學校一校一品匯報材料范文【精華2篇】
從小學、初中、高中到大學乃至工作，匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？下面是小編幫大家整理的學校一校一品匯報材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校一校一品匯報材料范文1
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》精神，切實提高小學生體質健康水平，提高體育教學質量和管理水平，進一步加強我校體育工作，根據《 “一校一品”體育特色建設的通知》，現就我校開展“一校一品”工作做以介紹：
一、學�；厩闆r分析
康店鎮(zhèn)禮泉學校位于鎮(zhèn)北伊洛河畔，邙山腳下，風景秀麗。是禮泉村、裴峪村、扎峪村和莊頭村四個村的合點布局的學校。學校占地面積19728平方米，綠化面積120平方米，總建筑面積5545平方米，活動場地面積6500平方米。建有教學樓1幢，學生公寓1幢，辦公樓1幢，設有音樂教室、美術教室、體育器材室、科學實驗室、計算機室、圖書室、儀器室、衛(wèi)生室等。校硬件設施基本完善。學�，F有11個教學班，在校學生338名，教師34人，由于我校是合點布局學，現有住校生54人。
我校認真落實上級文件要求，不斷加大對學校體育工作的投入，師資培訓、設施設備和器材不斷改進完善和充實。每年的陽光體育運動、籃球比賽、拔河比賽、趣味體育活動等如期開展。堅持每學期開設籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等興趣小組，其中籃球興趣小組是學校近幾年來一直堅持開辦的校本課程。我校在20xx年鞏義市陽光體育運動籃球比賽中，女子籃球獲小學組第一名，這一消息鼓舞了全校師生的志氣，自此，孩子們喜愛上了籃球。學校領導綜合分析學校實際情況、學生實際情況，確定以“我愛籃球”這一活動的開展作為學�！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO的項目。
二、體育藝術組織管理
“一校一品”特色建設領導小組組成及各成員職責：
組長：李xx（校長）：負責以“我愛籃球”為內容的“一校一品”創(chuàng)建總體領導工作。
副組長：周xx（教導主任）：負責以“我愛籃球”為內容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作。
組員：楊xx（體育教研組長）：負責“我愛籃球”校本課程的開發(fā)與完善，相關的訓練、比賽活動的組織，各種活動資料的收集、整理等工作。
三、體育藝術課程設置
除了按照國家課程標準上的體育課節(jié)數以外，我校每周又安排一節(jié)校本課程，由我校2名專業(yè)體育教師擔任教學。
1、教學內容
�。�1）球興趣的培養(yǎng)（三四年級階段）
（2）、基本打球技術、技能的培養(yǎng)。（五六年級階段）
2、組織與教學步驟
�。�1）教師每學期應認真書寫教案。
�。�2）課程的組織形式必須以學生為本，教師應充分尊重學生的意愿，采用學生喜愛的組織形式和活動方式（如游戲、競賽、參觀等），充分調動學生的學習積極性。
（3）課程的實施過程中，教師要給學生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境，允許學生用自己的語言方式表述，教師要重視學生的'過程體驗，不能只重活動的結果°
�。�4）課程的開發(fā)過程中，教師必須樹立檔案意識，學期結束上交學校。
四、體育藝術教學條件
我校加大投資力度，努力改善體育教學條件，完善體育器材室裝備，進一步增添必要的體育器材。充分利用現有條件，加大籃球基本動作的訓練，切實落實組織好大課間活動，人人參與，做好籃球韻律操。積極參與市、鎮(zhèn)舉辦的各項藝術活動。
五、體育藝術活動開展
我校積極響應和落實各級關于開展“陽光體育活動”精神，積極推進素質教育認真開展陽光體育運動，提高身體素質，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。具體做法是：
1、體育教學保證課時，努力提高學生身體素質和運動能力。
我校嚴格按照上級要求，體育課程開齊開足，有兩名體
育教師，專業(yè)水平高。課堂教學中，要求每節(jié)課都要保證學生一定的運動負荷，練習密度，達到鍛煉身體，增強體質的目的。
2、課程輔助活動特色明顯，學生個性得到張揚。
為更好的體現“人人不同個個精彩”的育人目標，我校開設的課程輔助活動中專門設置了體育活動版塊，包括：快樂籃球、花樣跳繩、乒乓球、毽球等。學生可以根據自己的喜好和特長自由選擇，真正體現個性張揚。
3、大課間活動不斷創(chuàng)新，每天一小時陽光體育運動落到實處。
去年，我校進行大課間改革，內容由原來的第九套廣播體操改為籃球韻律操。我校體育教師自編籃球操，激發(fā)學生的鍛煉興趣。同時，我校重力打造的籃球韻律操大課間活動參加鞏義市課間操比賽，以濃郁的校園特色氛圍，學生良好的籃球技能水平、動感十足的籃球操、快樂的課間活動得到市、鎮(zhèn)領導及家長的一致認可，獲得鞏義市小學組二等獎的好成績。
4、學生體育活動傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結合。我校以“人人參與”為指導理念、以傳統(tǒng)項目為依托、以“活、趣、新”為特色、積極進行學校體育活動創(chuàng)新。體育老師們動腦筋、想辦法，在比賽項目上，改變了項目單一、枯燥，設置了多種單項和集體項目融合，各取所需；在比賽形式上簡化規(guī)則、突破局限，實行競技與趣味并進的活動方式。每年采用傳統(tǒng)運動項目與特色項目結合，年級活動與校級活動相依托，做到時時有比賽，班班有活動，人人有項目。我校每年定期舉行學生春季運動會，籃球活動月，田徑運動會，還有乒乓球、羽毛球、毽球、花樣跳繩等活動，極大的調動了學生參與體育活動的積極性。
5、陽光體育興趣小組的開展，進一步促進了普及與特長雙贏。
陽光體育興趣小組組織開展豐富多彩的學生體育活動，培養(yǎng)學生的體育興趣、愛好和終身熱愛體育鍛煉的習慣，并向學生傳授體育運動技能，發(fā)現和培養(yǎng)具有體育專長的后備人才。既達到了普及體育運動知識技能，又培養(yǎng)了具有特長的體育后備人才，為學校參加各級各項體育比賽提供了有力的人才保障。每天下午放學后、早上早讀前，操場上總是活躍著體育教師和籃球興趣小組孩子們的身影，他們在老師的指導下，苦練打球基本功，不叫一聲苦，不喊一聲累。
六、取得成績
一分耕耘，一分收獲。我們的努力，換來的是驕人的成績，連續(xù)三年來，我校的男女籃球隊在鞏義市舉辦的陽光體育籃球比賽中獲得了優(yōu)異成績。20xx年5月鞏義市陽光體育運動中，女子籃球獲小學組第一名，男子籃球獲小學組第五名。20xx年5月鞏義市陽光體育運動中，女子籃球獲鞏義市一等獎。 10月份在鞏義市田徑運動會中獲六項單項獎，在全市排第16名。11月，我校錄制的課間操榮獲鞏義市二等獎。20xx年5月鞏義市陽光體育運動中，女子籃球獲小學組第一名，男子籃球或第六名。女子籃球連續(xù)奪冠，可喜可賀，是我們禮泉學校的驕傲。
“一校一品”是一個長期的系統(tǒng)的工程，我們將在今后的工作中不斷努力和探索，把我校這項工作開展好。
學校一校一品匯報材料范文2
我校自20xx年開始“一校一品”體育特色活動以來，認真學習上級有關文件精神，向全體師生進行了廣泛宣傳動員，將體育興趣活動與“魅力大課間”建設相結合，創(chuàng)建“一校一品”體育特色，豐富校園文化�，F將我校開展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建如下。
一、高度重視，師生共同創(chuàng)建“一校一品”體育特色活動。
1、建立健全“一校一品”體育特色活動組織機構：成立以各校校長任組長組長；具體負責教師任副組長；成員由體育教師組成的“一校一品”體育特色工作領導小組，大力推進此項工作。
2、堅持與校園文化建設有機相結合：為了推動“一校一品”體育特色活動的實施，我們把“一校一品”體育特色活動列入校本培訓計劃，通過培訓，把“一校一品”體育特色活動的基礎知識、創(chuàng)新的理念深入到學生、老師們的日常健身生活中，這樣才能創(chuàng)造出魅力、健康、積極向上的文化氛圍。
3、堅持“一校一品”體育特色活動工作與學校師資隊伍相結合：為了保證“一校一品”工程落到實處，不留于形式，真正發(fā)揮其特色帶動作用。學校在校園文化建設、體育特色兩方面提升學校品位，發(fā)動全校教師參與“一校一品”體育特色活動建設，從而形成一支師德高尚、業(yè)務精良、適應現代化的教師隊伍。
4、堅持“一校一品”體育特色活動建設兼顧全體與普及與個別提高的關系。我們學校的體育教育，在原有的'校園文化氛圍下，自創(chuàng)校本教材，在全體學生中進行普及教育，學校定期舉辦學生、教師相關項目及趣味運動會比賽，并組織有體育特色的學生進行訓練，提高運動水平，并組織參加學校、中心小學比賽。
5、堅持“一校一品”體育特色活動工作與學校文化內涵建設和學生技能培養(yǎng)相結合。根據學生的興趣愛好，我們在每周大課間活動課上，廣泛激發(fā)學生的興趣，分別開展體育項目活動和健身舞活動，包括陽光長跑、踢毽子、跳繩、搖呼啦圈等體育活動，在活動中，師生積極投入，熱情洋溢，學生按時完成作業(yè)，提早到操場進行練習，讓我們老師刮目相看，這項活動持續(xù)健康開展，讓“一校一品”體育特色活動成果不斷得到提高鞏固，陶冶師生情操，讓師生感受到人人都有魅力，人人都在快樂中學習、工作、生活。這種精神拓寬著教育內涵，激勵著學校形成富有文化底蘊的校園特色。
6、加強制度化管理，建立一系列的“一校一品”體育特色活動運動管理制度，保證學校體育特色項目的正常開展。要求各校每年都認真制訂相應的年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每學期、每年度做好總結回顧和反思。
二、提高質量，打造精品，進一步完善“一校一品”體育特色活動工作。
1、提高體育教學水平。通過平時體育課教學和課外活動，挖掘體育特長生，“定時間、定場地、定指導老師”，組織專項訓練，為上級相關部門輸送體育后備人才。
2、狠抓普及和基礎項目活動。高年級（四、五、六年級）各班成立6—10人的相關活動運動小組，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。利用體育課、大課間活動等時間進行“一校一品”相關體育項目的基礎教學活動。將大課間活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以一校一品”相關體育項目運動為主的體育活動，為培養(yǎng)學生終身進行體育鍛煉的習慣，學校堅持開展體育課外活動。
三、存在問題
1、缺少師資。我�，F下屬的幾所基本無體育專職教師，雖然“一校一品”相關體育項目能做到普及教育，但教學水平仍然處于初級階段，難以提高師生的學習興趣，組織更多的一校一品”相關體育項目比賽活動等。
2、體育活動場地和相應配套的教材�！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色活動建設中，有的項目簡單沒創(chuàng)新，無法創(chuàng)出新理念、內容更豐富的特色，提高師生的一校一品”相關體育項目競賽水平。
3、資金缺乏，制約了“一校一品”體育特色活動工作進一步的發(fā)展空間。大多數學校體育工作設施陳舊，器材匱乏，能開設的項目有限，與外界展示交流的機會少，因此，必須加大體育設施硬件的投入，為更好的開展“一校一品”體育特色活動奠定基礎。
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