秋日作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的秋日作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

秋日作文600字 篇1

　　九月是豐收的季節(jié)，九月是金色的時(shí)節(jié)，九月也是開(kāi)學(xué)的時(shí)間。新的知識(shí)，新的老師，新的同學(xué)，新的教學(xué)樓，使同學(xué)們滿懷激動(dòng)的心情，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一臉自豪的踏著通向新學(xué)期的道路上。六一班的同學(xué)們也要開(kāi)始一段新的“探險(xiǎn)”，也要開(kāi)始一段新的學(xué)習(xí)生涯。

　　參加完20xx年第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們興奮而又激動(dòng)的走回陌生而又熟悉的教室，見(jiàn)到了新的老師“徐老師”，新的同學(xué)“毛春雨和王潤(rùn)天”。第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，積極回答老師提出的問(wèn)題。課間時(shí)，有的同學(xué)在講述暑假的奇遇；有的在和新同學(xué)悄悄訴說(shuō)著不可告人的八卦；還有的在尋找“失散”2個(gè)月的好友。做課間操時(shí)，同學(xué)們以健美的身姿靈巧地做著每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)然也少不了跟不上節(jié)奏的同學(xué)。中午放學(xué)，一句句提醒學(xué)生‘放學(xué)回家小心’的話語(yǔ)在校園里回蕩，同學(xué)們整齊的排著隊(duì)伍走出大門(mén)。這或許是我們六一班最快的一次，也是最整齊的一次，我相信以后每一次我們都會(huì)做得很整齊，很迅速。

　　一段活潑的音樂(lè)結(jié)束后，我們開(kāi)始上書(shū)法課了。平靜而又悠揚(yáng)的古箏聲從播音器里徐徐傳來(lái)，一筆一劃是多么的剛勁有力，寫(xiě)不好的同學(xué)徐老師會(huì)告訴他怎樣寫(xiě)好看，怎樣寫(xiě)規(guī)范。這一節(jié)是班隊(duì)會(huì)，是我們班的“王雨柔和王語(yǔ)桐”一手操辦的，黑板被打扮得生動(dòng)美麗，內(nèi)容也很獨(dú)特鮮明。放學(xué)了，同學(xué)們有次序的排著路隊(duì)回家。一些同學(xué)在教室里打掃衛(wèi)生：掃地、擦桌椅板凳、拖地、擦窗臺(tái)。

　　等這一些工作完成時(shí)，我們看著自己的勞動(dòng)成果，心里滿是自豪。關(guān)好門(mén)，鎖上窗戶，校園里滌蕩著靜校鈴�？湛盏牟賵�(chǎng)，微風(fēng)拂過(guò)我們的面頰，像是在提醒我們?cè)琰c(diǎn)回家�？撮T(mén)的老大爺笑盈盈的跟我們告別，我們也跟他告別，回頭的那一刻我看見(jiàn)老師才下班回家，我心想:我現(xiàn)在回家會(huì)有熱氣騰騰的可口飯菜等著我，而老師卻要這么晚回家自己做，有的還要照顧孩子，老師也很不容易��！想到這我眼睛有些濕潤(rùn)了。踩著自己的影子向家奔去。

秋日作文600字 篇2

　　眼前的景象是一片凄涼，孤寂，黃葉卷了，樹(shù)枝禿廢了，樹(shù)的生機(jī)勃勃也隨著時(shí)間慢慢的消逝了，像春天來(lái)到般不留痕跡。

　　10月24日這天，還是如同往日，綠葉逐漸地變黃、卷曲，然后再跳著愉快的華爾茲凋零。因?yàn)�，它們知道，生命僅僅是一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，一個(gè)以自己獨(dú)特形式生存的過(guò)程，它們沒(méi)有怨言，只是在默默地期待，期待著春天的到來(lái)，期待著枝葉繁茂的那一天，再次給予人們一片陰涼，為人們奉獻(xiàn)著，看著人們那愉快的笑臉，然后再感嘆自己為人們奉獻(xiàn)了而使自己的生命過(guò)程變得充滿意義，這就是一片葉子從始至終的生命過(guò)程。

　　所以，我們會(huì)驚嘆，葉子也會(huì)富有一份自己奉獻(xiàn)過(guò)后的快樂(lè)，而有些人連對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)都沒(méi)有，這連一片微小的葉子都比不上，那就更別談?wù)搫e的大事。因?yàn)樗�連這最基本的一點(diǎn)都做不到。所以，人們才會(huì)說(shuō)，葉子飄落是凄美的，而人死了是悲傷的。有的葉子非常的堅(jiān)強(qiáng)，不屈于寒冬臘月，在冬天大雪紛飛之際，依然挺立枝頭，盡管渾身鋪滿了雪花，它絲毫沒(méi)有畏懼，繼續(xù)通過(guò)樹(shù)干輸送的一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)撐過(guò)一時(shí)，可刺骨的寒風(fēng)再次襲來(lái)時(shí)，它便被無(wú)情地刮落在結(jié)滿冰霜的地面，雪花變成了它的棉被，讓它長(zhǎng)眠于地下，這就是葉落歸根。

　　其實(shí)，有意義的人生不就與葉子的生命相符嗎？一次次的成功與失��；使我們生長(zhǎng)，努力的追求自己有意義的人生，我們每個(gè)人都知道自己有生也會(huì)有死，那么我們就沒(méi)有什么好顧慮了，所以，我們也要像葉子一樣一生都要在于奉獻(xiàn)，由于我們奉獻(xiàn)了，才會(huì)快樂(lè)幸福。

　　這何嘗不是一種享受呢？

秋日作文600字 篇3

　　不知不覺(jué)之中，已進(jìn)入深秋了�？蔹S的秋葉帶著最后一縷詩(shī)意，悠悠然地飄蕩而下。一切的一切仿佛都落下了序幕。在蒼黃的世界中，幾棵墨綠色的松樹(shù)顯得該外突兀，似乎透露著一種不屈，一種倔強(qiáng)。

　　和往常一樣，走在放學(xué)的路上，偶然發(fā)現(xiàn)一切都有了變故，嬉笑的燕兒變成了南歸的秋雁，似錦的繁花失去了往日的色彩，草木退去了綠色，陽(yáng)光沒(méi)有了熾熱……秋天好像少了些活力與激情。

　　“自古逢秋悲寂寥”，正當(dāng)我沉浸于悲涼的秋色中時(shí)，一抹成熟的墨綠色悄然映入眼簾，那是松樹(shù)傲然挺立的色彩，油亮亮的松針一簇簇向外伸展著，每一個(gè)都尖銳有力，好像有股神奇的力量在支撐著他。我的眼睛頓時(shí)被染得燦爛起來(lái)，我驚異的`看著這墨綠色的松針，他們仿佛也睜著深情地眼睛望著我……

　　這倔強(qiáng)的生命，就像是在告喻我：希翼、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天蒼涼了地蒼涼了宇宙一切都蒼涼了，它們也會(huì)頑強(qiáng)的伸展出自己的色彩，決不肯把生命的蓬帆降落。于是，在這蒼黃的天地中，有了他蓬蓬勃勃的綠色，有了他萬(wàn)古長(zhǎng)青的勇氣，有了他不屈于命運(yùn)安排的剛強(qiáng)，不甘心在秋天就結(jié)束自己年華的執(zhí)著，堅(jiān)韌。他用他的倔強(qiáng)戰(zhàn)勝了世間的蒼涼，“我言秋日勝春朝”，這成熟的墨綠才是秋天的贏家。

　　看著這一抹耀眼的綠色，我忽然想到這何嘗不是擁有松樹(shù)般倔強(qiáng)之人的真實(shí)寫(xiě)照。他們不屈服命運(yùn)的束縛，與病魔抗?fàn)帲�也許他們會(huì)失敗，但至少他們敢于斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了無(wú)悔的人生。就像貝多芬，一位失聰?shù)囊魳?lè)家，他用靈魂創(chuàng)作出動(dòng)人的樂(lè)章，贏得世人的尊重。

　　手從松針上劃過(guò)，生疼生疼的，但我卻感受到了生命的力量，在困難面前就要做一棵挺立的松樹(shù)，不怕寂寞，不怕嘲笑，用那份小小的執(zhí)著和倔強(qiáng)，擊破困難，迎來(lái)勝利的曙光。

　　圍欄上的露水里，映著初升的太陽(yáng)，那么美好，那么閃亮。這濃濃的倔強(qiáng)的墨綠色，仿佛在空氣中流動(dòng)，不僅流進(jìn)了我的眼睛，也流進(jìn)了我的心胸，更流進(jìn)了秋日的每一個(gè)角落。

秋日作文600字 篇4

　　秋日，既有寂寥和凄涼，亦有收獲與喜悅。

　　秋日初現(xiàn)時(shí)，鳥(niǎo)鳴聲便不斷地傳來(lái)，“嘰嘰喳喳”和諧而動(dòng)聽(tīng)，一人漫步于鄉(xiāng)間小路上，不覺(jué)有幾分喜悅。

　　鄉(xiāng)間的土路，崎嶇而不平，兩側(cè)是綠色的青紗帳，玉米田旁有許多樹(shù)，一排排的，遮住了望向遠(yuǎn)方玉米田的視線，剛才還颯颯涼爽，此時(shí)秋陽(yáng)已升得更高，照向大地，變得溫柔起來(lái)了，不知不覺(jué)中，幾只斑鳩飛了過(guò)來(lái)，其中有幾只色彩尤其的炫麗，快步向上，卻都已飛至高樹(shù)之上，欲捉不得。我乘這這個(gè)興致，決定去樹(shù)林里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　“嘰喳”、“吱吱”各種聲音都發(fā)了出來(lái)，林中有鳥(niǎo)、有蟲(chóng)，正漫步于雜草與樹(shù)木中時(shí)，會(huì)突然飛出幾只螞蚱，便又想起小時(shí)捉螞蚱的情景。有許多雜草還是綠色的，無(wú)意間，竟見(jiàn)一草叢中有異物，上前看時(shí)，卻是一只小刺猬，想捉回去，用小樹(shù)枝刺了刺它，卻推它不動(dòng)，用手去提它，卻覺(jué)得有些分量，但又怕刺扎到手，便丟下它。走出樹(shù)林時(shí)，面已有喜色，沿這來(lái)時(shí)的小路踏上歸途。

　　秋日微頹時(shí)，來(lái)此間散步，幾只鳥(niǎo)當(dāng)空而去。夕陽(yáng)西下，浩瀚無(wú)比的青紗帳與夕陽(yáng)的顏色共同混合了起來(lái)，一只野雞從遠(yuǎn)處的麥田中飛出，不出幾秒，卻又混入青紗帳中，在視線中再一次消失。沿著小路往前走，不出百步時(shí)，天已昏暗，月亮代替了陽(yáng)光。聽(tīng)著鄉(xiāng)間蟲(chóng)的鳴叫聲，卻似聽(tīng)著鄉(xiāng)間大自然的音樂(lè)，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。踏著音樂(lè)的節(jié)奏，卻似十分凄清的聲音。回想古人，卻想到詩(shī)人孤寂的心境，想起了杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；想起了辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。想著想著，悲傷、孤寂、從詩(shī)中躍然而出……

　　秋日之情，有喜亦有悲，讓秋風(fēng)帶走思念，愿歲月似水流淌……

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