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借物喻人作文600字（精選30篇）
引導(dǎo)語：作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理借物喻人作文600字，歡迎大家點(diǎn)擊閱讀。
借物喻人作文600字 1
柳樹使人想起志士；芭蕉使人想起美人；高大的槐樹使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細(xì)巧、四季常青盡管有百般柔情但從不嘩眾取寵更不盛氣凌人虛心勁節(jié)樸實(shí)無華才是她的品格。竹不開花清淡高雅一塵不染她不圖華麗不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié)千校攢萬葉；我自不開花免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念甘于孤寂她不求聞達(dá)于莽林不慕熱鬧于山嶺千百年過去了卻終成這瀚海般的大氣候。
置身萬傾碧波的竹海只見蒼翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的武士而彎彎新竹卻又象柔情似水的少女；舉目望去那成方成陣的竹林就象一隊(duì)隊(duì)一排排跨馬飛戈的兵團(tuán)而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道竹葉輕輕拂面又顯得萬般溫柔寧靜和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭紅日歸時(shí)即沖霄漢；莫道土埋節(jié)短青尖露后立刺蒼穹�！边@副對(duì)聯(lián)道出了竹子的`博大胸懷與豁達(dá)開朗的性格。
那怕是在條件艱苦的破巖中竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴為人類所食用；用筍衣縫的布鞋忍辱負(fù)重默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng)蘇東坡“寧可食無肉不可居無竹”一說道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚為人類清除污垢就是竹沫、竹頭等也在灶底燃燒發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌器皿雖小戶戶廚中要斗筲�！敝衽c人類結(jié)下不解之緣竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠捐軀亦自豪。”
修竹千竿情牽歷代詩人丹管一枝寫盡人間春色。竹是一首無字的詩竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
借物喻人作文600字 2
春分前夕，縹緲的空中繁星閃爍，寂靜的路徑中充滿了春天的旋律，于是平淡而又恬靜的生活有了新的面孔，在這優(yōu)雅的旋律中煥發(fā)了生命的活力，在這平靜的生活中，透露出生命的朝氣，陽春布德澤，于是萬物生光輝。我在這平靜中還夾雜著一絲吵鬧聲的田野中，悠閑散步，突然，一陣話聲，擾亂了我童稚的心態(tài)�！拔梗±闲�，明天就是春分，我們是不是該發(fā)芽了？”“急啥呀！不就是春分嗎，等到雨水發(fā)芽也不遲！”“如果春分不發(fā)芽，我們就要落后于其它的草類植物了！”聽了這低沉的話音，我才曉得它們是草。“要發(fā)你發(fā)吧！讓我再休息一個(gè)時(shí)節(jié)！”……
一天之后，我依舊如故的蹲在這里，只見一根嫩綠的小草從堅(jiān)硬的.土地里冒出了尖角，我驚奇的看著。一周之后，我還是小心翼翼的蹲在這里，觀賞他們的一舉一動(dòng)，正巧看見那根長高的小草彎下腰去，像一個(gè)慈祥的老人，傾身而說：“喂，老兄，不是說休息一個(gè)時(shí)節(jié)嗎？怎么現(xiàn)在還不發(fā)呀？”又是那句久違的“急啥呀？”應(yīng)答了它的提問，那根長高的草覺得很無奈，無法喚醒它的迷茫，于是挺直了腰桿，又開始生長。一月之后，這兩根草依舊如此。
夏季到來了，只見那根愿意生長的小草長成了一根高壯而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)情洋溢，而那根貪睡的小草，在這時(shí)，仿佛感受到了夏天的炎熱、烈日的暴曬，使它喘不過氣，于是它便破土而出，可它卻茫然了，因?yàn)槌獾乃胁蓊惗几裢獾恼R高昂，他們的身高也許是自己的百萬倍，早知今日，何必當(dāng)初，想到這些，剛發(fā)芽的小草便……
“同樣是一根草，一根選擇拼搏，一根卻選擇等待，一根選擇勇往直前，一根卻選擇了畏縮不動(dòng)；同樣是一根草，一根能與時(shí)代同步，一根卻只能蹣跚而行，一根能在微風(fēng)中洋洋得意，一根卻只能在草叢中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了機(jī)遇，一根卻放棄了機(jī)遇，‘機(jī)遇’常有而‘抓住機(jī)遇’不常有�！蔽也唤試@道。
借物喻人作文600字 3
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。
數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪。有的含羞待放，有的剛剛綻放，有的盛開許久。
風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的'花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。
每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀……難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)有梅花秉性的人。
借物喻人作文600字 4
何謂大樹？是因其高大而名嗎？不，是因其精神及品質(zhì)的高大而名，是因其須仰望而不可俯瞰而名，更因其為人們提供一個(gè)避處、成就一方歡樂之地而名。
依稀記得小學(xué)的校門口旁有一棵小葉榕，雖說其葉小卻繁多。每到秋天，樹上便稍微有些許泛黃，并夾帶一粒粒小果實(shí)。灑落在地上化作肥料。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！逼G麗的紅花如此，小葉榕樹的黃葉及小籽兒又何嘗不是呢？從樹上落下的不只是葉和籽兒，更是一份奉獻(xiàn)無私的精神。
秋天的小葉榕如此，冬天的小葉榕更勝于之。自臘月起至正月，冬天的小葉榕腳下早已散落了過去的`回憶，枝干上空空蕩蕩的。偶爾有一只小鳥掠過，停在枝干上，不一會(huì)而便飛走，可能連小鳥也覺得冬天的小葉榕太寒磣了吧。我隔遠(yuǎn)望著它，眼前浮現(xiàn)出它第二年春天徹底干涸而死掉的樣子，心里不免一陣難過。但走近一看，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意在如魔爪一般的枝干上悄然萌發(fā)，與韓愈的早春周恰恰相反。在這一棵小葉榕身上“草色遙看近卻無”成了“綠意近看遙卻無”。莫非是這棵小葉榕不畏懼嚴(yán)寒嗎？是的。它用行動(dòng)告訴我，它不但不畏懼嚴(yán)寒，而且要迎寒而上。畏懼困難，在它的字典中是不存在的。迎接并勇敢去面對(duì)困難才是它真正的生存之道。
校園中的許多樹也應(yīng)是像這棵小葉榕一樣，具有經(jīng)風(fēng)雨而不歪，遇嚴(yán)寒而不倒的品質(zhì)吧。仰望大樹不是只因?yàn)闃涞母叨�，更是因�(yàn)闃涞木衿焚|(zhì)。因尊重而仰望，因敬佩而仰望，讓我們也來仰望大樹吧。
借物喻人作文600字 5
我愛蠟燭，愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。
“物以稀為貴”這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢？它并沒有那么稀奇，它在市場(chǎng)上價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見；它有時(shí)被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。
但是你仔細(xì)觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時(shí)侯，頭上的小火苗好像是一個(gè)公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時(shí)侯，人們就會(huì)想起它，點(diǎn)亮它。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它在痛苦中創(chuàng)造歡樂，在烈火中得到永生，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻(xiàn)出了自己的光和熱。
由此，我想：在我們的生活中也有許多象這樣奉獻(xiàn)的人，那就是我們的老師―辛勤的`園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。
以后，我也要做一個(gè)有蠟燭精神的人。我愛蠟燭。
借物喻人作文600字 6
春天的昏睡病不知不覺地打破了早晨，鳥兒的啁啾打擾了我的睡眠。一夜風(fēng)雨，落花多少。這是小學(xué)生寫的一首詩，描寫春天，之后萬物復(fù)蘇。就像韓玉忠說的，天街雨如雨酥，草色近而不遠(yuǎn)。
春雨過后，受洗禮的草急切地伸出頭來。大樹也換上了新衣服，慢慢地把它的蓓蕾拿出來。樹葉慢慢變綠了。孫公公也慢慢地從山坡上爬了起來。春天，陽光很暖很暖，大樹偷偷伸了個(gè)懶腰。樹下的小動(dòng)物正在玩耍。他們都在感嘆美麗的天氣！
幾只早期的鶯為溫暖的樹木而戰(zhàn)，而春燕啄新的泥土。春天到了，燕子回來了。他們開始找地方修自己的房子，到處挑樹枝搭窩，鳥巢里還有剛孵出來的`燕子，很可愛。你好大家嘰嘰喳喳像打招呼一樣，都在說自己的冬旅。桃花、杏花、梨花、櫻花都在怒放，似乎在參加選美。誰開車最華麗，你不讓我，我不讓你。春雨過后，空氣中彌漫著淡淡的泥土氣息，這是大自然的味道，是春天獨(dú)有的。春天是最美麗的時(shí)候，各種各樣的花都在盛開，包括紅色、粉色和黃色。觀看的人眼花繚亂。蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂孜孜不倦地采集花蜜。一陣風(fēng)過后，空氣中彌漫著淡淡的花香，沁人心脾。草地上也有鮮艷的顏色。仔細(xì)一看，原來是各種不能命名的花。春天是四季開始，英語應(yīng)用在早上，春天是一年的計(jì)劃。春雨的陽光和溫暖溫暖地照耀著人們。春風(fēng)是溫暖的柳條在空中飛舞。我不知道是誰剪掉了這些美麗的葉子。二月春風(fēng)就像剪刀。
春天應(yīng)該是四季中最溫柔的。
借物喻人作文600字 7
我贊美高大挺拔的松柏，我贊美出淤泥而不染的蓮花，我贊美傲雪怒放的梅花，可我更贊美默默奉獻(xiàn)的落花。
花園里，開滿了千姿百態(tài)的花兒，美麗至極。人們?nèi)齼蓛傻刭p花，還有人拍照留念�？墒�，人們所看到的僅有盛開著的嬌艷的花，沒有人去欣賞那些落在泥土上的花。可是鮮花的美是轉(zhuǎn)瞬即逝的，只要時(shí)節(jié)一過，它的美麗就會(huì)衰敗�？墒撬膊⒉皇蔷痛瞬涣艉圹E的.走了，她會(huì)落到泥土中，漸漸地化成養(yǎng)料滋潤著研討關(guān)于自我的株身和大地，為下一代供給營養(yǎng)。
在我們身邊，也有很多像落花一樣無私奉獻(xiàn)的人。
我們的教師，在開花的年紀(jì)，毅然選擇成為祖國的園丁，成為落花，培養(yǎng)著祖國的一朵朵鮮花。他們桃李滿園，卻從不驕傲自滿，說著“無心插柳柳成蔭”。教師是神圣的，因此，有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇辛私處�，才有了祖國繁華盛開的景象；有了教師，才有了祖國鮮花的爭(zhēng)奇斗艷，有了教師，才能有那多的棟梁之材。
其實(shí)，除了教師，社會(huì)上還有很多“落花”。去年，一位老干部陳義和老爺爺送來了好多字典，給六年級(jí)的學(xué)生的。陳爺爺雖然退休多年，卻仍心系著我們這些鮮花。陳爺爺就如同落花，歲月衰敗，仍勤勤懇懇地為祖國做出貢獻(xiàn)。
啊！這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
借物喻人作文600字 8
星期六下午，天氣晴朗。我做完了作業(yè)，覺得無事可做，就來到院子里玩。突然，我看見了一只大蜘蛛正在枯了的樹杈上忙不迭地織網(wǎng)。我覺得很有意思，就蹲下來，認(rèn)真地觀察起來。只見它一個(gè)勁地來回轉(zhuǎn)圈，體內(nèi)似乎有吐不完的絲。網(wǎng)快被織完的時(shí)候，爸爸剛好走了過來，不小心把蜘蛛網(wǎng)給弄破了。蜘蛛一驚，就慌慌張張地爬到了枯枝中躲了起來。我真替蜘蛛可惜，心想：它一定不會(huì)再在這里織網(wǎng)了。
第二天，我再次來到了院子里，意外地發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛又在織網(wǎng)了。我敢肯定它就是昨天的那只蜘蛛，一種敬仰之情油然而生。于是我又全神貫注地觀察起來。意想不到的一幕又發(fā)生了。蜘蛛剛織了一半，我家的那只搗蛋狗突然跑了過來，我怕它會(huì)把網(wǎng)弄壞，就去攔它�？煞炊沙勺�，網(wǎng)粘在了我的手臂上，嚇得我大叫起來。
第三天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛又在織網(wǎng)了。我想：蜘蛛織網(wǎng)，織了又破，破了又織，實(shí)在太辛苦了。這一次，我一定要保護(hù)蛛網(wǎng)。于是，我不動(dòng)聲色地看著它織網(wǎng)，生怕別人再來打攪它。不一會(huì)兒，蜘蛛就織成了一張又大又結(jié)實(shí)的`網(wǎng)。正巧，一只大蚊子飛了過來，自投羅網(wǎng)，成了蜘蛛的美餐。
我想：蜘蛛之所以能夠織成大網(wǎng)，靠的是堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神。我們做事也應(yīng)該像蜘蛛織網(wǎng)那樣，有信心，有恒心，在一次次挫折面前不屈服，不動(dòng)搖，這樣才能成功。這就是蜘蛛織網(wǎng)帶給我的啟示。
借物喻人作文600字 9
在寒風(fēng)刺骨的冬天，到處一片凄涼之景。而這時(shí)有一位美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的仙女降臨來到了人世間，這就是群花之魁——梅花。冬天這一片蒼白的雪地正是它青春綻放的舞臺(tái)。這呼嘯的寒風(fēng)，也成為它盡情舞蹈的完美伴奏。在這毫無生機(jī)的雪地上，它優(yōu)美地盛開了。
盛開的梅花不如牡丹的富貴，沒有玫瑰的熱情，也沒有水仙的嬌巧，有的只有這傲視一切，傲霜斗雪的錚錚鐵骨的`氣概！襯托著褐色曲折的枝干，小小的花瓣托著花蕊，綻開了自己的燦爛美麗的笑顏。散發(fā)著幽香，她在對(duì)寒風(fēng)微笑，是寒風(fēng)教會(huì)了她堅(jiān)忍；她在對(duì)寒霜微笑，是寒霜洗濯了她高潔的心靈。一切的嬌弱的花兒在溫暖的春天爭(zhēng)紅斗艷，這是梅所不屑的俗氣，在她心中的舞臺(tái)，是磨礪自己堅(jiān)忍不拔意志力的冬季，她要成為最艱難環(huán)境中最燦爛的一朵花兒。這，就是梅。
在我們中華民族的歷史上也不乏有如同梅一樣錚錚鐵骨的君子。王冕就是其中之一�！拔壹蚁闯幊剡厴�，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！币皇住赌贰纷阋哉f明他如同梅花一樣光明磊落，不愿與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故�！备求w現(xiàn)出他梅花般冰清玉潔的精神世界。幾千年來，我們中華民族無論經(jīng)歷了多少磨難，受到了怎樣的欺辱，從來都是頂天立地，從不低頭折節(jié)，因?yàn)槲覀兠褡鍝碛忻坊ㄒ粯拥谋浴?/p>
所以我們做人，就應(yīng)該做一枝錚錚鐵骨的傲骨梅。
借物喻人作文600字 10
松樹，雖然沒有玫瑰那樣美麗;沒有桂花那樣十里飄香;沒有茉莉那樣鮮艷;也沒有水仙那樣高貴。但是，我對(duì)松有著敬佩之情。
我對(duì)松樹懷有的敬佩不自今日開始。
你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒子—一棵松樹的種子，這棵種子不需你澆水、施肥不需灌溉就可茁壯生長。狂風(fēng)吹不倒，洪水淹不沒，嚴(yán)寒凍不死，干旱旱不萎，就是這樣一棵樹，怎樣不能讓我伸出敬佩之情
更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩;在古代黑夜，它能夠劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路---為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。
我每次看到松樹，想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的'人，都就應(yīng)像松樹一樣，不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境。每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都就應(yīng)具有松樹那樣的崇高品質(zhì)，人們需要我們做什么，我們就去做什么，只要是為了人民的利益，粉身碎骨，赴湯蹈火，也在所不惜，而且毫無怨言，永遠(yuǎn)渾身洋溢著革命的樂觀主義的精神。
我敬佩松樹，敬佩它那頑強(qiáng)的風(fēng)格!
借物喻人作文600字 11
當(dāng)我提到“老師”這個(gè)詞時(shí)，很多人都會(huì)想到它。有些人會(huì)想到“老師”和“誠實(shí)”的諧音。有些人會(huì)認(rèn)為教師只是職業(yè)身份，而另一些人會(huì)認(rèn)為自己是啟蒙教師。
我的老師只是一支普通的蠟燭，喜歡蹲在角落里。
蠟燭，無論何時(shí)何地點(diǎn)燃。他們都穿著大紅外套。他們又瘦又高。它們是一種罕見的現(xiàn)象；“步行衣架”；但是如果天堂為你打開一扇窗戶，它會(huì)為你關(guān)上一扇門，另一端的一根頭發(fā)會(huì)破壞整體形象。可以說“蒼蠅毀一鍋粥”。
很多人問我，“我不知道。”；你為什么選擇沒有生命和感情的蠟燭在他講完之前，我打斷了他的話：“是的；誰說蠟燭沒有感情也沒有生命
是的，不解釋并不意味著是真的：不說話并不意味著沉默，不悲傷，不悲傷，不在床上一動(dòng)不動(dòng)，更不用說失去生命了。
你們都不喜歡蠟燭，不喜歡它的丑陋和無用，但你們都不知道自己總是“貪婪地”使用它。
當(dāng)停電時(shí)，一個(gè)小房間里的火會(huì)閃爍。是的，是的，這是一支蠟燭！當(dāng)你慢慢入睡時(shí)，一個(gè)小家伙會(huì)失去他的生命。在最后一刻，它試圖為它的`主人燃燒自己，這樣主人就有了一絲對(duì)他來說無關(guān)緊要的溫暖。雖然自我只是“曇花一現(xiàn)”，但誰聽過蠟燭的抱怨，沒有！因?yàn)樵谒劾铮械娜硕寂涞蒙献约旱纳?/p>
當(dāng)你想到蠟燭時(shí)，你會(huì)想到一首永恒的四行詩：春蠶死后，蠟炬變灰，眼淚開始干
這首詩贊美蠟燭無私的奉獻(xiàn)。這也讓我明白了蠟燭的偉大。蠟燭成了我永生的老師。
借物喻人作文600字 12
宋竹梅的《老寒三友》是誰的，盛開的傲霜是誰，默默奉獻(xiàn)給世人一股淡淡的清香？那是一朵優(yōu)雅的菊花。
菊花是菊科多年生草本植物，也是中國傳統(tǒng)名花之一。中國栽培歷史悠久，有3000多個(gè)品種。菊花圖案更是美麗獨(dú)特。松針型、彩球型、羽毛型、平帶型等。像珠簾，像頭發(fā)，像仙女...它極其美麗，令人陶醉。
菊花不僅種類繁多，而且美麗多彩。金色的繡球?qū)訉盈B疊，莖粗直，葉厚�；ò暌黄黄�，排列有序，就像一根金線。里面嬌小可愛的花頭緊緊抱在一起，像個(gè)害羞的'女孩。仔細(xì)看，它好像在看這個(gè)熟悉的世界！
晶瑩剔透的綠云深受人們喜愛�；ò暧趾裼志G，像朵朵白云。難怪都讓人聯(lián)想到綠波仙子在太空中漂浮的美好場(chǎng)景，賞心悅目。鴛鴦菊的花更漂亮，紅黃花瓣平分秋色。這兩種顏色融合在一起，真的很像鴛鴦的七彩羽毛。它微微傾斜的花瓣讓人想用手輕輕攪動(dòng)。就像金色的小太陽，五彩繽紛。美麗的鳳凰振動(dòng)羽，外表棕紅色，基部黃色，屬于舞環(huán)型。微風(fēng)吹過，仿佛在為一個(gè)優(yōu)雅的女孩搖動(dòng)一根飄逸的頭發(fā)...另外還有很多。有的花艷麗，仿佛迎接四面八方的游客；有些花蕾綻放，仿佛是孩子的笑臉；有些人驕傲地站著，好像在和同伴競(jìng)爭(zhēng)；有些人隨風(fēng)起舞，好像他們?cè)谔琛?/p>
秋菊可以傲霜，而且很難抵御風(fēng)霜。它能做什么？我還在菊花的海洋里徘徊，如癡如醉...
借物喻人作文600字 13
午后，我走在小區(qū)內(nèi)，映入我眼簾的是一個(gè)灰色的世界，那是水泥的顏色�；蛟S你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)單調(diào)而又無趣的世界，可轉(zhuǎn)眼間，我看見墻縫中有一抹淺綠。
我驚奇地走過去，心想：在這樣的地方，怎么會(huì)有小草生長呢?細(xì)看之下，小草的葉片上葉脈清晰，它的根就長在水泥墻縫里。風(fēng)一吹，小草搖搖晃晃的，但小草的葉子綠油油的，顯得生氣勃勃。忽然，刮來一陣大風(fēng)，我的眼睛都睜不開了，我想：小草一定被風(fēng)卷走了。等我睜開眼后，發(fā)現(xiàn)草還依然在那兒。我不禁感慨，忽然想到了白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹倏纯茨且荒ňG，就覺得它們多了一份堅(jiān)毅，那是與風(fēng)對(duì)抗磨練出的堅(jiān)毅。它們的根牢牢扎在墻縫中，任憑大風(fēng)如何撼動(dòng)都不動(dòng)搖，它們依然在風(fēng)中倔強(qiáng)地挺立著……
小草，它沒有好的生存環(huán)境，卻依舊頑強(qiáng)生存，擁有極強(qiáng)的生命力，總是竭盡所能地為世界增添一份生機(jī)。當(dāng)你看見它時(shí)，難道只覺得它是草?難道就不想到它的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)?難道不能想得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，想到在困境中努力奮斗的人們嗎?
平凡的'小草就好比是大千世界的普通人，他們身份低微，但不輕視自己，不放棄信念，無論環(huán)境多么惡劣，他們總是努力向上，向上，再向上，展示自己的風(fēng)采，活出自己的價(jià)值。
我要高聲贊美小草，因?yàn)樗笳髁巳藗冊(cè)诶Ь持信^斗的精神。
借物喻人作文600字 14
夏日里，酷暑走進(jìn)了我們的生活，荷花也乘機(jī)盛開，而寧波大學(xué)圖書館的荷花別有一番風(fēng)味。
走進(jìn)大門，往右拐，再直走一會(huì)兒，就能看到一片美麗的水上仙子--荷花。荷花的花苞個(gè)個(gè)從荷葉之間探出頭來，樣子不免有些羞澀，她們還不敢舒展開身體。放眼望去，風(fēng)吹起，如一個(gè)個(gè)小球在荷葉間跳動(dòng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，荷花一片粉白色，可是走進(jìn)了再瞧一瞧，看到的和遠(yuǎn)處的一點(diǎn)兒都不一樣：遠(yuǎn)處那花是粉的，近了一細(xì)看，發(fā)現(xiàn)從花的底部到花尖居然是由白到粉，再逐漸加深，越到尖部則是黑紅色的呢！花骨朵旁邊，有一些碧綠的蓮蓬，沒成熟的蓮蓬頭下還連著絲絲花蕊。花和蓮蓬下就是襯托它們的一個(gè)個(gè)“大圓盤”——荷葉。它們被風(fēng)吹過時(shí)，就輕輕地彎下細(xì)長的腰，翻卷起大圓盤遮住害羞的花骨朵。
突然傍晚的.一陣?yán)子�，打亂了荷葉的舞姿，一個(gè)個(gè)晶瑩的小珠子則順著荷葉落了下來。時(shí)而下的大了，最下面的荷葉上還有橙色的小魚躍入荷葉跳舞呢！
這時(shí)，母親突然問我：“北北，你知道荷花的好處嗎？”
“花可以讓人們欣賞，蓮蓬可以食用，蓮子的芯還可以泡茶�！蔽胰鐢�(shù)家珍道。
母親點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你說得很對(duì)，但是荷花有一點(diǎn)是別的花都沒有的品性。它雖然和其它花一樣美麗，但是它是出淤泥而不染，希望你也能像它一樣�！�
我們駐足看了好久，花都已經(jīng)賞完了，母親的話卻深深地印在我的心頭。
借物喻人作文600字 15
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的.人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識(shí)豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)！
借物喻人作文600字 16
周末我和媽媽一起去紫金公園散步，走到鎏金湖邊看見了一片竹子。
“青青翠竹，竹子是一種非常珍貴的植物資源，具有廣泛的用途。它可以被用來制作各種家具，比如桌子、椅子和水杯等。此外，竹子還可以用來制作紙張，而且竹皮可以編織成各種竹器，散發(fā)出淡淡的清香，令人感到清新宜人。竹子的汁液和莖葉還能提供藥材，具有許多用途。另外，竹筍也是一道美味可口的`食物。因此，竹子真的是大自然的綠色寶藏。我記得媽媽曾經(jīng)指著竹子對(duì)我說：“我們要向竹子學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，為我們的祖國做出貢獻(xiàn)�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說得非常正確。自古以來，竹、松、梅被人們譽(yù)為"歲寒三友"。我想起了一首詩："堅(jiān)持綠色山脈不放松，根深蒂固在巖石中。經(jīng)歷千次磨難仍堅(jiān)韌，無論東西南北風(fēng)如何。" 這首詩表達(dá)了對(duì)竹子的贊美，它默默奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，并展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。請(qǐng)
在紫金公園里，有一片竹林，這些竹子茁壯成長，高大粗壯，而且并不需要人們特意去澆水、施肥或者松土。它們默默地為人們做出貢獻(xiàn)。有很多人把竹子比喻為軍人、警察、醫(yī)生、清潔工人，但是在我看來，竹子更像我的媽媽，因?yàn)樗矠槲覀兊募彝プ龀隽嗽S多貢獻(xiàn)。比如，媽媽會(huì)拖地、洗碗筷、洗衣服、整理房間、煮飯做菜，還會(huì)教導(dǎo)我們做人做事……無論是哪一件事情，媽媽總是非常努力地去完成。
你們的身邊應(yīng)該也有這樣默默奉獻(xiàn)的人吧。
借物喻人作文600字 17
去年的一場(chǎng)肆意的大雪，壓彎了家門口的樹枝，它的花瓣，也順著雪花兒落在了地上，靜謐地躺著。
梅，帶給人一種不屈的信念；梅，帶給人一種迎難而上的品質(zhì)；梅，帶給人一種堅(jiān)定剛毅的精神。我俯下身去輕拾起這片花瓣，聞到一股落花那種獨(dú)有的碎碎的清香。有多少花又像它一樣就算快到生命盡頭了還有竭盡全力發(fā)出那一點(diǎn)兒微弱的香呢？
梅花的樣子，顏色雖不是最美的，但精神與品質(zhì)一定是最美的。多少的詩人，作家贊美過它受挫也在竭盡全力去達(dá)到自身想做的事情。它的綻放，總是在幾天之內(nèi)慢慢舒展開來，露出那不屈的精神的花。無私奉獻(xiàn)自身的生命為即將迎來的初春增添上一抹芬芳，一抹清淡的香�！扒我膊粻�(zhēng)春，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”不正是它嗎？不正像極了那些默默無聞在為社會(huì)無私奉獻(xiàn)的人嗎？
雪花在空中飄著，在一朵朵剩下沒被拍落的梅花之間歡快地跳著舞，仿佛在歌頌?zāi)切┗ǖ?不屈，仿佛在歌頌?zāi)切┤嗣鎸?duì)困難不畏懼的人的高尚品質(zhì)。
不管落花，剩下的花，都有不屈的信念。落花是那些雖身處難境，但絲毫不放棄的人；剩下的花是不屈，沒有被困難所擊倒的人。它們都是一朵朵有靈魂，有生命，有心靈的“人”。
我終于明白，梅花散發(fā)出的并不只是一種清香，更是一種信念，一種……
借物喻人作文600字 18
嚴(yán)寒的冬天，臘梅花處處盛開。
臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由于品種各有不同，它們的花型大小、花瓣的`數(shù)量也各不相同。有的開起來一串串的，就像冰糖葫蘆；有的開起來就像盛開的桃花，燦爛無比。然而，它們卻有著一個(gè)共同特點(diǎn)，這就是每到三九嚴(yán)寒，就會(huì)迎風(fēng)怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒有荷花高潔，卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨；雖然不像菊花這樣雍容華貴，卻能在寒冬里給人們預(yù)報(bào)春的信息。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵珷敔斶@首《卜算子.詠梅》詞，對(duì)臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。
我也喜歡臘梅花，然而，我喜歡的不只是它不畏嚴(yán)寒的傲骨，更喜歡它不與群芳爭(zhēng)艷，不計(jì)名利得失，默默充當(dāng)春天使者的高尚品德，盡管春天山花爛漫之時(shí)，它已經(jīng)“零落成泥碾作塵，只有香如故�！比欢�，卻正如毛爺爺所贊美的這樣，只有“她在叢中笑”。
我們的社會(huì)之所以越來越跟諧，我們的生活環(huán)境之所以越來越美好，不正是因?yàn)橛性S多像臘梅花這樣不計(jì)個(gè)人名利得失的無名英雄、好心人默默充當(dāng)“春的使者”的結(jié)果嗎？同樣，我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該像臘梅花這樣，不為名次、不為分?jǐn)?shù)，而是為了祖國“山花爛漫”的春天而努力。
借物喻人作文600字 19
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
五丈原的夕陽，亦如當(dāng)年那么美麗。
諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”在當(dāng)時(shí)，他可謂是名震天下，三國中有一句這樣的話“臥龍，鳳雛，兩人得一，可安天下�！笨梢娝牟胖侵呱�。談到孔明，世人無不為之惋惜，收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變金木土革爻卦，水上偏能用火攻�？酌饕簧饷骼诼�，忠心盡職，可真謂是“鞠躬盡瘁，死而后已�！碑�(dāng)時(shí)劉備兵敗之際，曾對(duì)孔明說：“如若我兒不賢，丞相可取而代之”，但孔明沒有這么做，而是盡職盡責(zé)的輔佐其子，一生只為酬三顧之恩。“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”從古人對(duì)孔明的評(píng)價(jià)，可謂是把孔明一生的功績(jī)都寫出來了，遙想當(dāng)年，蜀吳在赤壁大戰(zhàn)魏國，周瑜料定孔明是自己的大敵，想殺掉孔明，孔明巧妙的.識(shí)破，并上趙云接送自己，使吳國大將只能望洋興嘆，周瑜聽后，說：“此人料事如神啊，我比不上他�！辈粌H寫出了周瑜對(duì)孔明的敬佩，更寫出了孔明不同一般人的智慧，在此，我敢說：“如果沒有孔明，蜀國根本不復(fù)存在，如果當(dāng)年孫權(quán)或曹操得到孔明，那么中國早就統(tǒng)一了吧!”煮酒論英雄，這個(gè)英雄，必定屬于孔明。正統(tǒng)不慚傳萬古，莫將成敗論三分，功蓋三分國，名成八陣圖，江流石不轉(zhuǎn)，天下三分定。
借物喻人作文600字 20
植物點(diǎn)綴著我們的生活，有嬌艷的玫瑰，有亭亭玉立的水仙，還有千姿百態(tài)的菊花，而我卻喜歡那不起眼的小草。
小草，隨處可見，隨遇而安且有著頑強(qiáng)生命力。
小草有著纖細(xì)的腰，宛如一個(gè)婀娜多姿的少女，微風(fēng)拂過，小草像是有節(jié)奏的在翩翩起舞，美極了！在人們眼中，也許小草是軟弱無能的，可小草頑強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)的精神吸引了我。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩是白居易寫的。小草遭受的何止那意外的火！每年秋天，秋風(fēng)奪去了小草蒼翠的`外衣。小草都會(huì)受到嚴(yán)寒的“打擊”，那一片一片的雪花落在小草身上，草坪很快變成白毯，小草也被凍結(jié)，任由打雪仗、堆雪人的孩子踐踏。到了春天，小草又會(huì)探出頭，享受陽光雨露的滋潤，忘卻昨日的痛楚，繼續(xù)忘情生長！
暴風(fēng)雨中，它臨危不懼，接受考驗(yàn)。風(fēng)和日麗時(shí)，它默默妝點(diǎn)世界。
小草放出氧氣，吸收二氧化碳，像吸塵器一樣凈化空氣。它還可以釋放水氣，潤濕空氣，吸收熱量，降低氣溫。小草表面的氣孔、絨毛，像電影院里的多孔纖維吸音板，能吸收噪音。小草處處為人著想，有些人卻不重視它們，甚至踐踏它們，但小草從未埋怨過。
我贊美小草，因?yàn)樗木瘛Ｋ穷B強(qiáng)的性格不正像守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士嗎？他們像小草一樣，在默默無聞的奉獻(xiàn)自己的力量，為祖國做貢獻(xiàn)。
我愛小草！更愛為社會(huì)建設(shè)而努力的無名英雄們！
借物喻人作文600字 21
我們是躺在商場(chǎng)的一瓶水。
許多朋友都說我們不該躺在這里，其實(shí)這一點(diǎn)，我們比誰都清楚。我們的家在山上那純凈的小湖里，原本在山間歡跳歌唱。但我們居然躺在這里，躺在這透明的塑料瓶里，這無疑是一種墮落。我們的朋友都在山間與風(fēng)嬉戲，與葉作伴。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見，是一圈貼著廣告的塑料。
是的，我們正在這里，無疑是一種悲涼的點(diǎn)綴。你們不用為我而同情，因?yàn)檫@種命運(yùn)其實(shí)是我們自己的決定——否則我們也不會(huì)愿意被人們喝入口中，不愿意從那溫暖而又美麗的家來到這里。
當(dāng)我們被人類倒入口中時(shí)，也是我們最自豪的時(shí)刻。當(dāng)人類把我們倒入充滿污染的湖水中時(shí)，往往是我們最傷心的時(shí)刻，但我們并不會(huì)抱怨。因?yàn)檫@是我們自己的選擇。當(dāng)我們進(jìn)入湖中，也許可以洗凈一些污垢。在夜里，整個(gè)城市燈紅酒綠的.。而我們?cè)诩澎o、感受不到一絲波動(dòng)又充滿污垢的水中，在黑暗里，在不被了解的孤獨(dú)里。但我們?nèi)砸Ьo牙根，硬扛過去，如果沒有人等待那冉冉升起的太陽，那我們就負(fù)責(zé)把光明迎來。
秋雨時(shí)分，往往是我們最快樂的時(shí)光，秋夜為我們帶來故人的消息，在想象里又將我們帶回寧靜的湖里。我們就在秋雨里哭泣著，我們一直深愛的生活——雖然我們放棄了它。
裝在商場(chǎng)的水瓶里，我們是一群憂愁而快樂的水。
借物喻人作文600字 22
一支粉筆，在黑板上漸漸移動(dòng)，他也漸漸變短，慢慢地，他不見了。
擦黑板時(shí)，他也靜靜的在一旁看著，而從不叫喊，因?yàn)椋料聛淼姆酃P沫，就是他的一血一肉。這就是一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神。
我也聽過一個(gè)故事。一所大學(xué)里面，有一個(gè)班上的一個(gè)女孩，她相貌平凡，唱歌也不好，更不會(huì)跳舞。學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)卻一般，為此她不知偷偷哭過多少次。下課了，大家都出去玩了，他便會(huì)把黑板擦的干干凈凈，把地面少的一塵不染。夏天，她在地板上灑水，冬天，她則把同學(xué)從外面帶來的雪掃凈，以免同學(xué)滑倒。它不像讓任何人知道，只覺得這是理所當(dāng)然的事。
有一次開班會(huì)，老師讓大家說自己的特長。大家都積極發(fā)言。但她卻靜靜的坐在那里，臉上帶著羨慕的微笑。當(dāng)老師叫到她的`名字時(shí)，她小聲的說："老師，我沒有特長。"老師歸大家說："你們也許會(huì)不知道，平時(shí)是誰把地面掃得干干凈凈，又是誰把書桌擦得一塵不染？是她，艾珂同學(xué)，她一直在默默的奉獻(xiàn)！你們都與自己的才華，她有一顆美麗的心靈 ，一種默默奉獻(xiàn)的精神！”頓時(shí)，下面掌聲雷動(dòng)……
做春蠶是幸福的，因?yàn)槟苡米约和鲁龅慕z溫暖他人；做粉筆是偉大的，因?yàn)樽约耗芘囵B(yǎng)祖國的下一代；做火柴是是高尚的，因?yàn)槟苡米约旱墓饬硫?qū)走周圍的黑暗。生命只是一瞬，奉獻(xiàn)卻可以永恒。貝克雖然死了，卻把珍珠留給了人間。
借物喻人作文600字 23
它，冷淡孤傲，從不肯彎下腰來;
它，忠于職守，幾十個(gè)春秋過去了，卻一動(dòng)不動(dòng)地矗立在那里。
那是巷子前的一盞老路燈。以前，那身閃亮的黑漆早已斑駁，只留下一塊塊紅銹斑，它沒有華麗的裝飾，也沒有五彩斑斕的光芒，因?yàn)槟切┲荒苡脕砥ヅ浞比A的馬路、商店、游樂場(chǎng)，而它只是守衛(wèi)小巷的一盞路燈。也許是因?yàn)槿藗冇X得它還有一點(diǎn)價(jià)值吧，所以它仍然還站在這里。
每天，夜幕降臨都伴著它那微微顫動(dòng)的燈光，那微小的燈光一直照到巷子的最深處。我每晚回家要經(jīng)過十字路口，在那里，紅的，綠的霓虹燈，還有那路旁剛剛建立的一排排筆直的新路燈，刺眼的光芒讓我頭昏目眩，一直騎到巷子那兒眼前才暗了許多，也寂靜了很多，心中覺得好像松了口氣。那微弱的燈光有種溫暖的感覺，那是家的感覺，這里是安詳?shù)模推降�，沒有你爭(zhēng)我奪，沒有勾心斗角，它付出，只服務(wù)于別人，至于回報(bào)，它根本沒想過。也許再過幾年，也許明天后天，它就會(huì)被人們以影響市容為借口而當(dāng)廢鐵處理了，這就是它的.一生，默默無聞，不求回報(bào)，無怨無悔。
今天的我又走到這里，抬起頭忽然覺得它高大了許多，那挺立的身軀，那在風(fēng)雨中閃亮的燈光依然如初。是的，跟那些迷人眼球的路燈相比，它確實(shí)是夠平凡的，但正是這樣的它為我指引了回家的路，前進(jìn)的路，以后也會(huì)為我照亮人生之路。
我要成為這樣的人，一個(gè)將自己一生奉獻(xiàn)出去而不求回報(bào)的平凡人!
借物喻人作文600字 24
蜜蜂，一種弱小的昆蟲，既不美觀，也不兇猛。但它卻有一種無私奉獻(xiàn)的精神。
記得有一次，我到鄉(xiāng)下的外婆家，在那里玩了一上午。下戰(zhàn)書我在偏靜的小路上披發(fā)步，忽見一只幼小的'蟲子。啊！原來是一只小小的蜜蜂。我仔細(xì)觀察起那只小蜜蜂，這只小蜜蜂穿戴一件黃色的衣服，有入仙女編織的；一隊(duì)小小的翅膀，薄薄的卻有足夠的飛行能力。小蜜蜂飛呀飛呀，來到花叢中，它落在一朵嬌小錦繡的牡丹花上，吮吸著花朵帶給它的蜂蜜。一會(huì)兒，它有騰飛了，它飛到了田野上，在那里它找到了一朵堅(jiān)韌的花兒，它又一次落了下來，吸收著花粉。就這樣不知反反復(fù)復(fù)了多少次，我認(rèn)為那蜜蜂一定倦怠了，誰知它連休息也沒有，又繼承前進(jìn)了。忽然，一張大大的蜘蛛網(wǎng)，把蜜蜂纏住了，蜜蜂動(dòng)彈不得，它使勁掙扎著，但一切只是做無謂的抵擋。我想伸手去救這只可憐的蜜蜂，沒等我出手，來了一只大蜜蜂，它不管三七二十一，埋頭撞向蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)破了，小蜜蜂飛了出來，它沒有做任何停整理，只是回頭感謝了大蜜蜂，然后又繼承它的“采蜜之旅”。
轉(zhuǎn)眼間，太陽預(yù)備回家了，那只蜜蜂卻還前進(jìn)著。我也到奶奶家，我想那只蜜蜂可能還在它的旅行。
蜜蜂你真?zhèn)ゴ�，你那一往無前、不知疲勞、不求回報(bào)的精神真直得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
借物喻人作文600字 25
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來�！泵慨�(dāng)讀起這首詩，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出梅花在風(fēng)雪中綻放的情境。
梅花與別的花不同，在寒冷之中欣然怒放�？窗桑∷寥煌α⒃诎}皚白雪之中，成為了一道靚麗的風(fēng)景線。那一朵朵小巧的梅花在風(fēng)中搖曳，像翩翩起舞的仙女，美麗動(dòng)人。梅花顏色也很多：白的，紅的，黃的……朵朵好看，她們的姿態(tài)也不一樣，有的只展開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘，有的全部綻放了，婀娜多姿，引人注目�？粗粗路鹱约阂渤闪艘欢涿坊�，一陣風(fēng)拂過，香氣四溢，沁人心脾，讓人心曠神怡。
古今往來，許多文人墨客被梅花的精神所折服，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！边@句話將梅花的凌霜傲骨表現(xiàn)得淋漓盡致。在這么惡劣的環(huán)境下，梅花開得如此生機(jī)盎然，她的堅(jiān)強(qiáng)讓我不得不心生敬佩。
其實(shí)，在生活中，有許多具有梅花品質(zhì)的`人，如英國的唐娜。肖，一個(gè)與病
感謝你的閱讀！
魔抗?fàn)幍氖畾q少女，在得知自己的生命無法挽救之時(shí)，她勇敢地為自己策劃葬禮；如秋雪，在一歲時(shí)戰(zhàn)勝了醫(yī)生的預(yù)言，多活了兩年，成了醫(yī)學(xué)界的奇跡；如雙目失明的海倫·凱勒，用自己的堅(jiān)毅書寫了傳奇……
梅花的精神讓我驚嘆不已，我愛梅花的秀麗，愛梅花的精神，更愛具有梅花精神的人們！
借物喻人作文600字 26
在我家門前有一盞高高的路燈，長長的電桿上油漆已經(jīng)有些班駁，直到頂端才掛下來一個(gè)圓弧的燈罩，猶如一朵凋謝的花朵，里面有一個(gè)燈泡，底下是一個(gè)好似有層次的蛋糕的`底座，每當(dāng)夜幕降臨，它就會(huì)散發(fā)出微弱的光來照路，每當(dāng)我從店里回來，它總會(huì)為我照亮回家的路，讓我不再害怕。
現(xiàn)在冬天到了，寒風(fēng)刺骨，路上冷冷清清的，可一走進(jìn)小區(qū)的這一條小道，看到路燈發(fā)出的微弱的燈光，我就會(huì)感到一絲絲暖意。即使大雪天，鵝毛般的大雪從天空上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，但它還是頂著風(fēng)雪，依舊默默地發(fā)出亮光來，為人們照亮了道路。
等夏天來了，我們就會(huì)走到樓下，坐在家門口，奶奶們則手里拿著小扇子坐在石板凳上拉拉家常，聊聊天；我們小孩則借助著路燈微弱的光在樹叢中玩起了捉迷藏，燈影里蕩漾著陣陣歡快的笑聲……
可是就在七月的某一天，我們照常到樓下去玩，卻感到有些不一樣——原來路燈壞了，樓下變成一片漆黑，奶奶們也沒有再下去聊天，我們也只好放棄了玩捉迷藏的游戲，小區(qū)里是一片漆黑，當(dāng)然也是一片冷清。
現(xiàn)在回來時(shí)，風(fēng)呼呼地吹著，樹葉不停地發(fā)出沙沙的聲音，一片漆黑，變的那么可怕、冷清，我這才感覺到你的存在是多么……
于是，我開始懷念起那一片紅紅的燈光來，雖然它是那么微弱……卻無私的照亮我回家的路！
借物喻人作文600字 27
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是蠟燭的真實(shí)寫照。
蠟燭很平凡，但它有偉大之處。那就是像雷鋒那樣無私地為人民服務(wù)。
蠟燭是一個(gè)圓柱體，它身披一件白色的或紅色的外衣，頭上長著一根“天線”。用火點(diǎn)燃這根“天線”蠟燭就會(huì)熊熊的燃燒起來。它就這樣為了人們帶來光明而耗盡自身的生命�，F(xiàn)在，電燈被發(fā)明和普及之前，蠟燭和油燈一樣曾是人們重要的照明工具。現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了人們都用上了電燈，只有在停電的時(shí)候，人們才會(huì)猛地想起蠟燭的存在，感覺它的重要。
蠟燭燃燒了自身，照亮了他人，不求一點(diǎn)回報(bào)，看到蠟燭我就會(huì)情不自禁地想起了祖國花朵培育者、祖國棟梁的支柱—為我們默默付出的老師。每一天老師都是早早的來到學(xué)校教我們做人的`道理，傳授我們豐富的知識(shí)。有人說老師是一名園丁；還有人說是茫茫人海中的指明燈；而我說老師是一支蠟燭。老師用辛勤的汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成才卻不求一點(diǎn)回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣為照亮別人而犧牲自身。
蠟燭它是那平凡。又是那偉大。蠟燭的精神是多么可貴！以后我也要像蠟燭一樣為社會(huì)默默的付出無私的奉獻(xiàn)。
借物喻人作文600字 28
你喜歡花，因?yàn)榛ǖ膵善G?你喜歡柳樹，因?yàn)榱鴺涞逆鼓?我喜歡花，細(xì)化柳樹，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅�，只�?huì)無私奉獻(xiàn)的.品質(zhì)。還有它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間。飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。詩人鄭板橋曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！本褪切稳葜褡酉駧r石般堅(jiān)強(qiáng)。
我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞�?dòng)著，無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。
竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
借物喻人作文600字 29
我是一塊青苔，臥在古屋下泥土中。
我有很多伙伴一起臥在古屋下那濕潤的泥土上。我們毫不起眼，但還是無私的給村落添一絲綠，添一份空氣。
在這幽靜的村中無人打擾我們生活，偶爾有一兩只小黃狗經(jīng)過，我將自己奉獻(xiàn)給了古屋，奉獻(xiàn)給了村落。
我慶幸我沒生長于城市，那空氣被污染，那里的人無節(jié)制的放煙霧，滿地的`垃圾，而這是我的樂土，是我自豪的地方。
我是一塊青苔，無私地為古屋添美。
我們沒有華麗的衣著，看看那人家門前種的玫瑰、牽�；�，再看看自己，花兒都笑我為什么要在那又濕又黑的地方呆著呢？我曾自卑過，但我如今又想明白了。每株植物都有自己的價(jià)值。
古村變了，無數(shù)的游客進(jìn)入，到處都有垃圾，幽靜變得喧鬧，有人東拍拍右摸摸，一些磚上刻著一些字，空氣也不如以前那樣新鮮，一股油煙味。古屋的主人走了。雖然我前面的小路走過的人并不多，但也充滿了一股股味兒，有個(gè)人從我身上踏過，結(jié)果滑倒了，他罵著站起來，又向我身上踩了幾腳，走了。我身體如同火燒一般，抬頭一看，門前那幾朵玫瑰、牽�；ū徽�，只剩下幾片樹葉。我憎恨過，想過上天為何如此不公；我傷心過，想過我的寧靜就此破碎。
落雨時(shí)，我仰頭向天看，一顆顆豆大的雨點(diǎn)拍在我的身上，滋潤著我，我臉上劃過的不知是淚水還是雨水，我一直深愛我的古屋。
臥在古屋下，我是一塊快樂卻又憂愁的青苔。
借物喻人作文600字 30
你喜歡花，因?yàn)榛ǖ膵善G？你喜歡柳樹，因?yàn)榱鴺涞逆鼓�？我喜歡花，細(xì)化柳樹，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味，它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍�，更因�(yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的.美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞�?dòng)著，無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。
竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
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