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關(guān)于繩子作文500字(精選22篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的繩子作文500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
繩子作文500字 1
大家一定會(huì)感到十分奇怪吧!我怎么會(huì)寫一根繩子呢?可大家知不知道,就是這根繩子日夜陪伴著我,它可以算是我的知心朋友了。
我記得那時(shí)我正要練習(xí)跳繩,準(zhǔn)備參加比賽,于是我便買了這根繩子。它紅綠白相間,繩兩端的中間的一段都有橡膠。剛買來(lái)時(shí),它是卷起來(lái)的,似乎顯得十分羞澀,我跳幾個(gè)就被它絆的摔跤了。
可是經(jīng)過(guò)我的努力,終于與它成為了朋友。
有一次,我像往常一樣去練習(xí)。輪到我去跳了,于是我做了幾個(gè)深呼吸,便于我的伙伴繩子跳了起來(lái)。
當(dāng)我跳到一百零幾個(gè)時(shí),便漸漸支撐不住了,只聽(tīng)見(jiàn)甩繩時(shí)的唰唰聲,像是繩子在鼓勵(lì)我:“加油呀,爭(zhēng)取跳地再多些!”于是我咬緊牙關(guān),有堅(jiān)持下去。終于,我靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志跳到了201個(gè)才停下來(lái)。
接而便是我貪婪地呼吸著空氣,又跳起來(lái)。2分鐘跳了215個(gè),我與我的朋友繩子都十分高興。
過(guò)去了一個(gè)多月,我在和幾位跳繩同行在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到比賽場(chǎng)地。我把我的.繩子放到了一邊,拿著比賽時(shí)發(fā)的繩子跳了起來(lái),我的繩子一直甩著,一陣清風(fēng)打向我的臉頰。
我的朋友繩子在一旁為我打氣。我終于光榮的拿到了市第四名的獎(jiǎng)狀。
!我的繩子,現(xiàn)在它雖已破舊不堪了,但我不會(huì)拋棄它,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它!
繩子作文500字 2
生活中,我們生活在城市中的人很少用到繩子,但生活在農(nóng)村的農(nóng)民就經(jīng)常會(huì)用到繩子。比如說(shuō):農(nóng)民上山砍柴時(shí),牽著牛,怕牛走丟,就用繩子把牛拴在大樹旁。對(duì)于我們城市的人來(lái)說(shuō),一根繩子沒(méi)有什么大用處?墒,你們是不太了解繩子,繩子有好處也有壞處,繩子也會(huì)讓你的'人生有很大的改變。
今天上午,我們做了一個(gè)游戲,陳老師對(duì)我們說(shuō):“我希望幾個(gè)同學(xué)能幫一下我的忙,我們一共有30多個(gè)人,只有10多條繩子,要繩子的會(huì)有一顆糖,不要繩子的就沒(méi)糖,看看哪幾個(gè)同學(xué)能幫我一下?請(qǐng)要繩子的舉手!蓖瑢W(xué)們大多都舉了手,要糖和繩子,而我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)舉手。其實(shí),我也想舉手的,可我總有一種靈感,認(rèn)為不舉手,反而有好處。
果然不出我所料,那些貪婪的同學(xué)要了繩子,我們沒(méi)要,倒給了我們好處。我們沒(méi)繩子的人分成一組,有繩子和糖的人要用繩子拴住,我們沒(méi)繩子的人自由自在。我們分好組了,老師在地上擺滿了糖,我們沒(méi)繩子的人自由自在,隨我們?cè)鯓佑庙?xiàng)圈去套東西吃,而他們卻總是套不到,因?yàn)樗麄冐澙罚运麄儽焕蠋熡美K子拴住了,到頭來(lái),我套中了4個(gè),我們這組的人都開心極了。他們那隊(duì)套中的最多才2個(gè)。
這根繩子給了我一個(gè)啟示:人不能貪心,這樣就不會(huì)吃虧。
一根細(xì)小、人們不會(huì)看在眼里的繩子,卻給了我很多的啟示,也給了我很多的快樂(lè)!
繩子作文500字 3
那雙鞋子上面系著一根紅繩子,這意味著什么呢?
說(shuō)了大家一定會(huì)笑,現(xiàn)在連我自己也覺(jué)得不可思議,那雙鞋子的長(zhǎng)度也就十來(lái)厘米,五六厘米寬。但它居然是我小時(shí)候的一雙鞋。
起初我也不信,此時(shí)此刻再次看到它,我才明白了。引起我注意的是,兩只鞋子的正上面都系著一根紅繩子,這才讓我想起了當(dāng)時(shí)的情景。
記得那天幼兒園開運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)那雙鞋子是新買的`,開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),為了想讓大家把注意力投放在我的身上,所以就系了紅繩子。
當(dāng)我開始跑步時(shí),那兩根紅繩子便在左右兩側(cè)飄來(lái)飄去,感覺(jué)很拉風(fēng),仿佛自己占了上風(fēng)。可再看事實(shí),我跑的卻是最后的一個(gè),但我并不氣餒,一吸肚子,使出了吃奶的力氣,兩條腿的速度也漸漸提升了上去,很快,我成為了第一名,而且離終點(diǎn)只有幾步路了。
我不由地沾沾自喜,突然,伴隨著啪的一聲,我摔倒在地,其它小朋友一個(gè)個(gè)都超越了我,而我還在那里靜靜的躺著,茫然不知所措。媽媽好像并不著急,仍然坐在觀眾席里按兵不動(dòng),只是一個(gè)勁兒的給我加油打氣,那一瞬間我似乎明白了什么:“難道這就是媽媽常說(shuō)的:堅(jiān)持就是勝利嗎?應(yīng)該是吧!”我心里默默的想著。緊接著慢慢站起來(lái),下定了決心:“哪怕是最后一名,我也要跑完最后的路程!本瓦@樣,我一瘸一拐地走向了終點(diǎn),最終獲得了第四名。即便如此,我心里也是高興的。
此時(shí)此刻,看著眼前這雙小巧玲瓏的鞋子,我思緒萬(wàn)千,那已經(jīng)不再鮮艷的紅繩子仿佛在牽引著,努力去尋找記憶的美好。
繩子作文500字 4
今天是我最開心的一天,因?yàn)猷嵗蠋熞o我們變個(gè)小魔術(shù),我高興得一蹦三尺高。這時(shí)鄭老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我給大家?guī)?lái)了一條神奇的繩子,大家猜猜,這根繩子神奇在什么地方呢?”我們有的同學(xué)說(shuō):“這根繩子神奇在它會(huì)飛!庇械'說(shuō):“難道這根繩子會(huì)自動(dòng)斷開嗎?”還有的說(shuō):“......”老師聽(tīng)后說(shuō):“你們都錯(cuò)了,我這根繩子把它剪斷,又會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到跟開始的一模一樣!蔽衣(tīng)了這話,又驚訝又好奇,在想:這其中一定有破綻。
老師開始變魔術(shù)了,我仔細(xì)地觀察著老師的手,因?yàn)槲铱吹玫嚼蠋煹淖笫帜蟮奶鼐o,里面一定有問(wèn)題:雙面膠、膠水、面粉......,不對(duì),這些都不對(duì)......我想不出來(lái),只好繼續(xù)看老師表演。老師先是拿起剪刀在繩子中間剪了一刀,老師又說(shuō):“如果一次不夠,兩次,三次我也剪。”二話沒(méi)說(shuō),馬上剪到了一個(gè)我們?cè)趺匆部床坏降牡胤健N蚁耄骸捌孥E應(yīng)該發(fā)生了吧!”沒(méi)等我想完,老師立馬說(shuō)道:“奇跡來(lái)了。”我睜大眼睛,果然看上去還是一根完整的繩子。老師說(shuō):“大家想不想學(xué)!薄跋雽W(xué)!贝蠹耶惪谕暤卮鸬馈=又,鄭老師就告訴了我們這個(gè)魔術(shù)的秘密。原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的呀!
我想:如果我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧秘。
繩子作文500字 5
有這么一件事,從前,有一個(gè)后生從家到一坐禪院與一位老禪者:?jiǎn)枴?/p>
在路上他看到了一件非常有趣的事情,他想以此去考考禪院里的老禪者。來(lái)到禪院,他與老禪者一邊品茶,一邊閑扯,拎不丁防他問(wèn)了老禪者一句:“什么是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?”“皆因繩未斷”。老禪者隨口答道。后生聽(tīng)了他的話頓時(shí)目瞪口呆。老禪者見(jiàn)狀,問(wèn)道:“什么使你如此驚訝?”不老師傅,我驚訝的是你怎么知道呢?”后生說(shuō):“我今天在來(lái)得路上,見(jiàn)到一頭牛被繩子穿著鼻子,栓在樹上,這頭牛想離開這棵樹,到草地上去吃草,誰(shuí)知它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都不得脫身。我以為師父既然沒(méi)看見(jiàn)肯定答不出來(lái),哪知師父出口就答對(duì)了!
老禪者微笑的.說(shuō):“你問(wèn)的是事,我答的是理,你問(wèn)的是牛被繩縛而不得解脫,我答得是心被俗無(wú)糾拉而不得超脫,一理通百事啊!焙笊笪,一只風(fēng)箏在怎么飛,也飛不上萬(wàn)里高空,是因?yàn)楸焕K牽。灰黄汛T的馬,在怎么烈也被書鞍套上任田鞭抽,是因?yàn)楸焕K牽住。因?yàn)橐桓K子,風(fēng)箏失去了天空;因?yàn)橐桓K子,水牛失去了草地;因?yàn)橐桓K子大象失去了自由,因?yàn)橐桓K子駿馬失去了馳騁。我們的人生,不也常常被某些無(wú)形的繩子牽住嗎?名利是繩,貪欲是繩,嫉妒和偏狹都是繩,擺脫了這些才能享受真正幸福自由的生活。
繩子作文500字 6
今天,校園洋溢著快樂(lè)的笑聲,而我卻怎么也笑不出來(lái),也許是因?yàn)榻裉煳覀円嗉?jí)展示了,也許是因?yàn)榻裉煲?jiàn)十幾個(gè)校長(zhǎng)了,也許……學(xué)校的“臉面”,可能被我們狠狠的拍一掌,也可能被我們撫摸,我們班主任也為這事兒忙里忙外,她的心在流汗。我要當(dāng)著十幾個(gè)校長(zhǎng)的面介紹植物、小書架、班級(jí)徽章,我露不出自然的笑了,我的心不尋常了,我皮膚也在微微顫抖。我在后頭死記硬背著,雖然背得流暢,但心頭的想法源源不斷地往上涌——“背到一半背不出了怎么辦?”“萬(wàn)一就我這出錯(cuò)豈不是“幫”學(xué)校丟面子?”。
離展示只有20分鐘了,我的手掌心出滿了汗,我的心仿佛被繩子牢牢緊縛一樣,感覺(jué)要被壓下去一樣,我在后面走來(lái)走去,忐忑不安,腦子里也一直在循環(huán)那幾句臺(tái)詞,我給了自己許多鼓勵(lì)卻怎么也安定不下來(lái)。
下午,十幾個(gè)校長(zhǎng)來(lái)了,輪到我講,我的身體軟了,如面包一樣。我如夢(mèng)般的背了一半,但是后面我那倒背如流的臺(tái)詞一下子堵在喉嚨出不來(lái)了,十幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看著前方不說(shuō)話,似乎在等我,我的腳瞬間抖得厲害,我的心跳似乎都靜止了,幸好,最后還是將詞吐了出來(lái)。
后來(lái),我們小組要開始小組展示了,作為組長(zhǎng)的我,生怕我們哪里出什么亂子,雖然過(guò)程很緊張,但最后的'展示還是讓我比較滿意的。
到了最后,我們?nèi)嘌萃觐I(lǐng)導(dǎo)走掉的那一刻,我的心“嘎嗒”一下放了下來(lái),感覺(jué)心鏈被解開了一樣,渾身輕松,不知為什么,感到了滿滿的幸福……。
繩子作文500字 7
一個(gè)長(zhǎng)方體禮盒,長(zhǎng)2分米,寬10厘米,高1分米。要在這個(gè)禮盒四周扎上一根禮品帶,打結(jié)處長(zhǎng)8厘米,需要禮品帶多少厘米?
看到這題目,我剛想用老方法:找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)2分米,寬10厘米,高1分米的盒子,再拿來(lái)一根繩子,扎好后再解開來(lái),用尺子量一下,就算出了結(jié)果,可我轉(zhuǎn)念一想,要是這種類型的題目在考試中出現(xiàn),那我可怎么辦?不行,我得找個(gè)好方法來(lái)解決。
為了更好的理解,我從柜子里拿出一塊硬紙板,動(dòng)手做了一個(gè)長(zhǎng)20厘米,寬10厘米,高10厘米的盒子,又找來(lái)了一圈塑料帶,按照題目要求扎好了盒子。
準(zhǔn)備工作完成后,我又仔細(xì)觀察起實(shí)物來(lái)。
突然,我一拍腦門,頓時(shí)開了竅。現(xiàn)在扎上塑料帶的盒子不是有2條長(zhǎng),2條寬,4條高嗎?再加上打結(jié)處的`長(zhǎng)度,得出的結(jié)果就應(yīng)該是這根繩子的長(zhǎng)度。而且這是個(gè)特殊的長(zhǎng)方體,2條寬和4條高的長(zhǎng)度相等,所以合起來(lái)共有6條。分析好題意后,我拿起筆算了起來(lái):先把2分米化成20厘米,1分米化成10厘米;然后用2×20+(2+4)×10=100(厘米),打結(jié)處有8厘米,所以繩子的長(zhǎng)度是2×20+(2+4)×10+8=108(厘米)。
接著,我又用老方法驗(yàn)證了一下答案,量出的結(jié)果也是108厘米。
通過(guò)這道題,我不僅學(xué)會(huì)了這種類型題目的運(yùn)算方法,更重要的是我還懂得了:只有我們用心去觀察、去探索,就能發(fā)現(xiàn)生活中處處藏著學(xué)問(wèn)。
繩子作文500字 8
“呼.....”隨著一聲哨響,六年級(jí)拔河比賽拉開了序幕。加油,加油!一聲聲的吶喊聲響透了天空,震驚了大地。同學(xué)們個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁,把繩子往靠自己的這一邊拉!皣W..”因六三班前面有一個(gè)人送了手,他們所有的人見(jiàn)大勢(shì)已去,便也都松了手,第一場(chǎng)我們就如此輕而易舉的獲勝了。“耶!”隨之發(fā)出一聲歡呼聲。等這一切都安靜下來(lái),能隱約聽(tīng)見(jiàn)六三班的.同學(xué)在說(shuō),我們班有什么大不了,只不過(guò)在下坡而已,等馬上他們班到了“風(fēng)水寶地”,一定也可以獲勝。
這時(shí),哨聲響了,操場(chǎng)頓時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。第二場(chǎng)比賽,對(duì)于我們班反而更簡(jiǎn)單了。我們依然保持警惕、隨時(shí)觀察對(duì)方,但是他們班似乎認(rèn)為來(lái)到了“風(fēng)水寶地”不必費(fèi)太大的力氣,個(gè)個(gè)都像吃了“軟骨散”似的,用不上一點(diǎn)勁。在全校同學(xué)的加油聲中,我們很快就分出了勝負(fù)。在歡呼聲的背后,似乎也有了哭聲、嘆氣聲和討論聲。數(shù)天后,我才懂得他們那天在討論他們已經(jīng)來(lái)到了“風(fēng)水寶地”為什么還會(huì)輸?
直至有一天,我看了六三班一個(gè)姓余的同學(xué)寫的一篇作文。內(nèi)容已記不清,但文章的結(jié)尾還清晰記得!拔覀円?yàn)槭芰说匦斡绊懀至诵,剪斷了這‘一條心’的繩子。而別的班卻緊扯著這‘一條心’的繩子,個(gè)個(gè)努力的方向都是一致的,齊心協(xié)力,最終奪走了桂冠。”
“一條心”的繩子在六年間的每一個(gè)細(xì)節(jié)中被建立起來(lái)了,這繩子就是我們?cè)谶@小學(xué)六年的時(shí)光中最好的見(jiàn)證,愿這根繩永存,伴隨我們一起
走過(guò)任何地方!
繩子作文500字 9
一根繩子可以玩什么游戲?今天張老師居然讓我們用繩子做游戲?粗郎掀胀ǖ募t色絲線,大家都很好奇!
就在大家疑惑的時(shí)候,張老師開始講游戲規(guī)則。她說(shuō):“雙手握住繩子的兩端,放不下繩子,用最常見(jiàn)的結(jié)把繩子綁好!蔽覀冮_始嘗試,我們都匆匆忙忙地四處逛。我右手放一個(gè)圈,左手放入那個(gè)圈,那個(gè)圈剛好滑入左手。當(dāng)我從左手輕輕滑下這個(gè)圓圈時(shí),它突然散開了。我繞了好幾次,都沒(méi)有成功。我慌了。我抬頭看著萬(wàn),看見(jiàn)她在繩子中間咬著嘴。手是左右弓,左右。但是你繞不過(guò)去。
讓我再看看王家一。她咬著繩子的一端,絞盡腦汁也想不出什么辦法?吹竭@里,我松了口氣,心想:哈哈,原來(lái)不是只有我一個(gè)人想不出辦法。大家都想不出辦法,都在瞎轉(zhuǎn)悠。大家都不能長(zhǎng)時(shí)間走動(dòng)。我把目光轉(zhuǎn)向張老師,仿佛在說(shuō):“張老師,你說(shuō)有辦法,可是我們繞了好久!睆埨蠋熡纸o我們演示了一遍。原來(lái)張先生不是先繞繩,而是先把手繞了一圈,然后捏緊繩子的兩頭,雙手分開。這是一次真正的成功。現(xiàn)在明白了,我是按照張老師的樣子做的。先一手向上一手向下打結(jié),最后成功。我看了看萬(wàn)。她抓住自己的`手,搖晃著抓住繩子的兩端。就像一只小豬在泥坑里打滾,一只不倒翁在搖晃。讓我再看看楊琳。楊琳非常自豪。她拉下拉鏈,脫下外套,扔在沙發(fā)上。然后就開始做了。
好像再普通的東西也能變成特別好玩的游戲。
繩子作文500字 10
每個(gè)禮拜的二和四兩天,我們學(xué)校都會(huì)舉行大課間活動(dòng)。那是我們的快樂(lè)時(shí)光。
今天是禮拜二,我們喊著口號(hào)來(lái)到雨棚下面,“一二一,一二一!”既整齊又響亮的口號(hào)在雨棚的每個(gè)角落響起。
“立停!”值周老師喊道,我們立刻站得筆直筆直,就像一棵棵松樹挺立在雨棚邊上。
李老師把一根長(zhǎng)繩遞給我,說(shuō):“這根繩子給你,你再去找個(gè)小朋友幫忙甩繩吧!
“汪捷,你跟我一起甩繩吧!蔽疑駳馐愕貙(duì)汪捷說(shuō)。能為同學(xué)們服務(wù),那是至高無(wú)上的榮耀。 昂冒!蓖艚荻挷徽f(shuō),就過(guò)來(lái)拉繩子,看起來(lái)她也挺興奮的。
我們倆呼啦啦地甩起繩子來(lái)?墒,開始我們好像并不默契,不是我快了就是他快了,繩子無(wú)力地在地上滑動(dòng)著,卻一直甩不起來(lái)。于是,我想出一個(gè)辦法,我喊一二三的.時(shí)候兩人同時(shí)甩!耙、二、三!”繩子被高高地甩起來(lái),在空中劃出了一條美麗的弧線。第一個(gè)同學(xué)沖了進(jìn)來(lái),騰空躍起,跳了一下飛快地跑出去。第二個(gè)同學(xué)馬上跑進(jìn)來(lái)跳了一下。后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè),有序地魚貫而入。同學(xué)們不停地跳著,一個(gè)個(gè)像靈巧的小猴子,臉上掛滿了開心的笑容。
時(shí)間過(guò)得真快,值周老師說(shuō)該收繩子了。李老師馬上叫我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備回教室。我依依不舍地離開了雨棚,心里卻還回想著這次快樂(lè)的大課間。
繩子作文500字 11
星期四下午,我寫完作業(yè),到操場(chǎng)上玩。
在操場(chǎng)上看到了我的好朋友于湫也。于湫也說(shuō):“咱們跳繩子吧!”我說(shuō):“好呀!”他去媽媽的辦公室拿了兩根繩子,我們兩人每人一根繩,進(jìn)行了跳小繩比賽:看誰(shuí)先跳300下,結(jié)果,我竟然比于湫也先跳完了,我激動(dòng)的跳了起來(lái)“我贏了”。
這時(shí),劉宸旭和孫若樸也來(lái)到操場(chǎng)上玩。我們幾個(gè)人玩起了跳大繩。首先,我們一個(gè)一個(gè)的跳,我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)大繩,嚇的都不敢往里進(jìn),于湫也一下跳了好幾個(gè),都沒(méi)被絆著,玩著玩著,他就上癮了,哎,真是孰能生巧呀。接著,我們進(jìn)行了三人跳,三人跳就是三個(gè)人同時(shí)跳,如果有一個(gè)人被繩子絆了,那么就等于全體被絆。第一次,劉宸旭被絆了,第二次,于湫也被絆了……三人跳還真難呀!
孫若樸提議說(shuō):“咱們來(lái)玩卷心菜的游戲吧。前后兩頭各有一個(gè)人拽著繩子,在后面的人像釣魚收鉤一樣,卷呀卷,卷到頭,前面的人一拉,你就會(huì)像陀螺一樣轉(zhuǎn)起來(lái),可刺激了。我玩了兩次,頭都被轉(zhuǎn)暈了。接著,我們又玩了憤怒的小鳥,就是把跳繩當(dāng)彈弓,選一個(gè)人當(dāng)豬,豬可以跑,其他人當(dāng)小鳥,如果誰(shuí)打住豬,誰(shuí)就贏了。我們還玩了追繩子的游戲。我們先剪子、石頭、布,選出了一個(gè)人當(dāng)拉繩子的,剩下的人當(dāng)追繩子的',誰(shuí)拿到繩子,誰(shuí)就贏。如果拉繩子的人圍著操場(chǎng)跑三圈后沒(méi)人追上,拉繩子的人就贏。
跳繩的玩法可真多。我們玩的可開心了,到了家還意猶未盡。
繩子作文500字 12
1天,小明溜出來(lái)玩,他伸了伸懶腰,眼睛骨碌碌4處亂轉(zhuǎn),看著到處的景物。忽然,他的目光定格在了1堆不起眼的小草上,“咦,怎么有條繩子,把它拉出來(lái)看個(gè)究竟!”小自言自語(yǔ)道。他猛地1拉,頓時(shí)金光4射,照得到處金燦燦的,連小明的眼睛都睜不開了。你可知道,這可是智慧王國(guó)的開關(guān)!
眨眼間,周圍的小河、草地都不見(jiàn)了,取而代之的是金色的星光大道,掛滿水果的大樹。“哇,好美!”小明情不自禁地贊嘆道。小明迷迷糊糊的,好像在夢(mèng)境里。不知不覺(jué)中,他已走過(guò)那金色的大門。兩位身穿粉紅色連衣裙的侍女對(duì)小明說(shuō):“歡迎你來(lái)到智慧王國(guó)!”小明微笑著說(shuō):“謝謝!”他來(lái)到1座金子做成的.宮殿門前,輕輕地敲了敲門,開門的正是智慧王國(guó)的國(guó)王。他笑容可掬地對(duì)小明說(shuō):“親愛(ài)的遠(yuǎn)方來(lái)的小貴賓,請(qǐng)進(jìn)來(lái)!”小明走了進(jìn)去,很禮貌地向大家問(wèn)了好。小明是個(gè)好奇心強(qiáng)的孩子,對(duì)智慧王國(guó)的1切都感到新奇,就請(qǐng)國(guó)王帶他去逛街,街上賣的東西很多,應(yīng)有盡有,小明看中1個(gè)小玩意兒,就掏錢想把它買下,奇怪的是老板不賣給他,國(guó)王告訴他,在這里買東西要用知識(shí),而不是用錢。老板就為小明出了1道題:“風(fēng)車是哪國(guó)人發(fā)明的?”小明回答不出來(lái),漲得滿臉通紅。國(guó)王笑了笑,回答道:“風(fēng)車是英國(guó)人發(fā)明的!崩习宀虐涯莻(gè)小玩意給了小明。他們又逛了幾家商店,國(guó)王用他的智慧買了很多東西送給小明。國(guó)王滿肚子的知識(shí)讓小明大吃1驚,同時(shí)也讓他大開眼界。小明想:國(guó)王真棒!我不愛(ài)學(xué)習(xí),知識(shí)很少,比國(guó)王差多了,我以后1定好好學(xué)習(xí)!小明要回家了,國(guó)王熱情地扶他上馬車。小明揮揮手,和大家再見(jiàn)。
小明回到家,遵守他的諾言好好學(xué)習(xí),終于成為1個(gè)博學(xué)多才的人。
繩子作文500字 13
一根繩子能玩什么游戲呢?今天,張老師居然讓我們用繩子來(lái)玩游戲。望著桌子上那一根根普通的紅絲線大家都很好奇!
正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候,張老師開始說(shuō)游戲規(guī)則了。她說(shuō):“兩只手分別捏住繩子的兩端,不能放開繩子,還要把繩子打一個(gè)最普通的結(jié)!蔽覀冮_始嘗試了,我們都手忙腳亂地繞了起來(lái)。我在右手上套一個(gè)圈,把左手伸進(jìn)那一個(gè)圈里,那一個(gè)圈一下就套進(jìn)了左手里,等我從左手上輕輕滑下這個(gè)圈的時(shí)候,就一下子散了開來(lái)。我又繞了好幾次,也沒(méi)有成功,我心慌了。
我抬頭看了看萬(wàn)可萌,只見(jiàn)她把嘴巴咬在了繩子的'中央。手則左右開弓,繞來(lái)繞去?墒窃趺蠢@也繞不好。我再看看王嘉譯,她把繩子咬住一端,絞盡腦汁也想不出一點(diǎn)辦法?吹竭@,我放心了,心想:哈哈,原來(lái)不止我一個(gè)想不出辦法,大家都想不出辦法,都在瞎繞。大家繞了好一會(huì)兒也繞不好。把目光都齊刷刷地轉(zhuǎn)向張老師,似乎在說(shuō):“張老師你說(shuō)有辦法,可是我們繞了半天也沒(méi)繞出個(gè)名堂來(lái)!睆埨蠋熃o我們示范了一遍,原來(lái)張老師并不是先把繩子給繞起來(lái),而是把自己的手先繞了一個(gè)圈,然后再把繩子的兩端捏住,把手向兩邊分開,還真成功了。
這下我明白了,自己照著張老師的樣子做了起來(lái)。先把手打一個(gè)結(jié),一只手朝上,另一只手向下,終于成功了。我看了一看萬(wàn)可萌,她手忙腳亂的把手盤了起來(lái),又一搖一擺地抓起繩子的兩端,好像是一只小豬在泥坑里打滾,又像是一個(gè)不倒翁在搖晃。我再看一看楊琳,楊琳非常的要面子,她一把拉下拉鏈,把外套脫了下來(lái),丟在了沙發(fā)上。之后就開始做了起來(lái)。
看來(lái),無(wú)論多平凡的東西,也能變成特別好玩的游戲。
繩子作文500字 14
我是一只風(fēng)箏,她是一根線。
那時(shí)候,她去旅行了。她走后,我興奮地跳起來(lái),喊道:“我自由了!我自由了!”結(jié)果,我開始瘋狂地玩,回顧我多年沒(méi)看過(guò)的游戲和我童年的動(dòng)畫。然而,我還是糊涂了。即使我覺(jué)得他們很無(wú)聊,一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了...
閉上眼睛,突然覺(jué)得累了,累了,有點(diǎn)想念她。這樣的一天是如此的空虛,這讓我感到不安,有一些想哭的沖動(dòng)。漸漸地,我開始想念她的嘮叨。我沒(méi)聽(tīng)到她在我身后說(shuō),“別走,換件衣服!毕肽钏,說(shuō):“多學(xué)點(diǎn),多讀點(diǎn)書!彼托〗阏f(shuō):“多吃點(diǎn),胖不要緊,重要的是不要生病……”
有一天,當(dāng)她回來(lái)的時(shí)候,她突然在我的記憶中感到一種新鮮的感覺(jué)--溫暖,就像一只試圖掙脫繩索束縛的風(fēng)箏。它渴望自由,但是當(dāng)它掙脫出來(lái)又被綁起來(lái)時(shí),風(fēng)箏知道不飛是安全的。
風(fēng)箏非常需要線,我真的很需要她。沒(méi)有她的擔(dān)心,我怎么會(huì)長(zhǎng)這么大?沒(méi)有她的嘮叨,我怎么能放松我生病的身體?沒(méi)有她的嚴(yán)厲,我怎么能取得如此優(yōu)異的成績(jī)?
我是因?yàn)樗錾摹R驗(yàn)樗,我擁有一切。她給了我一切。我不能沒(méi)有她,就像風(fēng)箏不能沒(méi)有線一樣。
她是一名教師,其他人把她比作園丁,修剪小樹,剪樹葉。不管她怎么修剪,我永遠(yuǎn)是她花園里最讓她滿意的人,因?yàn)樗俏业哪赣H,F(xiàn)在,她老了,多年的磨礪使她的'眼角堆起許多褶皺,皮膚失去了光澤,鬢角間有幾縷白發(fā),只有她的心,依然愛(ài)我。
她用她的線緊緊地抓著我的風(fēng)箏。無(wú)論我飛得多高,飛得多遠(yuǎn),或者我在天空中有多老,我都無(wú)法逃離她的視線或她的心。
母親的線是多么堅(jiān)韌和溫暖,讓我的風(fēng)箏感到安全和快樂(lè)。
繩子作文500字 15
當(dāng)你被繩子束縛的時(shí)候,你是掙扎還是放棄?是會(huì)被陳舊的老觀念所束縛還是敢于去創(chuàng)新?這一切一切的問(wèn)號(hào)都要你的深思熟慮,才有所解答。
其實(shí),有時(shí)候自己被繩子所束縛,自己卻渾然不知。
科學(xué)家們?cè)隽艘粋(gè)實(shí)驗(yàn):讓動(dòng)物園里的猴子呆在一個(gè)房里,門上掛了一串香蕉。但上面有開水裝置。這些猴子看到香蕉就不顧一切地沖上去拿。誰(shuí)知,剛拿到香蕉就被上面的開水裝置燙的全身是傷。其他的猴子吸取這個(gè)教訓(xùn),連續(xù)幾天都不敢吃香蕉。
科學(xué)家們又換了一批猴子,留了一只老猴子在里面,當(dāng)老猴子看到新猴子要去拿香蕉時(shí),連忙給它看自己身上的傷疤。并給它講述自己的遭遇,連沒(méi)有被燙傷的猴子也隨聲附和。
于是,科學(xué)家們?nèi)∠碎_水裝置。
但是,那些猴子已經(jīng)被陳舊的老舊觀念束縛了,且無(wú)法再掙脫,F(xiàn)在的香蕉觸手可及,但沒(méi)有猴子敢再去嘗試拿香蕉。
哪些陳舊的老舊觀念就是一條束縛思想的繩子。它束縛的不是肉體,而是精神。這種束縛比肉體上的更可怕。而現(xiàn)實(shí)生活中,就有掙脫繩子束縛且敢于創(chuàng)新的人。
聞名世界的可口可樂(lè)就是在一個(gè)小店員的`疏忽下出爐的。
美國(guó)有個(gè)叫尊本伯特的藥劑師,研制了一種用來(lái)治頭疼的糖漿。配方研制出來(lái)后,他囑咐小店員加水調(diào)制。一天,小店員因?yàn)榇中陌烟K打水當(dāng)作了白開水。這一來(lái),糖漿冒泡了。小店員害怕極了,就把它喝了下去,覺(jué)得味道不錯(cuò),就了藥劑師。藥劑師經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),終于配制了一種很好的飲料,并把專利權(quán)賣給了一個(gè)飲料商。就這樣,聞名世界告訴的可口可樂(lè)誕生了。
我們只要敢于創(chuàng)新,就能掙脫老舊觀念的束縛,有新的發(fā)現(xiàn)和成就。
繩子作文500字 16
繩子斷在細(xì)處,火災(zāi)出在松處。
連綿的青山像溫順的巨獸,圈起身子,圍住閩西的一個(gè)小村莊。又是一個(gè)靜謐的秋天,山腳下的收割機(jī)成了漁船,在麥浪中駛過(guò),留下滿路的秸稈。
每當(dāng)這時(shí),田野的主人便草草地將秸稈攏作一堆,劃一根火柴隨手一丟便轉(zhuǎn)身離去。或許是人們奴隸火太久了,以至于忘記火是人類的朋友。于是在他的身后,火開始為自己不平,開始暗暗預(yù)謀一場(chǎng)可怕的報(bào)復(fù)。
火漸漸高了,旺了,亮了。不少的村民走過(guò),習(xí)以為常地瞥它一眼,便匆匆地離去。熊熊烈火于是仗著人們對(duì)它的“放心”,肆無(wú)忌憚地繼續(xù)擴(kuò)張著它的爪牙,企圖將所有的地方全覆蓋在它的統(tǒng)治之下。等到人們回頭,發(fā)現(xiàn),慌張,它已一路順暢地占據(jù)了大半山頭,向人們發(fā)出“噼里啪啦”的得意而囂張的大笑。
接著,人們的喊聲,尖叫聲,尖銳的警笛聲,一切嘈雜的聲響,在這場(chǎng)大火中扭曲著,將人們的恐怖感、緊張感無(wú)限地放大,放大。
耗時(shí)三天兩夜,勉強(qiáng)撲滅。接著一夜,復(fù)燃。再兩天兩夜,才終于徹底撲滅。
巨獸傷痕累累,一身狼狽。人們望見(jiàn)山上那一縷縷殘煙,仿佛大小青蔥樹木和多少娟飛蠕動(dòng)的魂靈,在向所有人訴說(shuō)著令人潸然淚下的話語(yǔ)。
假如,田野主人不用火燒秸稈;假如,他燒秸稈時(shí)再小心一點(diǎn);假如,來(lái)來(lái)往往的人,哪怕只有一個(gè),有一點(diǎn)消防意識(shí)……總結(jié)這一切假如,挖掘一切的'根源。所謂“一根再細(xì)的頭發(fā)也有它的影子,一次再小的火災(zāi)也有它的苗子”,猩紅加粗的答案其實(shí)早已浮在眼前:人們對(duì)火災(zāi),對(duì)消防的輕視已經(jīng)到了令人痛心的地步。
巨獸的懷中,每個(gè)村民的懊悔融入空氣,氤氳不散。愿其能繼續(xù)彌漫到世界各個(gè)角落。使吸入空氣的每個(gè)人都能不再輕視火災(zāi);使吸入空氣的每個(gè)人都能緊握消防。
繩子作文500字 17
臨近中午,班主任來(lái)到教室:“今天下午是我們班的拔河比賽!”同學(xué)們一陣歡呼,終于該我們班大顯身手了。
天空湛藍(lán)太陽(yáng)如嬰兒般被擁抱著。我們班來(lái)到比賽場(chǎng)地也就是操場(chǎng),雖然拔河比賽還未開始但其他比賽還是熱鬧非凡,加油聲此起彼伏。比賽快開始了,而我們的對(duì)手也終于來(lái)到操場(chǎng)了,我看見(jiàn)他們不禁暗喜,因?yàn)樗麄儌(gè)個(gè)骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)而我們班身材魁梧、身強(qiáng)體壯。我們臉上洋溢著張揚(yáng)的笑容,就像一只傲氣的大公雞。
第一場(chǎng)比賽開始,我們抓著麻繩還沉浸在得意洋洋中,對(duì)方卻已經(jīng)以迅雷不及掩耳之速握住麻繩向自己后方拉去!班健!币宦暽陧,我們就在幾十秒中輸了。大家一臉茫然但沒(méi)辦法只好趕緊調(diào)整狀態(tài),迎接第二場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)比賽緊接著開始了,在這個(gè)場(chǎng)地上我隱約聞到了一股硝煙的味道,我們雙手緊緊鉗住麻繩,生怕對(duì)方突然發(fā)力,左腳抵著右腳站穩(wěn)了步伐,身子往后傾,憋足了勁,我們只見(jiàn)裁判一揮旗又聽(tīng)到一聲哨響,我們班的啦啦隊(duì)仿佛在用生命吼著“五(4)班加油、五(4)班最牛!边@如雷貫耳的加油聲相當(dāng)振奮人心,拔河的人使出了吃奶的勁把上一場(chǎng)的屈辱都化作動(dòng)力,不停把身體向后傾,死死拽住繩子即使磨破了皮,也權(quán)當(dāng)蚊子叮咬;豆大般的汗珠從我們頭上流下,原本干爽的衣服已經(jīng)被汗水浸濕,汗水流進(jìn)了我的眼睛讓我看不清,但那繩子上的紅絲帶卻如一團(tuán)小火苗一點(diǎn)點(diǎn)向我們慢慢逼近。
“嘟”哨聲一響,我們贏了,所有人都?xì)g呼雀躍,我們拔河的人的.疲勞也都因?yàn)閯倮粧叨狻5谌龍?chǎng)我們用一樣的熱情、一樣的力量贏了最后一場(chǎng)“繩上的較量”。
我永遠(yuǎn)忘記不了這場(chǎng)比賽,因?yàn)樗屛颐靼琢恕比诵凝R,泰山移”這句話。
繩子作文500字 18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,太陽(yáng)公公踢開云被,把金光撒了一地。一只鳥、蝴蝶和蜜蜂在樹上唱歌,在花叢中跳舞,這是一個(gè)生動(dòng)的'場(chǎng)景。
小白兔拿著繩子去公園鍛煉。看,她開始跳繩。小白兔在繩子上跳起舞來(lái),落地的時(shí)候發(fā)出嘟嘟的聲音。小白兔像燕子一樣跳過(guò)了繩子。
小貓也來(lái)公園跑。她看到小白兔跳繩,心里癢癢的。她想:小白兔跳得多好啊!我也想試一試。于是她跑到小白兔跟前說(shuō):讓我玩一玩,好嗎?但是小白兔還沒(méi)玩夠,就說(shuō):我還沒(méi)玩夠。等一下!說(shuō)完,小白兔又開始跳繩了。
小貓坐在草地上,等待著!等等!時(shí)間一分一秒的過(guò)去,小貓?jiān)僖驳炔患傲,就和小白兔一起去抓繩子。小貓抓住繩子的一端,拼命想把繩子拉到自己這邊。小貓一拉,就喊:讓我玩吧!小白兔也不甘示弱,拼命把繩子拉到自己身邊,孫公公皺起了眉頭。
砰的一聲,繩子斷了,小白兔和小貓差點(diǎn)摔倒在地上。小白兔坐在地上叫道:你把繩子給我!小貓走到小白兔面前說(shuō):別哭,別哭,對(duì)不起,我?guī)湍阆朕k法。小白兔擦掉眼淚。小貓絞盡腦汁想辦法,一切都有了回報(bào)。小貓終于想出了一個(gè)好辦法。小貓對(duì)小白兔說(shuō):我有個(gè)主意。是什么?小白兔問(wèn)。綁好繩子,就可以再玩了!可以!小白兔高興地說(shuō)。孫公公也露出了燦爛的笑容,仿佛在說(shuō):錯(cuò)了就好孩子。小貓系好繩子,遞給小白兔。小白兔說(shuō):謝謝你幫我綁繩子。現(xiàn)在我們輪流跳繩,比較誰(shuí)跳得最多。好!好!小貓拍著手說(shuō)。
之后,小白兔和小貓開始跳繩。看,他們跳得多大力啊!這時(shí),太陽(yáng)的光輝顯得更加燦爛!
繩子作文500字 19
上周,三個(gè)北京創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)的老師來(lái)到我們學(xué)校,從每個(gè)年級(jí)中選擇一個(gè)班進(jìn)行兩次創(chuàng)客體驗(yàn)課,我們幸運(yùn)的被選中啦!
星期一我們學(xué)得是提前做和推后做。比如,主講李老師從北京坐火車來(lái)就要提前買火車票,這就叫“提前做”;而定時(shí)炸彈要在規(guī)定的時(shí)間后爆炸,這就叫“推后做”。學(xué)會(huì)這個(gè)后,老師讓我們接受了第一個(gè)挑戰(zhàn):打繩結(jié)。規(guī)則是拿著繩子的兩端后不能松手,通過(guò)纏繞把繩子打成結(jié)。老師給每人發(fā)一根繩子,很快,思維活躍的.霏霏同學(xué)想到老師講的“提前做”,便說(shuō):“如果不能在繩子上做手腳,那就讓自己身體的某個(gè)部位做手腳!”李老師認(rèn)可了霏霏同學(xué)的想法。
得知這個(gè)線索的我們,個(gè)個(gè)都更在膽地嘗試起來(lái)。有的把繩子在手中繞來(lái)繞去,似乎勝利就在眼前;有的則把繩子放在桌子上,靜靜地思考著;還有的東張西望,仿佛在尋找誰(shuí)的更接近答案,好借鑒一下。這時(shí),坐在后面的小亮同學(xué)聽(tīng)到語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師在后面小聲說(shuō):“如果能在胳膊上打個(gè)結(jié)那就好了!彼纱说玫絾l(fā),把胳膊繞了個(gè)圈后,抓住繩子的兩端,只見(jiàn)胳膊一放開,繩子上的結(jié)就奇跡般得打好了。于是李老師請(qǐng)他到臺(tái)上表演。起初亮亮害羞不愿意,但最后伴著同學(xué)們的掌聲紅著臉?biāo)椴阶吡松先。不知?nèi)情的同學(xué)們看了他的表演后,個(gè)個(gè)驚嘆不已,紛紛效仿起來(lái)。有些聰明的同學(xué)說(shuō):“唉,我怎么就沒(méi)想到呢,真簡(jiǎn)單!”有些同學(xué)說(shuō):“哦,我的天啊,我就差一點(diǎn)點(diǎn)了!”有些坐在后面的同學(xué)說(shuō):“唉,自愧不如!薄
這真是根充滿魔力的繩子呀!老師告訴我們解決問(wèn)題的方法不只一個(gè),我回家后要繼續(xù)探索。
繩子作文500字 20
某日,太陽(yáng)當(dāng)空照,恨不得把天上的太陽(yáng)多成肉醬(好象有點(diǎn)太狠了),跟加不幸的是,今天有體育課,平日對(duì)體育從不排斥的我現(xiàn)在只想暈。
身為體育課代表,我只好忍著億萬(wàn)分不情愿,一步一步挪下樓。
“哼哼!”我清了清嗓子:“立正!”大家都懶懶的吧腳閉攏,我深得他們的同感。一陣無(wú)聊的`準(zhǔn)備活動(dòng)后,老師開始宣布今天的活動(dòng)項(xiàng)目:“這節(jié)課,女生跳繩,男生打籃球!敝宦(tīng)底下一片哀嚎!绑w育委員,去哪繩子和籃球。”一片齊刷刷的目光向我投來(lái),有的擠眉弄眼。我兩手一攤,無(wú)奈地?fù)u搖了搖頭,那一瞬間,我產(chǎn)生了平身第一次恨體育的感覺(jué)。
就這樣,我以每秒一光年的速度(好象有點(diǎn)太夸張了)極不情愿地拿來(lái)繩子和籃球,底下一片小聲的責(zé)備傳到我耳朵里,做惡人的滋味真不好受。
我和幾個(gè)同學(xué)跺在一個(gè)的沒(méi)人看見(jiàn)得見(jiàn)的地方乘涼(夠陰險(xiǎn)的吧!)可能實(shí)在是太無(wú)聊了,某人(由于怕丟人,所以在這里不用真實(shí)姓名)拿起跳繩,來(lái)了一招“金蛇狂舞“,就是拿著繩子亂揮的那種,我們抱以熱烈的掌聲。
這招玩膩了,她一手拿起繩子的兩端,用中指和食指夾住,一邊敲,一邊念著:“鐺哩個(gè)鐺,鐺哩個(gè)鐺”“哈哈哈哈”我們笑倒在地。
接著,只見(jiàn)她和一個(gè)同學(xué)分別扯著繩子的兩頭,對(duì)大家說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),看一看瞧一瞧,想必大家都很無(wú)聊,不如來(lái)試試我最新發(fā)明的”高級(jí)皮筋”沒(méi)一個(gè)人敢去試,誰(shuí)知道有沒(méi)有安全保障。
從這節(jié)體育課,我學(xué)到了深刻的道理,那就是要向某人一樣一物多用。
繩子作文500字 21
我爺爺以前是放牛的,和牛兒一起的故事和啟發(fā)那是多又多,今天我就給你們講一個(gè)小故事,這個(gè)故事十分有趣。
那時(shí)我晚上不愛(ài)睡覺(jué),總想著玩,爺爺被我纏得買辦法,只好說(shuō):“快睡快睡,我給你講故事!蔽疫@才安靜下來(lái)。爺爺不緊不慢的吸了口煙,開始說(shuō)起他小時(shí)的故事來(lái):“小時(shí)候,我和父親去山上放牛。父親把韁繩扔給我,就去挑泉水了。我記得很清楚,那天霧很大,走之前,父親說(shuō):“把牛拴在樹上,讓它吃草。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親走了,只剩下瘦瘦的牛兒和霧里深處傻傻的.我。我把繩子拴在樹上,喊叫著讓它吃草。我以為牛兒會(huì)專心地吃草,牛兒卻不聽(tīng),反到把頭伸地更遠(yuǎn)的地方(那兒的草很多)。我見(jiàn)了,便一口氣跑回家拿了根繩子,把它加上,繩果然長(zhǎng)很多。牛兒反到把頭伸到更遠(yuǎn)的地方。父親回來(lái)了,看我把繩放那么長(zhǎng),便把我罵了一通:‘繩子長(zhǎng)了它還會(huì)認(rèn)真吃嗎?’說(shuō)完,將繩子扯斷扔給我,就叫我和他一起去挑柴,我很好奇,轉(zhuǎn)回頭一看,發(fā)現(xiàn)牛兒掙扎了幾次,見(jiàn)沒(méi)有希望,便埋下頭乖乖的吃起腳下的草來(lái),等我和父親回來(lái),它的肚子已經(jīng)吃得溜圓。”
我十分不明白地說(shuō):“講這個(gè)沒(méi)啟示的故事,是在浪費(fèi)時(shí)間。”“不!睜敔斉牧伺奈业念^,說(shuō):“繩子不宜放的太長(zhǎng),不能一步升天,要一步步上去!
繩子作文500字 22
你們一定運(yùn)過(guò)球吧!但你們玩過(guò)用繩子運(yùn)球大比拼嗎?今天,我們就來(lái)玩用繩子運(yùn)球比賽吧!快看!激烈的比賽開始了呢!
丁老師說(shuō):“比賽規(guī)則是:兩根繩子平行拉直,間隔四、五厘米,繩子一端高一端低,形成一個(gè)傾斜的軌道。乒乓球在軌道上滾動(dòng),當(dāng)滾到一端的玻璃杯口時(shí),把繩子的.間隔拉大,乒乓球便會(huì)掉入杯子里面。兩人一組,比的是誰(shuí)心靈手巧,比的是誰(shuí)配合默契,比的是誰(shuí)判斷力強(qiáng),哪組用時(shí)間最短,就是‘黃金搭檔
楊景天和高家祥上場(chǎng)了,他們繩子沒(méi)合攏,中間的距離拉大了,球在半路就掉下了“懸崖”;第二次,他們的繩子一斜,球又掉下了“懸崖”,最后,他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把繩子拉直,球滾到杯子口,楊景天猛地把繩子拉開,球終于進(jìn)了,他們用了70秒。
輪到我和丁婧語(yǔ)上場(chǎng)了,我對(duì)搭檔丁婧語(yǔ)一聲令下“放”,她把手中的乒乓球松開了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,乒乓球沿著兩根繩子往下滾,一眨眼就到了杯口,我左右手猛地把繩子往兩邊拉,“咯”的一聲,球不偏不倚掉進(jìn)了杯子。成功了!我倆熱烈擁抱。
輪到周墉宸和許王鑫上場(chǎng)了,他們放下了一個(gè)乒乓球,乒乓球快速地滾向玻璃杯口,然后輕松自如地滾進(jìn)了杯子里。他們這一組只用了9秒鐘,獲得了第一名!真令我羨慕呀!
繩子運(yùn)球大比拼可真好玩呀!
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