我愛(ài)《作文指導(dǎo)報(bào)》700字
“秀才不出門，便知天下事�！边@句話使我充分認(rèn)識(shí)到報(bào)紙的重要性�？梢�(jiàn)，看報(bào)的好處是不勝枚舉的�？刹恢獮槭裁矗诒姸鄨�(bào)紙當(dāng)中，我卻獨(dú)鐘情于《作文指導(dǎo)報(bào)》。 每到新學(xué)年開(kāi)始，老師便會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們自愿訂閱《作文指導(dǎo)報(bào)》。
目的只有一個(gè)，那就是想讓我們學(xué)習(xí)《作文指導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表的文章所運(yùn)用的各種各樣的寫作方法，提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。今年也不例外，老師同樣號(hào)召同學(xué)們自愿訂報(bào)，我又毫不猶豫地訂了一份。發(fā)報(bào)紙時(shí)，同學(xué)們都欣喜若狂，報(bào)紙一拿到手，立刻全神貫注地讀了起來(lái)，似乎已經(jīng)把一切都置身事外。我習(xí)慣飯后讀，睡覺(jué)前讀，總之是一有閑暇時(shí)間就讀。
讀《作文指導(dǎo)報(bào)》早已成為了我生活中的一個(gè)重要部分，所以，我肚子里的“墨水”漸漸多了起來(lái)，連寫作文也文思泉涌、妙筆生花，常令師生們贊不絕口。 《作文指導(dǎo)報(bào)》里，我最喜歡的欄目莫過(guò)于《陽(yáng)光校園》了！ 《陽(yáng)光校園》這個(gè)欄目是同學(xué)們用筆，記錄自己五彩繽紛的校園生活，寫的都是生活當(dāng)中的凡人小事，讀起來(lái)會(huì)覺(jué)得自然、親切，從中可以學(xué)到許多值得大家借鑒的觀察方法、表達(dá)方式。
給我留下深刻印象的，是一篇題目為《同桌這個(gè)人》的文章。乍一看題目，我就在想同桌到底是個(gè)怎樣的人呢？于是，我?guī)е闹械囊蓡?wèn)，迫不及待地讀了下去。原來(lái)，小作者在通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的刻畫，把同桌貪吃、愛(ài)抄別人作業(yè)、馬虎的特點(diǎn)淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前。
我試著把學(xué)到的人物描寫的方法：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合、通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫人物特點(diǎn)的寫作方法運(yùn)用到自己的寫作中去，寫出的作文在我再三修改后被老師當(dāng)做范文在班級(jí)講評(píng)，取得了很好的效果。 《作文指導(dǎo)報(bào)》教給我許多好的寫作方法，開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫作水平，成了我的良師益友。 我愛(ài)你——《作文指導(dǎo)報(bào)》！