小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間：2021-05-27 09:31:21 600字我要投稿

【精選】小學(xué)學(xué)作文600字合集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)學(xué)作文600字合集8篇

小學(xué)學(xué)作文600字篇1

　　我最近看了一本書《西游記》。書中主要講了孫悟空，豬八戒，沙僧和唐僧去西天取經(jīng)的故事。他們一路上不管遇到什么困難也不回頭，遇妖除妖，遇魔降魔，勇往直前，勇敢和壞人做斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天，取回了真經(jīng)。

　　其中我最喜歡的就是孫悟空了，因?yàn)樗斆骱脤W(xué)，神通廣大，本領(lǐng)高強(qiáng)，是師徒四人中最厲害的一個(gè)。除妖降魔的事情都是他干的。而且為了保護(hù)師傅的安全，受盡委屈也沒(méi)有怨言。尤其在“三打白骨精”這個(gè)故事里，白骨精為了能吃到唐僧肉，就變成普通的老百姓去接近唐僧，想伺機(jī)害了唐僧。但是孫悟空用火眼金睛看穿了白骨精的真像，就把白骨精變的人給打死了。唐僧不知道真像，以為是孫悟空故意殺人，就念了“緊箍咒”懲罰孫悟空，痛的孫悟空滿地打滾，并且把孫悟空逐出師門。但是孫悟空并沒(méi)有怨言，也沒(méi)有怨恨師傅，當(dāng)師傅后來(lái)被妖怪抓去的時(shí)候，他又趕去救師傅。孫悟空一路上披荊斬棘，保護(hù)師傅，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于取回了真經(jīng)！

　　在生活中，我們也要像孫悟空一樣不怕困難，勇往直前。遇到了挫折不可怕，可怕的是遇到挫折就馬上放棄了。如果放棄了就沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)了。如果孫悟空中途放棄了，他們會(huì)取得真經(jīng)嗎，我覺(jué)得不會(huì)。

　　有一次學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是100米跑。當(dāng)我跑的時(shí)候，突然感覺(jué)我的腳踝非常的疼，是我跑的太急，不小心崴到腳了。怎么辦？要放棄嗎，如果放棄了，就徹底輸了，不僅成績(jī)輸了，連精神都輸了。我不能放棄，我無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去。我咬著牙，惹著疼痛終于跑到了終點(diǎn)。雖然我的名次是最后，但是我已經(jīng)很自豪了，因?yàn)槲覜](méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)。我要像孫悟空一樣不怕困難！

　　讀了《西游記》這本書，讓我收獲很多。尤其是這種一往無(wú)前，不怕困難的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有這種精神，是很難獲得成功的。只要你堅(jiān)持住，成功就在不遠(yuǎn)的前方……

小學(xué)學(xué)作文600字篇2

　　一只美麗的風(fēng)箏被系在一根平凡的線上。

　　風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，它是多么快樂(lè)，它能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，能擁抱明凈的白云；能俯視山河的壯麗�！芭�，我是多么幸運(yùn)，我能自由自在的飛翔�！憋L(fēng)箏這樣想。它愿意把這份快樂(lè)分亨給每一個(gè)過(guò)往的動(dòng)物，大家都向它微笑。

　　一只老麻雀飛了起來(lái)�！坝H愛(ài)的風(fēng)箏，我很高興見(jiàn)到你。”風(fēng)箏向它擺了擺華麗的尾翼�！拔沂且恢灰�(jiàn)識(shí)廣泛的老麻雀，你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)我的建議�！�

　　“我認(rèn)為你是一只可憐的風(fēng)箏，你只能在線的的范圍內(nèi)飛翔，而不能去看更遠(yuǎn)的山河，你應(yīng)該飛得更高一點(diǎn)，更高一點(diǎn)�！闭f(shuō)著，它拍拍翅膀，飛走了。

　　于是風(fēng)箏對(duì)我說(shuō)：“線啊，線，你能不能伸得更長(zhǎng)一點(diǎn)，我想看看更遠(yuǎn)的景物。”

　　“可是那樣會(huì)很危險(xiǎn)的，畢竟上面的風(fēng)是那樣的大�！�

　　“沒(méi)關(guān)系的，升高一點(diǎn)兒沒(méi)有什么危險(xiǎn)的�！�

　　線努力的伸了伸身體，風(fēng)箏輕微的晃動(dòng)起來(lái)，“更高一點(diǎn)！更高一點(diǎn)！”線又伸長(zhǎng)了一截，風(fēng)箏被風(fēng)吹得有一點(diǎn)東倒西歪。

　　一個(gè)小黑點(diǎn)，從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)那是老麻雀，它嘴里含著一只蟲(chóng)子�！芭�，伙計(jì)，老麻雀，瞧，我現(xiàn)在可以看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景了，感謝你的忠告�！�

　　“哦，不用謝。我以為你看起來(lái)沒(méi)有什么改變，那邊還有更美的風(fēng)景咧！你應(yīng)該去看看�！崩下槿割^也不回的飛走了。

　　風(fēng)愈發(fā)的大了，萬(wàn)匹駿馬嘶鳴般的雷聲從天邊傳過(guò)，要下雨了。

　　“嗨，風(fēng)箏，該收線了，要下雨了，大風(fēng)和雨滴會(huì)將你撕裂的�！本€在下面喊到。

　　“不，我不要哦，這點(diǎn)柔弱的風(fēng)能把我怎樣，這身結(jié)實(shí)的絹布也不會(huì)被軟棉棉的水捅傷，你只管高一點(diǎn)，我還沒(méi)看夠呢！”

　　“不可以，閃電會(huì)把你燃成灰燼的�！本€焦急的喊道，一邊開(kāi)始收攏。風(fēng)箏卻不配合，任自己在風(fēng)中狂亂的起舞。

　　“啪——”線斷了，風(fēng)箏脫離了線的管轄，朝遠(yuǎn)方飛去。線無(wú)能為力。

　　一道閃電劃破天空，豆大的雨滴從空中墜落，風(fēng)箏像一片落葉，不停的翻卷，向下飄落又向上騰升，也像極了風(fēng)暴中的小船，顫抖著在風(fēng)浪中搖晃。

　　刀子般的雨滴裹著狂風(fēng)折斷了風(fēng)箏的骨翼，又脫下了它的它的絹衣，殘忍的將它拋到空中，又丟回地下，風(fēng)雨重復(fù)它們的游戲，樂(lè)此不疲。

　　暴風(fēng)雨亂了一整天。

　　一個(gè)小男孩在泥濘中發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏斷骨，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)風(fēng)箏了——他把它撿了起來(lái)，高興的說(shuō)：“我又撿到了一些柴火�！�

小學(xué)學(xué)作文600字篇3

　　今天，雨來(lái)了，在我走在路上享受心靈難得的寧?kù)o的時(shí)候來(lái)了，由遠(yuǎn)而近觸動(dòng)了人和所有能動(dòng)的東西。

　　我停下，不躲不避等著雨的來(lái)臨。

　　當(dāng)?shù)谝粋€(gè)雨點(diǎn)駕云御風(fēng)倏忽落在了我的鼻尖上時(shí)，我笑了。在桂林，很難把淅淅瀝瀝的小雨和美麗的漓江風(fēng)光聯(lián)系在一起，可在我心里，他們卻是那么的相似。

　　桂林的雨并不大，雨絲落在身上并不會(huì)讓人濕透。也許是因?yàn)榇藭r(shí)的桂林正多雨，也許是我的感受有些獨(dú)特，在我心里，桂林，是一個(gè)朦朧的地方。在這里，細(xì)雨飄飄，薄霧繚繞，無(wú)論是城市里，還是在山水中，呈現(xiàn)出的都是一種寧?kù)o的美。

　　雨中，細(xì)看大街小巷，所有的人，所有的事物，都變得靜謐。我在微風(fēng)中，雖然風(fēng)吹不動(dòng)我，可是我的心卻隨著這微風(fēng)在雨中搖曳。

　　我走著，微笑著與雨親近著。我不想跑回賓館，更不想和媽媽一樣躲在傘下，當(dāng)一絲身體的涼意滲透進(jìn)心里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)路上已有了些許積水，城市里的喧鬧和灰塵已隨風(fēng)而去，一切過(guò)去后，桂林，一定會(huì)變得水靈靈的，城市，也一定會(huì)變得清新亮麗起來(lái)。

　　在雨里真的很好，在雨中漫步，靜靜的與風(fēng)雨進(jìn)行交流，覺(jué)察到困擾自己多事的悶燥和煩惱在這微微細(xì)雨中一片片剝落，慢慢顯出了記憶的美好和寧?kù)o的心。雨是天地的使者，滋養(yǎng)和啟發(fā)著世間萬(wàn)物。

　　我看見(jiàn)太陽(yáng)撥云而出，陽(yáng)光撒向大地，雖不是那么耀眼，卻也讓我的心靈感到了人性之初的溫暖。

　　是的，人生就像這樣一場(chǎng)雨，當(dāng)一切都過(guò)去，人性最初的善良才會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)，給人溫暖。

　　雨后沒(méi)有彩虹，可我還是見(jiàn)到了彩虹。我看到一道七彩的光正從我的心中射出，化為一座虹橋，連接著我的快樂(lè)。

　　原來(lái)，我一直站在快樂(lè)的起點(diǎn)上，在桂林細(xì)雨中我到達(dá)了終點(diǎn)，而明天，我又將站在下一個(gè)起點(diǎn)上。

小學(xué)學(xué)作文600字篇4

　　我剛來(lái)到泰山，就被眼前的景象給迷住了，游覽泰山作文。大大小小的山峰個(gè)個(gè)相連，有高的、低的、寬的、窄的，不計(jì)其數(shù)。山峰上是無(wú)數(shù)塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫里還長(zhǎng)出了幾棵小樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山蒼翠。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，寬的延綿上百公里，窄的也有幾百米。山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現(xiàn)。山上名貴藥材非常多，有靈芝、黃蓮、人參等等。山上有古建筑20多處，歷史文化遺跡20xx多處。

　　很快，我們的車就到了泰山底下，又在盤曲的山路上行駛了10分鐘，就到達(dá)了“泰山索道”。我們下了車，坐上了索道。一路上，我們看到了滿山遍野的樹(shù)木和鮮花，有紅的、黃的、藍(lán)的…在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷。纜車底下，一道瀑布從山上流到下面的小潭里，小潭里的水不深，清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)潭底有一層細(xì)沙呢!

　　下了纜車，就是“南天門”走近一看，這個(gè)“南天門”，氣勢(shì)磅礴。最上面鑲著三個(gè)金色的大字：南天門，左右是一副藍(lán)底金色的對(duì)聯(lián)。南天門下面的石階是十八盆，是登山路上最險(xiǎn)的一段。從下往上看，像是一條陡直的“天梯”。

　　看完十八盆，我們穿過(guò)南天門繼續(xù)往前走，來(lái)到了一塊刻著“泰山”兩字的巨石前。在那里可以感覺(jué)到云霧撲面而來(lái)，四周的景氣影影綽綽，有如人間仙鏡一般，使人流連忘返。

　　我們接著往前走，就到達(dá)了鐘樓。鐘樓里有個(gè)巨大無(wú)比的鐘，據(jù)說(shuō)一位富人在泰山許愿，愿望成真了。所以他在這兒修了一座鐘樓。今年新年的鐘聲就是在這兒敲響的。

　　出了鐘樓，我們向著玉皇頂出發(fā)。走著走著，就來(lái)到了兩塊高大的石碑前。這兩塊石碑各高十幾米，寬幾米。一塊寫著許多著名人物為泰山的題詞。另一塊記錄了歷代皇帝的豐功偉績(jī)，題目叫做“天地同攸”。

　　再往前走就是玉皇頂了，玉皇頂上有個(gè)玉皇廟，廟前是那塊刻著“五岳獨(dú)尊”的石頭，字是紅色的，深刻有力，給人一種豪邁的感覺(jué)。

　　游完玉皇廟，我們按照原路返回，乘纜車下山了。

　　這么壯觀的泰山。希望你下次也有時(shí)間去看一看。

小學(xué)學(xué)作文600字篇5

　　我愛(ài)我的同學(xué)，我是這樣愛(ài)的：幫助同學(xué)，而且還經(jīng)常幫助那些遇到困難的同學(xué)，同時(shí)我還學(xué)習(xí)那些有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)。只要同學(xué)需要幫助，我就會(huì)馬上幫助他（她）。如果有些同學(xué)有壞毛病，我會(huì)幫助他（她）改正。我確定，如果我遇到困難，如果我有壞毛病，他們一定也會(huì)幫助我，督促我改正過(guò)錯(cuò)，這樣我也會(huì)很高興。

　　我愛(ài)我的爸爸和媽媽，我是這樣愛(ài)的：有一些題我不會(huì)，我就會(huì)先做我會(huì)做的，然后再看書、查字典，到了最后我再請(qǐng)教爸爸媽媽；爸爸媽媽跟我講題的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，而且很配合爸爸媽媽。如果爸爸媽媽給我買一些玩具，我會(huì)主動(dòng)說(shuō)謝謝您，爸爸媽媽；如果有一些家務(wù)事我會(huì)做，我會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做，比如掃地、洗碗、擦桌子、疊被子，還會(huì)幫爸爸媽媽拎東西。如果爸爸媽媽叫我的時(shí)候，我會(huì)迅速跑過(guò)去，爸爸媽媽責(zé)怪我的時(shí)候，我不會(huì)頂嘴，認(rèn)真地思考自己哪里做得不對(duì)的地方，雖然我心里非常難過(guò)。

　　我愛(ài)我的老師，我是這樣愛(ài)的：早上主動(dòng)向老師問(wèn)好，老師命令我去做事情的時(shí)候，我會(huì)立馬去做；上課專心聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，積極思考問(wèn)題；如果老師在批改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，我會(huì)立馬改正。

　　我非常喜歡我們親愛(ài)的老師，我也希望我們親愛(ài)的老師也喜愛(ài)我，發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)我，發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)，提醒我。

　　我愛(ài)我的校園，我是這樣愛(ài)的：如果校園里有垃圾，我就會(huì)把它撿起來(lái)，在校園里玩的時(shí)候，做文明的游戲，從來(lái)不玩一些不禮貌不好的游戲，洗手的時(shí)候，我每次都排隊(duì)；校園里有美麗的花花草草，但是我從來(lái)也不踩，十分珍惜它們；外面攤販的食物從來(lái)也不買，在樓道里從不奔跑，從來(lái)不說(shuō)一些壞話。

　　我愛(ài)我的祖國(guó)，我是這樣愛(ài)的：講文明禮儀，升旗的時(shí)候，我都立正站好，眼睛直視五星國(guó)旗，而且手指并攏，莊嚴(yán)地行少先隊(duì)員隊(duì)禮；唱國(guó)歌的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地唱。

小學(xué)學(xué)作文600字篇6

　　十三年前的清晨，隨著一聲啼哭，我只身闖入了這個(gè)豐富多彩的世界。從此，世上又多了一個(gè)對(duì)什么都充滿了好奇卻又缺乏點(diǎn)兒毅力的女孩。

　　沒(méi)錯(cuò)，我學(xué)過(guò)不少東西，說(shuō)的夸張點(diǎn)兒，也算是“多才多藝”，可就是門門通，門門不精。

　　七年前，爸爸帶我到琴行轉(zhuǎn)了一圈，從此我便與鋼琴結(jié)交了。這個(gè)龐大的家伙，笨得可以與大笨熊平分秋色，除此之外，便是能夠流出悅耳的音樂(lè)了，條件是：我能彈。從那以后，我做完作業(yè)就去敲兩下，開(kāi)始覺(jué)得它能解悶，黑鍵就好比是敵人，白鍵自然是邪惡的克星。兩方相對(duì)，真有意思！那些在幾十年前就名揚(yáng)世界的音樂(lè)家們，在我還沒(méi)出世前就已經(jīng)作下了讓正義一定壓倒邪惡的樂(lè)曲：有時(shí)光有白鍵的戲，沒(méi)有黑鍵的角；有時(shí)黑白鍵對(duì)打；有時(shí)……嘿嘿，就是沒(méi)有黑鍵的獨(dú)角戲！就這樣湊合了兩年，不學(xué)了！？理由？無(wú)！

　　緊接著毛筆又闖入了我的業(yè)余生活，王羲之取代了貝多芬。好佩服他飄若浮云，驚如蛟龍的書法以及大筆一揮，一錘定音的風(fēng)采，便夢(mèng)想著哪天變成一個(gè)美名傳到月亮的書法家，那才真叫“絕代佳人”。平時(shí)，沒(méi)事就擺弄擺弄紙墨筆硯，也學(xué)著名家們，懸腕翹臂劃拉幾筆，然后在饒有興致地欣賞一番那些分明是白紙黑字卻又分不清是橫是豎的東西，自我感覺(jué)還算良好。凡事只要接觸就比不接觸強(qiáng)（除壞事），雖然沒(méi)成為什么“絕代佳人”卻也換來(lái)了好幾個(gè)大紅皮證書再加上幾件滿是墨水的衣服。

　　這不，轉(zhuǎn)眼上了初中，又跟小提琴結(jié)下了不解之緣，它真像一位婀娜多姿的少女，只要用什么毛的東西一拉就能淌出美妙的.旋律。大概是太過(guò)于念念不忘了，作夢(mèng)都在調(diào)弦。只好又練起了小提琴，這東西勾魂，一共四根弦，一個(gè)手掌大的地方，卻能奏出世界名曲，成為樂(lè)器皇后，與鋼琴齊名，不簡(jiǎn)單！現(xiàn)在，我拉出的聲音已經(jīng)足以與鋸木聲區(qū)別開(kāi)了。

　　不知小提琴能伴我多久，也不知以后還能遇到幾個(gè)“薄命知己”�？傊�，業(yè)余生活其樂(lè)無(wú)窮。倘若你覺(jué)得生活中少點(diǎn)樂(lè)趣，小女子提個(gè)建議，不妨在業(yè)余學(xué)點(diǎn)東西，充實(shí)充實(shí)。

小學(xué)學(xué)作文600字篇7

　　“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家……這句歌詞誰(shuí)也不陌生。聽(tīng)著這熟悉而又和諧的旋律，我便想起了我們偉大的祖國(guó)母親。

　　中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。在960萬(wàn)平方公里上生活著56個(gè)民族。其中，漢族人口最多，其他55個(gè)民族人口數(shù)量雖較少，但他們居住的地域范圍卻很廣闊，少數(shù)民族人民世代為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆、建設(shè)邊疆而奮斗不息。偉大祖國(guó)的56個(gè)兄弟民族，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中團(tuán)結(jié)互助，共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好河山，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

　　就在我們班級(jí)中，也有兩名哈族的同學(xué)，一個(gè)叫塔勒哈爾，一個(gè)叫馬恩孜。我們之間相處的十分融洽，偶爾會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，但在班級(jí)活動(dòng)中，我們就會(huì)表現(xiàn)得十分團(tuán)結(jié)。記得在五年級(jí)的時(shí)候，我們年級(jí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)拔河比賽，每班選二十人參加。我們選了二十個(gè)同學(xué)參加比賽，其中就有我、塔勒哈爾和馬恩孜。先抽簽，我們班跟四班比。我們先上陣了，我們派常國(guó)洋在最后壓陣，然后其他人依次隊(duì)，握住繩子，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。比賽開(kāi)始，我立刻感到有一股力量把我往前拽，我立刻咬緊牙關(guān)，拼命地往后拉，第一局比賽我們班贏了。交換場(chǎng)地，我們進(jìn)行第二局比賽，又是一番爭(zhēng)斗，我們擊敗了四班。接著，我們又順利地?fù)魯×硕嗪臀灏唷＝酉聛?lái)就是冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)了，是我們班和三班比。比賽開(kāi)始，我一下就被拉過(guò)去一步，我拼命咬牙堅(jiān)持，第一局我們贏了。第二局我們稍稍有些松懈，沒(méi)比過(guò)三班，現(xiàn)在是1：1。第三局，是最關(guān)鍵的一局，隨著一聲哨響，我們又開(kāi)始拔河。在這次比賽中，我有過(guò)幾次想要放棄，但看到前面同學(xué)的堅(jiān)持，又在塔勒哈爾和馬恩孜的眼中看到了幾分堅(jiān)韌，我就堅(jiān)持了下來(lái)。雖然在這次比賽中我們班只拿到了第二名的成績(jī)，但這次比賽讓我感受到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

　　中國(guó)沒(méi)有什么民族之分，一切都是平等的。56個(gè)民族沒(méi)有等級(jí)之分，更沒(méi)有高低貴賤。只有我們56個(gè)民族在一起，和諧共處，和睦相處。才會(huì)讓我們的國(guó)家更加的繁榮強(qiáng)大。只有56個(gè)民族團(tuán)結(jié)，我們才是真正的一家人。

小學(xué)學(xué)作文600字篇8

　　時(shí)鐘的指針，滴滴嗒嗒地走著，不知疲倦……

　　再過(guò)幾天，就要過(guò)年了。

　　爺爺早早地開(kāi)始腌制臘八蒜，說(shuō)是要大年初一的早上吃餃子用;媽媽利落地將整個(gè)屋子打掃一新，說(shuō)是不能將08年的塵土帶進(jìn)09年;爸爸正忙著貼春聯(lián)，說(shuō)是將“福”字倒帖在門前，幸福就會(huì)臨門。最忙碌的是奶奶，她正在做大白面饃饃，在蒸好的饃饃上蓋上漂亮的花紋，讓人都不忍心將這么精制的藝術(shù)品吃進(jìn)肚中。當(dāng)然，在我們老家，過(guò)年還要做漂亮的面塑。

　　那些雙手靈巧的農(nóng)村婦女將一團(tuán)團(tuán)白白凈凈的面捏成各種各樣的形象，再給它們上好顏色。瞧!那條鯉魚搖著尾巴，好像要躍躍欲試跳進(jìn)龍門;美麗的孔雀張開(kāi)漂亮的羽毛，迎接新一年的到來(lái);可愛(ài)的仙女騰著云駕著霧，給人間送來(lái)吉祥與安寧;威武的龍吞云吐霧，氣勢(shì)非凡，給新年圖騰;還有那白凈的胖娃娃笑得兩眼瞇成了一條縫，粉嘟嘟的臉蛋胖乎乎的身體，預(yù)祝新年里早生貴子。

　　時(shí)鐘像趕趟兒似的，將時(shí)間趕到了臘月三十。

　　火紅的燈籠掛起來(lái)了，火紅的禮花飛起來(lái)了，火紅的祝福傳遞起來(lái)了，火紅的日子過(guò)起來(lái)了。

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！边^(guò)年了，一切都是新的。

　　除夕之夜，萬(wàn)家燈火通明。全家人圍坐在一起，舉杯暢飲。屋子里彌漫著各種菜的濃香，全家人暢談著一年中的喜事、樂(lè)事，心中的那個(gè)舒坦，沒(méi)法言語(yǔ)。香爐面前擺著各種水果和美食，是用來(lái)祭祖的。我們今天的幸福生活，使他們用汗水換來(lái)的。作為子孫后代的我們，也應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)他們的精神，努力奮斗，為我們的子孫后代作一個(gè)好的榜樣。

　　空氣中還襲來(lái)陣陣臘八粥的香味，院子里已掛好幾串大地紅，正在和我們等待著那新年鐘聲的敲響。還有那時(shí)鐘，帶著對(duì)零點(diǎn)的期盼，向前奔跑著……

【小學(xué)學(xué)作文600字】相關(guān)文章：

小狐貍與小烏鴉作文04-23

小烏鴉與小狐貍作文03-04

小松樹(shù)和小楊樹(shù)作文09-26