阿凡提作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的阿凡提作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
阿凡提作文600字 篇1
這一周我讀了《阿凡提的智慧》這本書，這本書主要講的是阿凡提運(yùn)用自己的智慧來幫助一切有困難的人。
其中我最喜歡的是無價(jià)之寶，里面講是的是：巴克把一個(gè)小木盒交給了阿凡提并說：“萬萬不能打開，否則人頭落地�！蔽以摮鰢チ�。也就在這天，國王的三個(gè)兒子吵吵鬧鬧的來找阿凡提了。
大王子說：“父王有一塊紅寶石，結(jié)果被人偷了。阿凡提便找了個(gè)借口，來到了廚房，帶開了小木盒。啊，里面竟然是一枚紅寶石。阿凡提、和三個(gè)王子就出發(fā)去王宮了，在路上，阿凡提想：“這到底是怎么一回事，到底是誰偷了紅寶石，紅寶石為什么又會(huì)落到巴克的手里呢？”這時(shí)阿凡提叫住了大家，說：“我們坐到樹底下歇一歇吧�！彼麄兌即饝�(yīng)了，阿凡提就給大家講了一個(gè)故事，等講完了，阿凡提問：“你們覺得誰是男子漢？”二王子說：“我覺得強(qiáng)盜是男子漢。”阿凡提說：“二王子是你偷了紅寶石。”二王子生氣了說：“我才沒有呢�！倍踝雍桶⒎蔡醽淼搅送鯇m，國王說：“一個(gè)月之后阿凡提只有證據(jù)就可以證明自己了。”
就這樣過了一個(gè)月，巴克也回來了，阿凡提對巴克說：“你是不是和二王子商量偷紅寶石？”巴克說：“我可沒有啊，但是他托我?guī)У胶Ｍ馊ベI高價(jià)，也就是買紅寶石，因我事后一想，紅寶石舉世無雙，乃無價(jià)之寶，于是才瞞著他，連夜過來托你保管�！彼麄z就來到了宮殿，阿凡提說：“紅寶石就在二王子手上，我該走了�！闭f完阿凡提就走了，過了一會(huì)二王子跑了出來哭著一五一十的說出了偷紅寶石的計(jì)劃，“還是讓阿凡提來處置你吧�！眹跽f道。于是他把二王子給送到了阿凡提那里。
我的感想是，我們要向阿凡提一樣做一個(gè)愛幫助別人的人，不要做像二王子那樣，表面上是一個(gè)端正的人，但背后卻鬼鬼祟祟的。
阿凡提作文600字 篇2
我們是怎么碰上的呢？
小阿凡提問爸爸：“爸爸，您是在哪兒出生的？”
“在海邊的老家出生的`。”爸爸回答。
“那么媽媽呢？”小阿凡提又問。
“在老城�！卑职只卮�。
“那我在哪出生的呢？”小阿凡提又問。
“在新城�！卑职钟执稹�
“真有意思，那我們是怎么碰上的呢？”阿凡提又問。
天才_(tái)阿凡提幽默
一天，阿凡提的小兒子很孩子氣地對他說：“爸爸，爸爸，我也記得您是哪一天出生的！”
阿凡提聽了，高興地對妻子說：“老婆子，聽見了嗎，我的兒子真是個(gè)天才，他還能記得他沒出生前發(fā)生的事！”
是這樣的
店鋪的老板問小阿凡提：“你真的沒記錯(cuò)，你爸爸是讓你買五公斤冰糖和半公斤土豆的嗎？”
“我想是這樣的，不然我能拿得動(dòng)嗎？”小阿凡提回答說。
月亮和星星
毛拉問孩子們：“月亮和星星，究竟誰與我們離得近？”
聰明的小阿凡提立即回答說：“當(dāng)然是月亮，月亮看起來那么大，星星看起來卻很小，有時(shí)用肉眼還看不見�！�
就會(huì)翻倒在地上
阿凡提五歲的兒子跑進(jìn)來，問道：“爸爸，咱們家的大花公雞，為什么一只腳踩地上，把一只腳卻藏起來呢？”
“我的傻兒子，”阿凡提抱起兒子說：“如果公雞把兩只腳都提起來的話，那它就會(huì)翻倒在地上。”
老狗
國王有個(gè)小兒子，他第一次見到阿凡提時(shí)，問爸爸：“爸爸，他是誰呀？”
國王把嘴貼到兒子的耳朵上說：“他是一條老狗！”從那以后，國王的兒子見了阿凡提，開口閉口就叫他“老狗！老狗”
一天，小王子一個(gè)勁地罵阿凡提“老狗！老狗！”阿凡提再也無法忍受，猝然沖過去，“汪汪汪”地叫著，一口咬住了小王子的耳朵。小王子疼得死去活來。
“喂，阿凡提，你瘋了嗎？怎么咬起小王子的耳朵了！”國王狼嗥狗叫地吼道。
“尊敬的陛下，狼崽子惹了老狗，它還能不吃虧嗎？”阿凡提平靜地說。
阿凡提作文600字 篇3
今天下課，我們?nèi)酂o聊的在教室里聊天。突然，我們班的“八卦”某某某從外面跑過來說，阿凡提要來給我們講故事啦，大家都不信。
上課了！我們看到一位阿凡提走向我們班里。全場愣了兩分鐘。阿凡提走向講臺(tái)對我們說：“今天我們講故事�！边@時(shí)，全班立刻嗨起來。然后，阿凡提給我們講了一個(gè)故事：在遠(yuǎn)古的時(shí)候，上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔(dān)憂，他怕人類的不團(tuán)結(jié)，會(huì)造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí)，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長的筷子，要求他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧幬覔�，造成了食物極大的浪費(fèi)，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，為此感到希望。
但世界總是不完美的，于是，上帝為第一批人類的背后貼上五個(gè)字，叫利己不利人；而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字，叫利人又利己！叮鈴鈴，上課了！我才醒過來，發(fā)現(xiàn)，原來只是個(gè)夢��！
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