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溫暖的優(yōu)秀作文
導(dǎo)語：溫暖不一定要有太陽般的溫度，溫暖不一定要在重大場合里才能體現(xiàn)，只要你有一顆熱愛生命的心，只要你有一顆體會愛的心，你就能在任何時候看到，下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：這一刻好溫暖】
一縷春風(fēng)，可以動人心弦;一枝夏蓮可以沁人心脾;一片紅葉，可以溫暖心田;一朵雪花，又可以凈化心靈;絲絲暖意悄然流過我心中，使我倍生感慨。
春暖
春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨自一人閑逛在公園。雖被萬物生機(jī)包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多!哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著一位老人，當(dāng)你駐步時，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶!”順勢，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體!
這一刻好溫暖!
冬暖
深冬了，萬物都披上了一層銀衣。真的，萬物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的.從你臉上劃過。
暖氣屋內(nèi)，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠(yuǎn)方爸爸的信送不過來了!”……“叮咚”的門鈴聲一下子觸動了你，打斷了抽泣的獨奏開門一看，一位“雪人”屹立在家門前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著一層霜。而見到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說道：“姑娘，等急了吧!我們從不失信的。”然后穩(wěn)穩(wěn)的將信交給你，到個別。匆匆的走了……你卻依然站在門口，“雪人”遞的信，是那么溫暖!
其實一個令人溫暖的故事很簡單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會引你眷戀感慨：
春風(fēng)無痕，但消融了殘冬：花開花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。
【篇二：溫暖的冬】
隨著寒潮的第一聲咆哮，冬，來了。
冬來了，來時總會伴點小雨，從他來之后，天氣便漸漸變冷。這是樹葉還沒掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最后一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
水塘里的魚兒也隱匿了起來，水塘上換上了一層結(jié)實的外衣在陽光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜，早就沒有了波浪起伏的《月光曲》。
但是，冬會給你溫暖。
冬的到來讓鳥兒向南遷徙，但不是所有的鳥都飛走的。你在路上，忽然看到一群麻雀飛來，在你身邊啄食，看到冬天里還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。
夏秋的太陽光照射太強(qiáng)，怕熱的人就躲在家里不出來，但冬天，陽光柔和，好像一個暖水袋，人們?nèi)滩蛔〕鰜頃裉枺阋膊焕�，路上，人們穿著暖色的衣服，哈著暖氣，有說有笑的走著，看著這么多人與你同行，你感到暖暖的。
下雪了，而且紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，睜開惺忪的眼睛，打開屋內(nèi)的窗戶，夾雜著蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經(jīng)被冬裝點成了美麗的.世界：樹上穿著一條條銀裝，地上多了白白的云彩。好一種奇妙的仙境!孩子們也拿雪球打雪仗�？粗麄冮_心的笑容，你感到暖暖的。
過年啦!這是人們最放松的一天，家家貼對聯(lián)，戶戶掛福照，這強(qiáng)烈的紅色與白雪融合在一起。“每逢佳節(jié)倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧!看著這一場面，你感到暖暖的。
這個冬，你感到暖暖的。
【篇三：伸出手，溫暖你和我】
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽到這首歌時，腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。
那是一個冬天的中午，我照例坐在媽媽的車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著，當(dāng)車開到一個十字路口時，紅燈亮了，媽媽的車戛然而止。這時，只聽得媽媽“啊”的驚叫一聲，我急忙問：“媽，怎么回事?”“對面人行道上一個人摔倒了。”媽媽一邊說一邊指著對面的人行道。我立即順著媽媽手指的方向看去，只見一個老奶奶直挺挺地躺在斑馬線上，身旁好像還站著一個兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著，許多行人都沒有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無其事地從她們身邊走過去。“怎么也沒人把她扶起來!”媽媽著急地小聲嘀咕著。
這時，一個四十歲左右，身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老奶奶身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老奶奶的雙臂，把老奶奶從地上扶起來。只見她湊近老奶奶的`耳邊說了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對面，又返回攙扶老奶奶。
綠燈亮了，媽媽的車?yán)^續(xù)向前開，當(dāng)車開到斑馬線時，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時我覺得，阿姨那矮小的身影在冬日陽光的照耀下，是那么高大，那么美麗!
讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再沒有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿愛和溫暖!
【篇四：溫暖】
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發(fā)，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”，我低下頭，小聲的`說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到。可是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做?今晚放學(xué)，你在留在這里做。”說完，尤老師就走了。
放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會兒過去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原來，是我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學(xué)會了嗎?”我點了點頭。然后，我就去背書包，回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!