原諒的作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的原諒的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
原諒的作文600字 篇1
姥姥，請(qǐng)您原諒我！事情雖然已經(jīng)過(guò)去很多年了，或許您早已把那件事給淡忘了。但是它卻在我的腦海里，烙下了深深的印痕。今天我想對(duì)您敞開(kāi)心扉，希望得到您的原諒。
那是三年前的一個(gè)寒假，我和弟弟到您家去玩。我們一進(jìn)門就奔著電腦玩游戲，玩了一會(huì)，感覺(jué)索然無(wú)味。于是我跟弟弟就耍起了“鬼點(diǎn)子“。我?guī)е艿苋シ疟夼凇Ｓ谑俏覀兡弥夼谌チ嗽鹤永�，可是由于院子里沒(méi)有燈，我們只好摸索在院子里摸索著，終于我們找到了一片空白的地方，我興奮地告訴弟弟：”這里就是我們的營(yíng)地吧！“弟弟高興的點(diǎn)頭贊同，我們忙把炮竹擺好，然后拿起打火機(jī)，小心翼翼地找到炮捻子，這是我神氣十足地喊道：”一！二！三！開(kāi)火，放炮！“炮竹乒乒啪啪的響了起來(lái)，可是伴隨著悅耳的炮竹聲，我們隱約聽(tīng)到了一陣騷亂，”撲棱….撲棱….咯咯咯噠…“”壞了！“我大聲叫起來(lái)，”我們把姥姥家的雞窩給當(dāng)炮臺(tái)了！“我和弟弟不禁害怕起了，這時(shí)只看所有的老母雞都慌了神，四處逃竄。尤其是那只尾巴著火的雞，更像無(wú)頭蒼蠅一樣亂跑亂竄。
我和弟弟被眼前的景象驚呆了，姥爺見(jiàn)狀，忙找來(lái)一盆水，想要“滅火救雞”，姥爺慌忙的朝著雞窩那里潑去，只聽(tīng)“咯咯咯噠——咯咯咯噠——”姥姥趕忙拿起手電筒朝著雞叫的地方照去，順著光束看去，只見(jiàn)一只老母雞瞬間成了“落湯雞”，但是尾巴卻沒(méi)有被燒過(guò)的痕跡。姥姥又慌忙地去尋找那只被燒掉尾巴的雞，終于姥姥在墻角發(fā)現(xiàn)了那只“燒雞”。我看到了姥姥傷心的表情，我心里很害怕。
姥姥，雖然事情已經(jīng)過(guò)去多年了，但是那只“燒雞”的影子一直印在我的腦海里，姥姥，請(qǐng)您原諒我，原諒我的調(diào)皮不懂事。
原諒的作文600字 篇2
在那段放學(xué)后不會(huì)自己走路回家的日子里，一直都是媽媽接送我，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯牡胤诫x學(xué)校太遠(yuǎn)的緣故，才沒(méi)辦法接我。就這樣，每天下學(xué)接我回家的任務(wù)就落在媽媽身上。
而媽媽呢，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因，也自然閑不了。所以，每天一下學(xué)，我就只能等在學(xué)校門口，媽媽每次都很晚來(lái)接我。每次左顧右盼，還是沒(méi)見(jiàn)到媽媽的身影，對(duì)于早早就被爸爸媽媽接走的同學(xué)們的身影，只能投上羨慕的眼光。我邊想邊看：“哎，媽媽什么時(shí)候也能這么早來(lái)接我啊!”只有在近乎無(wú)人的時(shí)候，才能看到一個(gè)匆忙而模糊騎著電動(dòng)車急切地向這里駛來(lái)的人——我的媽媽。我一直都很不理解她，難道，她就這么忙嗎?
漸漸地，我開(kāi)始厭煩了這種消磨時(shí)間而無(wú)聊的等待。一到媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)她為什么來(lái)這么晚，而媽媽，每次做出的回答都是“媽媽很忙啊”或者“媽媽沒(méi)時(shí)間啊”等一類的答案，對(duì)于這種回答，我很是不滿，心想：為什么別的家長(zhǎng)就有時(shí)間來(lái)接孩子，而我的`媽媽卻沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我呢?
直到有一天，我忍不住怒火，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你整天忙呀忙呀的，到底在忙什么呀?”媽媽沒(méi)吱聲，像往常一樣騎著她的電動(dòng)車，駝著我走在回家的路上，就在這時(shí)坐在后面的我，不經(jīng)意間瞥了她一眼，突然發(fā)現(xiàn)了媽媽在陽(yáng)光閃耀下綻放光芒的的白發(fā)，一根、兩根、三根……又往下瞅了瞅，瞧見(jiàn)了她額頭那淺淺的皺紋，我頓時(shí)驚呆了……
一陣陣辛酸與愧疚油然而生，在我的眼里，她只是我的媽媽，要照料好我的生活和學(xué)習(xí);但是，在她的單位領(lǐng)導(dǎo)的眼里，她必須是一位盡職的工作者，工作性質(zhì)要求她無(wú)條件及時(shí)、精確、認(rèn)真地完成手頭的各項(xiàng)工作;而在家里，還有那么多的家務(wù)在等著她……媽媽太辛苦了，在工作、家庭和我之間，她每天像陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，她不累嗎?
想到這里，我更加緊緊地?fù)ё寢尩难�，在心底默默地說(shuō)：“對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)徫?媽媽!您辛苦了!”
原諒的作文600字 篇3
又如往常一樣，我又拿起那本書，又翻著一張一張泛黃的書頁(yè)，看著同樣的故事情節(jié)，心中卻有了不同的觸動(dòng)。
那本書就是《媽媽請(qǐng)你原諒我》，主人公叫陸丹丹，非常叛逆，五年級(jí)，生活在一個(gè)單親家庭里。厭惡了整天被媽媽約束、嘮叨的生活，所以她經(jīng)常做出一些讓媽媽傷心的事。最終因?yàn)橐粋�(gè)契機(jī)，她學(xué)會(huì)了理解和體諒，真正的成長(zhǎng)起來(lái)。
看完這本書，我陷入了沉思，開(kāi)始反思自己之前做過(guò)的種種錯(cuò)事，我不就跟陸丹丹是同一類人嗎？天下的母親都很無(wú)私，辛辛苦苦地把我們生下來(lái)，給了我們一個(gè)無(wú)與倫比的世界，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上無(wú)憂無(wú)慮的生活著，她們卻在背后背負(fù)著難以承受的負(fù)擔(dān)，盡管如此，她們從未說(shuō)過(guò)一句怨言。而像書中這樣的一個(gè)單親母親，又何嘗不困難，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，自己承受著一個(gè)家庭的責(zé)任。常年的負(fù)擔(dān)迫使她把那種對(duì)孩子的溫柔化成了嚴(yán)厲，用另一種愛(ài)來(lái)對(duì)待陸丹丹。
但是，我又不何嘗理解陸丹丹呢？我從小就被父母嚴(yán)格要求，就如課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》一樣，有母親溫柔的愛(ài)和父親嚴(yán)厲的愛(ài)，而這兩種愛(ài)都是對(duì)我們身心健康的重要因素。我知道，如果只有溫柔的愛(ài)，那么，這種愛(ài)就會(huì)慢慢惡化成溺愛(ài)，會(huì)讓一個(gè)健康活潑的孩子走向歪道；可如果只有嚴(yán)厲的愛(ài)，那么就會(huì)比溺愛(ài)更可怕，在嚴(yán)厲的愛(ài)生活下的那一個(gè)孩子會(huì)越來(lái)越內(nèi)向，直至得上抑郁癥，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)自殺的念頭。
總之，他們是希望我們長(zhǎng)大之后有出息，不辜負(fù)他們對(duì)我們的厚望，嚴(yán)厲了，這也于情于理。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子是比自己還重要的寶貝，是無(wú)人可以替代的！不管怎么樣，父母的出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有其他的，就是為了孩子好。
翻完了最后的那一頁(yè)，我小心翼翼地把書放回了書柜，雖然忘記了一些書里的片段，但令我終身難忘的那一句話，卻是：學(xué)會(huì)珍惜與感恩的單親女孩，心中綻放出一朵美麗的花。
原諒的作文600字 篇4
在漫長(zhǎng)的人生路途中，有多少志同道合的人，而人生又能得幾知己？
物是人非事事休，欲語(yǔ)先淚流。魯迅說(shuō)：“人生得一知己足矣”曾經(jīng)我和她，一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，結(jié)下深厚的友誼，每天形影不離，像雙生一樣黏在一起。在晚飯后牽手在操場(chǎng)散步，看天邊掛著的那一抹絢爛的紅霞；有時(shí)會(huì)坐在草地上，草葉上晶瑩的露珠打濕了褲子，卻渾然不知，一起哼唱著喜歡的歌謠；有時(shí)還會(huì)一起拍照，記錄著生活的點(diǎn)滴。我們的友誼總是讓很多人羨慕，可現(xiàn)如今，我們的友誼像玻璃杯應(yīng)聲落地般支離破碎，怎么也補(bǔ)不胡來(lái)，片片碎玻璃中折射著昔日是歡笑卻顯得那么刺眼。那一天，她步入了我們的世界，我們的形影不離成了三人行。我聽(tīng)說(shuō)“兩個(gè)人的世界如果被人介足，那終有一個(gè)人會(huì)被冷落”我開(kāi)始害怕，開(kāi)始恐懼，懼怕她將我拋棄。
睡夢(mèng)也在恐懼中度過(guò)，我卻不敢開(kāi)口提及，那段被夢(mèng)魘糾纏的日子終是在那一天到了頭。她們一路歡聲笑語(yǔ)，我只能無(wú)奈地站在一旁跟著，尷尬地看著她們，卻找不到一個(gè)可以介入的話題。腳被絆了一下——是鞋帶松了，蹲下身子系卻怎么也系不好，她們的談笑聲漸行漸遠(yuǎn)，我也越發(fā)的手忙腳亂，是啊，是害怕被丟下。鼻子一酸，淚珠仿佛要從眼眶中逃出來(lái)，卻還是極力眨著眼睛忍著。等系好鞋帶，一抬頭，視野中已經(jīng)沒(méi)了她們的身影，我驚慌失措地向前追去，一個(gè)十字路口，不知道他們的去向。強(qiáng)忍著淚水終是不爭(zhēng)氣地奪眶而出。
夜晚，月明風(fēng)清。風(fēng)颯颯地穿過(guò)樹(shù)林、衣領(lǐng)，直往里灌，也揚(yáng)起了我的烏發(fā)，坐在樹(shù)下，迎著月光，月是悲涼的，水中倒映著它的悲傷，倒影的也是悲傷的我。憶起往事點(diǎn)滴，至少那是美麗的回憶，充斥著歡笑。每個(gè)人都會(huì)隨時(shí)間改變，而她的改變只是漸漸淡忘我罷了。原諒那些傷害過(guò)你的人，她們也許是迫不得已，原諒那些奪走你重要的一切，原諒那傷你的友誼，這也是情非得已。
原諒的作文600字 篇5
有一種愛(ài)無(wú)與倫比；有一種情無(wú)法忘記；那就是您：我的媽媽——題記
媽媽平時(shí)對(duì)我一向很嚴(yán)格，但我并不記恨，我可不是一個(gè)記仇的人，媽媽對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)世間萬(wàn)物，
一次，我考試靠的不好，發(fā)下來(lái)的成績(jī)讓我目瞪口呆，天�。∈遣皇前l(fā)錯(cuò)了��！這么點(diǎn)分我怎么向媽媽交代啊！回到家了，我低著頭，不敢直視媽媽的眼睛，媽媽很嚴(yán)肅問(wèn)到，考多少分？可別讓我失望啊啊，媽媽一向很注重我的成績(jī)，我緩緩的把頭抬起來(lái)，媽媽那種“猙獰”的表情，看了讓我觸目驚心，我小聲的嘀咕著，媽媽沒(méi)聽(tīng)清說(shuō)道，肯定沒(méi)考好把！我勇敢的說(shuō)了�？�21名，在小學(xué)我都考在前面的，媽媽聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)好像很傷心看了我一眼就回到屋里去了，道了吃飯的時(shí)候我去叫媽媽推開(kāi)門，首先映入眼簾的是媽媽瘦小的身影，我喃喃的說(shuō)：“媽媽，吃飯了，媽媽沒(méi)有理我，我也就沒(méi)在意，過(guò)了一會(huì)媽媽還沒(méi)出來(lái)吃飯，我覺(jué)得不對(duì)勁，就有找媽媽去，道了媽媽跟前，看見(jiàn)媽媽的眼淚如珍珠一般從眼眶里滑落下來(lái)，我當(dāng)時(shí)逮住了，說(shuō)：“媽媽你怎么了？你說(shuō)怎么了。媽媽不高興的說(shuō)，頓時(shí)我翻出了新意，原來(lái)媽媽因?yàn)槲覜](méi)考好的事犯愁了，我的眼睛不敢動(dòng)的注視著媽媽，心想一會(huì)會(huì)不會(huì)有要受皮肉之苦了，那如暴風(fēng)雨來(lái)臨之勢(shì)的，如雨點(diǎn)般的印跡又要復(fù)制到我的屁1股上了，哎！真是不敢想象，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后要好好學(xué)習(xí)，這次媽媽不怪你，我心里的那塊石頭終于落地了我一下子把媽媽抱住，我和媽媽在寂靜的屋子里笑了。
我和媽媽之間的實(shí)情還有很多很多，，這件事里包含這我對(duì)媽媽的愛(ài)------媽媽我愛(ài)你！您辛苦了！
原諒的作文600字 篇6
那天上午的情形在我的腦中始終揮之不去。那堂本是美術(shù)課，但英語(yǔ)老師卻來(lái)?yè)屨n，雖然我們班是快班，但還是非常反感老師來(lái)?yè)屨n。后來(lái)，美術(shù)老師來(lái)了，英語(yǔ)老師只得走了，我們班的一部分同學(xué)卻鼓起了掌，這讓英語(yǔ)老師生氣了。她生氣地對(duì)我們說(shuō)：“你們不要太過(guò)分了，一個(gè)人的忍耐是有限度的！”說(shuō)完，氣沖沖地走了。讓人痛心的是，那些同學(xué)絲毫沒(méi)有悔意。
中午，班主任寒覺(jué)心地對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)：“你們讓我太失望了，我中午都睡不著覺(jué)，我感到非常地自責(zé)，怎么會(huì)教出這樣的學(xué)生，老師給你們補(bǔ)課，是為你們好啊，她一點(diǎn)好處也沒(méi)有，她只希望我們班英語(yǔ)能好一點(diǎn)�。∧銈兪菓�(yīng)該好好反省一下了�！蔽覀儼喔刹坑懻摿艘幌拢K于決定了一個(gè)方案。以班長(zhǎng)為代表寫了一封道歉信，全班都簽上了名字，交給了英語(yǔ)老師，當(dāng)場(chǎng)老師流下了淚水。
事后，她回了一封信給我們?nèi)�，具體內(nèi)容我忘了，但有一段我永遠(yuǎn)都忘不了，是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，我接受你們的道歉。這時(shí)，我才感受到，同學(xué)們的心還是和老師連在一起的。最后，送一句我的座右銘給你們，不要讓別人看不起自己，求人不如求己，我們要做強(qiáng)者中的強(qiáng)者，只因?yàn)槲覀兪强彀嗟膶W(xué)生，我們要為班里盡自己的一份力，加油！”當(dāng)班長(zhǎng)讀完這封信的時(shí)侯，全班的女生哭成了淚人，男生全低下了頭。當(dāng)英語(yǔ)老師再次踏進(jìn)教室的時(shí)侯，全班都很有默契地站了起來(lái)，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！�
因?yàn)檫@件事情，英語(yǔ)老師和我們班關(guān)系好許多。
老師，我們真的錯(cuò)了，我們會(huì)改的，請(qǐng)相信我們！
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