái)。我在右手上套一個(gè)圈，把左手伸進(jìn)那一個(gè)圈里，那一個(gè)圈一下就套進(jìn)了左手里，等我從左手上輕輕滑下這個(gè)圈的時(shí)候，就一下子散了開來(lái)。我又繞了好幾次，也沒(méi)有成功，我心慌了。

　　我抬頭看了看萬(wàn)可萌，只見(jiàn)她把嘴巴咬在了繩子的'中央。手則左右開弓，繞來(lái)繞去�？墒窃趺蠢@也繞不好。我再看看王嘉譯，她把繩子咬住一端，絞盡腦汁也想不出一點(diǎn)辦法�？吹竭@，我放心了，心想：哈哈，原來(lái)不止我一個(gè)想不出辦法，大家都想不出辦法，都在瞎繞。大家繞了好一會(huì)兒也繞不好。把目光都齊刷刷地轉(zhuǎn)向張老師，似乎在說(shuō)：“張老師你說(shuō)有辦法，可是我們繞了半天也沒(méi)繞出個(gè)名堂來(lái)�！睆埨蠋熃o我們示范了一遍，原來(lái)張老師并不是先把繩子給繞起來(lái)，而是把自己的手先繞了一個(gè)圈，然后再把繩子的兩端捏住，把手向兩邊分開，還真成功了。

　　這下我明白了，自己照著張老師的樣子做了起來(lái)。先把手打一個(gè)結(jié)，一只手朝上，另一只手向下，終于成功了。我看了一看萬(wàn)可萌，她手忙腳亂的把手盤了起來(lái)，又一搖一擺地抓起繩子的兩端，好像是一只小豬在泥坑里打滾，又像是一個(gè)不倒翁在搖晃。我再看一看楊琳，楊琳非常的要面子，她一把拉下拉鏈，把外套脫了下來(lái)，丟在了沙發(fā)上。之后就開始做了起來(lái)。

　　看來(lái)，無(wú)論多平凡的東西，也能變成特別好玩的游戲。

　　繩子作文500字 14

　　我是一只風(fēng)箏，她是一根線。

　　那時(shí)候，她去旅行了。她走后，我興奮地跳起來(lái)，喊道:“我自由了！我自由了！”結(jié)果，我開始瘋狂地玩，回顧我多年沒(méi)看過(guò)的游戲和我童年的動(dòng)畫。然而，我還是糊涂了。即使我覺(jué)得他們很無(wú)聊，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了...

　　閉上眼睛，突然覺(jué)得累了，累了，有點(diǎn)想念她。這樣的一天是如此的空虛，這讓我感到不安，有一些想哭的沖動(dòng)。漸漸地，我開始想念她的嘮叨。我沒(méi)聽(tīng)到她在我身后說(shuō)，“別走，換件衣服�！毕肽钏�，說(shuō):“多學(xué)點(diǎn)，多讀點(diǎn)書�！彼�和小姐說(shuō):“多吃點(diǎn)，胖不要緊，重要的是不要生病……”

　　有一天，當(dāng)她回來(lái)的時(shí)候，她突然在我的記憶中感到一種新鮮的感覺(jué)--溫暖，就像一只試圖掙脫繩索束縛的風(fēng)箏。它渴望自由，但是當(dāng)它掙脫出來(lái)又被綁起來(lái)時(shí)，風(fēng)箏知道不飛是安全的。

　　風(fēng)箏非常需要線，我真的很需要她。沒(méi)有她的擔(dān)心，我怎么會(huì)長(zhǎng)這么大？沒(méi)有她的嘮叨，我怎么能放松我生病的身體？沒(méi)有她的嚴(yán)厲，我怎么能取得如此優(yōu)異的成績(jī)？

　　我是因?yàn)樗�而出生的。因�(yàn)樗�，我擁有一切。她給了我一切。我不能沒(méi)有她，就像風(fēng)箏不能沒(méi)有線一樣。

　　她是一名教師，其他人把她比作園丁，修剪小樹，剪樹葉。不管她怎么修剪，我永遠(yuǎn)是她花園里最讓她滿意的人，因?yàn)樗�是我的母親�，F(xiàn)在，她老了，多年的磨礪使她的'眼角堆起許多褶皺，皮膚失去了光澤，鬢角間有幾縷白發(fā)，只有她的心，依然愛(ài)我。

　　她用她的線緊緊地抓著我的風(fēng)箏。無(wú)論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，或者我在天空中有多老，我都無(wú)法逃離她的視線或她的心。

　　母親的線是多么堅(jiān)韌和溫暖，讓我的風(fēng)箏感到安全和快樂(lè)。

　　繩子作文500字 15

　　當(dāng)你被繩子束縛的時(shí)候，你是掙扎還是放棄?是會(huì)被陳舊的老觀念所束縛還是敢于去創(chuàng)新?這一切一切的問(wèn)號(hào)都要你的深思熟慮，才有所解答。

　　其實(shí)，有時(shí)候自己被繩子所束縛，自己卻渾然不知。

　　科學(xué)家們?cè)�做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓動(dòng)物園里的猴子呆在一個(gè)房里，門上掛了一串香蕉。但上面有開水裝置。這些猴子看到香蕉就不顧一切地沖上去拿。誰(shuí)知，剛拿到香蕉就被上面的開水裝置燙的全身是傷。其他的猴子吸取這個(gè)教訓(xùn)，連續(xù)幾天都不敢吃香蕉。

　　科學(xué)家們又換了一批猴子，留了一只老猴子在里面，當(dāng)老猴子看到新猴子要去拿香蕉時(shí)，連忙給它看自己身上的傷疤。并給它講述自己的遭遇，連沒(méi)有被燙傷的猴子也隨聲附和。

　　于是，科學(xué)家們?nèi)∠�了開水裝置。

　　但是，那些猴子已經(jīng)被陳舊的老舊觀念束縛了，且無(wú)法再掙脫�，F(xiàn)在的香蕉觸手可及，但沒(méi)有猴子敢再去嘗試拿香蕉。

　　哪些陳舊的老舊觀念就是一條束縛思想的繩子。它束縛的不是肉體，而是精神。這種束縛比肉體上的更可怕。而現(xiàn)實(shí)生活中，就有掙脫繩子束縛且敢于創(chuàng)新的人。

　　聞名世界的可口可樂(lè)就是在一個(gè)小店員的`疏忽下出爐的。

　　美國(guó)有個(gè)叫尊本伯特的藥劑師，研制了一種用來(lái)治頭疼的糖漿。配方研制出來(lái)后，他囑咐小店員加水調(diào)制。一天，小店員因?yàn)榇中陌烟K打水當(dāng)作了白開水。這一來(lái)，糖漿冒泡了。小店員害怕極了，就把它喝了下去，覺(jué)得味道不錯(cuò)，就了藥劑師。藥劑師經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于配制了一種很好的飲料，并把專利權(quán)賣給了一個(gè)飲料商。就這樣，聞名世界告訴的可口可樂(lè)誕生了。

　　我們只要敢于創(chuàng)新，就能掙脫老舊觀念的束縛，有新的發(fā)現(xiàn)和成就。

　　繩子作文500字 16

　　繩子斷在細(xì)處，火災(zāi)出在松處。

　　連綿的青山像溫順的巨獸，圈起身子，圍住閩西的一個(gè)小村莊。又是一個(gè)靜謐的秋天，山腳下的收割機(jī)成了漁船，在麥浪中駛過(guò)，留下滿路的秸稈。

　　每當(dāng)這時(shí)，田野的主人便草草地將秸稈攏作一堆，劃一根火柴隨手一丟便轉(zhuǎn)身離去。或許是人們奴隸火太久了，以至于忘記火是人類的朋友。于是在他的身后，火開始為自己不平，開始暗暗預(yù)謀一場(chǎng)可怕的報(bào)復(fù)。

　　火漸漸高了，旺了，亮了。不少的村民走過(guò)，習(xí)以為常地瞥它一眼，便匆匆地離去。熊熊烈火于是仗著人們對(duì)它的“放心”，肆無(wú)忌憚地繼續(xù)擴(kuò)張著它的爪牙，企圖將所有的地方全覆蓋在它的統(tǒng)治之下。等到人們回頭，發(fā)現(xiàn)，慌張，它已一路順暢地占據(jù)了大半山頭，向人們發(fā)出“噼里啪啦”的得意而囂張的大笑。

　　接著，人們的喊聲，尖叫聲，尖銳的警笛聲，一切嘈雜的聲響，在這場(chǎng)大火中扭曲著，將人們的恐怖感、緊張感無(wú)限地放大，放大。

　　耗時(shí)三天兩夜，勉強(qiáng)撲滅。接著一夜，復(fù)燃。再兩天兩夜，才終于徹底撲滅。

　　巨獸傷痕累累，一身狼狽。人們望見(jiàn)山上那一縷縷殘煙，仿佛大小青蔥樹木和多少娟飛蠕動(dòng)的魂靈，在向所有人訴說(shuō)著令人潸然淚下的話語(yǔ)。

　　假如，田野主人不用火燒秸稈；假如，他燒秸稈時(shí)再小心一點(diǎn)；假如，來(lái)來(lái)往往的人，哪怕只有一個(gè)，有一點(diǎn)消防意識(shí)……總結(jié)這一切假如，挖掘一切的'根源。所謂“一根再細(xì)的頭發(fā)也有它的影子，一次再小的火災(zāi)也有它的苗子”，猩紅加粗的答案其實(shí)早已浮在眼前：人們對(duì)火災(zāi)，對(duì)消防的輕視已經(jīng)到了令人痛心的地步。

　　巨獸的懷中，每個(gè)村民的懊悔融入空氣，氤氳不散。愿其能繼續(xù)彌漫到世界各個(gè)角落。使吸入空氣的每個(gè)人都能不再輕視火災(zāi)；使吸入空氣的每個(gè)人都能緊握消防。

　　繩子作文500字 17

　　臨近中午，班主任來(lái)到教室：“今天下午是我們班的拔河比賽！”同學(xué)們一陣歡呼，終于該我們班大顯身手了。

　　天空湛藍(lán)太陽(yáng)如嬰兒般被擁抱著。我們班來(lái)到比賽場(chǎng)地也就是操場(chǎng)，雖然拔河比賽還未開始但其他比賽還是熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。比賽快開始了，而我們的對(duì)手也終于來(lái)到操場(chǎng)了，我看見(jiàn)他們不禁暗喜，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)而我們班身材魁梧、身強(qiáng)體壯。我們臉上洋溢著張揚(yáng)的笑容，就像一只傲氣的大公雞。

　　第一場(chǎng)比賽開始，我們抓著麻繩還沉浸在得意洋洋中，對(duì)方卻已經(jīng)以迅雷不及掩耳之速握住麻繩向自己后方拉去�！班健��！币宦暽陧�，我們就在幾十秒中輸了。大家一臉茫然但沒(méi)辦法只好趕緊調(diào)整狀態(tài)，迎接第二場(chǎng)比賽。

　　第二場(chǎng)比賽緊接著開始了，在這個(gè)場(chǎng)地上我隱約聞到了一股硝煙的味道，我們雙手緊緊鉗住麻繩，生怕對(duì)方突然發(fā)力，左腳抵著右腳站穩(wěn)了步伐，身子往后傾，憋足了勁，我們只見(jiàn)裁判一揮旗又聽(tīng)到一聲哨響，我們班的啦啦隊(duì)仿佛在用生命吼著“五（4）班加油、五（4）班最牛�！边@如雷貫耳的加油聲相當(dāng)振奮人心，拔河的人使出了吃奶的勁把上一場(chǎng)的屈辱都化作動(dòng)力，不停把身體向后傾，死死拽住繩子即使磨破了皮，也權(quán)當(dāng)蚊子叮咬；豆大般的汗珠從我們頭上流下，原本干爽的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，汗水流進(jìn)了我的眼睛讓我看不清，但那繩子上的紅絲帶卻如一團(tuán)小火苗一點(diǎn)點(diǎn)向我們慢慢逼近。

　　“嘟”哨聲一響，我們贏了，所有人都?xì)g呼雀躍，我們拔河的人的.疲勞也都因?yàn)閯倮�一掃而光。第三�?chǎng)我們用一樣的熱情、一樣的力量贏了最后一場(chǎng)“繩上的較量”。

　　我永遠(yuǎn)忘記不了這場(chǎng)比賽，因?yàn)樗�讓我明白了”人心齊，泰山移”這句話。

　　繩子作文500字 18

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)公公踢開云被，把金光撒了一地。一只鳥、蝴蝶和蜜蜂在樹上唱歌，在花叢中跳舞，這是一個(gè)生動(dòng)的'場(chǎng)景。

　　小白兔拿著繩子去公園鍛煉。看，她開始跳繩。小白兔在繩子上跳起舞來(lái)，落地的時(shí)候發(fā)出嘟嘟的聲音。小白兔像燕子一樣跳過(guò)了繩子。

　　小貓也來(lái)公園跑。她看到小白兔跳繩，心里癢癢的。她想：小白兔跳得多好啊！我也想試一試。于是她跑到小白兔跟前說(shuō)：讓我玩一玩，好嗎？但是小白兔還沒(méi)玩夠，就說(shuō)：我還沒(méi)玩夠。等一下！說(shuō)完，小白兔又開始跳繩了。

　　小貓坐在草地上，等待著！等等！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，小貓?jiān)僖驳炔患傲�，就和小白兔一起去抓繩子。小貓抓住繩子的一端，拼命想把繩子拉到自己這邊。小貓一拉，就喊：讓我玩吧！小白兔也不甘示弱，拼命把繩子拉到自己身邊，孫公公皺起了眉頭。

　　砰的一聲，繩子斷了，小白兔和小貓差點(diǎn)摔倒在地上。小白兔坐在地上叫道：你把繩子給我！小貓走到小白兔面前說(shuō)：別哭，別哭，對(duì)不起，我?guī)湍阆朕k法。小白兔擦掉眼淚。小貓絞盡腦汁想辦法，一切都有了回報(bào)。小貓終于想出了一個(gè)好辦法。小貓對(duì)小白兔說(shuō)：我有個(gè)主意。是什么？小白兔問(wèn)。綁好繩子，就可以再玩了！可以！小白兔高興地說(shuō)。孫公公也露出了燦爛的笑容，仿佛在說(shuō)：錯(cuò)了就好孩子。小貓系好繩子，遞給小白兔。小白兔說(shuō)：謝謝你幫我綁繩子。現(xiàn)在我們輪流跳繩，比較誰(shuí)跳得最多。好！好！小貓拍著手說(shuō)。

　　之后，小白兔和小貓開始跳繩。看，他們跳得多大力啊！這時(shí)，太陽(yáng)的光輝顯得更加燦爛！

　　繩子作文500字 19

　　上周，三個(gè)北京創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)的老師來(lái)到我們學(xué)校，從每個(gè)年級(jí)中選擇一個(gè)班進(jìn)行兩次創(chuàng)客體驗(yàn)課，我們幸運(yùn)的被選中啦！

　　星期一我們學(xué)得是提前做和推后做。比如，主講李老師從北京坐火車來(lái)就要提前買火車票，這就叫“提前做”；而定時(shí)炸彈要在規(guī)定的時(shí)間后爆炸，這就叫“推后做”。學(xué)會(huì)這個(gè)后，老師讓我們接受了第一個(gè)挑戰(zhàn)：打繩結(jié)。規(guī)則是拿著繩子的兩端后不能松手，通過(guò)纏繞把繩子打成結(jié)。老師給每人發(fā)一根繩子，很快，思維活躍的.霏霏同學(xué)想到老師講的“提前做”，便說(shuō)：“如果不能在繩子上做手腳，那就讓自己身體的某個(gè)部位做手腳！”李老師認(rèn)可了霏霏同學(xué)的想法。

　　得知這個(gè)線索的我們，個(gè)個(gè)都更在膽地嘗試起來(lái)。有的把繩子在手中繞來(lái)繞去，似乎勝利就在眼前；有的則把繩子放在桌子上，靜靜地思考著；還有的東張西望，仿佛在尋找誰(shuí)的更接近答案，好借鑒一下。這時(shí)，坐在后面的小亮同學(xué)聽(tīng)到語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師在后面小聲說(shuō)：“如果能在胳膊上打個(gè)結(jié)那就好了�！彼�由此得到啟發(fā)，把胳膊繞了個(gè)圈后，抓住繩子的兩端，只見(jiàn)胳膊一放開，繩子上的結(jié)就奇跡般得打好了。于是李老師請(qǐng)他到臺(tái)上表演。起初亮亮害羞不愿意，但最后伴著同學(xué)們的掌聲紅著臉?biāo)椴阶吡松先�。不知�?nèi)情的同學(xué)們看了他的表演后，個(gè)個(gè)驚嘆不已，紛紛效仿起來(lái)。有些聰明的同學(xué)說(shuō)：“唉，我怎么就沒(méi)想到呢，真簡(jiǎn)單！”有些同學(xué)說(shuō)：“哦，我的天啊，我就差一點(diǎn)點(diǎn)了！”有些坐在后面的同學(xué)說(shuō)：“唉，自愧不如�！薄�…

　　這真是根充滿魔力的繩子呀！老師告訴我們解決問(wèn)題的方法不只一個(gè)，我回家后要繼續(xù)探索。

　　繩子作文500字 20

　　某日，太陽(yáng)當(dāng)空照，恨不得把天上的太陽(yáng)多成肉醬（好象有點(diǎn)太狠了），跟加不幸的是，今天有體育課，平日對(duì)體育從不排斥的我現(xiàn)在只想暈。

　　身為體育課代表，我只好忍著億萬(wàn)分不情愿，一步一步挪下樓。

　　“哼哼！”我清了清嗓子：“立正！”大家都懶懶的吧腳閉攏，我深得他們的同感。一陣無(wú)聊的`準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師開始宣布今天的活動(dòng)項(xiàng)目：“這節(jié)課，女生跳繩，男生打籃球�！敝宦�(tīng)底下一片哀嚎�！绑w育委員，去哪繩子和籃球。”一片齊刷刷的目光向我投來(lái)，有的擠眉弄眼。我兩手一攤，無(wú)奈地?fù)u搖了搖頭，那一瞬間，我產(chǎn)生了平身第一次恨體育的感覺(jué)。

　　就這樣，我以每秒一光年的速度（好象有點(diǎn)太夸張了）極不情愿地拿來(lái)繩子和籃球，底下一片小聲的責(zé)備傳到我耳朵里，做惡人的滋味真不好受。

　　我和幾個(gè)同學(xué)跺在一個(gè)的沒(méi)人看見(jiàn)得見(jiàn)的地方乘涼（夠陰險(xiǎn)的吧！）可能實(shí)在是太無(wú)聊了，某人（由于怕丟人，所以在這里不用真實(shí)姓名）拿起跳繩，來(lái)了一招“金蛇狂舞“，就是拿著繩子亂揮的那種，我們抱以熱烈的掌聲。

　　這招玩膩了，她一手拿起繩子的兩端，用中指和食指夾住，一邊敲，一邊念著：“鐺哩個(gè)鐺，鐺哩個(gè)鐺”“哈哈哈哈”我們笑倒在地。

　　接著，只見(jiàn)她和一個(gè)同學(xué)分別扯著繩子的兩頭，對(duì)大家說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，看一看瞧一瞧，想必大家都很無(wú)聊，不如來(lái)試試我最新發(fā)明的”高級(jí)皮筋”沒(méi)一個(gè)人敢去試，誰(shuí)知道有沒(méi)有安全保障。

　　從這節(jié)體育課，我學(xué)到了深刻的道理，那就是要向某人一樣一物多用。

　　繩子作文500字 21

　　我爺爺以前是放牛的，和牛兒一起的故事和啟發(fā)那是多又多，今天我就給你們講一個(gè)小故事，這個(gè)故事十分有趣。

　　那時(shí)我晚上不愛(ài)睡覺(jué)，總想著玩，爺爺被我纏得買辦法，只好說(shuō)：“快睡快睡，我給你講故事�！蔽疫@才安靜下來(lái)。爺爺不緊不慢的吸了口煙，開始說(shuō)起他小時(shí)的故事來(lái)：“小時(shí)候，我和父親去山上放牛。父親把韁繩扔給我，就去挑泉水了。我記得很清楚，那天霧很大，走之前，父親說(shuō)：“把牛拴在樹上，讓它吃草。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親走了，只剩下瘦瘦的牛兒和霧里深處傻傻的.我。我把繩子拴在樹上，喊叫著讓它吃草。我以為牛兒會(huì)專心地吃草，牛兒卻不聽(tīng)，反到把頭伸地更遠(yuǎn)的地方（那兒的草很多）。我見(jiàn)了，便一口氣跑回家拿了根繩子，把它加上，繩果然長(zhǎng)很多。牛兒反到把頭伸到更遠(yuǎn)的地方。父親回來(lái)了，看我把繩放那么長(zhǎng)，便把我罵了一通：‘繩子長(zhǎng)了它還會(huì)認(rèn)真吃嗎？’說(shuō)完，將繩子扯斷扔給我，就叫我和他一起去挑柴，我很好奇，轉(zhuǎn)回頭一看，發(fā)現(xiàn)牛兒掙扎了幾次，見(jiàn)沒(méi)有希望，便埋下頭乖乖的吃起腳下的草來(lái)，等我和父親回來(lái)，它的肚子已經(jīng)吃得溜圓。”

　　我十分不明白地說(shuō)：“講這個(gè)沒(méi)啟示的故事，是在浪費(fèi)時(shí)間。”“不�！睜敔斉牧伺奈业念^，說(shuō)：“繩子不宜放的太長(zhǎng)，不能一步升天，要一步步上去�！�

　　繩子作文500字 22

　　你們一定運(yùn)過(guò)球吧！但你們玩過(guò)用繩子運(yùn)球大比拼嗎？今天，我們就來(lái)玩用繩子運(yùn)球比賽吧！快看！激烈的比賽開始了呢！

　　丁老師說(shuō)：“比賽規(guī)則是：兩根繩子平行拉直，間隔四、五厘米，繩子一端高一端低，形成一個(gè)傾斜的軌道。乒乓球在軌道上滾動(dòng)，當(dāng)滾到一端的玻璃杯口時(shí)，把繩子的.間隔拉大，乒乓球便會(huì)掉入杯子里面。兩人一組，比的是誰(shuí)心靈手巧，比的是誰(shuí)配合默契，比的是誰(shuí)判斷力強(qiáng)，哪組用時(shí)間最短，就是‘黃金搭檔

　　楊景天和高家祥上場(chǎng)了，他們繩子沒(méi)合攏，中間的距離拉大了，球在半路就掉下了“懸崖”；第二次，他們的繩子一斜，球又掉下了“懸崖”，最后，他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把繩子拉直，球滾到杯子口，楊景天猛地把繩子拉開，球終于進(jìn)了，他們用了70秒。

　　輪到我和丁婧語(yǔ)上場(chǎng)了，我對(duì)搭檔丁婧語(yǔ)一聲令下“放”，她把手中的乒乓球松開了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，乒乓球沿著兩根繩子往下滾，一眨眼就到了杯口，我左右手猛地把繩子往兩邊拉，“咯”的一聲，球不偏不倚掉進(jìn)了杯子。成功了！我倆熱烈擁抱。

　　輪到周墉宸和許王鑫上場(chǎng)了，他們放下了一個(gè)乒乓球，乒乓球快速地滾向玻璃杯口，然后輕松自如地滾進(jìn)了杯子里。他們這一組只用了9秒鐘，獲得了第一名！真令我羨慕呀！

　　繩子運(yùn)球大比拼可真好玩呀！

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