金秋作文600字九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的金秋作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
金秋作文600字 篇1
大地剛剛送走一片翠綠的夏姑娘，轉(zhuǎn)眼，大雁又要回南方，果子們綻開笑臉，愛美的樹姑娘就換了一身隆重的金色禮服，他們都要迎接一個重要的大人物——秋爺爺要降臨大地了。
田野里，草地上，無不透露著蕭瑟的秋風(fēng)帶來陣陣涼意。遠(yuǎn)處的高山上，楓葉又在展現(xiàn)著她艷紅的姿色，在這滿是青松的山上脫穎而出，成為一道亮麗的風(fēng)景線。從遠(yuǎn)處眺望去，似一團(tuán)熊熊烈火在山中燃燒;至下方對著藍(lán)天仰視，又似一團(tuán)嵌在天空的晚霞；陣陣秋風(fēng)拂過，又好似有千萬只紅蝴蝶在從中翩翩起舞；落在地上，又似一張軟綿綿的紅地毯。
稻田里的一切，無不透露出一派秋收的景色。一望無際的金黃，秋風(fēng)掠過，稻田又仿佛變成了金色的海洋，掀起層層波浪。今年的農(nóng)作物長勢喜人，花生笑紅了臉，水稻笑彎了腰。善良樸實農(nóng)民伯伯們也為今年的收獲而喜出望外，只見他們大汗淋漓地在田地里辛勤勞作著，那黝黑的皮膚上也露出了滿意的笑容。仿佛在說:”今年的收成肯定能賣個好價錢！“
果園里，樹枝上，也無不透露著收獲的喜悅。你瞧，那梨子，像一個個黃燈籠，照亮了整個秋天，又似小孩子的笑臉，笑得無比燦爛；那晶瑩剔透的葡萄，就像一顆顆紫色的水晶，在太陽的照射下，又似那都市里那漂亮的霓虹燈，在這個水果的王國里放出迷人的色彩。
我愛秋天，因為它給我?guī)砹讼闾鸬墓麑�，迷人的景色；農(nóng)民伯伯愛秋天，因為好的收成給他們帶來了收入；大自然更加喜歡秋天，因為秋天給大地繪畫了一片繁忙，美麗的秋收圖！
金秋作文600字 篇2
在XX年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動——金秋運動會。運動會共有三個項目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。比賽規(guī)則是每人吹一個氣球綁在腳腕上，誰的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線的出局。比賽分為三局，第一局男女生對局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個人時進(jìn)入第三局最終決出冠軍。第一局開始了！我們男生變成了一群無頭蒼蠅，橫沖直撞的。
我嘛，就是躲來躲去，閃來閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個人。第二局開始了！我們男生把最后一個女生的氣球踩爆后，又瘋狂的自相殘殺。大家你追我躲，你踩我閃，每個人都笑得十分開心……但是我并沒有瘋狂追趕，是躲躲閃閃的。告訴你吧，躲躲閃閃的方法其實是爸爸告訴我的。第三局了，全場只剩六個人了。我心想：今天是不是我是最幸運的呢？我一個氣球都沒踩爆，就進(jìn)入了最后一局？我們大家各自組成陣營三人一組，都說好了誰踩誰的了。但一開始萬可誠就把他們組的人的氣球踩爆了。頃刻間，全場捧腹大笑。嘿，正好我還不用踩了。
最后剩下的兩名同學(xué)就是我和劉書其�？粗覀儍扇�，余老師說：“你們倆來一場加時賽吧！”我們在大約九平米的正方形里“戰(zhàn)斗”著，但是我們打成了平手。老師又不斷地給我們縮小“戰(zhàn)斗”范圍，又是幾次平局后，老師讓我們剪刀、石頭、布來決出勝負(fù)，最終是我勝了。嘿，我今天是走了啥運？一個氣球沒踩爆竟然成了最后的獲勝者，難道今天是我的幸運日嗎？
金秋作文600字 篇3
我愛秋天，因為它是金黃色的，也是一個收獲的季節(jié)，俗話說的好“種瓜得瓜，種豆得豆”春天，我們播種的種子，現(xiàn)在也該收獲了吧！我愛秋天，愛秋天的寧靜，愛秋天的樸素，愛秋天的高潔；我愛秋天，因為春天是耕耘的季節(jié)，夏天是孕育的季節(jié)，冬天是收藏的季節(jié)，惟有秋天是收獲的季節(jié)；我愛秋天，因為秋天給人的不是燥熱，也不是寒風(fēng)刺骨，而是一種清涼。
當(dāng)秋姑娘托著自己長長的連衣裙走來時，我們似乎能察覺得出，因為她用金黃的連衣裙擦過大地時，留下了自己的痕跡。我想，他自己還沒有察覺出來吧！無情的是，他把樹上的那些翠綠翠綠的葉子染成了金黃色并且吸收了它們的水分；她釋放出輕微的冷氣趕走了鳥兒�？墒�，她卻把農(nóng)民伯伯辛苦種植的糧食烘熟了。
瞧��！水稻小姐彎著腰，垂著頭，嬌氣地說著：“伯伯，伯伯，求您快點把我收割，我可不想受冬弟弟的折磨�！庇衩仔值軅円捕急绕鹆苏l的肌肉最多。那一片片黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的是葡萄。小花們?yōu)橐谕料露叱詈蟮母�，小溪也敲擊著石頭奏起了動聽的曲子。一只只金色的蝴蝶也從樹上飄落，飄蕩著來到小溪中歡快的嬉戲。
這時，農(nóng)民伯伯可忙歡了，玉米粒般的汗珠向下落著。哦！原來秋天也是忙碌的。
秋，它也像個精靈，在久違的夢里踩著云彩而來。秋，象征著成熟，意味著豐收。秋是爽快的；秋是成熟的；秋是威嚴(yán)的；秋是收獲的；秋是多情的。
秋天沒有春天的五彩斑斕，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛揚的雪花，但是秋天有果實累累的果樹，給人帶來豐收的喜悅。
秋是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏哪么坦露，冬那么內(nèi)向；秋是理智的，它不像春那樣嫵媚，夏那樣火熱，冬那么含蓄。
你能聆聽到秋天的到來嗎？聽，它帶著落葉的聲音來了，我想，每個秋天的早晨都會向露珠一樣新鮮吧！
金秋作文600字 篇4
10月2日，新新全家約我和爸爸媽媽去門頭溝山里游玩兒。
9點鐘我們準(zhǔn)時出發(fā)。離開了城市，走進(jìn)了大自然，一路上，我興奮極了。山路兩邊的楓葉紅艷艷的，不遠(yuǎn)處，一片金燦燦的玉米地，還有農(nóng)民在收割莊稼呢!枝頭上的喜鵲悠閑地唱著歌，草叢里的蛐蛐演奏著優(yōu)美的旋律，樹葉隨風(fēng)擺樹，跳起了芭蕾舞。看!一只可愛的小松鼠突然竄了出來，手里還捧著一只松塔，當(dāng)它看到車的時候，扔下松塔，箭一樣的速度跑回到樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們。咦?好大的音樂聲呀!歐，原來是一個摩托車正浩浩蕩蕩地行駛過來，每輛車上都插著一面國旗，從打頭的那輛摩托車上傳來熟悉的歌聲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……
就這樣我們唱著歌，經(jīng)過了山路十八彎，到了目的地——下葦?shù)榇�。午飯后，我們�?zhǔn)備去爬山，站在山腳下抬頭望去，多么雄偉的大山呀!我下定決心，一定要爬上去，爬到半山腰的時候，房屋都已經(jīng)在我們的.腳下了，山上的野花漂亮極了，有紫色的、白色的、還有粉色的。到處都是野果，山楂、核桃，柿子，還有許多野果叫不出來名字。這里的天穿是那么的藍(lán)，半空中，一只雄鷹正在翱翔，這些美景讓人流連忘返，我拿出相機(jī)，記錄下了這一切，把它放在記憶里。太陽快要落山了，我們大手拉小手，一步一步向山下走去。
這里的天藍(lán)，這里的山高，這里的果園更美。走進(jìn)果園，蘋果樹、棗樹、桃樹……立刻就呈現(xiàn)在眼前，樹枝上掛滿了豐厚的果實，我口水都要流下來了，摘下一個，也顧不上洗了，在衣服上蹭了幾下，就吃起來，真甜呀!
我愛北京的十月，我愛北京的山山水水，金色十月，祖國，祝你生日快樂!
金秋作文600字 篇5
現(xiàn)代著名作家巴金的小說《秋》是他的“激流三部曲”中的最后一部，讀罷之后，一股革命的激流不禁涌上心頭，這是一種社會的責(zé)任賦予我們青年人的歷史使命，巴金秋讀后感�！凹ち魅壳敝心欠N火一樣的激情，那種強(qiáng)烈的反封建的思想，那種蕩滌舊世界，建設(shè)新世界的熱情始終感染著一代又一代人。
《秋》這部小說延續(xù)了《家》和《春》的主線，進(jìn)一步寫高家的沒落與新生，使人看到希望的是，主人公覺新在血的教訓(xùn)面前，已變得更加成熟與冷靜，他試圖以改良的方式去挽回這個瀕于沒落的家，事實證明已無法挽回。相比之下，二弟覺民就顯得積極的多，他最后舉行了新式婚禮這一點，就證明了他的思想已經(jīng)徹底擺脫了舊式大家庭的束縛，而投身到更新的，更富有生命力的新世界！
我想，《秋》從季節(jié)上來看是凄涼的，它往往能給人一種悲涼的感覺，它常常代表事物的衰亡，這是詩歌散文中是經(jīng)常見到的。那么，本小說在寫一個封建大家庭的秋天，是不是也意味著它的衰亡呢？我想，答案是肯定的。這種衰亡，盡管身在其中的有著這樣或那樣的不情愿，但歷史的潮流是勢不可擋的，革命的激流是永遠(yuǎn)向前的，這一點任何人也無法改變！舊世界的衰落，意味著一個新世界的到來，讓那個沒落的家隨著秋天的落葉一起隨風(fēng)而逝吧！迎接我們的，必將是一個嶄新的未來。
“西風(fēng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”秋冬一過，我們一定會迎來燦爛的生機(jī)盎然的春天，我們的國家正是在這樣的新舊交替中走向強(qiáng)大的，我們的生活也將越來越美好。
金秋作文600字 篇6
9月到了，秋意也悄悄降臨。這時，天氣漸漸涼下來了，陽光沒有夏日般灼人，人們也走出家門，走向田野。遠(yuǎn)方的山林里，透出了斑駁的黃綠色，田野里的稻子、大豆已經(jīng)成熟，等待著人們來收割。每到這個時候，板栗也熟了，這時候我就會去做我最喜歡最開心的事情——打板栗。
板栗的營養(yǎng)價值很高，再加上味道不錯，許多人都會去林子里找，我也不例外。一到板栗成熟的時候，我就讓老爸帶我去打板栗，在爺爺家，板栗樹不是很多，即使我們四處尋找，找到的板栗也寥寥無幾，這時候就需要把板栗打下來，但樹的位置較高，沒有足夠長的竹棍，該怎么辦呢？
這時，我拿起石頭向樹上砸去，“嘩“的一聲，掉下來一些零星的板栗球。我便跑去找到了它，那里地很不平整，我們必須要把板栗球帶到平地上去處理，我用指尖掐住他的一根刺，小心翼翼的帶回來。途中有時因為地不平整，身體搖晃，手上稍不注意，球上的刺就扎到了我，疼得我嗷嗷直叫。到了平地之后，我用雙腳踩著刺球的兩邊，用力掰開，很小心地將里面的板栗挑出來，就這樣我們得到了不少的新鮮的板栗，些板栗還未完全成熟，板栗殼還是黃白色的。
休息時，不由得我回憶起幾年前在外婆家旁邊的林子里，那里地上到處都是板栗，根本用不著打，大家只需要擦亮眼睛，直接撿拾落到地上的板栗種子就行了，過了不到一小時，大家身上的個個口袋都裝的鼓鼓囊囊的，甚至手上都握滿了，走起路來一甩一甩的，很不方便，有的小伙伴邊撿邊吃，還不停地放出生化武器。
不過，今天也撿了不少，都是帶刺球的，撿完之后，當(dāng)然會享用下成果，大家把鮮嫩的板栗從討厭的刺球中弄出來，再慢慢剝掉外殼和里面一層膜狀毛衣，就是透著一股清香的栗子肉了。生板栗味道清淡，口感清脆，但越嚼越香；煮熟的板栗粉粉的，糯糯的，還十分香甜，我最愛吃。另外，板栗還可以燒菜吃，如板栗燒肉，板栗燒雞等。
打板栗真是一件很有趣的事情啊！
金秋作文600字 篇7
隨著田野里最后一聲蟬鳴的消失，夏天和蟬一起悄悄地溜走了，在不經(jīng)意間秋天穿著金黃的圣衣悄悄來到了大地。
走在鄉(xiāng)間的小路上，瞧去一大片一大片的，滿是一棵棵銀杏，引起了我的注意。我看見一片片金黃，甚至有些耀眼的樹葉，伴著瑟瑟秋風(fēng)，片片飄落。她們在半空中飛旋，猶如一只只蝴蝶撲閃著翅膀在空中，踮起腳尖歡迎秋天的到來。
看著一片片葉子落下，我沒有一絲傷感與遺憾。那葉子好像在空中轉(zhuǎn)了一個大圈，我看著落葉以慢悠悠的舞姿朝大地飄去，感覺那落葉是那么開心那么激動，好像一個永別故土的游子投入母親的懷抱。
銀杏葉落到了地上，金黃的顏色立即就融入到了一片同樣的黃色中，地上的雜草不復(fù)夏天的青翠茂密，伏在地上。所有的生氣都在前兩個季節(jié)，消耗殆盡。這一種黃色是奮斗過后的余韻。
再往前走去，我又看見了一大波一大波似金黃的海洋。風(fēng)吹過，吹動稻谷，好像金黃的海洋上泛起了漣漪。走在小路上，秋風(fēng)陣陣。這意境好像正應(yīng)了一首歌，“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴…”走近些看，稻谷一個個都沉甸甸的，都已壓彎了枝條，好似一個老人直不起腰。我看見農(nóng)民伯伯個個露出憨厚的笑容，他們也趕趟兒似的在收稻谷了呢！
當(dāng)?shù)竟缺蝗藗冇眉缣糗囃蠋Щ氐綍駡錾�，去掉稻草，只剩下一粒粒飽滿的谷子。在陽光的照耀下，谷子的水汽慢慢地被蒸發(fā)，變干變韌�？粗矍暗墓茸�，讓你覺得有些恍惚，不知谷子的顏色似陽光的顏色，還是陽光的顏色似谷子的顏色？此時，不得不承認(rèn)，我已經(jīng)被這秋天的金黃所征服。
鄉(xiāng)間秋景，這邊獨好。
金秋作文600字 篇8
咦？今天白鶴公園怎么那么熱鬧？原來是全體成員在這里玩耍呢！首先簡單的整理了隊伍后······我們便排著像長龍一樣的隊伍期待著開始玩游戲。
游戲開始了，我們要玩的第一個游戲是走獨木橋，里面使我印象最深的同學(xué)是徐子翔，他在玩游戲時總犯規(guī)，急得我們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，他試了五次，才到了終點。不管我們男生組怎樣努力，都比不上女生組，最后還是女生組贏了，我們男生組輸了。我們要玩的第二個游戲是壓氣球。此游戲的規(guī)則是：兩人一組，把氣球夾在兩個同學(xué)的背后面，不準(zhǔn)擠掉、擠破，否則一律犯規(guī)。比賽開始了，我和馬煜壘一組，我們占領(lǐng)第一個位置，和女生組比賽，結(jié)果我們贏了，有些男生為了挽回面子，拼命地夾穩(wěn)氣球跑呀！跑呀！最后，我們男生組終于贏了。我們又來參加最后一個游戲——拔河，老師讓我們身子向后仰，向“敵人”進(jìn)攻，由于我們沒有經(jīng)驗，同學(xué)們也縮手縮腳的，配合不好，用力不一致，第一局輸了。第二場我們使出九牛二虎之力。你看：同學(xué)們有的手被搓破了，但還是堅持著，麻繩像針扎似的扎在手上，但我們一點也感覺不到痛。雙手緊緊地拉住繩子身子向后倒，像被人打了一樣，火了，使勁地向后拉。同學(xué)們的臉像一個個熟透的蘋果，最后，我們一比一打平了。第三局，我們跟第二局一樣，使出吃奶的力氣，結(jié)果我們贏了，我們的心情是那樣的高興，好想再玩一次。
拔河游戲結(jié)束后，老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)召集在一棵樹蔭下面，對今天的活動簡單做了總結(jié)。我們便依依不舍地離開了白鶴公園。
金秋作文600字 篇9
“明天就是教師節(jié)了，送什么給老師呢？”“是呀，送什么好，真?zhèn)X筋�！贝蠹以诜艑W(xué)的路上議論紛紛。王倩也犯愁了，送什么呢？卡片？裝飾品？年年如此，老師的抽屜恐怕已經(jīng)多得裝不下了。送什么呢？忽然，她靈機(jī)一動，想起后山的野菊。
第二天清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個小身影，哦，是王倩。她手里捧著一山野菊，開心得一路小跑到學(xué)校。她邊跑邊想：嘻嘻，我送菊花是最好不過的了，老師曾經(jīng)說過：野菊雖然沒有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開放，多么富有生機(jī)！所以，老師一定會喜歡我摘的野菊花的。她一想起老師收到菊花的那張笑臉，就恨不得馬上飛到學(xué)校去。王倩來到學(xué)校，小心翼翼的打開老師辦公室的窗戶，伸出她那圓溜溜的小臉蛋，辦公室一個老師也沒來。
王老師書桌上的墨水瓶的蓋子沒擰緊，或許是老師昨晚工作太晚了，忘了蓋上；語文書里夾著一支筆，老師用這支筆在多少個夜晚不辭辛苦為同學(xué)們批改作業(yè)、批改試卷；桌上面放著一副老花眼鏡，我們的王老師已經(jīng)是兩鬢發(fā)白的老教師了，聽王老師說他的學(xué)生已經(jīng)遍布滿天下，真可謂桃李滿天下，為國家增添了不少的棟梁，但王老師依然用這副老花眼鏡不厭其煩培育著下一代。書桌的左上角放著一本日歷，上面寫著“9月10日教師節(jié)”這幾個大字，右上角放著一個筆筒和一個地球儀，這個地球儀不知被老師轉(zhuǎn)過多少圈呢？紅紅看到那副眼鏡，就聯(lián)想到班主任在深夜里埋頭工作。紅紅把那束美麗的野菊插在筆筒上，然后笑盈盈離開了，心里想著老師的笑臉……
王老師來到自己的辦公室，看見筆筒上的野菊花，便拿起來，聞了聞，高興的笑了。
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