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小學(xué)生600字作文：我最喜歡的一個字（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生600字作文：我最喜歡的一個字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 1
在我們中國成千上萬的漢字中，我喜歡的字有很多，像“龍”字，我一看見這個字就感覺有兩條巨龍在飛舞騰躍;“心”字，就像媽媽在愛護她的寶寶一樣;“暖”字，它會使人從心里感覺到無比溫暖，無比幸�！@些字我都非常喜歡它們，可我最喜歡的字是“圓”。
“圓”是活波可愛的。海洋館里的小海豚，它們都長著一個大大的圓腦袋，而且皮膚還細膩、光滑。如果你在仔細觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)，連它們的嘴唇，也都是圓的哩。這圓潤的外形實在是太有親和力了，難怪，小海豚可以給患有自閉癥的小朋友治病呢。這，可能就是“圓”的神奇魔力吧!
“圓”這個字又是動感十足的。足球、籃球、臺球、排球、乒乓球，幾乎所有的球都是圓的。這些圓圓的家伙，整日在自己的舞臺上，瘋狂地蹦著、跳著、唱著，讓無數(shù)的崇拜者心潮澎湃。由于它們擁有一個圓圓的身體，所以一運動起來，就很難停止下來。正是這圓圓的造型讓它們精力充沛，不知疲倦，讓它們的每個動作都是那么富有動感，引人注目。于是，它們贏得了那么多的掌聲和獎牌，想必，球類朋友們一定很感謝這灑脫的`外形吧!
此外，“圓”還是象征著和平呢，奧運會的五環(huán)是圓形的，他們環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，象征著各國人民和平相處，友好往來。哦，奧運會的金牌也是圓的，那耀眼的金牌給多少人帶來無限的自豪啊!
說起“圓”，我有太多的感慨，一天一夜也說不完，親愛的同學(xué)們，時間不早了，不得不為我的作文畫上一個圓圓的句號了。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 2
中國文化，歷史悠久，早在遠古時代，我們的祖先就創(chuàng)造了許多奇妙的漢字。比如：靈、眾、愛、好……其中，我最喜歡的就是“眾”字。我認為它是世界上表意最豐富而又形象的文字。從字形上看，它的意思一目了然，就是在一起的許多人。
記得我上三年級的時候，體育課上舉行拔河比賽，一個塊兒頭大的同學(xué)高傲地說：“你一個人肯定拔不過我，你們四個就是全部上來也不會贏我�！�
我想：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！敝灰液徒M員齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝他。
“好!我們幾個一起來，如果你輸了，可別說不公平呀!”我說。他不以為然地一笑，顯然很得意，那意思好像是就你們幾個瘦的跟干柴棍似的，想贏我?門都沒有!
于是，一場激烈的拔河比賽開始了。
我和三個同學(xué)使勁的往一邊拉，再看看他也拔得并不輕松，看他的`樣子已快招架不住了，看他的表情好像在為自己的得意而懊悔。
大約過了兩分鐘，他就有些力不從心了，我們看準時機，使勁一拔，繩子從他的手里飛了出來。耶!我們贏了!我們幾個同學(xué)歡呼雀躍，而他則后悔的站在一旁，說：“哎!真是太小看你們了，看起來，還是人多力量大呀!”
“眾”這個字雖然寫起來很簡單，可它意義深刻。只有齊心協(xié)力，才能將不能辦到的事情辦好。這使我想起了汶川、青海玉樹發(fā)生地震時，中國13億人民，有的捐錢，有的出力。一個人的力量有限，但乘以13億，那就是一種無窮的力量，眾人的團結(jié)是堅不可摧的。
“眾”一個多么美妙絕倫的文字;“眾”一個意義無限深遠的文字;“眾”一個令我最喜歡的文字!
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 3
中國的漢字不像英文、法文……你看到漢字，不會感覺這是一個字，而是一幅圖畫�？吹健吧健保业难矍胺路鹫娴某霈F(xiàn)了一座巍峨的大山；看到“河”，我的眼前仿佛就出現(xiàn)了一條源源不息的河流；看到“草”，我的眼前又仿佛看到一片生機勃勃的草地……
我們先來說說“人”這個字，總共就兩筆，想必大家都認識也會寫�！叭恕钡募坠俏恼娴木褪且粋�彎著腰勞作的人，后來經(jīng)過小篆等多種文字才變成今天這個樣子，我們也要熱愛勞動、積極向上、為人善良，一定要腳踏實地地、好好做人。
我們再來說說“明”，“明”是由“日”和“月”組成的`。我們翻開《現(xiàn)代漢語詞典》，關(guān)于明的組詞有：明亮、光明、鮮明等，它們都多有亮的意思。是呀，太陽能給我們在白天帶來光明，月亮能在夜晚給大自然帶來朦朧的月色，那月亮和太陽在一起還不明亮嗎？哈哈，聰明的中國古人在造字的時候是不是也是這樣想的呢？
接下來，我們來說一說“林”。“林”里面有兩個“木”字，一眼就能看出來，就是有很多樹的意思，樹多了就成林子了。我們也要多植樹，保護生態(tài)環(huán)境，“綠水青山就是金山銀山！”
最后，我再來說說“誠”。“誠”可以組：誠實、誠信等詞。言字旁表示語言、說話；右邊的“成”表示讀音。我們做人也要誠實，做生意也要懂得誠信，不可以欺騙別人。
今天，我們遨游了漢字王國，品味了中國漢字的魅力。中國的漢字仿佛是一幅圖畫，一看就知道意思。我愛你，中國漢字！
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 4
我最喜歡的一個字就是愛，為什么喜歡這個字呢？讓我舉幾件事例給你看吧！
嗯，可以在你無助的時候給你幫助，比如上次媽媽讓我自己回家，我一口答應(yīng)了，可是在當(dāng)天晚上卻下起了大雨�！霸趺崔k？怎么辦？媽媽說讓我自己回家我又沒有帶雨傘怎么辦呢？”
我自言自語道�！袄钇M雨，我來接你了！”只聽見一聲熟悉的聲音鉆進了我的耳朵里�！斑@個聲音是……媽媽！媽媽，你怎么來了？”“我看見外面雨下得不小，所以就趕過來接你了。”媽媽說�！拔抑懒�，下次我出門前，一定會看天氣預(yù)報的�！蔽艺f。你看吧，這就是一種愛。
愛是你傷心時給你的安慰，比如還有一次我和同學(xué)鬧矛盾了，因為上次體育委員讓我管理一下班級，他去叫體育老師，表現(xiàn)好，可以蓋紅章，表現(xiàn)不好的，就必須要蓋藍章，而且不提醒。結(jié)果，有一位同學(xué)表現(xiàn)特別不好，我一連等了好幾次，沒辦法，我真的忍不住了，就給他蓋了個藍章。他說再也不理我了，我就又生氣又傷心，生氣是因為他的表現(xiàn)真的不好，我才給他蓋了個藍章，傷心是因為他和我可是好朋友啊！我回家就把這件事告訴了媽媽，媽媽安慰道：“沒事的'，你成績好了，他也自然會和你和好的！”“我知道了�！蔽一卮鸬�。
現(xiàn)在，你應(yīng)該知道為什么我喜歡愛這個字了吧？
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 5
漢字凝結(jié)著中華文化的精髓。我人生字典里最常用的字，也是我最喜歡的字就是“童”。
我之所以喜歡這個字，是因為我的名字里面有一個“童”字。爸爸媽媽總是親切地叫我“童童”。
“童”，讓我一下子就想起了我難忘的童年。那些日子是那么難忘，每天在家里和爸爸媽媽堆積木，在院子里捉迷藏，在幼兒園里唱歌、跳舞。記得一次全縣幼兒園舉辦朗誦比賽，參賽的有10多個幼兒園，我們園是第三個上場的，現(xiàn)在還記得當(dāng)時我們朗誦的節(jié)目是《沁園春·雪》，我們班獲得了一等獎，教育局局長親自給我們頒發(fā)了榮譽證書，還跟我們合了影，現(xiàn)在想起來，還美滋滋的呢。
“童”，還代表是一個童心，我和別的小朋友一樣，都有一顆童心。童心，代表著真誠、純潔、可愛，天真爛漫，沒有世俗的污染，沒有煩惱的牽拌。擁有一顆童心，會更開心，會更好地憧憬著未來。
可是現(xiàn)在我是畢業(yè)班的學(xué)生，馬上就要升入中學(xué)，童年即將離我們遠去。我現(xiàn)在每天就是學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、模擬考試，各種各樣的卷子，每天一點玩的.時間都沒有了。就連周末還要補課，英語、作文、舞蹈。唉，我多想永遠是一名兒童！我知道這是不可能的，每天都在手心上寫著這個字“童”。
“童”，多美好的字眼，我擁有這個字是多么幸福。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 6
我喜歡的字有很多，如康、廟、妙、史、愛、眾、亮等，但我最喜歡的就是愛字了。只要我一看到愛字，其它的字嘛，哼哼，就全部被我打入冷宮看都不會看一眼呢！
我越看愛字就越喜歡，你看，它長得多漂亮呀！上面一撇像和煦的風(fēng)，吹得我們的'心都變溫暖了，中間三點就像那絲絲涼涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷里。
愛能給予人溫暖和安慰。有一次，我表弟從義馬遠道而來，找我拜年串門兒，說白了，就是來找我玩兒來了。我高興極了，第二天，我就帶著他去了人民公園玩兒。他到那里以后，東看看西瞧瞧，眼睛都不夠用了，一會兒他就想去畫存錢罐，他選了一個超人圖案的存錢罐，認真地畫了起來�？墒撬趺串嬕伯嫴缓�，最后畫了一個鬼魔樣的人給我看，又沮喪的走開了，起初，我想狠狠地嘲弄他一番，哼！自己把東西畫丑了，還給我看，誰會看一件這么丑的東西呀！但是，當(dāng)我看到他那一副失魂落魄的神態(tài)，那雙無神的眼睛，那張寫滿了沮喪的臉時，我立馬改變了想法。是��！他才僅僅六歲，能畫成這樣已經(jīng)很不錯了，我立馬想起了關(guān)愛這個詞，人人都是需要關(guān)愛的！想到這兒，我立刻走到他面前說：你真棒！你畫的畫真好！他停止了哭泣，看著我，慢慢的，他開心地笑了。
愛，是一個多么好的字呀！它是一個有魔力的字，它可以幫你征服一切！只要有愛，人世間將更加美好！因為有愛，再貧困的土地也能開出美麗的花兒！
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 7
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍鴰Ыo我了許多樂趣，許多知識、道理，于是我最喜歡的一個字是什么呢，當(dāng)然是書啦！
讀書是我最喜歡的事，如果人不讀書，那會怎樣呢？人不讀書，就會變得比別人愚笨，成人后只能做苦力，也就是說，不讀書，那就許多事都不知道，以后會一事無成。
讀書對一些人來說，是件困難的事，讀書對我來說，他是我生命中很重要的一部分，因為讀書樂趣多。書中的內(nèi)容大多都很精彩。比如：《西游記》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》等。這些書，我都看，書中的'內(nèi)容扣人心弦，讓我如癡如醉。書中歡樂的地方讓我興高采烈，書中傷感的地方讓我淚落如珠，書中夢幻的地方讓我浮想聯(lián)翩……
書告訴我，許多道理，如：《大偵探福爾摩斯自行車的神秘人》告訴我：做錯了事，不能找各種理由，而足要找出自己錯在了哪里，在進行改正。
不僅如此，書還讓我的理解能力增強了，本來做不出來的難題，現(xiàn)在能理解透徹，并能想出正確的答案。書還讓我的記憶能力，提高了，一天背課文都要折騰好久，才能背個出來大概來，現(xiàn)在讀個幾遍課文，就能背出來了。
書真是良藥，能將我原本都做不好的一些事，都做好。真是應(yīng)了劉向那句話：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
所以，我喜歡“書”這個字。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 8
說起漢字，那得講三天三夜都說不完，我喜歡春，因為春天讓我生機勃勃，我喜歡水，因為水讓我們的生活充滿了有水的樂趣，我喜歡愛，因為愛往往讓我們有溫暖的事物，但是，我最喜歡的漢字是——心。
心，它可以分多種多樣的心，有熱心；有好心；有愛心。
記得有一次，我遇到了熱心。那是一個烈日炎炎的夏日，在夏日里，什么水果是最受歡迎的？沒錯，就是又大又甜的——西瓜。在馬路邊，賣西瓜的老年人，多得數(shù)都數(shù)不清。突然，一個老人見沒人買西瓜，決定搬走，到別處去賣�？墒悄阋仓溃粋�西瓜就有我體重少四五十斤左右，更何況老人有一車的大西瓜。只見老人艱難地移動車子，身子上的汗，如雨一樣，好似揮汗如雨，臉上脆弱的容貌，好像更濃烈的，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，也突然更加脆弱了。
正當(dāng)我想幫助老爺爺?shù)臅r候，忽然，從我身邊掠過一個黑漆漆又急促的.身影與腳步。原來，剛剛在買東西的小伙子見老人年邁又脆弱的身子，那個小伙子終于忍不住了，急沖沖地來到老人身邊，放在東西，一心一意地牽動著沉重的車子，好像忘了夏天的炎熱，忘了自己所賣的東西，也好像忘了，現(xiàn)在正是幫一位陌生的老人，就像是在用一顆熱心的心，全心全意的幫助，從來沒有見過，是一位陌生的老人。
只見，老人連忙說：“謝謝你，小伙子，你是一位熱心的好人，小伙子也微笑著說：”沒關(guān)系，幫助別人也是我的榮幸�！�
是啊，在有五千多年歷史的漢字中，我唯獨對一個心字，情有獨鐘。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 9
中國文化博大精深、源遠流長、精妙絕倫，其中我最喜歡“刀”這個字。在生活中，“刀”字常在褒義詞里，它寓意深刻。
我在一次看電視中，立刻對它情有獨鐘。當(dāng)我看到刺客伍六七拿著刀，和海島警衛(wèi)打斗，就覺得伍六七好帥��！拿著刀更帥！我就從玩具箱里拿出塑料小刀，擺出姿勢，我照照鏡子，我也好帥��！我每次看刺客伍六七時，都會把小刀拿上，學(xué)著伍六七的動作，我就很開心。
僅這一個例子，也體現(xiàn)不了我對“刀”字的喜愛，要不我再說一個吧！
因為，“刀”這個字讓我很有安全感。你看“刀”是不是一種武器、兵器，用這個可以自衛(wèi)。比如說，小偷進你家了，你警告了，他不聽，還要把你打一頓。這時，你就用刀攻擊他，然后報警。
刀還可以做家務(wù)！比如，用刀砍砍肉做做飯，都是可以的呀！還可以組更多的詞，做更多的事�。∥艺娴奶珢邸暗丁弊至�。
這個字，別人說它有些冷血，但我覺得它不怎么冷血，雖然它有一些不好詞，但本質(zhì)還是褒義的詞，因為它很有安全感，以后新的詞，都有可以出現(xiàn)褒義詞，好的詞。我希望它又有本質(zhì)的，再一變化。這樣我就可以多用，加強我對它的愛。
在抗日戰(zhàn)爭時期，有一首歌曲叫《大刀進行曲》，歌詞的'第一句是“大刀向鬼子們的頭上砍去……”這首歌曲喚醒多少仁人志士拿起大刀，沖向抗日的戰(zhàn)場，砍出中華民族的骨氣，保家衛(wèi)國，殺敵捐軀。
刀字，我最喜歡它。它雖然有褒有貶，但不影響我對它的喜愛，真是愛死它了。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 10
中國的漢字數(shù)不勝數(shù)，而在這些漢字中，我最喜歡的漢字就要數(shù)樂字。
暑假的時候只要一寫完作業(yè)我就會出來和小伙伴們一起從日落玩到天黑，我們追逐嬉戲，笑聲不斷，樂在其中。如果趕巧父母有空的話，還會帶我去很多沒到過的地方，進行一次快樂而又美好的旅行，讓我大開眼界，賞賞祖國的大好山河。正如古人所說：仁者樂山，智者樂水，走在山水之中，仿佛所有的煩惱都會被拋之腦后，留下快樂和美好圍繞著我。
不僅在玩中可以感受到樂之美，樂之妙，在學(xué)習(xí)中，在對知識的探索時也可以感受到樂之趣。有一次，我看見我的'小兔子球球正在伸出兩只小爪子，吐一點兒口水到手心兒里，然后來回擦著自己的小臉蛋，看著它滑稽的樣子我不禁哈哈大笑，但同時對兔子的這種行為我也感到十分好奇，于是在周六和媽媽去圖書館時，我查閱了關(guān)于兔子的一些習(xí)性的書籍，知道了它這樣是在清洗面部的細菌，預(yù)防疾病。我合上書，默默的想著：原來學(xué)習(xí)探索也是一件快樂的事呀！
在生活中，樂字仿佛就像是頑皮的影子，無時無刻的伴隨著你，是樂字使我們不再無聊，不再憂愁，在緊張枯燥的學(xué)習(xí)中也能體會到另一種別樣的樂趣。
我喜歡這個字，因為是它讓生活更加美好，讓每個人的臉上都帶著微笑。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 11
我最喜歡的一個字是“善”。
看見“善”字，你一定會聯(lián)想到一些關(guān)于“善”字的詞語：善良、友善、上善若水……這些詞語都是美好的。但我喜歡的并不是它的含義，而是另有原因。
三年級剛學(xué)這個字時，我記的很不清楚，寫的時候，要不然少寫一橫成了“”，要不然少寫兩點成了“”。總之，寫的時候，總是錯的。
回到家我讓媽媽看作業(yè)的.時候，噢，媽媽發(fā)怒了：“李溪溪！你看看你這個‘善’字，寫了十遍，沒有一遍是對的！你你你…你給我再寫三十遍！只要有一個錯的，你再給我寫上一百遍！聽清楚了沒?”我低著頭，嚇得像只小綿羊，輕聲說了聲：“聽清楚了。以后不會再錯了。”
這三十遍我可是用心一筆一劃地寫在紙上，同時也刻在了我心里。寫完后，拿給媽媽看，但媽媽還是板著臉：“下次考試的時候在寫錯了，你就寫一百遍！”我想：這母老虎發(fā)威，可真是太厲害了，真嚇人！就憑這一百遍，我也不敢再錯了！
然而，最不幸的事情還是發(fā)生了。單元測試時，雖然再三思考了，但是我又把“善”字少寫了一橫。
回到家，我默不作聲地寫完了這一百遍。
這個事情已經(jīng)過去好久了，我還是記憶猶新，因為“善”字給我最大的教訓(xùn)是——細心。從此以后，我再學(xué)習(xí)漢字時就很認真、細心。
我想起來有一句話叫：“工欲善其事，必先利其器”。我也要像這句話一樣，想要做好一件事，必須先要做好準備。這樣，把單個字詞掌握好，才能寫出好的文章。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 12
我學(xué)過的字中，有很多我喜歡的字，因為有了它們，讓我的學(xué)習(xí)生活更加的豐富多彩。但是，在千千萬萬我喜歡的字中，我最喜歡的只有一個字——那就是“細”。
“細”是粗細的“細”也是細小的“細”，是仔細的“細”也是詳細的細。正是因為這個“細”，細是細心的“細”也是細節(jié)的“細”。正是因為細心，細心，我才體會到了了認真學(xué)習(xí)的快樂！
記得在學(xué)校的一次單元測試中，我有好幾道題都是因為粗心才少了好幾分。從那以后我就決定，改掉粗心大意的毛病，在學(xué)習(xí)中要細心，細心，再細心！從此之后，每次寫作業(yè)的時候
我都會提醒自己，“記得細心一點呀”！因為時時提醒自己細心，細心，我真的慢慢開始變得細心起來。細心使我能把老師留的古詩背的滾瓜爛熟；細心能讓我把英語老師布置的單詞默寫的一字不差；細心讓我可以寫作業(yè)的時候得到一顆星！
因為細心，不僅我的'作業(yè)寫得更好了，而且，考試成績還提高了呢！
還記得有一次我寫試卷的時候，有道題不會。我馬上就想放棄了。后來我想起來“要細心，要仔細”，于是我細心的又審了一下題，終于寫出來了。卷子寫完之后，我仔細檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了錯題，立即改正了過來。那次考試，我終于考到了自己理想的成績。
正是因為細心才讓我改掉了粗心的壞毛病，不僅讓我得到了老師的表揚，而且學(xué)習(xí)成績也得到了很大的提高，所以我最喜歡這個字。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 13
我最喜歡的一個字是“闖”，因為如果人們不闖天下，就不會發(fā)現(xiàn)大海、松鼠、鱷魚等生物，也不會對這個世界有全新的探索！
“闖”代表著冒險和發(fā)現(xiàn)，因為人們不出去走走就不會發(fā)現(xiàn)美洲，就會以為這是唯一的大陸。如果人們停止了他們發(fā)現(xiàn)的腳步，就會永遠停在那個時候，就不會發(fā)現(xiàn)地球之外還有宇宙，更不會打破“天圓地方”的`結(jié)論，發(fā)現(xiàn)地球是圓的。
“闖”這個字，是象征著科技發(fā)展進步。但也象征著人類的發(fā)現(xiàn)，因為“闖”字上面是個“門”，下面是個“馬”。這完全是表明了人不出去走走就不會有新發(fā)現(xiàn)。
有一次，我和伙伴們在公園里玩土，他們都不帶我玩，所以，我只好一個人在旁邊看了。忽然，我看見不遠處有一團黑色的東西，仔細一看，發(fā)現(xiàn)原來是一團螞蟻在圍著一只死蜜蜂。突然！一只螞蟻做出了令人震驚的動作，它先來到蜜蜂旁邊，然后絲毫不費力地舉起了比它體型和重量大好幾倍的蜜蜂，而且還不要同伴的幫忙。最令人驚訝的是，它還走得跟它平時走路的速度一樣快，連我的朋友也都過來看這個螞蟻的表演。你看，如果我們不去“闖”，說不定還不會發(fā)現(xiàn)這個秘密。
后來我上網(wǎng)查了查，原來已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)了這個秘密，但我是為了找到答案才勇敢邁出這一步的！
“闖”這個字，就預(yù)示了不出去走走，就不會發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘，但也告訴了我們，人不要局限在狹隘的空間里，不要做那只“井底之蛙”！
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 14
俗話說得好民以食為天，而我最喜歡的一個字，就是吃。吃的左邊是口，右邊是乞，我想創(chuàng)造這個字的人想表達的大概是這么一個意思：能吃到美食是一種快樂的享受，所以人人都祈愿能夠擁有。
要是問我當(dāng)下最愛做的事情是什么，我會毫不猶豫地回答吃！品嘗美食，去感觸新鮮的事物。吃這個字對我來說是巧妙的，更是美妙的。吃遍祖國大江南北，是我這個吃貨以后要完成的心愿。
人生旅途，不該愧對吃貨二字。
所以，每次我出去玩，總要去當(dāng)?shù)氐牟┪镳^走一走，再把小吃街從頭吃到尾。如果去一個地方旅游，不把當(dāng)?shù)氐拿朗吵酝�、吃透，豈不是此生大遺憾呀！
黑龍江的肉串，杭州的`叫花雞、東坡肉、龍井蝦仁、小籠包、西湖醋魚，西安的肉夾饃，廣州的蝦包、云吞面，成都的串串，重慶的火鍋，上海的螺螄粉，北京的炸醬面，天津的狗不理，廈門燒肉粽、魚皮花生，澳門的豬扒包這些都是祖國的美食的味道，對我來說祖國的每一種美食，都代表著一段旅行，一段煙火記憶。
若論起那美食中的佼佼者，就是我所鐘愛的云吞面了。云吞面是廣州的代表菜，是廣州市民開始一天的首選。云吞其實就是類似于北方餛飩，但不同于餛飩的是，它是用蝦做餡，和面搭在一起，絕配！一碗面下肚，滿足了味蕾，溫暖了心！
其實世界上我最想要擁有，最滿足的，就是那不止一碗的人間煙火了。多去品嘗不同地方的美食，不僅開闊了我的視野，更是我的生活態(tài)度。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 15
我最喜歡的字是“戰(zhàn)”。俗話說“戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更重要”。我就有這樣一個故事。
那是在晚上的時候，我從圖書館里借來的《歷史故事》看完了，我看到了書頁背面有一句話：此書有下版。這讓我欣喜萬分，就跑到媽媽那兒吵著要她給我去借下版，但是媽媽嚴厲地說：“你自己去借！”無奈，我只好自己去借了。
我抱著看完的書，走上冰冷而堅硬的公路，突然，一個黑影從我面前劃過，嚇得我差點摔了個大跟頭，那個黑影向我撲過來，我趕快逃跑。但是，那個黑影一下子蹦到了草叢里，只聽見幾聲貓叫。原來是貓啊，我的心一下子跌倒了心底。
我繼續(xù)前行，看見有一條小路，但是那條小路經(jīng)�！安幻魑矬w”飛掠而過。就在我考慮是否要前進時，一個白色的`東西映入我的眼簾，我仔細一看，原始是只小兔子。我壯著膽子走那條小路，小路并沒有想象中的那么長，一下子我就走出了小路。走近了圖書館。
“終于借到書了”我興奮地歡呼起來�；丶业穆飞�，我感覺這一次并沒有上一次那么嚇人，我整個人都輕松了不少，不過一會就到家得門口了。原來，這條路并沒有那么可怕嘛！看著靜靜躺在手中的書，我好像都能聽見它也在為我歡呼雀躍呢！
從那時起，我深信，只要勇敢地踏出第一步，就離終點近了一大步。
小學(xué)生作文：我最喜歡的一個字 16
漢字，是我國的文字，它的含義很多，能夠表達很多東西，用起來很方便。其中，我最喜歡的字是“好”字。
傳說古時候，人們沒有文字，只能通過一些方法來記事、談話，用起來很不方便，而倉頡看到鳥獸蟲魚的足跡，并通過許多山水草樹來創(chuàng)造了漢字，于是最早的文字之一——漢字，誕生了！
而我喜歡的這個“好”字，讓我想起了老師慈祥地說我好，媽媽夸我好，同學(xué)們對我說，我真好。于是，我就會心中不免有一些得意，也有一絲驕傲，但我喜歡這樣的.感覺，它讓我覺得我的生活很美好，所以我喜歡這個字。
如果以下幾件事，我說一聲，好字的話，那該多好啊！
第一次：電腦游戲
那一天，我剛寫完語言作業(yè)，還差數(shù)學(xué)和英語兩項作業(yè)，但我已累得筋疲力盡，想玩一會電腦游戲，來放松一下。可必須經(jīng)過“父母大人”的同意才行�。∮谑�，我小心翼翼向媽媽的房間走去，給媽媽說：“媽媽，能不能玩一下電腦？”“作業(yè)寫完嗎？”媽媽問道�！皼]有�！蔽覠o精打采地說�！澳蔷筒恍�！”媽媽嚴厲地說，“快點寫！”我失望地走了，要是說好字多好啊。
第二次：語文作業(yè)
一天課上，語文老師在布置語文作業(yè)，原以為作業(yè)很少，誰知，竟然多到了要人命的程度！我看了后，嘴巴張得比河馬還大，慢吞吞地小聲說：“老師……那個……能不能減少作業(yè)呀！”但老師卻十分肯定地說：“不行！”我只好默認了，心中暗暗叫苦，真想讓老師說聲好字�。�
這就是有趣的文字——漢字，我愛漢字，希望它能夠越變越好，連通全世界！
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