【精華】考場(chǎng)作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的考場(chǎng)作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考場(chǎng)作文500字 篇1
考場(chǎng)上，靜悄悄的。耳畔只有同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。
“糟了！這題跟書上一模一樣，老師也講過(guò)的！唉，我這死腦子，怎么沒(méi)記住呢！”我在心里埋怨著。望望前排的李辛夷，她也在做這道題了，一個(gè)個(gè)數(shù)字在我眼前閃過(guò)，似乎在向我炫耀。我看了看這題的分?jǐn)?shù)，不禁吃了一驚，竟然有14分�！皼Q不能落在她后面！”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。
我把手慢慢地伸到了課桌里，摸到了數(shù)學(xué)書，我的心怦怦直跳，忐忑不安地抬頭望向監(jiān)考老師，發(fā)現(xiàn)她正忙里偷閑，批改著早上做的練習(xí)，那專注的神情，仿佛她正置身于一個(gè)無(wú)人的世界，我舒了口氣，剛想拿出書，眼前忽地一閃，有個(gè)小人兒，沖著我喊：“沒(méi)羞！虧你還是學(xué)習(xí)委員呢！嘿……”我的臉“唰”地紅了。忽地，眼前又跳來(lái)一個(gè)小人兒，他滿臉堆笑地說(shuō)“快啊，翻書��！有14分哪！”他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，急了，又沖我大聲地喊著，一會(huì)兒，他也消失了。
慌亂中，我又抬起頭，望了望老師，她還專注地批改著作業(yè)，我不禁臉紅了，老師如此信任我，可我怎么能失信于老師呢？如果我伸手拿出數(shù)學(xué)書，便可以輕而易舉地拿到14分，但對(duì)于我的人格來(lái)說(shuō)，扣掉的遠(yuǎn)不止14分了；相反，我失去了這14分，卻維護(hù)了我的人格�？荚嚳荚伊耍@畢竟是自己完成的，這次不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力還來(lái)得及；如果我作弊，成績(jī)雖然好了，但在我的心里，必然會(huì)埋下一顆不誠(chéng)信的`種子。終于，我打消了這個(gè)作弊的念頭。
此刻，清脆的鈴聲響了起來(lái)，我走出考場(chǎng)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，好爽�。�
考場(chǎng)作文500字 篇2
期中考試一眨眼就到了。上午，我急匆匆地趕到考場(chǎng)。
距離開考還有近二十分鐘的時(shí)間，許多同學(xué)“臨急抱佛腳”，拼命地在背歷史，狠不得把所有的概念都塞入腦子里。不過(guò)，有幾位男同學(xué)仍在大談NBA，全然不顧“考試迫眉睫”。據(jù)研究，此等大丈夫只有兩種類型：一是順其自然型；二是胸有成竹型，此等人早已將概念背得滾瓜爛熟，馳騁“沙場(chǎng)”自是不在話下。
不容多想，開考鈴聲已響徹耳畔。同窗們依依不舍地收起書本，默默祈禱，乞求上帝眷顧自己。更有甚者，不顧他人異樣的眼光，雙手合十，道一生“阿呢佗佛”。
試卷發(fā)下來(lái)。那密密麻麻的試題，不禁令吾等大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的悲慘意境。那“金邊眼鏡國(guó)字臉，笑里藏刀難分辨”的監(jiān)考老師更是讓人畏懼三分。若想在此等人的眼皮下“暗渡陳倉(cāng)”，就得作好“視死如歸”的心理準(zhǔn)備。
提筆，考試開始。雖說(shuō)試題不少，但多為選擇題，80分的歷史卷不到30分鐘就被我們解決了。無(wú)奈考試時(shí)間為60分鐘，又不能提前交卷，我們只能百般無(wú)聊地坐在那，一遍又一遍地檢查。一邊盼著時(shí)間能過(guò)得快些。
進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。同學(xué)們臉上皆現(xiàn)出興奮的神色。少數(shù)人則等得不耐煩了，正悠哉地翹著二郎腿，偷笑著給監(jiān)考老師畫漫畫。
考試結(jié)束，眾人皆對(duì)照答案。有的抿嘴偷笑，有的則垂頭喪氣，大呼“為時(shí)晚矣”，后悔沒(méi)有好好復(fù)習(xí)和檢查。人間百態(tài)，盡顯于此。
涉步考場(chǎng)，有喜有憂，大概這也是千古不變的了！
考場(chǎng)作文500字 篇3
今天上午語(yǔ)文課，徐老師臨時(shí)安排了一場(chǎng)測(cè)試，目的是想檢驗(yàn)一下同學(xué)們平時(shí)的知識(shí)掌握情況。這可真是打了我們一個(gè)措手不及啊，不少同學(xué)不由自主地發(fā)出了哀嚎！
試卷發(fā)到手，徐老師一聲令下，同學(xué)們就趕緊落筆答題了。面對(duì)試卷，同學(xué)們的表現(xiàn)各異：平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的A同學(xué)，正在奮筆疾書，臉上洋溢著自信的微笑。成績(jī)中等的B同學(xué)，正緊鎖眉頭努力答題。而一向成績(jī)墊底的C同學(xué)，此時(shí)正滿頭大汗，唉聲嘆氣地坐在課桌前，面對(duì)試卷無(wú)從下手……時(shí)間一分一秒地流逝，教室里除了沙沙的書寫聲，就只剩老師來(lái)回監(jiān)督“踢踏踢踏”的腳步聲。
半小時(shí)過(guò)去了，A同學(xué)已經(jīng)翻卷在做第二頁(yè)了，從她輕松的面部表情就能看出這張?jiān)嚲韺?duì)她來(lái)說(shuō)只是小試牛刀。B同學(xué)繼續(xù)表情凝重，中途不斷停下筆來(lái)抬頭思考，思考過(guò)后繼續(xù)下筆答題。而C同學(xué)正把筆夾在鼻子和嘴唇中間，嘟著嘴左顧右盼，冀希望能從鄰桌同學(xué)地方偷瞄到一些答案。只見(jiàn)老師威嚴(yán)的目光掃來(lái)，C同學(xué)趕緊低頭縮頸，老老實(shí)實(shí)地看題……老師提醒大家只剩下最后十分鐘了。這時(shí)A同學(xué)已經(jīng)答完題，微笑地端坐在課桌前等待著交卷。B同學(xué)正在努力書寫最后一題。而C同學(xué)已經(jīng)放棄了努力，目光呆滯地趴在課桌上等待終考的鈴聲……
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲，人生就是一份耕耘一份收獲！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們緊握知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動(dòng)吧，用汗水灌溉我們的青春夢(mèng)想，不負(fù)青春砥礪奮進(jìn)！
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