關(guān)于音樂(lè)作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的音樂(lè)作文500字5篇，歡迎大家分享。
音樂(lè)作文500字 篇1
聽，有人在彈古箏，是從那邊傳出來(lái)的。從門上的玻璃往里看，首先映入眼簾的便是一架古箏，一雙纖纖細(xì)手在上面彈奏著，行云流水。
一兩只小鳥都停在窗邊，靜靜地聆聽著，一首接著一首的曲子。風(fēng)仿佛也停下忙碌的腳步，與鳥兒們一起聽著。窗外，街上的人們有時(shí)也會(huì)駐足，往樓上望一望。大家應(yīng)該也猜到了，那個(gè)彈古箏的人就是我。
別說(shuō)我吹牛皮，你可以過(guò)來(lái)聽一聽。雖然我學(xué)習(xí)古箏的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但只要老師教我一首曲子，我都會(huì)反復(fù)練習(xí)，以熟為標(biāo)準(zhǔn)。在國(guó)慶節(jié)假期里，我抓緊時(shí)間，一天上兩節(jié)古箏課，把琴弦認(rèn)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)其他曲子。我還買了一架古箏練習(xí)，現(xiàn)在的手法也是熟練至極。
有一次，我的小姨到我家玩。最小的表弟看見我房間的古箏，便在那兒玩。我的表妹也對(duì)古箏感興趣：“表姐，要不你彈給我們聽一下？” 表妹拉著我到古箏那兒坐下，把假指甲遞給我。
“行啊，等一下我教你�！� 我無(wú)語(yǔ)般地回答。
深呼吸一口，手指開始在琴弦上跳舞一下，拇指一下食指一下。一曲很長(zhǎng)，我看一下書看一下琴弦，手一直不停。曲畢，“牛啊，彈的真不錯(cuò)呀！” 表妹用手指勾了勾琴弦，感嘆道。
“你用手指勾不疼�。俊� 我的房間里又是一片笑聲。
清風(fēng)吹來(lái)，音樂(lè)從指尖流出。
音樂(lè)作文500字 篇2
我喜歡晚上，喜歡躺在床頭靜靜地聆聽音樂(lè)，好像就是為了找出那種靜謐的感覺(jué)。窗外是漫天繁星，窗內(nèi)是盈滿房間的純潔的音樂(lè)，我有種回歸大自然的心情，安詳、柔和的氣息充滿我的身邊，我就這樣慢慢地陶醉進(jìn)去了。
已經(jīng)有無(wú)數(shù)次用文字來(lái)表達(dá)我對(duì)音樂(lè)的情感了，這或許是一種熱愛(ài)，或許是一絲眷戀，或者，那是一種似曾相識(shí)的回憶？
其實(shí)，我并不知道是什么讓我對(duì)音樂(lè)充滿了迷戀？我曾經(jīng)猜想，是因?yàn)槲覐椾撉俚木壒蕟�？可又總覺(jué)得和彈鋼琴有那么一點(diǎn)扯不上關(guān)系。要不，就是音樂(lè)里那份天然的純凈所帶給我的震撼了。
，在享受音樂(lè)的時(shí)候，我也把自己的情感傾入其中了，不那么刻意的，在不經(jīng)意間地就投入進(jìn)去了。在音樂(lè)中，也是一個(gè)五彩的世界，那里面是一個(gè)無(wú)際的天地。那些充滿著大自然氣息的鳥語(yǔ)花香，一草一木，那藍(lán)色天際，迷霧森林，日光海岸，琉璃湖畔，都在聽覺(jué)中慢慢呈現(xiàn)到眼前，使人進(jìn)入一個(gè)充滿夢(mèng)幻、詩(shī)意的天堂。陶冶在這樣一個(gè)感情豐富的意境，難道還觸發(fā)不了你心中的那分真情嗎？
我喜歡晚上，喜歡躺在床頭靜靜地聆聽音樂(lè)，好像就是為了找出那種靜謐的感覺(jué)。窗外是漫天繁星，窗內(nèi)是盈滿房間的純潔的音樂(lè)，我有種回歸大自然的心情，安詳、柔和的氣息充滿我的身邊，我就這樣慢慢地陶醉進(jìn)去了。
充滿音樂(lè)的生活，每天都是那么無(wú)悠，日子一天又一天地度過(guò)，平日里的憂愁與傷心，喜悅與愉快便都在這音樂(lè)里彌散了。
音樂(lè)啊，我欣賞你，你就是我回歸淳樸、升華心靈的知己！
音樂(lè)·情感·自我，我的'生活中永遠(yuǎn)充滿美麗與希望！
音樂(lè)作文500字 篇3
我是音樂(lè)娃娃，有一天我睜開眼睛時(shí)，我看到了一個(gè)小女孩，那小女孩睜大了眼睛看著在架子上的我。小女孩跑開后，又跑了回來(lái)，身邊還跟著一位大人，突然小女孩把我抱了起來(lái)放在柜臺(tái)上，請(qǐng)柜臺(tái)阿姨幫忙結(jié)帳，然后把我?guī)Я嘶丶摇?/p>
她每天開心的和我玩，我也玩得很開心。但好景不常，小主人漸漸長(zhǎng)大了，她有一天把我收了起來(lái)，我再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)了。過(guò)了很久很久之后，有一天柜子突然打開了，小主人伸手來(lái)拿羽毛球，一不小心我跟著掉了下來(lái)。她把我拾了起來(lái)，抱在手上玩弄了一翻。
有一天她的堂妹來(lái)了，她把我送給了她的堂妹，她的堂妹急著把禮物打開，看見了我，突然間，她堂妹把我摔到了地上，生氣的說(shuō)：“這種爛東西誰(shuí)要��！”主人也生氣的罵了她的堂妹，她的堂妹哭了，她的堂妹哭著跑去找媽媽，主人把我從地上撿了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我來(lái)陪你玩，玩到一半時(shí)，她的媽媽走了出來(lái)說(shuō)：“你怎么可以讓你的堂妹哭呢？”主人第一次那么兇的對(duì)她媽媽說(shuō)：“是她先的�！眿寢尯苌鷼獾膶�(duì)她說(shuō)：“你怎么對(duì)媽媽說(shuō)這種話呢？你被禁足了�！敝魅藗牡奶稍诖采希菚r(shí)我也快哭出來(lái)了。我好想跟她說(shuō)：“別再哭了�！钡俏沂侵煌尥薏粫�(huì)說(shuō)話，真的好難過(guò)啊！這時(shí)她哭著說(shuō)：“為什么大神要如此殘忍？”
之后她每天開心的聽著我身上發(fā)出來(lái)的音樂(lè)，恢復(fù)精神的主人看起來(lái)真好，我覺(jué)得主人好喜歡我，我也好喜歡她啊！
音樂(lè)作文500字 篇4
在夏日的午后，是什么在窗口和門前跳躍？是一個(gè)個(gè)小小音符在椅子或是床上嬉戲，如同一群活潑可愛(ài)的孩子，這是鋼琴的魔力，它那黑白小精靈令我如此著迷。
6歲那年，我的音樂(lè)之路由此起步――一個(gè)黑色大怪物住進(jìn)了我的房間，它有著黑白的牙齒，在我看來(lái)是如此的高大，讓我忍不住想去敲擊它的牙齒，我和鋼琴的緣分就此開始。有一天，媽媽說(shuō)，要帶我去看表演，看看那些大師級(jí)的人物是怎樣彈奏鋼琴的。我欣然前往，很想去現(xiàn)場(chǎng)感受音樂(lè)的魅力。
大劇院里，猩紅色的幕布緩緩拉開，一架黑得發(fā)亮的三角鋼琴出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，猶如夜的仙女，靜靜地注視著觀眾。我盯著舞臺(tái)，一位身穿紅色晚禮服的阿姨儀態(tài)萬(wàn)千地走出來(lái)，向觀眾深深地鞠了一躬。她回到了琴凳前坐好，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！優(yōu)美的琴聲在我耳邊響起，啊！月光！這琴聲猶如月光一樣的柔和，又像流水一樣的清澈，阿姨那熟練的手法和流暢的琴聲，令我如癡如醉。忽然，琴聲變成了刺耳的低音，這是在下暴風(fēng)雨嗎？我仿佛看見了電閃雷鳴的天空，手指在鋼琴上飛快地?fù)徇^(guò)，那是雨點(diǎn)嗎？在烏云深處紛紛揚(yáng)揚(yáng)地砸下來(lái)――這時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人仿佛被深深地震撼。不一會(huì)兒，琴聲又柔和起來(lái)，雨過(guò)天晴，就像彩虹在云朵上架起來(lái)！使每個(gè)人的心情愉悅。一曲終了，掌聲像暴風(fēng)雨般地響起來(lái)，我也拼命地鼓掌！接下來(lái)，我還聽了著名的《月光奏鳴曲》《天鵝之死》。此時(shí)，我便暗暗下定決心，我也要成為這樣厲害的鋼琴大師。
鋼琴是我的朋友，也是我的音樂(lè)啟蒙老師。鋼琴，音樂(lè)，令我著迷。我真心希望自己能夠堅(jiān)持下去，圓我的音樂(lè)之夢(mèng)！
音樂(lè)作文500字 篇5
“索索啦索多西……祝你生日快樂(lè)……”是誰(shuí)在過(guò)生日？NO！小小科學(xué)家正在研究——生日蠟燭到底是怎樣發(fā)出音樂(lè)聲的？
音樂(lè)生日蠟燭有一個(gè)發(fā)聲系統(tǒng)，你可別瞧不起這個(gè)小玩意兒，里邊藏著很多奧秘。我小心翼翼地拆開了它的外衣，首先吸引眼球的是一片黃色電子板，上面還有一塊黑不溜秋的發(fā)亮的圓點(diǎn)，這就它心臟，叫集成塊。一塊小電子被一塊塑料框緊緊地扣在電子板上，在這塊塑料外面纏著一圈又一圈的細(xì)銅絲，電子板下面有一塊芯片，芯片當(dāng)中有一片觸摸板，它很像一塊小餅干，他的兩端分別有兩條電線連成一個(gè)回路，這可是塊“音樂(lè)餅干”哦！音樂(lè)就是從這里發(fā)出來(lái)，它也許是音樂(lè)學(xué)院的食堂里烘烤出爐的吧！我也繼續(xù)擺弄著“音樂(lè)餅干”……突然，悅耳的音樂(lè)嘎然而止，房間里一片寂靜。我滿臉失望，連鼻子都開始發(fā)酸了。完了，完了，電子沒(méi)電了，實(shí)驗(yàn)也無(wú)法進(jìn)行了。怎么辦呢？我有些著急，別慌別慌，靜下心來(lái)，計(jì)上心頭。用爺爺?shù)娜f(wàn)用表來(lái)測(cè)一下電子吧。還好，電子有電。我的火眼金睛開始偵查，一根沒(méi)有連接住的絲線成了“嫌疑犯”。接上試試，我把銅絲往芯片上一粘，美妙的生日快樂(lè)歌又響遍了整個(gè)房間，成功了！簡(jiǎn)直太奇妙了！
如果芯片是位“作曲家”，那么細(xì)絲就是“演奏家”，它倆密切合作，“音樂(lè)餅干”就發(fā)出了優(yōu)美的樂(lè)聲。我有些激動(dòng)，長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家呢，還是當(dāng)科學(xué)家？我想還是先把書讀好，豐富了知識(shí)，開闊了視野，這些想法都有可能實(shí)現(xiàn)！
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