【必備】小學(xué)學(xué)作文600字合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
今天是平安夜，那么明天就是圣誕節(jié)了。在今天晚上我們?nèi)胰诒粦?yīng)邀去一個圣誕Party。我可高興了。
到了晚上，爸爸開著車來到地點，在入口，有兩個和藹可親的圣誕老人給孩子們分發(fā)禮物，我拿到了一塊巧克力和一個毛茸茸的玩偶。走進(jìn)那條黑黑長長的神秘“隧道”，哇�。�！里面被裝飾得五彩繽紛，一棵棵美麗的圣誕樹，閃爍著五彩的光芒，窗戶上掛著一個個圣誕圈……而且還散發(fā)出一股餅干和奶油的香味，還有免費(fèi)供應(yīng)的零食和飲料，嗯——
走上金碧輝煌的旋梯，來到二樓的露臺上，只見那兒的人一群群圍成一團(tuán)，我湊近一看，哇�。�！他們正在舉行燒烤活動。我心血來潮，到旁邊的桌子上拿了十串羊肉串和四根火腿腸（是免費(fèi)的，只要你來參加Party都可以拿）好不容易才擠到一個烤箱旁，往一堆大人中間一擠，終于有個位子讓我烤了，好高興！可是始終我烤的這兒沒有火旺起來，真掃興！這時，一個加炭的圣誕老人來了他掀起鋼網(wǎng)把炭一塊一塊地加進(jìn)去……就趁他正在加炭，別的人把肉串拿掉時，我把我的肉串緊緊地貼著鋼網(wǎng)，占好燒烤的位子，讓自己的肉串更快的熟。加好炭后，火燒得更旺了，我不停翻轉(zhuǎn)著我的肉串，由于火勢很猛，煙很大我眼淚都被熏出了，但是想到馬上可以吃到肉串了，我就什么也不顧了……過了一段時間我看看肉串已經(jīng)由原來的紅色變成現(xiàn)在的褐色，覺得應(yīng)該好了吧！就離開了燒烤箱，來到正在看風(fēng)景的爸爸媽媽旁邊，他們吃著我烤的羊肉串，連連叫好，我也嘗了一點，嗯！不錯不錯。
吃完燒烤我們玩了游戲，看了表演，還抽了獎，可惜今天運(yùn)氣不好，什么也沒抽到，別人最差勁也抽到了價值500元的剃須刀，還有三星mp3和mp4，好的人則抽到海爾電器和索尼數(shù)碼相機(jī)。最后我們還看了煙花，不是我夸大其詞，這煙花可以和西湖煙花大會媲美，五彩繽紛，絢麗多姿。
快樂的平安夜，我好幸福。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
冬天是一個寒冷的季節(jié)，一個萬物凋零的季節(jié)，在人們眼里，冬天是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。
早晨，推開門一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不那么紅了。
漫步街頭，來到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩意。冬天的腳步正悄悄掠過田野，凄涼的寒風(fēng)由天邊呼嘯而來;冬天的腳步正悄悄掠過田野，大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色。
沿著田間的小路，田野里的麥苗也沒有前幾天那么翠綠了。田野里的菠菜，似乎也缺少往日的生機(jī)。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，叫的也不那么歡快了。冬天似乎是一個缺少生機(jī)的季節(jié)。也許冬天的田野沒有春的生機(jī)盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，但是，冬天的田野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無限生機(jī)，只有走近它親近它才知曉!
在一條小溝的水下，一條條小魚還在歡快的游來游去，一片生機(jī)勃勃。一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會爬上岸來。小溝旁邊，野草的根子正在吸允大地母親的乳汁，準(zhǔn)備著春天的茁壯成長。那些野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來，就會發(fā)芽生長。在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在那里，等待春天的到來。原來，冰凍的土層下面，也是一片生機(jī)。冬天是殘酷的，冬天是可愛的，冬天也是美麗的，冬天，給萬物帶來了滅頂之災(zāi)，冬天也孕育著萬物的生長，給萬物帶來了勃勃生機(jī)。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，我堅信，萬物經(jīng)過寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌!
我愛冬天，因為她孕育了頑強(qiáng)的生命力，使世間萬物經(jīng)受了嚴(yán)寒考驗。
冬天，走在縱橫交錯的田間小路上，看著天空中火紅的太陽，心情也會跟著開朗起來。我的內(nèi)心深處，也會大聲疾呼;冬天到了。春天還會遙遠(yuǎn)嗎?
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我讀了《灰姑娘》這篇文章后頗有感觸，這個故事的主人公灰姑娘原來有一個幸福美滿的家庭，可是她幸福的生活在她媽媽死后爸爸又娶了繼母后就結(jié)束了。她小小年紀(jì)就包攬了家中全部的家務(wù)。要伺候繼母和她的兩個女兒，灰姑娘自己吃不好，穿不好，每天還只能睡在廚房里灶旁邊的灰燼中�？吹竭@兒我覺得灰姑娘真可憐。而我和她比真是幸福多了，爸爸媽媽整天圍著我轉(zhuǎn)把我當(dāng)成掌上明珠，為我操心，再與灰姑娘的勤勞相比我又覺得非常慚愧，我每天飯來張口，衣來伸手，家務(wù)活我會做得太少了，有時還和媽媽頂嘴，以后我要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活要學(xué)會獨立。
灰姑娘在這樣的環(huán)境中慢慢長大，她沒有被生活的困難壓倒，她依舊堅強(qiáng)，樂觀，開朗，富有愛心。并和許多小動物成為了好朋友 ，尤其是和小鳥，小老鼠的感情最深。 灰姑娘每天有空的時候都要和它們在一起玩耍。
有一天，國王要為王子選新娘，邀請全國年輕漂亮的女孩到王宮參加舞會�；夜媚镆蚕肴�，但沒有漂亮的禮服。后來，小鳥，小老鼠，神仙教母分別為灰姑娘準(zhǔn)備了漂亮的禮服。灰姑娘到王宮參加了三次舞會，并且穿上了神仙教母給她的水晶舞鞋。最后她終于贏得到了王子的愛，從此和王子幸福的生活在一起。
看完了這個故事，我深受啟發(fā)，覺得做人就要像灰姑娘那樣心地善良，無論做什么事情都不怕吃苦，一定要堅強(qiáng)、勤勞、樂觀、善良，最終才能得到屬于自己的幸福……
晚上講灰姑娘給女兒聽，突然想到一些東西，灰姑娘是個平民女孩，繼母和兩個姐姐總是欺負(fù)她，后來在仙女的幫助下，灰姑娘成為王子的新娘。我們總會有這樣一個想法：善有善報，惡有惡報。但前幾天在雜志上看到一美國女孩對它的評價，真是太給力了。我跟大家共同分享一下吧。
一、要做一個守時的人。如果灰姑娘在午夜12點沒來得及上南瓜馬車，她就依然是那個穿著破舊衣服的樣子臟臟的小女孩。
二、繼母不是壞人。在我的頭腦中一直都認(rèn)為繼母是個既兇狠又惡毒的人。但其實不是。繼母只不過是自私而已。她也愛自己的女兒啊，問題在于她只愛女兒不愛別人，所以千方百計阻撓灰姑娘參加舞會。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
在一個北風(fēng)呼嘯的夜晚，媽媽突然好奇地問我：“你新年打算買什么禮物��？”我心里一咯噔：我連自己的新年禮物都沒想好��！怎么算的上對的起自己呢？我說：“我還沒打算好呢！”“是不想告訴我吧！”媽媽笑嘻嘻地說。我心里又氣又笑的：媽媽怎么那么無聊��！我故意生氣地說：“真的沒打算好呢！不信，你就多問問，問出個破綻來？”媽媽笑出了聲：“放心！你自己都說要我問出破綻來，那我問你的問題，你一定會小心翼翼的��！算了！沒打算好就沒打算好吧！我只是簡單的問問罷了！”我一聽，心里想：我好像比媽媽還無聊！干嘛在意這個呀！
該到睡覺的時間了，我洗了臉，刷了牙就上床睡覺了。過了一會兒，我起來看了看表：“呀！11點多了！我明天還要上學(xué)呢！得快點睡著！”我翻來覆去的，就是睡不著，也不知道心里想著什么�！半y道是剛才的事情？”我自言自語道，“不對呀！剛才不就和媽媽聊了幾下嘛！”“難道是9點多看的電影？”我又胡亂猜想道，“不對吧！我看電影從來都不會失眠��！”“難道是睡前玩了會《烏龍學(xué)院》？電腦都會使人失眠的！”我又否決了，“我從來都不會因為這個失眠！”……我就這樣，左耳朵想，右耳朵否決。
我又看了看表：“慘了！1點多了！我一定得加緊睡覺！什么都不能想！”可剛躺下，我又在猜想了：“肯定是媽媽剛才問我打算為自己買什么新年禮物吧！”這下右耳朵沒有否決了，“肯定是因為這件事！”我終于明白自己到底在猜想什么了。
找到自己在猜想什么時，又在想該為自己買什么新年禮物了。“為自己買個玩具？”“沒誠意！”“為自己買條裙子？”“長得多快��！很快就不能穿了！”……持續(xù)了多久，還是想不出來，我又看了看表：“我必須趕快睡著！2點多了��！”
忽然，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，吹到我的臉上，我禁不住打了個噴嚏。馬上想到了該為自己買什么了：“圍巾！一條圍巾！”
……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
總覺得自己不夠自由，總是向往這遠(yuǎn)方的天空，總覺得自己多東西該放下，總向往獨自的飛翔。 一個人怕孤單，兩個人怕辜負(fù)。如果選擇自由那你在一定程度上也就選擇了孤單，而但你選擇牽手的時候也許你就已經(jīng)放棄了獨自飛翔的空間。自由與羈絆永遠(yuǎn)都是每一個人很難選擇的東西。
當(dāng)我獨自漂泊的時候，我向往著屬于我的港灣;當(dāng)我終于不再漂泊的時候，我又開始了向往藍(lán)天上的白云。俗話說：魚與熊掌不能兼得。也許也正是這樣吧，人都是不滿足的，擁有的時候總覺得兒子機(jī)應(yīng)該擁有的更多，可失去的時候才知道自己原來所擁有的就是自己一直所追尋的。人為什么都是要在失去的時候才知道珍惜，為什么就不能在擁有的時候?qū)W會保護(hù)與延續(xù)。
天是藍(lán)的，云是白的，小鳥是天空中的點綴。如果真的有下輩子我愿做天空中的小鳥自由的飛翔，無牽無畔，自由，飛翔。
對生活的堅持，對自由的向往，我在堅持與向往中生活，懂得活得快樂，懂得生活的艱辛，懂得生活的樂趣，懂得做人得睜一只眼閉一只眼，懂得該放手時就放手，懂得痛苦只是生活中的一部分，快樂才是生活的延續(xù)。 哭過笑過走過青春年少的時光，不會對生活低頭，永遠(yuǎn)向往著那片自由的天空，生活中沒有什么可以難倒我的，因為我始終相信車到山前必有路，船到橋頭必然直。
眼淚是對過去的洗禮，笑容是對未來的堅持�？捱^我依然笑對人生，笑過我依然不忘生活的艱辛。眼淚越流心境越清明，獨自哭泣，笑對世人。永遠(yuǎn)追求著自己的追求，快樂著自己的快樂，哭泣著自己的哭泣。 生活很多時候都是殘酷的，可日子是要自己走過的，今天也許我會流淚走到時鐘的敲響，可明天的我依然可以笑對生活的殘酷，每一天都是美的開始，不管生活將面臨什么，我依然可以勇敢面對。 即使淚流滿面，我依然笑對人生......
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
一個普通的杯子
這只是一個普通的杯子，沒有太多的裝飾，也沒有特別與眾不同的地方，把它放在店里，幾乎沒有人會注意到它，或許是因為它實在是太平凡了，以致于放在店里很久都沒有人買，杯子上有一層薄薄的灰，甚至看起來會感到些許凄慘，這使它看起來愈加普通了。我一直有閑逛的習(xí)慣，即使沒有什么特殊的需要，我也愿意四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望能夠發(fā)現(xiàn)一些讓我眼前一亮的`東西。我不止一次拜訪過這家店，不止一次地從它的旁邊經(jīng)過，卻沒有一次會有眼前一亮的感覺，也從未因為它回過一次頭。
那一天，我被朋友冤枉了，我內(nèi)心的苦楚無人可以傾訴，我想哭，卻找不到一個沒人的地方。我只好像往常一樣，有心無心地四處閑逛著，我又一次來到那家店，神情恍惚。我再一次經(jīng)過那個杯子，恍惚間，我似乎看見它在對我笑，嘴里說著：不開心總會過去的，要笑哦。我傻傻地看著它，我第一次這么仔細(xì)看它，我發(fā)現(xiàn)它似乎并不是太糟糕，至少很實用。然后我就買了，老板很開心地將它包好。雖然我不信什么緣分，卻開始喜歡上這個杯子。
它的確很普通，杯身大部分是白色，顯得很干凈。杯子的正面有一幅簡筆畫，構(gòu)圖簡單，題材陳舊。一個穿裙子小女孩兒騎著單車，嘴角露出微笑，她似乎很開心。藍(lán)天，白云，芳草地，單車，女孩兒，這一切顯得那樣靜謐，似乎有一種奇特的魔力，使人不自覺地就內(nèi)心平靜下來，我似乎愛上這個杯子了。
之后我把其它的杯子都收了起來，它便成了唯一，我每天用它喝水，時間久了，我甚至覺得我已經(jīng)離不開它了，除了我大概不會有人知道它對于我的特殊意義，它可以給我正能量，撫慰我滿布傷痕的心，給予我安慰，使我內(nèi)心平靜，即使它只是一個再普通不過的杯子。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
一個人的潛能是無限的，而我們自身已被激發(fā)出來的潛能是極其有限的。如果一個人在一定的環(huán)境下也會超大限度地激發(fā)出潛能。如果這樣，那個人就能像超人一樣完成常人所不能完成的事情。而那一次的經(jīng)歷讓我深深的體會和明白了這其中的道理。
那是一天中午，我照常在餐館吃飯。可不知是由于自己運(yùn)動量太大，還是其他什么原因，我吃的比以往都多得多。我津津有味的吃著，而時間也在一分一秒的流逝。終于我吃飽了。確切的說是我吃撐著了。于是我先在餐館里做了一會兒(先消化一下)，并把飲料喝完。感覺差不多了，看一眼表準(zhǔn)備走人�？墒遣豢床恢�，一看嚇一跳!離進(jìn)校時間之差兩三分鐘!我想:完了!我真是的，吃個翻譯也要那么長時間，如果遲到了，那就要……我不敢繼續(xù)想下去，立即跑向?qū)W校，可是學(xué)校里這兒有兩公里遠(yuǎn)。要在平時，我準(zhǔn)會慢悠悠地走向?qū)W校，但那也得十幾分鐘呀!可今天非同尋常，晚幾秒都要扣分。我這時候才真正的明白:“時間不等人”這個道理。我拿出百米沖刺的速度沖向?qū)W校。我邊跑邊變想:快點呀，快點呀，遲到就要死翹翹了呀!扣分你別靠近我，我是不會遲到的，不會遲到的……雖然我一個勁的安慰我自己，但我自己心里也知道我這次是兇多吉少了，打我還是不放棄任何希望，我要跑到最后!
我的喘氣聲越來越急促，但我的速度一點也沒減下來。并且我沒有感到一絲疲倦:因為我內(nèi)心的緊張和恐懼掩蓋了它!終于，學(xué)校近在眼前，并且校門還未關(guān)。但我仍不敢松懈，因為外面已經(jīng)沒有同學(xué)了!300米，200米，100米，50米--到了。當(dāng)我沖進(jìn)校園的那一刻，我心中懸著的石頭放下了，我第一感覺就是--我得救了!并且我同時感到無限疲倦，不過我勝利了……
那時，我才發(fā)現(xiàn)一個人的潛力是多么的大呀!緊張激發(fā)了我的潛能，但我可不希望再冒著遲到的風(fēng)險以此激發(fā)我的潛能--這風(fēng)險也太大了呀!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
十一的天氣陽光燦爛、萬里無云。在這美好的國慶長假里，我們一家前去錦江樂園游玩。
錦江樂園是本市第一家大型現(xiàn)代化游樂園，錦江樂園占地面積170畝。錦江樂園分成“陸上世界”和“水上世界”兩大部分�！瓣懮鲜澜纭庇�18種大型游樂設(shè)施有：單環(huán)滑車、單軌列車、木馬游轉(zhuǎn)、空戰(zhàn)機(jī)……“水上世界”的游樂設(shè)施有：激流勇進(jìn)、峽谷漂流、水上騎士……
我們乘著車來到了錦江樂園，哇！這里的游樂設(shè)施真多，讓人眼花繚亂，不知該玩什么好。走著走著來到鬼屋了，老爸對我說：“小不點，敢不敢進(jìn)去看看哪？嘻嘻�！甭犃税职值脑�，我身體抖了抖，逞強(qiáng)的說；“怎么不敢……走就走！”我們走進(jìn)鬼屋，里面是一條彎彎曲曲的隧道，在拐彎或天花板上由機(jī)器怪物，在里面不斷發(fā)出“呼呼”的聲音，我很害怕，不斷哆嗦著。我想；可不能被爸爸小看，反正都是假的。我一下子挺起胸走在前面。“�。 币恢或鹣蛭绎w來，我立即閉上眼。睜開眼一看，原來是個玩具的。我更不怕了，大搖大擺的走著。過了一會兒，我感到不妙，好像有人正看著我，低下頭，不敢看前面。“啊，對不起！”我撞到了什么，似乎是一個人。我抓住它的“手”一看：“哇！是骷髏！”抬起頭一個骷髏正看著我。我沒多加思考，大叫一聲，跑了出去，后面?zhèn)鞒霭职謰寢尩男β暋?/p>
接著，我們向激流勇進(jìn)走去，這可是我盼望已久的游樂項目，激流勇進(jìn)是一個有滑梯的軌道，船可以在上面開，整個軌道呈現(xiàn)出一個“n”的形狀。我們交上一張票，披上雨衣、坐上座位上，按好安全閥。船滿了，引擎開始發(fā)動，船一點一點開動，船開始先圍著一個大圓盤轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢得向一個高坡游去。隨著傳送帶的帶領(lǐng)下，我們到了最高處，開始往下滑了，��！……身體感覺像失重一樣，心到了嗓子眼了，隨著砰的一聲許多的水花濺了起來，淋濕了我們的衣裳，心也從嗓子眼落回了肚臍眼。接著我們玩樂降落傘、海盜船、旋轉(zhuǎn)杯……
時間過得真快，我們要回去了，但還是意猶未盡。今天，我明白了無論做什么事都要鼓起勇氣，這樣做什么事都不怕。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
國際教育委員會主席埃德加。富稱謹(jǐn)倡導(dǎo)“學(xué)會生存”。他認(rèn)為：唯有全面的終身教育才能夠培養(yǎng)完善的人，人們再不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了，而需要終身學(xué)習(xí)如何去建立一個不斷演進(jìn)的知識體系——學(xué)會生存。教育的四柱：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會生存，而其核心是學(xué)會生存。
同時學(xué)會生存是當(dāng)前各國教育所面臨的重要任務(wù)。傳統(tǒng)的教育方式、教育手段、教育內(nèi)容、教育目的是不能適應(yīng)未來社會的要求，要求教育以學(xué)會生存教育為重點，把教育當(dāng)作一個長期的發(fā)展的工作來看待。終身教育的概念因而產(chǎn)生。教育實踐中，生存實驗的教育手段也被不斷使用�！皩W(xué)會生存”成為當(dāng)今教育工作的一個熱點問題。
另一方面，生存亦是一個人的首要條件，但人的生存是必須具有一定的知識和能力的，而這些能力和知識是要通過教育去培養(yǎng)。
在孩子的成長過程中，父母或教師都應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題采取的是什么辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。
“教師的職責(zé)現(xiàn)在己經(jīng)越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考，除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點而不是拿出現(xiàn)成真理的人。他必須集中更多時間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動：互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞。”教育行為的轉(zhuǎn)變離不開觀念的轉(zhuǎn)變，然而，生存并不是吃飽，更高的體現(xiàn)是生存價值。
現(xiàn)在我們的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女學(xué)生，他們的自我生存能力越來越差了。溫室里的孩子，在成長中不能經(jīng)受打擊，一次考試的失敗可能就會讓一個孩子退縮。而這本書指導(dǎo)我們教師應(yīng)摒棄舊觀念來適應(yīng)新的形勢，學(xué)會生活，學(xué)會面對挑戰(zhàn)，正確引導(dǎo)孩子順利成長，成才。讓學(xué)生有生存的意識和能力，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，接受挑戰(zhàn)，提高生存能力。
教育已不再僅僅關(guān)注教師的教學(xué)行為，而更注重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為。我們一定得與時俱進(jìn)，適應(yīng)變化，達(dá)成教育根本的目的——人的自我實現(xiàn)，自我教育。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
題記：拿著手中的語文書，腦海中浮現(xiàn)出《落花生》中父親對女兒的教誨：做人要做有用的人�！睹坊ɑ辍分欣先烁嬖V孩子，要做像梅花一樣有氣節(jié)的人�！栋讞睢分懈改笇蟠说钠谠S。對于他們來說“家風(fēng)”不是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，而是代代相傳的做人做事的�?zhǔn)則。
有的人說，家規(guī)它無形，無味，無色，空氣似的滲入我們的生活之中�？晌覅s不這么認(rèn)為家規(guī)它有形，有味，有色，有跡可尋。
它的形狀是”誠實“。有一次媽媽讓我到樓下去買包子，一元錢一個包子。媽媽給我拿了10元錢，讓我買4個包子。我給奶奶10元錢，奶奶竟然給我找了16元。我邊走邊想，是換回去還是自己留著呢？我又想到老奶奶這么大年紀(jì)賺錢也不容易，每天起早貪黑的再說了媽媽從小就教育我，要誠實。我有急急忙忙的跑去把錢送給了老奶奶�；氐郊乙院螅野堰@件事告訴了媽媽媽媽摸著我的頭欣慰的說：”做得很好！“我心里美滋滋的，這是我吃過最美味的包子！
它的顏色是”善良“。我們學(xué)校經(jīng)常參加一些獻(xiàn)愛心募捐活動，每一次募捐活動我都會盡自己的微薄之力把自己省吃儉用，攢下來的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。希望他們能夠過上好日子。擺脫寒冷和饑餓，爸爸媽媽也非常支持我。當(dāng)然爸爸媽媽也非常有愛心。每次在路上看到殘疾人時，媽媽都會給他點兒零用錢。
它的味道是”孝順“又一次，爺爺奶奶在家看電視聲音非常大。當(dāng)時我在寫作業(yè)，由于作業(yè)多又著急出去玩，就氣呼呼地大聲的說：“電視放那么大聲，還讓不讓我寫作業(yè)啦！媽媽聽到了就把我叫到了屋子里狠狠的教訓(xùn)了一頓。爺爺奶奶為我們付出的太多了。他們平時不舍得吃不舍得穿，可不管你要什么他們二話不說就會滿足你。在你生病的時候，他們非常著急恨不得病加于自己。讓你趕緊好起來……聽到這我慚愧不已。自打那以后頂撞過他們了。
它的軌道是”伴我成長“。家是溫暖的港灣，是我做人最基本的道理家規(guī)是父母留給我的無價之寶。是我成長道路的座右銘。家規(guī)伴我行，家風(fēng)代代傳。
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