- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文700字（精選51篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文700字（精選51篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文700字 1
一提起課余生活，跳繩，踢毽子等等都然而女孩子比較喜愛(ài)的活動(dòng)。我然而一個(gè)文靜的女孩子，可我的愛(ài)好卻與眾不一樣，在課余生活中陪伴我更多的然而——足球。
我會(huì)喜愛(ài)上足球，主要還然而由于我的爸爸。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸以前小的時(shí)候，不可然而班上最出色的足球“教練”，而且還參加過(guò)省級(jí)比賽呢！自此，足球綠蔭場(chǎng)上的爸爸，颯爽英姿成了我心中無(wú)形的偶像。
我打心底發(fā)誓，要向爸爸學(xué)習(xí)，爸爸成了課余生活的足球教練。記得那然而暑假期間的一個(gè)早上，我寫完作業(yè)，就抱起心愛(ài)的.足球，高興地說(shuō)：“爸，踢球去�！薄白�！”正在看報(bào)紙的爸爸二話沒(méi)說(shuō)，第一個(gè)跑到樓下空地上，我趁爸爸沒(méi)注意，抬腿一踢，“砰—”球飛了個(gè)老高，躥進(jìn)了球門�！肮�，一比零�！蔽遗d奮得一蹦三尺高。因?yàn)�，平時(shí)我總?cè)欢斀o這位守門員爸爸。為啥？因?yàn)槲业那蚩側(cè)欢话职帜请p敏捷的手給“擒”住了。這次，我來(lái)了個(gè)“措手不及”，把這位高手給嚇呆了，真高興！
有時(shí)，我輸給了爸爸，心里十分難受，爸爸告訴我“別灰心！”我好像吃了仙丹一樣，恢復(fù)了自信；我偶爾戰(zhàn)勝了爸爸，心里當(dāng)然開(kāi)心，爸爸就拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“別驕傲”爸爸的每一句話都將牢牢地記在我的心里。 他還教育我：練球要“吃苦”，“耐心”，“認(rèn)真”。
有一次，天氣個(gè)性悶熱，突然，下起了暴雨，剛要和爸爸同去踢球的我，一見(jiàn)這樣的天氣，連打退堂鼓，但爸爸所做的一切使我驚訝，他穿上運(yùn)動(dòng)服，夾起足球，對(duì)我說(shuō)：“照常訓(xùn)練�！蔽彝嶂X袋連連搖頭，說(shuō)：“外面還下著大雨呢！”爸爸說(shuō)：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難嗎！走！”這一聽(tīng)，我心里熱乎乎的，高興地冒著大雨出去了。
我學(xué)足球已有幾年了。每當(dāng)早上，我就與爸爸一起去踢足球；當(dāng)中午，我就與表弟“射龍門”日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管然而春夏秋冬，無(wú)論然而嚴(yán)寒酷暑，晨光初露時(shí)，空地上就有一陣陣腳步聲。夕陽(yáng)斜照時(shí)，就有我練球的足跡與影子。漸漸地，我對(duì)足球有了不得進(jìn)一步的了解，球藝在不知不覺(jué)中進(jìn)步。
平時(shí)女孩子問(wèn)我為啥喜愛(ài)上這門功夫，我回答說(shuō)：“巾幗不讓須眉呀！”；男孩子也問(wèn)起這問(wèn)題，我卻反過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“那你為啥也喜愛(ài)？”把那些同學(xué)弄得無(wú)話可說(shuō)。但我覺(jué)得，有了足球的陪伴，再加上爸爸的指導(dǎo)，我的課余生活將會(huì)更加充實(shí)啦！
小學(xué)作文700字 2
俗話說(shuō)大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，今天，我這只“大魚(yú)”被“小魚(yú)”給吃了。
今天，老師宣布等一下會(huì)有許多小朋友來(lái)到我們班，我們要去測(cè)試這些小朋友們……老師話還沒(méi)有說(shuō)完，班上就像沸騰的開(kāi)水一樣——炸開(kāi)了鍋，我四處張望，有的忐忑不安，用手捂住胸口，心驚膽戰(zhàn)的；有的滿不在乎；而我想：這區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，我胸有成竹。最關(guān)鍵的就是把卡片做好，不能讓小朋友看不起，于是我把卡片上的字，稍微寫大了一點(diǎn)，因?yàn)槲遗碌綍r(shí)候小朋友說(shuō)：“姐姐，這個(gè)字怎么這么小�。∥叶伎床欢��！钡綍r(shí)候我的臉面該往哪里擱��！這時(shí)老師了一部份同學(xué)去一(8)班，一部份同學(xué)待在班上，我也是其中之一，這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“來(lái)了！來(lái)了！”班上就像是牧童走進(jìn)馬群——亂套了，近了！近了！小朋友的腳步聲近了！這時(shí)一（8）班的王老師，帶著她們班的一部份同學(xué)到了，本來(lái)測(cè)試，我還悠然自得，可小朋友一進(jìn)來(lái)，我就不由自主地緊張起來(lái)了，以前的小朋友看起來(lái)，都傻乎乎的，可現(xiàn)在的小朋友看起來(lái)都古靈精怪的，我怕我不能勝任老師一職。王老師分配了四個(gè)小朋友到我們這組，這些小朋友就像是玻璃杯一樣，一碰就碎，所以我把他們當(dāng)成掌上明珠，捧得高高的。我半蹲著俯下身，彎下腰，奶聲奶氣地說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字啊？”那個(gè)小女孩手抓住衣角，四處張望，吞吞吐吐地說(shuō)了兩個(gè)字——佳欣，聲音小的像蚊子一樣，耳朵貼近了還是聽(tīng)不見(jiàn)，這是我真想把一個(gè)喇叭塞進(jìn)她的'嘴里，這是我湊近了一點(diǎn)，她反而大聲地說(shuō)：“佳欣——”把握的耳朵都給震聾了，我仔細(xì)的看了看她，其實(shí)她長(zhǎng)的也蠻好看的，梳著一頭美麗的黑發(fā)，前面是平海，水靈靈的大眼睛一閃一閃的，嘴巴小小的，可愛(ài)極了，我給她出了一個(gè)又一個(gè)的拼音，她都對(duì)答如流，我在心里不經(jīng)贊嘆道：真是一個(gè)拼音天才。這是我拿了一個(gè)簡(jiǎn)單不能在簡(jiǎn)單的“ai”給她讀，可她卻不知如何發(fā)音，我愕然。后來(lái)我們接二連三的給小朋友們測(cè)試。
當(dāng)老師可不簡(jiǎn)單，但當(dāng)老師也是一種學(xué)問(wèn)，一種和讀書(shū)、作業(yè)、聽(tīng)課，同樣重要的學(xué)問(wèn)。今天我被這群“小魚(yú)”給吃了。怎么樣，聽(tīng)了我的經(jīng)歷，你也很激動(dòng)把！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去嘗試你的“大魚(yú)”夢(mèng)吧！
小學(xué)作文700字 3
圣誕節(jié)快到了，在這特殊的日子里，我最想感謝的是我爸爸！
我爸爸是一個(gè)普普通通的建筑工人，他已到了不惑之年，但他的身體還是很硬朗，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。粗壯的眉毛，像個(gè)魔術(shù)師，時(shí)而像個(gè)威武的將軍，時(shí)而像個(gè)溫順的小貓咪，眉毛下面是一雙小眼睛，眼睛雖小，卻常常閃爍著睿智的光芒，眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子。
爸爸他雖然忙，但是對(duì)我們無(wú)微不至，記得又一次，我考試不理想，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看到同學(xué)們那“幸災(zāi)樂(lè)禍”的眼神，我就想哭，但我不能哭，哭了就表示我真的“很差”，放學(xué)后，我把自己關(guān)在房間里，捂上被子無(wú)聲地哭：為什么，我為什么會(huì)考得這么差，明明這么努力地學(xué)習(xí)還考得這么差，梁海浪，你真的是個(gè)“大笨蛋”？這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)安慰并和藹地對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“哭吧！哭完了就過(guò)去啦，俗話說(shuō)：‘失敗是成功之母’，有了失敗才會(huì)有成功，你看每個(gè)發(fā)明家的優(yōu)秀的作品哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)上千次的失敗才獲取成功的呢？失敗并不可怕，可怕的是你逃避它，克服不了自己對(duì)它的恐懼�！笔前。“职�，謝謝你，如果不是你，我恐怕現(xiàn)在還走不出失利的'陰影。
爸爸雖然對(duì)我們很慈愛(ài)，但也很嚴(yán)格，小時(shí)候，我不小心把家里的碗打碎了，沒(méi)人在家，我雖然害怕卻還是把碎碗收拾好啦，然后像個(gè)沒(méi)事得人一樣出去玩，晚上回來(lái)的時(shí)候就聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，好像少了幾個(gè)碗，我一聽(tīng)害怕地縮了縮頭。假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么了？不舒服嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽乙詾檫@件事情就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到我在房間里說(shuō)的話全被爸爸聽(tīng)到了，爸爸敲門問(wèn)我：“睡了嗎？”我說(shuō)沒(méi)呢。爸爸說(shuō)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎�！薄班��！卑职謴街弊叩酱策呑�，說(shuō)：“碗是你打破的吧？”聽(tīng)到這話，我一驚，連忙說(shuō)：“不是我，我去外面玩了，我也不知道誰(shuí)打破的�！卑职稚鷼獾谜f(shuō)：“做錯(cuò)事不要緊，重要的是勇于承認(rèn)并改正，我慚愧得低下了頭：“爸爸，對(duì)不起，我不該說(shuō)謊的，你能原諒我嗎？”爸爸和藹地說(shuō)：“我可以原諒你，但你必須去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，而且你明天必須寫一份保證書(shū)和悔過(guò)書(shū)。”“嗯，謝謝爸爸”
這就是我爸爸，一個(gè)對(duì)們無(wú)微不至卻異常嚴(yán)格的好父親。在這特
殊的日子里，我想對(duì)你說(shuō)“爸爸，我愛(ài)你�！�
小學(xué)作文700字 4
南瓜也是萬(wàn)圣節(jié)的象征。南瓜是橙色的，所以橙色成為了傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)顏色。用南瓜雕刻南瓜燈也是萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)，歷史可以追溯到愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)有一個(gè)叫杰克的人很小氣，所以他死后上不了天堂，又因?yàn)樗⌒δЧ�，下不了地獄，所以只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日。于是，杰克和鬼火成了被詛咒的游魂的象征。為了在萬(wàn)圣節(jié)嚇跑這些游魂，人們用蕪菁、甜菜或土豆雕刻可怕的面孔來(lái)代表杰克提著燈籠，這就是南瓜燈的由來(lái)。愛(ài)爾蘭人移居美國(guó)后，開(kāi)始用南瓜雕刻，因?yàn)樵诿绹?guó)秋天南瓜比蘿卜更豐富�，F(xiàn)在，如果人們?cè)谌f(wàn)圣節(jié)晚上把南瓜燈籠掛在窗戶上，這意味著那些穿萬(wàn)圣節(jié)服裝的人可以敲門并索要糖果。
還有南瓜雕空燈籠的故事。它又起源于古代愛(ài)爾蘭。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叫杰克的人，他喝醉了，喜歡惡作劇。一天，杰克把魔鬼騙到樹(shù)上，然后在樹(shù)樁上刻了一個(gè)十字架，威脅魔鬼讓他不敢下來(lái)。然后杰克和魔鬼達(dá)成了一個(gè)三章的協(xié)議，讓他下樹(shù)，條件是魔鬼答應(yīng)施咒，這樣杰克就永遠(yuǎn)不會(huì)犯罪。杰克死后，他的靈魂既不能去天堂也不能去地獄，所以他的亡靈不得不依靠一支小蠟燭來(lái)指引他在天地之間游蕩。
在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)中，這種小蠟燭被放在一個(gè)中空的蘿卜里，叫做“杰克燈”，而舊的.蘿卜燈演變到今天，它是用南瓜制成的杰克燈。據(jù)說(shuō)，愛(ài)爾蘭人來(lái)到美國(guó)后不久，發(fā)現(xiàn)南瓜在產(chǎn)地和雕刻方面都優(yōu)于蘿卜，于是南瓜就成了萬(wàn)圣節(jié)的寵物。
準(zhǔn)備好后，一群群打扮成妖怪的孩子提著南瓜燈跑到鄰居家，用威脅的方式大喊：“你是要�；ㄕ羞�是要招待”“給錢還是送飯”。如果大人不給他們糖果和零錢，那些調(diào)皮的孩子就會(huì)照他們說(shuō)的做：好吧，你不給他們，我就捉弄你。他們有時(shí)會(huì)在別人的門把手上抹肥皂，有時(shí)會(huì)在別人的貓身上涂顏色。這些小惡作劇經(jīng)常讓成年人哭笑不得。當(dāng)然，大多數(shù)人都很樂(lè)意招待這些無(wú)辜的小客人。因此，在萬(wàn)圣節(jié)，孩子們總是肚子飽，口袋滿。
小學(xué)作文700字 5
春天，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。在這美得似畫(huà)一般的季節(jié)里，有桃樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)、楊樹(shù)、梨樹(shù)……但最令我著迷的那種樹(shù)就是柳樹(shù)。雖然柳樹(shù)不如桃樹(shù)那粉紅的桃花漂亮，也不如梨樹(shù)那雪白的梨花好看，也不如茶樹(shù)那鮮紅的茶花，更不如一年四季常綠的松樹(shù)那般翠綠。但是，我仍然喜歡著柳樹(shù)，喜歡它那了婆娑的身影，喜歡它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的枝條。
柳樹(shù)的葉子小小的，大概只有一枚硬幣那么大吧。但柳樹(shù)葉沒(méi)有那么圓，柳葉的前面比較尖，越往后越圓。春天剛來(lái)臨時(shí)，柳葉還是鵝黃色的，隨著時(shí)間的變化，柳葉也慢慢地變成了綠色。柳枝很細(xì)是綠色的，柳枝上粘滿嫩綠的柳葉，風(fēng)一吹，柳枝便隨風(fēng)擺動(dòng)。柳葉和柳枝都長(zhǎng)在柳樹(shù)干上，柳樹(shù)干有點(diǎn)粗，大約有碗口那么粗，樹(shù)干是棕色的，有手一摸還比較光滑呢！走遠(yuǎn)點(diǎn)看，柳樹(shù)在風(fēng)雨中宛如一位美麗的姑娘。
柳樹(shù)常長(zhǎng)在水塘旁邊，那翠綠的枝葉裝扮著平靜的水面，使湖面更加美麗。天晴時(shí)，柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝就像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，平靜的水面就是她的'梳妝臺(tái)。瞧！它正在那打理它的長(zhǎng)發(fā)。起風(fēng)時(shí)，柳樹(shù)在微風(fēng)的吹動(dòng)下，翩翩起舞，那婀娜的舞姿真令人著迷。下雨時(shí)，柳樹(shù)便伸出嫩綠的枝葉，貪婪地吮吸著春天的乳汁，這小小的雨點(diǎn)，打在柳樹(shù)上柳樹(shù)也不會(huì)感到痛，因?yàn)檫@是春天的乳汁，將會(huì)把它們哺育長(zhǎng)大，就算來(lái)了狂風(fēng)暴雨，柳樹(shù)也不會(huì)被吹倒�？�！我喜歡的柳樹(shù)，生命力是那么的頑強(qiáng)。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、植物發(fā)芽的季節(jié)。這時(shí)，柳樹(shù)也在慢慢地蘇醒。剛下過(guò)了幾場(chǎng)春雨，柳枝上又冒出了些新芽，這時(shí)，柳葉還是鵝黃色的，到了夏天，柳樹(shù)就是青枝嫩葉的了，一陣風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)柳樹(shù)都在舞蹈著。秋天，柳葉已由綠變黃，秋風(fēng)輕輕一吹，柳葉便慢慢地飄落到地上。
柳樹(shù)，在我的印象中很美很美。今天下著雨，我又忍不住去看柳樹(shù)了，這一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著柳樹(shù)，雨水模糊了我的視線，漸漸地，柳樹(shù)與草地融為一體。
小學(xué)作文700字 6
今天，上作文課時(shí)，老師讓我們各自擺一個(gè)“Pose”，然后定格二分鐘。
隨著一聲“預(yù)備，開(kāi)始”的號(hào)令，我把左手食指含在嘴里，做出了一個(gè)小寶寶啃手指的動(dòng)作。周圍的同學(xué)也一一擺了Pose，陳迪威右手托著額頭，做出了思考者的樣子，愁眉苦臉的；毛敏訥雙腳叉開(kāi)，手?jǐn)[出一個(gè)鉤鉤，放到下巴上，酷酷的；楊云兩只手并排擺著，頭直直地放在上面，好像炸尸的人一樣；還有大部分的同學(xué)，雙眼緊閉，頭放在手臂上，做了頭趴在桌子上睡覺(jué)的豬。
開(kāi)始的時(shí)候，教室里安靜得可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)每位同學(xué)微弱的呼吸聲，過(guò)了一會(huì)兒，教室里傳來(lái)一陣陣“咯咯咯”的笑聲，我猜是咱們班的`“大英雄”DD金丁聰快堅(jiān)持不住了，我心里特想過(guò)去看一看，小腦袋里的黑白兩個(gè)小人吵起了架，一個(gè)（白）說(shuō)：“小主人，做游戲有做游戲的規(guī)則，要么不做，要做就要講規(guī)則。”另一個(gè)小人（黑）說(shuō)：“小小的游戲講什么規(guī)則不規(guī)則只要自己愿意干什么都可以，去看一下吧！”我起先左右為難，反復(fù)地問(wèn)自己，最后還是忍不住了，倒向了黑小人，我趁老師不注意轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)金丁聰單腳站立，雙臂張開(kāi)，身體東一倒，西一歪，好像是墻頭的茅草DD兩邊倒。我回過(guò)身，不時(shí)咯咯地笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又故作正經(jīng)裝起樣子來(lái)。
擺了沒(méi)一會(huì)，我心里直發(fā)毛，覺(jué)得時(shí)間好像過(guò)去了一天，想：老師不會(huì)看錯(cuò)時(shí)間吧？要是看錯(cuò)那就慘了。正在這時(shí)，老師響亮地叫了一聲“�！�，我立刻活動(dòng)筋骨，心想：“老師呀，你知道嗎？這聲‘�！墙o我們多大的安慰呀，這能讓我們感到開(kāi)心。”
這兩分鐘原來(lái)有這么久呀，真應(yīng)了一句成語(yǔ)“一日三秋”，不過(guò)這是二分鐘如三秋，這次“Pose”游戲讓我知道了時(shí)間是十分寶貴的，即使是幾分鐘，也能干好多事。
小學(xué)作文700字 7
一天又一天，看著隔壁的孩子們長(zhǎng)大，我曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。14歲的時(shí)候，一年充滿了笑聲，讓我們從模糊的記憶中回憶起那些微弱的記憶。
在滿是玩具的幼兒園里，有一個(gè)“一切都好”的我。有一次老師問(wèn)我們:“孩子們，1在哪里？我環(huán)顧四周，什么也沒(méi)看見(jiàn)。其他小朋友說(shuō)，在黑板上，我拿起手中的積木，毫不猶豫地說(shuō)“1在我手里”。孩子們笑了。那時(shí)候我只有四歲，也是我上學(xué)的第一天。
在三年級(jí)一班的教室里，我的老師問(wèn)我們是否知道周總理的`故事，他“什么都不知道”。我不得不搖頭說(shuō)我不知道。老師問(wèn)我們今天學(xué)習(xí)周總理的故事的目的是什么。我還是搖搖頭說(shuō)我不知道。老師仍然很有耐心，問(wèn)我周總理在我國(guó)歷史上有什么杰出的表現(xiàn)。我知道這個(gè)問(wèn)題，但是我害怕。我只是把它藏在心里，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我漫不經(jīng)心地回答說(shuō)我不知道。
五年級(jí)一班中間有一個(gè)“自我懷疑”的我。那時(shí)，我開(kāi)始慢慢地說(shuō)話，聲音有輕微的變化，但只有少數(shù)人沒(méi)有太大的勇氣。語(yǔ)文老師問(wèn)“小潤(rùn)土”這篇文章告訴了我們什么，作者想做什么。我心里這么說(shuō)，然后舉起手。然而，我想如果我犯了這么多錯(cuò)誤，我會(huì)被我的同學(xué)嘲笑。因此，一只小手被輕輕地放下，教室里少了一只手。只有當(dāng)老師宣布正確答案時(shí)，我才知道我的答案和老師的相似。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)后悔。那時(shí)我后悔我的手，為什么我的心如此膽怯。因此，我下定決心要在未來(lái)變得勇敢。不管對(duì)錯(cuò)，我先說(shuō)了我說(shuō)的。
在七年級(jí)(2)的教室里有一個(gè)“積極發(fā)言”的我，老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)很認(rèn)真地去思考去面對(duì)，但有些問(wèn)題真的無(wú)法回答(根據(jù)我的水平)我一想到一點(diǎn)，我就不得不急著回答，只是——害怕老師沒(méi)有打電話給我，以前我不喜歡回答這個(gè)問(wèn)題，但現(xiàn)在完全不同了，我成了一個(gè)不耐煩的女孩。
時(shí)間在變化。在夢(mèng)一般的過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)和改變。成長(zhǎng)的影子不僅印在我學(xué)習(xí)的校園里，還模糊地進(jìn)入了我的內(nèi)心。
小學(xué)作文700字 8
去年的冬天很溫暖，像風(fēng)雪中的一個(gè)火爐，這個(gè)“火爐”一直陪著我度過(guò)了整個(gè)冬季。
那一天早晨，我穿著棉襖在吃早餐，“喵-——”，我突然聽(tīng)到了一聲凄厲的慘叫聲，是房東的小貓！接著，我又聽(tīng)到兩聲響亮的碰撞聲，“丁零——”“嘭！”聽(tīng)得出來(lái)，第一次是碰到自行車，第二次是撞到木箱尖角處，天哪，可憐的'小貓！我試圖忘記小貓，但腦海里總是浮現(xiàn)出小貓趴在地上無(wú)助地呻吟的影子……
終于，我忍不住了，快速地扒完兩口飯，咚咚地跑下樓去。下到二樓的時(shí)候，我不由得一顫，我在樓梯口看到了一些貓毛，我有點(diǎn)害怕了，但還是鼓起勇氣一步一步地走下去。
到了一樓，我望了望自行車，已經(jīng)歪歪斜斜地靠在墻腳邊了，再看看木箱的四個(gè)角，幸虧沒(méi)有發(fā)現(xiàn)血跡。呀！小貓就在木箱后面，它弓著身子，卷成一團(tuán)，眼睛里再也閃爍不出往日活潑的光芒，看到的只有悲哀和無(wú)奈。我心疼極了，想抱抱它又不敢，摸著冰涼的地板，我焦急萬(wàn)分。忽然，我看到了鋪在地板上的兩張地毯，心生一計(jì)，把其中一張新的小心翼翼地放在它身旁，它卻仍然紋絲不動(dòng)。
過(guò)了好一會(huì)兒，它好像感激似的望了望我，我對(duì)它笑了一笑，它把盤曲的身子張開(kāi)來(lái)，慢慢地向地毯挪去，慢慢地，一步，二步，三步，我嘴角露出了一絲微笑�？粗∝�?zhí)稍跍睾偷牡靥荷�，我這才舒了一口氣，放心地走了。
到了吃午飯的時(shí)候，我惦記著小貓，說(shuō)不定小貓會(huì)餓，會(huì)渴呀！我急忙倒了一杯水和少許飯下樓去，我把水和飯放在它面前，它便從毯子上挪過(guò)來(lái)慢慢地吃起來(lái)，吃完了還用舌頭舔了舔嘴唇，一副回味無(wú)窮的樣子，我被它的可愛(ài)的樣子逗樂(lè)了。
到了晚上，我還是感覺(jué)不安，擔(dān)心小貓會(huì)凍著，聽(tīng)著外面呼嘯的寒風(fēng)，我在不安中入睡了。
第二天早上，我一醒來(lái)就跑下去看我的小貓，呵，它正被溫暖的毛毯裹著，看著小貓睡覺(jué)時(shí)的憨態(tài)，我不由得“撲哧”一聲笑了……
去年的冬天并不冷，因?yàn)檫@個(gè)冬天有愛(ài)。
小學(xué)作文700字 9
曾經(jīng)多少熱鬧，都熬不過(guò)時(shí)間。從前一件件看見(jiàn)的，也都被一個(gè)詞“后來(lái)”而消磨殆盡，再也看不見(jiàn)，再回憶不起了。
曾經(jīng)，我看見(jiàn)那個(gè)大院里，前后充斥著歡聲笑語(yǔ)。裊裊炊煙載著魚(yú)米的香氣自屋后上升。
祖母在灶邊忙碌，油煙浸濕了她的汗衫，祖父在房前同孩子們玩耍，孩子們?cè)诳諘绲氖迳先杠S、奔跑。如同出巢的鳥(niǎo)兒般興奮。大人倚著竹架，支著身子，與左鄰右舍拉著家常。
空氣中有幸福在酣眠，我看見(jiàn)。
而時(shí)光微涼，流年并沒(méi)有使那個(gè)大院安然無(wú)恙，毫發(fā)不傷。隨著推土機(jī)的轟鳴，它驟然倒在灰白的院子里，一陣死寂。鋼筋如野獸的白骨般裸露，黑夜將其侵蝕，吞噬。人們都懷著期待說(shuō)：以后可以住新房子了，又氣派又寬敞。
空氣中什么都沒(méi)有，耳邊有蟲(chóng)鳴，我伸出手去感受，內(nèi)心的期待逐漸沉淀下來(lái)。
如今，所謂的.新房已建成，琉璃彩飾。門前還未鋪平石子路，于是孩子們不再奔跑了，他們愜意地窩在沙發(fā)里，睜大眼睛盯著發(fā)光的大屏幕，祖母在樓上洗碗，瓷器輕輕碰撞而發(fā)出的聲響亦不如從前清脆，它們摩擦的聲音像極了垂死的生命的嗚咽呻吟，心里一陣癢。祖父站在屋外一塊突起的石頭上，抽著一支悶煙，氤氳的煙圈緩緩上升，被風(fēng)吹散。鄰居們都走了，早早上了自己溫暖的大床，無(wú)所事事的翻閱手機(jī)。
天黑的時(shí)候，所有人都在打磨關(guān)節(jié)，把自己拉長(zhǎng)，同時(shí)，思想大規(guī)模出動(dòng)。圍剿每一個(gè)昏昏欲睡的腦袋。我看不見(jiàn)了，這種空蕩的感受不是源于夜給我?guī)?lái)的恐懼，而是人們，他們的冷漠如洪水猛獸般，莫名的壓迫令人窒息，令人墜入深淵，的確，我看不見(jiàn)了。
那些消失了的歲月仿佛隔著一塊積著灰塵的玻璃，永遠(yuǎn)抓不著。也許有人還懷念過(guò)去的一切，如果可以，他們會(huì)找回早已消失的歲月，只是，這玻璃沒(méi)有人可以沖破。
看見(jiàn)，抑或是看不見(jiàn)，我閉上眼，感受一切。
小學(xué)作文700字 10
春天，落下的是鮮紅的火苗；夏天，落下的是透明的雨滴；秋天落下的是火紅的楓葉；冬天落下的是皚皚的白雪。而每個(gè)季節(jié)都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的喜悅。
一個(gè)夏天，我正在寫著卷子，難題讓討厭的蟬鳴變得更加聒噪。媽媽看出了我的煩躁，輕輕地告訴我：蟬鳴的'最妙之處，便是閉上眼睛來(lái)聽(tīng)，蟬聲不再單調(diào)，而是多了幾分悠長(zhǎng)，悅耳。它不僅不會(huì)給你帶來(lái)煩躁的心情，還會(huì)讓你從心底冷靜下來(lái)。我將信將疑地閉上眼睛，果然感受到了媽媽說(shuō)的蟬鳴的美妙，內(nèi)心翻騰的大浪也漸漸平息。原先嘲笑著我的題目很快被我一一解答出來(lái)。
夏天，我享受著書(shū)桌前閉眼聽(tīng)蟬鳴的喜悅。側(cè)耳傾聽(tīng)這美妙的樂(lè)曲，感知生命的美妙。
黃葉下落時(shí)，我總會(huì)高高地挽起頭發(fā)，騎上單車和小伙伴們?nèi)ス珗@。秋日里，太陽(yáng)不再赤裸裸地將光與熱發(fā)散，而是溫溫柔柔地投向大地。樹(shù)葉滿布瀝青路，一襲秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉向上揚(yáng)起，是那般鮮黃，踏上去，還會(huì)因?yàn)殛?yáng)光的普照變得清脆。
秋天，我享受著秋天的陽(yáng)光和秋葉帶給我的喜悅。沐浴著溫和的陽(yáng)光，欣賞著簌簌的落葉，聆聽(tīng)著大自然的樂(lè)章。
冬天，皚皚白雪里，和小伙伴們一起堆雪人打雪仗就成了我最大的樂(lè)趣。每次一下雪，我便拉媽媽往外跑。小區(qū)的路邊上站著幾個(gè)雪人和雪車，行人小心翼翼地走，偶爾還是有人連人帶車一下摔倒，空中飄著小雪花不時(shí)鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，涼涼的。這時(shí)調(diào)皮的小伙伴就會(huì)從背后襲擊我，我也不甘示弱，抓起一把雪還沒(méi)團(tuán)好就扔過(guò)去，結(jié)果在空中就散開(kāi)了，形成一片雪海。
冬天，我享受著雪花飄飛的美妙和打雪仗雪的喜悅。感受著輕盈的雪花帶給我的清涼和小伙伴間的天真淳樸。
春，夏，秋，冬，帶給我的是不一樣的喜悅。每一份喜悅在季節(jié)的轉(zhuǎn)彎處，都有一處?kù)o好，將心去停靠。
小學(xué)作文700字 11
每當(dāng)我看到黑板雪白的字跡，便自然聯(lián)想到粉筆。當(dāng)我第一次看到老師用粉筆寫下我的名字，我也第一次記住了這位"朋友"的名字。
粉筆用白堊制成，呈細(xì)長(zhǎng)的圓柱體，長(zhǎng)約一分米，半徑不到半厘米。每次上課總能看到它高挑的身姿，合著"咯吱咯吱"的伴奏，在黑板上歡快地跳著"華爾茲"，所到之處留下一行行雪白的印跡，而這些粉筆留下的印跡正記錄了一代代學(xué)子們求知求索的歷程。一支小小的再普通不過(guò)的粉筆，為了傳授知識(shí)，無(wú)私地消耗著自己纖細(xì)的身體，毫無(wú)怨言，默默奉獻(xiàn)，直到生命的最后一刻才在雪花般的粉塵中翩翩逝去。粉筆書(shū)寫的不僅僅是知識(shí)，留下的不僅僅是智慧，更是一種崇高的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
有一句話說(shuō)"吾此生足矣！死亡何足懼哉!",粉筆就是用自己的行動(dòng)為這句話做了最圓滿的詮釋。它用身體化為人們可以看到并能夠?qū)W到的知識(shí)，即使被擦去，也已深深地刻在人們的心中，發(fā)散著不滅的光芒。
由此，我聯(lián)想到了社會(huì)上的一些人，他們?cè)诓煌膷徫簧�，在平凡的工作中，像粉筆一樣地?zé)o私奉獻(xiàn)著。勤勞的農(nóng)民、忙碌的工人、英勇無(wú)畏的警察、夜以繼日發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家、嘔心瀝血鞠躬盡瘁的`教師……他們從來(lái)不計(jì)索取，默默地用自己的行動(dòng)為社會(huì)做著一點(diǎn)一滴的貢獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛顺汕先f(wàn)具有粉筆精神的人們，我們才有了今天的幸福生活，才有了美好的明天。正是無(wú)數(shù)這樣的人用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)為整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界乃至全人類的千古文明寫下了輝煌的篇章。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"我贊美你，粉筆！你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)存在我心中，為我人生的小船指引方向，馳向美好的希望。
小學(xué)作文700字 12
植樹(shù)節(jié)到了，有一所學(xué)校里有一個(gè)班，老師帶著同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)。老師把同學(xué)們分了好幾個(gè)組，其中有一個(gè)組就兩個(gè)同學(xué)，她們都是女的，一個(gè)叫小紅，一個(gè)叫小梅。
她們找了一處非常好的地方植樹(shù)，那地方特別好看，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，山上還有一片茂密的樹(shù)林，幾只小鳥(niǎo)在山邊飛來(lái)飛去。她們的旁邊有一條小河，一直伸向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的草地上還有許多的'小花小草，漂亮極了。
她們把帶來(lái)的小水桶放在旁邊，便開(kāi)始植樹(shù)。她們?yōu)槭裁丛谛『舆呏矘?shù)呢？因?yàn)榘�！在小河邊植�?shù)，提水澆樹(shù)方便。她們提了一桶水放在旁邊，把老師發(fā)給她們的一捆樹(shù)苗，從中抽出了一根長(zhǎng)的樹(shù)苗來(lái)，準(zhǔn)備植樹(shù)。
小紅說(shuō)：“我們應(yīng)該先分工，再植樹(shù)：”小梅答應(yīng)了，便說(shuō)：“我們先一起挖個(gè)大坑，然后，我按住樹(shù)，你來(lái)鏟土，好不好？”小紅聽(tīng)了便答應(yīng)了。
開(kāi)始植樹(shù)了，她們一起挖坑，累得滿頭大汗，但是她們還頂著大太陽(yáng)植樹(shù)，植完了這一棵，又植那一棵，就這樣一直都不休息，等到植最后一棵時(shí)，她們已經(jīng)汗流浹背了，幾乎都沒(méi)有什么力氣了，小紅氣喘呼呼地對(duì)小梅說(shuō)：“等把這棵植完了，我們休息一會(huì)兒，再把這桶水拿去澆樹(shù)，”小梅也氣喘呼呼地說(shuō)：“好！”她們植完了，把小鏟子往地上一扔，一屁股坐在地上，休息了起來(lái)。小紅大概是比小梅更累吧！竟然躺在草地上，閉目養(yǎng)神，小梅看了，也躺了下來(lái)閉目養(yǎng)神。小紅說(shuō)：“多虧我們找的草地，不然的話，那我們就不能坐了�！毙∶氛f(shuō)：“是��！”
她們休息了ui會(huì)兒，便拿著水桶澆樹(shù)去了，一桶水澆完，便到小河邊再提水澆樹(shù)，就這樣總算澆完了，回到學(xué)校里，他倆告訴老師植好了，還帶著老師去拿個(gè)地方看了她們植的樹(shù)，老師看了就表?yè)P(yáng)她們：“恩，你們植得真不錯(cuò)，棒極了�！�
小紅和小梅聽(tīng)了可高興極了。
小學(xué)作文700字 13
今天午后陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)W(xué)校后面的山坡秋游。
三年級(jí)、四一班、四二班三個(gè)班的小伙伴一起結(jié)伴出游。我們排著隊(duì)，像仿佛一條巨龍?jiān)趶潖澢纳铰飞闲凶�。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，秋風(fēng)幾乎把所有的柿葉吹落下來(lái)，競(jìng)把土路都蓋住了，樹(shù)葉一落，看見(jiàn)的都是紅彤彤的柿子。柿子很小，圓圓的，紅紅的，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛掛了一個(gè)又一個(gè)小紅燈籠。
路邊有許多不知名的野花，他們竟相開(kāi)放，好像在進(jìn)行的一場(chǎng)比美大賽，誰(shuí)都不甘落后。你瞧，它們向我們微笑，汪汪草也不停的向我們點(diǎn)頭，它們都在歡迎我們的到來(lái)。不遠(yuǎn)處，有一片棉花地，有的棉花還閉著嘴，有的棉花已經(jīng)露出了潔白的牙齒，他們好像在說(shuō)主人我都熟透了，你怎么還不來(lái)摘呢？
不知不覺(jué)，我們走到了平坦的水泥路上。站在水泥路上，向遠(yuǎn)處眺望。那邊是一片由鋼筋水泥建造的叢林，"叢林"被連綿起伏的群山環(huán)繞，有如一群侍衛(wèi)在保護(hù)一位公主。那里應(yīng)該就是美麗的縣城，我的家。
秋日的陽(yáng)光雖沒(méi)有夏日那樣毒辣，但也曬得我們滿頭大汗，我們找到一個(gè)陰涼的果樹(shù)林，把自己藏了起來(lái)。休息了一會(huì)兒，我們女生紛紛跑去摘野菊花。野菊花，小小的，黃黃的，聞起來(lái)給人一種心曠神怡的感覺(jué)。那一叢叢野菊花像一個(gè)個(gè)圓珠寶，又像可愛(ài)的`小精靈，還像大自然的裝扮師。我們還在果林深處找到幾叢淡紫色的野菊花，看上去美極了。野菊花雖然生活在田野，但卻隱藏不了人們對(duì)它的喜愛(ài)。
野菊花的美震撼了我，我想把她捧在手心仔細(xì)欣賞，當(dāng)我去摘的時(shí)候，一不小心手被旁邊的刺劃破了，我想也許這是大自然給我留下的印記，讓我永遠(yuǎn)記住這次愉快的秋游。
在這美好的秋天里，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，老師用手機(jī)將精彩的瞬間變成永恒的回憶。
小學(xué)作文700字 14
小時(shí)候的我，非常天真，對(duì)什么都好奇。
記得有一天，中央電視臺(tái)播放奧運(yùn)會(huì)舉重比賽，當(dāng)中國(guó)選手舉起杠鈴30秒鐘，我被怔住了，心里想："他的力氣為什么這樣大 我長(zhǎng)大后也能有這么大的力氣嗎 "當(dāng)中國(guó)選手獲的了金牌，喇叭里傳來(lái)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，全場(chǎng)觀眾歡呼起來(lái)時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，萌發(fā)出這樣的念頭："我要是能做舉重冠軍該多好！"于是，我有了一個(gè)計(jì)劃，并且開(kāi)始籌劃起來(lái)——
我決定學(xué)著電視上的樣子，自己做一個(gè)杠鈴。我找來(lái)了一張厚紙板和一根細(xì)木棍，把紙板剪成兩個(gè)圓形，穿在細(xì)木棍兩邊，"杠鈴"就做好了。
我偷偷地把"杠鈴"拿到一個(gè)不會(huì)有人的地方玩起來(lái)。我學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子，走上臺(tái)，向"觀眾們"鞠了一躬，用雙手抓住"杠鈴"，做好準(zhǔn)備，再用力將"杠鈴"舉到與肩平的`地方，慢慢地邁開(kāi)弓步，雙臂往上用力一伸，將"杠鈴"高高舉起。然后收回弓步，穩(wěn)穩(wěn)地舉起"杠鈴"，完成了舉重的全過(guò)程。我按捺不住內(nèi)心成功的喜悅，將"杠鈴"重重地摔在地上，喊道："我勝利了！我勝利了……！"
接下來(lái)該發(fā)獎(jiǎng)了，我學(xué)著播音員宣布："觀眾朋友們，本次奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍的獲得者，是中國(guó)選手陸玉潔——"說(shuō)著，我走上了以"杠鈴"代替的"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"，捧起了"金牌"。我一邊唱著國(guó)歌，一邊得意地環(huán)視周圍。國(guó)歌唱完時(shí)，我得意地跳下"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"。"啪！"木棍斷了，厚紙板也嘀溜溜地滾開(kāi)……
小學(xué)作文700字 15
六年了，那意味著什么？那意味著我將面臨一個(gè)選擇，“離開(kāi)！”六年的時(shí)間，像一道光消失了。像一首歌唱完了。
教室里響起來(lái)了，陣陣?yán)首x聲，可那不再是我們。在熟悉的教室里，破舊的風(fēng)扇還在一圈圈的轉(zhuǎn)。走上講臺(tái)回憶著，臺(tái)下一張張熟悉陌生的臉，睜開(kāi)眼，只有一團(tuán)空氣在彌漫著。眼淚穿過(guò)嘴角，滴到了課本上。老師你在哪，同學(xué)們你們又在何處，老師你的細(xì)心栽培，你對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教訓(xùn)，你對(duì)我們的`關(guān)愛(ài)，到現(xiàn)在我們才體會(huì)到，老師你知道嗎我有好多話想對(duì)您說(shuō)，您是那么的兇，那么的可怕，我們都怕您，被您叫去談話，心里莫名的緊張，您那眼神是多么的可怕，大家都不敢直視您的眼睛，那是多么難做的一件事。其實(shí)這些話我一直不敢說(shuō)，但是在不說(shuō)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。您是很好的一個(gè)老師。還有啊老師，您可不可以讓您教導(dǎo)的下一屆六年級(jí)，星期五的時(shí)候通學(xué)生提前放學(xué)，人家我們?nèi)齻�(gè)班，我們班總是最后放學(xué)，人家都出校門口了，我們可能還沒(méi)放學(xué)呢！這是我對(duì)您的意見(jiàn)希望您可以考慮。老師您可別對(duì)我們說(shuō)，我們是您教過(guò)最好的一個(gè)班級(jí)，那我們可不信，都不知道您對(duì)即將畢業(yè)的多少班級(jí)說(shuō)過(guò)這句話了。您要說(shuō)我們是最熱鬧，最調(diào)皮，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的一個(gè)班級(jí)我們還信。不然您就是在騙我們了我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最開(kāi)心的，您不是頂級(jí)的老師，但您是最好的。您是我們最好的老師。
畢業(yè)了，八百米的跑道，拉開(kāi)了我們的距離。一張入學(xué)通知書(shū)，肯定了我的離開(kāi)。一首歌的結(jié)束，確定了我們的畢業(yè)。走了還是走了，來(lái)了還是來(lái)了，分了還是分了。挽留不了，也猜測(cè)不了。反正結(jié)局都一樣，分開(kāi)，畢業(yè)。字條的背后，還沒(méi)做個(gè)了結(jié)。翻開(kāi)的漫畫(huà)，停留在最后翻開(kāi)的那頁(yè)。我的嘴唇微挑著，臉頰上有著一條淚痕，眼角紅潤(rùn)：“老師，我們畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了，我們走了，您保重”
小學(xué)作文700字 16
今天我和爸爸媽媽一起去隋唐遺址植物園玩。植物園里有很多人在看荷花，還有些人在連接池塘的水渠里玩水，有的人用網(wǎng)撈魚(yú)，有的人把方方的，兩頭有圓洞的網(wǎng)沉進(jìn)水里捉魚(yú)。我看著他們，心里很著急，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我要下去捉魚(yú)。爸爸媽媽同意了。
我把褲腿挽到最高，跳下水，用手撈了好一會(huì)兒，什么也沒(méi)撈著。我就在嘴里小聲埋怨爸爸媽媽沒(méi)給我?guī)ЬW(wǎng)。我看見(jiàn)前面有一個(gè)老爺爺也沒(méi)帶網(wǎng)，雙手捧了一把泥往岸上一放，就看見(jiàn)有一只螃蟹正從泥里往外爬。我也學(xué)著老爺爺?shù)臉幼�，朝水草下面的泥里摸去，摸了幾次，只摸到一些河蚌和螺螄。老爺爺�?duì)我說(shuō)：“小伙子，要到水清的地方去，水渾的地方摸不到的。你要是覺(jué)得有東西在手里動(dòng)，就趕緊捧住放到岸上，一定有收獲�！蔽揖吐�(tīng)老爺爺?shù)脑挘剿宓牡胤饺ッ�，果然很快就有東西在手里動(dòng)，趕緊放上岸，有兩條魚(yú)從泥里鉆了出來(lái)，一條大，一條小。我趕緊喊爸爸來(lái)幫忙。爸爸跑過(guò)來(lái)，一腳把那條大的踢到草里，伸手捉住。我用手捂住小的，捏住放進(jìn)媽媽撐開(kāi)的袋子里。媽媽說(shuō)：“快裝水！”我拿著袋子留一條縫，把袋子放進(jìn)水里灌水，很快袋子里就灌了小半袋水。魚(yú)和河蚌，螺螄都放進(jìn)袋子了，這兩條魚(yú)原來(lái)是泥鰍。我高興極了，又彎腰繼續(xù)摸。“摸到了！摸到了！”我喊著往岸上放。這是一條大泥鰍，身體一弓一弓的，蹦得又高又遠(yuǎn)。媽媽膽小不敢摸，沒(méi)等爸爸跑過(guò)來(lái)，它就從岸上跳到水里了。真可惜，跑了一個(gè)大家伙！我生氣了！我慢慢地靠近水草，輕輕地把手放在水草的.下邊，猛地一合，拿起一看好像沒(méi)東西，等我把泥往水里一放，一只螃蟹從泥里跑掉了，我被氣暈了！我接著在旁邊的泥里摸，摸到第三次，我捉住了那只逃跑兩次的螃蟹。我非常興奮，大叫起來(lái)，旁邊的人都來(lái)看。當(dāng)大家知道我是用手摸到的，都夸我能干呢。
我學(xué)會(huì)了摸魚(yú)，摸得過(guò)癮極了。
小學(xué)作文700字 17
怎么辦，你已經(jīng)畢業(yè)在家2年了。媽媽焦急的看著我……
我一個(gè)人呆呆的坐在書(shū)桌前幻想著2年后母親因?yàn)槲覜](méi)有找到工作的著急的情景，我擔(dān)心著我的將來(lái)。
中考臨近，時(shí)間顯得越發(fā)急促。在這樣緊張的氣氛中我為這次考試而焦急地準(zhǔn)備著，我的心已經(jīng)不能平靜，心跳比平�？炝嗽S多，我一遍地暗示著我自己；加油，我一定
行！可是這有什么用呢？我勉強(qiáng)鼓勵(lì)著自己。
放學(xué)后，我走在回家的路上。楊樹(shù)挺拔著。仿佛是對(duì)我的蔑視，柳樹(shù)低著頭仿佛是對(duì)我的可憐。著周圍的一切怎么都是如此的.令人失望。我繼續(xù)走著，無(wú)精打采地走著，
眼神不時(shí)的掃視著正前方。烈日當(dāng)空，太陽(yáng)的光芒炙烤著我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，路上有個(gè)小商販，頂著烈日，騎著自行車，辛苦地叫賣。我看著他又想起了明天的考試，我嘆息：“世界對(duì)我太不公平了”�！安唬澜鐚�(duì)每一個(gè)人都是公平的，它是最公正的。”旁邊的一個(gè)與我素不相識(shí)的人說(shuō)到。我覺(jué)的這人有病，多管什么閑事，看他衣衫襤褸，連自己都股不了。還在這里。還在這里指手畫(huà)腳。我徑直走了。我沒(méi)想到他竟跟上來(lái)了只說(shuō)了一句話：“當(dāng)生活的大門關(guān)上時(shí)，總有一扇窗戶會(huì)為你打開(kāi)，別為一時(shí)的失敗而煩惱。”
我愣住了，待我回到頭來(lái)，想看一眼這是誰(shuí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。這人是誰(shuí)呀，為什么他會(huì)跟我說(shuō)這些話呢？我思索著，一霎間我覺(jué)得他說(shuō)得對(duì)，僅僅是關(guān)上一扇大門而已，而窗戶已經(jīng)為我敞開(kāi)了……
不由得，加快了步伐，打起精神我走在路上。陽(yáng)關(guān)依舊是那么熱，但我卻覺(jué)得他比之前明亮了許多。
轉(zhuǎn)眼間我已身在考場(chǎng)，緊張的答題氛圍讓我忘卻了昨日的煩惱，用筆在考卷上寫下，相信自己。
青春是活力和美好的象征，讓陽(yáng)關(guān)照亮我們心中的陰影，讓理想重新在青春的心中扎根，讓所有的煩惱煙消云散。讓所有的陽(yáng)光匯聚涼徹我的心扉，讓我的人生更加活力無(wú)限。
小學(xué)作文700字 18
＂天�。。⒛銈儾挛覟槭裁催@樣叫？唉，還不是因?yàn)槲夷浅舯淼馨�！誰(shuí)叫他還那么小呢！
星期五放了學(xué)，我準(zhǔn)備以劉翔的速度飛奔回家．到了家門口，我心就有一種不祥的預(yù)感，當(dāng)我把鑰匙打開(kāi)門的時(shí)候，恩？不是好好的嗎？爸爸媽媽坐在沙發(fā)上談笑風(fēng)聲，姑姑在吃花生．沒(méi)什么��？為什么會(huì)有一種不祥的預(yù)感呢？我?guī)е蓡?wèn)走到我的臥室．當(dāng)我打開(kāi)我臥室的一瞬間，＂天啊�。⒓饨新晜鱽�(lái)．床上被翻得像＂雞窩＂，我的寶貝熊熊被丟在了床角，一本一本的＂課堂內(nèi)外＂被丟在了地上，枕頭放在沾滿灰塵的衣柜上面，墻壁．．．．．．這里好像是打過(guò)仗似的．環(huán)顧四周，恩？那里怎么有一雙腳？我?guī)е蓡?wèn)，走過(guò)去拉出來(lái)，只看見(jiàn)表弟傻傻地笑著對(duì)我說(shuō)：＂姐姐回來(lái)了��！吃的呢？你看我把你的房間＂打掃＂的很＂干凈＂吧？我要棒棒糖�。⒋驋�？干凈？還想要棒棒糖？我暈！
唉，我的表弟啊，你什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大啊！你讓你姐少說(shuō)句＂天啊＂好不？
�。⑻彀。。⒛銈儾挛覟槭裁催@樣叫？唉，還不是因?yàn)槲夷浅舯淼馨�！誰(shuí)叫他還那么小呢！
星期五放了學(xué)，我準(zhǔn)備以劉翔的速度飛奔回家．到了家門口，我心就有一種不祥的預(yù)感，當(dāng)我把鑰匙打開(kāi)門的時(shí)候，恩？不是好好的嗎？爸爸媽媽坐在沙發(fā)上談笑風(fēng)聲，姑姑在吃花生．沒(méi)什么��？為什么會(huì)有一種不祥的預(yù)感呢？我?guī)е蓡?wèn)走到我的臥室．當(dāng)我打開(kāi)我臥室的一瞬間，＂天�。。⒓饨新晜鱽�(lái)．床上被翻得像＂雞窩＂，我的.寶貝熊熊被丟在了床角，一本一本的＂課堂內(nèi)外＂被丟在了地上，枕頭放在沾滿灰塵的衣柜上面，墻壁．．．．．．這里好像是打過(guò)仗似的．環(huán)顧四周，恩？那里怎么有一雙腳？我?guī)е蓡?wèn)，走過(guò)去拉出來(lái)，只看見(jiàn)表弟傻傻地笑著對(duì)我說(shuō)：＂姐姐回來(lái)了啊！吃的呢？你看我把你的房間＂打掃＂的很＂干凈＂吧？我要棒棒糖�。⒋驋撸扛蓛�？還想要棒棒糖？我暈！
唉，我的表弟啊，你什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大�。∧阕屇憬闵僬f(shuō)句＂天�。⒑貌�？
小學(xué)作文700字 19
一天，高中生王兵寫完作業(yè)，見(jiàn)窗外萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，于是，王兵叫了他的好朋友劉東出去打籃球。
他們倆一直從上午9點(diǎn)打到10點(diǎn)，他們高興極了，王兵說(shuō)：“我們已經(jīng)打了1個(gè)小時(shí)了，我們回家吧！”劉東說(shuō)：“好呀，反正我們是一個(gè)小區(qū)的，一起走吧�！庇谑�，他倆一路有說(shuō)有笑，眼看就要到達(dá)小區(qū)了，王兵突然看到一位老奶奶正焦急地站在路邊轉(zhuǎn)圈圈。于是，王兵上前問(wèn)道：“老奶奶，你這要干什么呀？”王奶奶說(shuō)：“這不，我的'女兒已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有來(lái)看我了，準(zhǔn)備去看看她，誰(shuí)知道前面有修路的，我迷路了。”王兵又問(wèn)：“你女兒住在哪兒呀？”王奶奶說(shuō)道：“我女兒住在陽(yáng)光小區(qū)，名叫劉也。”王兵說(shuō)：“陽(yáng)光小區(qū)在你后面?zhèn)�小區(qū)，你已經(jīng)走過(guò)了。”這時(shí)，王兵扶著王奶奶一步一步地走到了陽(yáng)光小區(qū)。這時(shí)候，劉東說(shuō)：“王奶奶，你女兒住在幾單元呀？”王奶奶說(shuō)：“我只記得她住在陽(yáng)光小區(qū)，但忘記了她住在幾單元了�！�
劉東說(shuō)：“王兵，你在這里陪著王奶奶，我去打聽(tīng)打聽(tīng)�！蓖醣c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，劉東見(jiàn)到一個(gè)人就問(wèn)一問(wèn)，見(jiàn)到一個(gè)人就問(wèn)一下，就這樣，劉東整整問(wèn)了20多個(gè)人，累的氣喘吁吁，滿頭大汗。劉東正準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，突然走出來(lái)一個(gè)身高不矮的女人，劉東連忙問(wèn)：“阿姨，你知道一個(gè)叫劉也的阿姨嗎？”阿姨說(shuō)：“我知道呀，她住在3號(hào)樓3單元2樓的第4戶�！眲|連忙說(shuō)：“阿姨呀，這是劉也的媽媽，想來(lái)看看她，您能帶我們?nèi)�？”“可以”，李阿姨想都沒(méi)想說(shuō)。李阿姨帶著他們來(lái)到了劉也家門口，李阿姨敲了敲門，劉也一開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)是李阿姨，于是就說(shuō)：“李姐，你來(lái)干什么呀？”李阿姨說(shuō)：“你說(shuō)我來(lái)干什么，你看你的母親想來(lái)看看你，多虧這兩個(gè)小家伙幫助，才找到你家的�！眲⒁舱f(shuō)：“太謝謝你們倆了。”王兵和劉東說(shuō)：“沒(méi)事，不用謝�！�，王兵和劉東說(shuō)完就高高興興地回了家。
小學(xué)作文700字 20
老師講同學(xué)聽(tīng)，一節(jié)課下來(lái)只有老師的聲音，被動(dòng)壓抑的課堂曾為我創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，為我的成績(jī)架起了滑板。
上課時(shí)被老師拽進(jìn)已經(jīng)安排滿當(dāng)?shù)恼n時(shí)內(nèi)容中，這時(shí)的我總是很迷茫，老師在講哪里的內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里？跟著老師走，整節(jié)課下來(lái)不但連問(wèn)題都提不出來(lái)，而且感覺(jué)十分累。這是我對(duì)舊課堂僅有的感想。
新課堂上，我有充分的自主時(shí)間，書(shū)中的風(fēng)景我可以盡收眼底。對(duì)于重點(diǎn)難點(diǎn)可以著重分析，簡(jiǎn)單的，基礎(chǔ)的可以理解記憶。不再緊追老師，而是做自己的學(xué)習(xí)者，輕松的學(xué)習(xí)氛圍中了解所學(xué)內(nèi)容，筆記不懂的地方。
展示課上的我是我課堂的.主人。我可以講出自己不懂的問(wèn)題，全班同學(xué)參與討論；我可以指出同學(xué)的錯(cuò)誤，以此來(lái)檢查自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度；我還可以針對(duì)別人提出的問(wèn)題給出自己認(rèn)為合理的解答，與同學(xué)們互幫互助，相互探討。每節(jié)課上我都可以學(xué)到多種解題思路，發(fā)現(xiàn)一些自己在自主時(shí)沒(méi)有注意到的問(wèn)題，更深層次理解重難點(diǎn)。這樣的課堂使我變的活躍起來(lái)。
每節(jié)課后，針對(duì)自己的個(gè)別不太懂的問(wèn)題，我可以問(wèn)問(wèn)自己組內(nèi)的其它成員，一起討論交流解決。有時(shí)遇上組內(nèi)解決不了的，可以問(wèn)問(wèn)其它組的人。如果真沒(méi)辦法了可以向老師請(qǐng)教，領(lǐng)會(huì)老師的解題思路，明白出題人的意圖。都說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，所以小組的合作十分重要，正是因?yàn)橛辛怂麄儯也诺靡杂袑挼乃悸�，高的學(xué)習(xí)效率。
你是否學(xué)懂了，是否還有不通的地方，通過(guò)每周的周測(cè)大概就明白了問(wèn)題所在。同時(shí)每次的測(cè)驗(yàn)回顧了一些易忘的知識(shí)點(diǎn)，起到了復(fù)習(xí)的作用。
平時(shí)閑暇時(shí)刻拿幾道好題啃啃，經(jīng)常整理各科的典型例題是我必須養(yǎng)成的習(xí)慣。練習(xí)后學(xué)會(huì)做規(guī)律性總結(jié)是必備課題。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師呢？他們只是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)參與者，領(lǐng)路者，是疑難雜癥的醫(yī)治者。
這樣的這堂帶給了我動(dòng)感，使我不再做瞌睡蟲(chóng)。我成為了課堂的主人，有了自己的想法和思維。
小學(xué)作文700字 21
過(guò)去，全家人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)慶祝我的生日。8歲的時(shí)候，生日推遲了一個(gè)多星期，但我覺(jué)得很開(kāi)心。
我媽在電腦上學(xué)會(huì)了做可樂(lè)雞翅，就答應(yīng)在我生日的時(shí)候給我做。大家都知道主料是可樂(lè)和雞翅。
雞翅難找
“去，去買雞翅！想買多少就買多少�！眿寢屨f(shuō)：“不買可樂(lè)？”我站在媽媽面前，很不高興地問(wèn)。媽媽拍拍我說(shuō)：“你這個(gè)笨豬，隨時(shí)可以買可樂(lè)。先買雞翅�！眿寢屖菍�(duì)的�？蓸�(lè)好買，雞翅難找。
我們?nèi)チ藥准业辏麄兊幕卮鸲际且粯拥��！u完了。我們終于找到了另一家店，媽媽抱著最后的希望問(wèn)：“這里有雞翅嗎？”是的，店主說(shuō)，不要太高興。媽媽問(wèn)：“沒(méi)了嗎？就這樣？我看到的雞翅真可憐�！薄八灰�(jiàn)了。你來(lái)晚了一點(diǎn)。明天早點(diǎn)來(lái)。有新鮮的東西，”店主和藹地說(shuō)。嘆氣——，我和媽媽失望的離開(kāi)了。
為了讓我開(kāi)心，媽媽決定推遲我的生日。
雞翅太貴了
過(guò)了幾天，上帝真的不可能幫助別人了，最后被我媽發(fā)現(xiàn)了，但是事情還是那么不如意。
我媽帶我去市場(chǎng)看看有沒(méi)有雞翅。這時(shí)，我和媽媽笑著說(shuō)“哇！雞翅！”我和媽媽快步“飛奔”到店門口，媽媽笑著問(wèn)：“老板，你的雞翅多少錢？”“8元一磅。”店主一邊說(shuō)話，一邊忙著給別人稱東西。我和我媽聽(tīng)著，唉！有點(diǎn)貴，但是我媽決定給我買。我媽準(zhǔn)備拿錢的時(shí)候，你猜怎么著？我粗心的媽媽身上沒(méi)有錢！我當(dāng)時(shí)真是哭笑不得，唉！還是沒(méi)買雞翅。
今天是我的生日
上帝有眼睛。經(jīng)過(guò)挫折，我們終于買了雞翅。
我媽把所有的材料都拿到廚房，做了又甜又好吃的“可樂(lè)雞翅”，看著桌子上的`雞翅，上面蓋著甜甜的可樂(lè)和金黃色的肉。越看越想吃，口水都出來(lái)了。
雖然我的生日推遲了，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)過(guò)，但是我得到了媽媽做的可口可樂(lè)雞翅，我真的很開(kāi)心。遇到挫折的時(shí)候，媽媽沒(méi)有放棄，堅(jiān)持給我做可樂(lè)雞翅，讓我覺(jué)得很開(kāi)心。
小學(xué)作文700字 22
我近段時(shí)間有個(gè)習(xí)慣，睡前一定要把今天的事都想一遍，再總結(jié)出值得吸取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這個(gè)胡思亂想的習(xí)慣我也不知道是怎么形成的，可能我一到晚上思維就很活躍吧！
有一次我想：小學(xué)到大學(xué)16年，一年兩個(gè)學(xué)期，有32學(xué)期。平均每學(xué)期有16場(chǎng)考試……要考512場(chǎng)考試！16年，乘上365，一輩子讀書(shū)竟然要考那么多場(chǎng)考試，要那么辛苦，啊喲，太可怕了，“無(wú)限循環(huán)”��！
我把我想的東西全部一五一十地告訴我媽�！�16年過(guò)得很快的，而且你想啊，上學(xué)時(shí)還有長(zhǎng)假期；媽媽現(xiàn)在上班，寒暑假都沒(méi)有，對(duì)不對(duì)？”我媽安慰我，“有些人為了有放假，碩士讀完還讀博士！你看我，以前也和你一樣，從小學(xué)開(kāi)始一直讀到碩士，然后經(jīng)常報(bào)怨考不完的.試，但現(xiàn)在還是很懷念讀書(shū)時(shí)光的！”
“但是，如果……”
“九點(diǎn)了，別但是了，要睡覺(jué)咯！”我媽催我。我以前老想：要是不亂想就不會(huì)失去半個(gè)小時(shí)的夢(mèng)境時(shí)間了，就不會(huì)夢(mèng)做到最精彩的部分被叫醒了！
人們都說(shuō)：“21天形成初步習(xí)慣，90天養(yǎng)成真正的習(xí)慣�！蔽宜昂紒y想大概也有幾十天了，恐怕改不了了。
當(dāng)然，“恐怕改不了了”也只是“恐怕”，不是“一定”，我堅(jiān)信可以改掉的。
于是，我用了很多辦法。睡前大笑，電視上說(shuō)可以解壓，還可以促進(jìn)睡眠，失敗了；睡前跳來(lái)跳去，我認(rèn)為累的時(shí)候會(huì)睡得快一點(diǎn)，不會(huì)胡思亂想，也失敗了……這樣的胡思亂想讓我睡不好，早上起不來(lái)，生物鐘都顛倒了。
至于是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，我也不知道。我想既然有了這種睡前胡思亂想的習(xí)慣，為了不影響第二天的學(xué)習(xí)就要改，改不了嘛，算了吧，別改了。但是，這樣下去，后果會(huì)嚴(yán)重，至少會(huì)影響學(xué)習(xí)，如果發(fā)展下去還會(huì)失眠，后果更可怕。
后來(lái)我試著利用睡前看書(shū)，想睡了，就放下書(shū)，躺下睡覺(jué)，一會(huì)兒就睡著了。慢慢地，我改變了這個(gè)睡前胡思亂想的習(xí)慣！
小學(xué)作文700字 23
一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣垂在一起，濃密的眉毛常常緊鎖著，一雙又大又尖的眼睛一直注視著我們�；氐竭^(guò)去，老師銀鈴般的聲音在我們耳邊響起，一個(gè)親切的微笑伴隨著潔白的牙齒伴隨著我們走了五六年。每當(dāng)我想到用紅筆作為武器，用眼睛作為雷達(dá)，用明亮的“蠟燭”的老師，我就有一種崇高的敬畏感。
教室里的“老虎”
在坎坷的學(xué)習(xí)道路上，雖然我們是年輕人，但我們也會(huì)淘氣，這傷了老師的心。"抄寫單詞四次的懲罰！"話音剛落，我們就聽(tīng)到了書(shū)的唰唰聲，我們的眉頭緊緊地皺在一起。很長(zhǎng)一段時(shí)間——沉默“只有當(dāng)你寫作時(shí)，你才能安靜！”憤怒的話語(yǔ)中帶著一絲嘲諷，老師搖搖頭，離開(kāi)了教室。我們不知道為什么，但有一種無(wú)奈的潛滋暗長(zhǎng)。然而，這位言辭犀利的語(yǔ)文老師也會(huì)“變臉”
披著狼皮的綿羊
下午快到了，老師一步一步走進(jìn)教室，我們不希望這一秒到來(lái)，但老師的第一句話是無(wú)奈的“再減少一次！”我們喜出望外，每個(gè)人的絕望再次顯示出一絲曙光！黑暗的房間里似乎有一絲明亮的煤油燈。一兩個(gè)人把他們的“圣旨”拿到講臺(tái)上，但他們中的'大多數(shù)人仍在努力寫作。時(shí)間從指尖一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，沙沙聲從未停止，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng):現(xiàn)在是4: 10！雨水打濕了窗臺(tái)，“啪！爸！”跳動(dòng)著我們焦慮但無(wú)助的心。老師看著我們，看著時(shí)間:“不要寫，出去排隊(duì)�！泵總�(gè)人的心中都燃燒著火焰和雨水。雖然在地上亂飛，但怎么也沒(méi)有澆滅我們嘭嘭跳的心。
就這樣，我們離開(kāi)了。
在回家的路上，我想了很久。突然，我突然意識(shí)到:這都是老師的好意！
優(yōu)雅、嚴(yán)厲、美麗...沒(méi)有一個(gè)詞能形容這位獨(dú)一無(wú)二的“女神”。老師逐漸離開(kāi)了教室。她的背似乎閃閃發(fā)光，看起來(lái)又高又善良。黑色的頭發(fā)扎成了馬尾辮，他手中的武器似乎是一支紅色的鋼筆，也許這就是我的老師！也許這就是美麗而明亮的蠟燭！
小學(xué)作文700字 24
看著小小的飛蛾在天空中自由的翱翔，那一刻，我突然讀懂了它們，它們?nèi)A麗背后的艱辛。小小的飛蛾給了我永久而深刻的啟示。
一天早晨，我和媽媽一起去買菜時(shí)，我突然看見(jiàn)市場(chǎng)上有人在賣蠶�？粗且粭l條白白胖胖的蠶，我十分喜歡它們。媽媽終究經(jīng)不住我的“死纏爛打”，便掏錢買了幾條。賣蠶人把它們裝在一個(gè)鋪著桑葉的小盒子里，又在它們身上蓋了幾片桑葉，把它們交給了我。我歡喜地捧著它們，仿佛已經(jīng)看到了它們長(zhǎng)出了翅膀，在天空中自由的飛翔著。從此，我的.生活中“闖進(jìn)”了幾位小客人。
我精心地喂養(yǎng)著它們，看著它們一天天長(zhǎng)大，蛻皮，我開(kāi)心極了。終于，它們要結(jié)繭了。它們的食欲開(kāi)始慢慢地減退，最后完全停食，吐出了白色的絲，把自己包裹了起來(lái)。我開(kāi)始日夜盼著它們破繭。媽媽告訴我：“耐心等吧，它們要很久才能破繭�！贝颐χ校冶惆研Q寶寶拋到了腦后。
一天早晨，我剛起床時(shí)，媽媽突然跑進(jìn)了我的房間，興奮地對(duì)我說(shuō)：“女兒，蠶要破繭了，快去看看吧！”我驚喜萬(wàn)分，連外套都來(lái)不及穿好就跑了出去，呀，蠶繭已經(jīng)裂開(kāi)一條小縫了，從外面可以看到繭中的蠶正在掙扎著想出去。媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你在這兒看著，我先去做早飯了�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，而我則繼續(xù)觀察小蠶。哎呀，它怎么還不出來(lái)呢？我不由得為它擔(dān)心起來(lái)。我打算幫它一把，便拿來(lái)一把剪刀，輕輕地剪開(kāi)了蠶繭，飛蛾從中飛了出來(lái)，可它卻剛撲扇了一下翅膀，就摔倒在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)。它死了。我傷心地捧著它的尸體來(lái)到媽媽身邊，一五一十地?cái)⒄f(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽告訴我，我這不是幫它，而是害了它——————飛蛾都要靠自己來(lái)化繭成蝶！人又何嘗不是如此？我明白了，不論是什么，都要經(jīng)過(guò)磨難才會(huì)成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是的，人生中的磨難也是成功的墊腳石！
小學(xué)作文700字 25
“吳苑啊！你就不能仔細(xì)點(diǎn)嗎？瞧！這張?jiān)嚲砜剂?4分，計(jì)算就扣了6分，到底應(yīng)不應(yīng)該啊……”又來(lái)了！媽媽在一邊喋喋不休地嘮叨。是因?yàn)槲业拇中膩G失了6分。是啊，每次我都粗心大意，上次考了94.5分，就差0.5分可以好的了。就是因?yàn)檫@樣，所以媽媽每次都會(huì)嘮叨，我的耳朵都快受不了了！哎！真希望耳朵能休假呀！
又快到期末了！一個(gè)學(xué)期就要匆匆離去。我們又陷入了緊張的復(fù)習(xí)。我定下決心：要拿到三好學(xué)生，總成績(jī)要前五，我要贏得一個(gè)快樂(lè)的寒假！說(shuō)干就干，我給自己定了一個(gè)計(jì)劃表掛在桌前，時(shí)刻激勵(lì)自己不要松。每天放學(xué)除了學(xué)校作業(yè)外，還做英語(yǔ)閱讀、語(yǔ)文閱讀、背單詞，聽(tīng)磁帶，劃句子。翻開(kāi)書(shū)本，到處都是圈圈，黃色線，紅色帶，三角形，叉叉，勾。
還有一次復(fù)習(xí)，讓我失去了一次旅游的`機(jī)會(huì)呢！那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽打算叫上哥哥一起去東錢湖曬太陽(yáng)。我聽(tīng)了，高興得手舞足蹈。但當(dāng)我穿上鞋準(zhǔn)備出門時(shí)，我突然想起離只有二個(gè)禮拜了！俗話說(shuō)得好“言必信，行必果！既然定下了目標(biāo)，就得說(shuō)到做到。但是，一個(gè)念頭又冒出來(lái)了：那你難道想失去這次難得的好機(jī)會(huì)？好不容易和哥哥一起玩！去吧去吧！”我一會(huì)兒為考試爭(zhēng)取能不想去，一會(huì)兒看見(jiàn)媽媽他們即將出發(fā)，又感到不舍。經(jīng)過(guò)了一番心理斗爭(zhēng)，我終于說(shuō)了一聲“媽媽，你們?nèi)グ�！我不去了�！眿寢屄?tīng)了，愣了一下，便說(shuō)：“好吧！那我們走了！”門“呯”地關(guān)上了，我又回到了緊張的復(fù)習(xí)中。
終于考試來(lái)臨了，我滿懷信心地答著卷子，得心應(yīng)手地做著，終于考完了，成績(jī)公布后英語(yǔ)得了第一98分，數(shù)量學(xué)了第二99.5分，語(yǔ)文93.5分，總分第二，還被評(píng)上了三好學(xué)生。耶！我成功了！
今天，我把消息一一告訴給媽媽，爸爸和外婆。媽媽終于不再嘮叨了！我高興極了，更可喜的我明白了：只有經(jīng)過(guò)不的努力，才會(huì)取得成功！哎！告訴你哦！我的耳朵今日休假啦！
小學(xué)作文700字 26
雨花石，一向以它的絢麗多彩和奇麗的花紋而播得廣大人們的喜愛(ài)。
說(shuō)起雨花石，還有這樣的一個(gè)美妙傳說(shuō)：在很久很久以前，有一位仙女把手中一束束小花從南京一直撒到馬鞍山，奇怪的是，這一朵朵鮮艷的花朵一落到地面上，就會(huì)立即變成雨花石。
雨花石是一種天然花瑪瑙，有的明亮如水，有的渾然一體、色澤鮮紅，有的有剛勁的線條，有的有柔和的花斑點(diǎn)，還有的于透明中又顯出多層次的色彩和花紋。它們天生麗志，晶瑩剔透，色彩自然，花紋流暢，佳者更是“形、色、紋、巧”兼具。雨花石千姿百態(tài)，非常神奇，據(jù)地質(zhì)學(xué)家的考查，那都是在一千萬(wàn)年左右的時(shí)間里形成的二氧化硅溶液逐漸沉積，在經(jīng)過(guò)流水的長(zhǎng)途搬運(yùn)才慢慢磨圓的。其中較好的雨花石有：神州雄鷹、月宮嫦娥、日出東海、達(dá)摩面壁……從而“奇石”之美名也由此而來(lái)，真不愧是我們的“家鄉(xiāng)一絕”呀！
告訴你們，雨花石不僅是一種欣賞石，還用于健身、按摩、制作各種花卉等工藝品呢。
雨花石上的形形色色的花紋有的是天然的還有的就是人工染上去的。那雨花石“身上”的花紋到底是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)在公元前，有一位神仙力大強(qiáng)壯，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)人間有一個(gè)仙洞，里面裝有成千上萬(wàn)個(gè)普普通通，千姿百態(tài)的`小石頭，于是，他就從天上偷下了一大桶五顏六色的神水倒入了仙洞，當(dāng)這些石子碰到神水，就立即染上了，由此形成了現(xiàn)在的雨花石了。
這些雖然是一塊塊石頭，一塊塊令人瞧不起的石頭，一塊塊整天被人們?cè)谀_下踩來(lái)踩去的石頭，但它們也如人一樣，有的人，心口透明，一眼就可以望到心底；有的人深情蘊(yùn)藉。美在內(nèi)心。仔細(xì)琢磨一下雨花石在市、省里、全中國(guó)，乃至全世界都是鼎鼎有名的，你們來(lái)自五糊四海的人們到我們六合來(lái)游玩，臨走時(shí)，千萬(wàn)別忘了帶幾顆雨花石留作紀(jì)念哦！
小學(xué)作文700字 27
清晨，樹(shù)林里彌漫著薄薄的晨霧，像美麗的仙女舞動(dòng)著白紗，顯得十分神秘。一棵棵挺拔的大樹(shù)靜靜地佇立著。一朵朵綻放的小野菊在清風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)搖擺，有的甩著金黃的卷發(fā)，像在炫耀自己有多么漂亮；有的.披著紫紅的長(zhǎng)袍，像一位高傲的公主……它們把樹(shù)林裝點(diǎn)得更加美麗�！爸ㄖā毙↓B鼠們跳啊，唱啊，聲音在森林里回蕩著。
瞧，小鼴鼠長(zhǎng)得好可愛(ài)呀！核桃般大小的腦袋嵌著一雙圓溜溜的小眼睛，像兩顆耀眼的黑寶石，特別引人注目。嬌小的鼻子像一個(gè)巧克力豆，嘴邊還長(zhǎng)著幾根細(xì)細(xì)的胡子。小小的嘴巴很紅潤(rùn)。棕褐色的身體毛絨絨的，像穿了一件溫暖的毛大衣。前肢與后肢的毛色由棕到白，再?gòu)陌椎椒奂t。小鼴鼠大概要去參加一個(gè)重要的活動(dòng)吧，所以穿了一件棕色的西裝，系了一條白領(lǐng)結(jié)，蹬了雙潔白的皮鞋，顯得格外帥氣！
此時(shí)，鼴鼠兄弟正勾肩搭背地靠在一起說(shuō)悄悄話呢！“哥，你就幫小弟一個(gè)忙吧�！笔笮〉芾绺绲氖秩鰦傻��！吧睹Γ俊笔蟠蟾鐔�(wèn)。“那里有一位乖巧可愛(ài)的鼠小妹，我很喜歡它，想向它求婚�！薄昂眠�，哥這就幫你。”鼠大哥爽快地答應(yīng)了。
于是，鼠大哥對(duì)鼠小弟悄悄說(shuō)道：“你先采一朵鮮艷的花，其它事包在我身上……”話音未落，鼠小弟就使出它的“飛毛腿”，采了一朵嫩粉色的小野菊，回到了樹(shù)上�？匆�(jiàn)了心愛(ài)的鼠小妹，鼠小弟興奮不已，說(shuō)道：“閉上眼睛。”鼠小妹聽(tīng)了，乖乖地閉上了眼睛�！昂俸佟笔笮〉芨吲d地都笑出聲來(lái)，鼠小妹嚇了一跳，連忙睜開(kāi)雙眼。鼠小弟心里憋著的一句話，終于擠了出來(lái)：“我愛(ài)你，做我的新娘吧！”因?yàn)槭笮〉艿乃闹�，鼠大哥眼疾手快，跳上�?shù)枝，一條后腿緊緊勾住樹(shù)枝，伸出一只前爪拉住了鼠小弟的后腿，讓鼠小弟倒掛下來(lái)，剛好把花獻(xiàn)給鼠小妹。鼠小妹感動(dòng)極了，羞紅了臉扭扭捏捏地答應(yīng)了它的請(qǐng)求。
哈哈，鼴鼠的求婚儀式真有趣！
小學(xué)作文700字 28
每次聽(tīng)到這首歌，我的心突然變得有些傷感。我的心亂極了，是接受還是消失得無(wú)影無(wú)蹤，去一個(gè)他再也找不到的地方。可是直到現(xiàn)在我們的感情還是沒(méi)有得到揭曉。不知自己是對(duì)是錯(cuò)。愛(ài)情真的讓你捉摸不定，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些微妙的變化。
我們相識(shí)五年，相知了五年，他是我最要好的朋友，我們無(wú)話不談，在他的面前我是透明的。我們的交往是那么的單純。他就像我的親哥哥，家人。我會(huì)興高采烈的叫“哥哥”。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)中，他都會(huì)盡全力幫我，照顧我。我不懂的`題目他總是不厭其煩的教我，時(shí)常還放一些水果，吃的。放在我的抽屜里。我也樂(lè)意的接受他的幫助，我們也一起走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們慢慢長(zhǎng)大，漸漸地我發(fā)現(xiàn)哥哥，看我的眼神不像以前那樣大大咧咧了，多了一些含情脈脈。突然心里好像明白了什么，一件事讓我更加肯定了。那是仲夏的傍晚，我因?yàn)橐龉φn，沒(méi)來(lái)得及去打飯。我的一個(gè)普通朋友小磊，他幫我打了，我們坐在教室里，只有我們兩個(gè)人，我們邊吃邊聊。記得那時(shí)聊得很開(kāi)心，就在這時(shí)，哥哥，手拿著兩個(gè)飯盒，看到這一幕，臉上的表情瞬間僵硬了，然后頭也不回的走了。
這是我意料之中的，其實(shí)我也好想和哥哥在一起，可是，可是，我對(duì)哥哥，一直都沒(méi)有那種感覺(jué)，從來(lái)沒(méi)有心跳的感覺(jué)。所以我決定我不能接受他了，包括他對(duì)我做的一切。不過(guò)，我會(huì)有另一種方式去還我欠下的感情債。我選擇了離開(kāi)，在哥哥的面前我說(shuō)不出傷害他的話。我不知道，離開(kāi)哥哥，是錯(cuò)是對(duì)，或許是一種解脫吧！就讓時(shí)間去解決一切吧！讓住事隨風(fēng)消失吧。只能跟哥哥，說(shuō)聲抱歉。如果我勉強(qiáng)接受的話，會(huì)傷害他更深。我相信他一定去找到他真正喜歡的人，對(duì)方也深愛(ài)他的人，過(guò)著愛(ài)情甜甜蜜蜜，幸福的生活。希望哥哥，不要怪我。其實(shí)我也真的在乎哥哥，我只想知道哥哥過(guò)得好不好，有沒(méi)有遇見(jiàn)更懂你的人！
小學(xué)作文700字 29
燕園中未名湖景致的美已叫很多人為之稱道，未名湖的橋雖只是作為點(diǎn)綴但其中也大有文章，只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)它的精妙之處。
未名湖的橋大體上分為兩種，其中一種就是拱橋。例如二分橋，這座單孔石拱橋坐落在未名湖的南邊小島上。其橋長(zhǎng)8.1m，寬2.95m，短、窄、小，又與周圍景物融為了一體，遠(yuǎn)看絲毫不打眼。但走近看就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋上欄桿雕刻十分精美，石柱是待放的蓮花形，石欄上刻有祥云圖樣的浮雕，為橋身增添了一份古樸的氣息。二分橋不僅有觀賞性，也極具實(shí)用性。“虹橋分水態(tài)，鏡石引菱光”，二分橋?qū)⑽疵擅畹胤譃榇笮蓚�(gè)湖面，這也是它得名“二分”的原因了。它橋面平緩，便于通行，每天都有許多北大學(xué)子從此匆匆而過(guò)。
同樣是拱橋的湖東橋與二分橋相比大了不少，可實(shí)用價(jià)值卻不高，此橋旁邊有一條大路，所以過(guò)橋可有可無(wú)。但它結(jié)構(gòu)勻稱，樣式新穎，與周圍松柏相映成趣，為未名湖畔增添了一抹色彩。
另一種橋就是平橋了。橋梁學(xué)家茅以升曾把橋比作板凳，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎(chǔ)”，板凳的板就是“橋梁”。平橋結(jié)構(gòu)就與之類似。比如回頭橋，又名方外觀西式平橋，通向未名湖湖心島的橋，位于湖心島之北�；仡^橋橋?yàn)槲蹇祝瑯蚨丈喜坑袧h白玉石雕西式番草。橋面為平板束腰式，中腰寬355厘米，兩端寬730厘米，橋板長(zhǎng)925厘米，利于通行。回頭橋歷史悠久，建于清朝，是乾隆帝特意為香妃所建，原為圓明園西洋樓方外觀門前之溪橋，橋面原有西式石欄桿，今已無(wú)存，可以算是圓明園的遺跡了。同樣奈鐘亭西面路上通向紅樓的'奈何橋也是平板橋。
還有些特殊的橋，如由天然石塊形成的踏步橋，由湖心島通向石船，在園林里也起著重要的作用。
從橋與園的關(guān)系來(lái)說(shuō)，就是“萬(wàn)草叢中一朵花”，常讓人眼前一亮。不僅如此，未名湖的橋也寄托了燕園的文化與故事，連接兩岸，也聯(lián)通了心靈。
小學(xué)作文700字 30
世界因?yàn)閻?ài)而精彩，因?yàn)閻?ài)而美麗，因?yàn)閻?ài)而永恒！5.12汶川大地震時(shí)，僅僅80秒,就80秒,使無(wú)數(shù)的人民失去了家,失去了親人,失去了朋友,又有許多人在與死神做斗爭(zhēng),在生死線中掙扎！
同時(shí),也有許多感人的事情發(fā)生在我們的眼著,又有許許多多的生命創(chuàng)造奇跡。當(dāng)人們知道地震是8.0級(jí)時(shí),有人說(shuō)自己是多么幸運(yùn)啊!是啊,可是又有人是多么的不幸啊，他們被死神奪去了生命,對(duì)他們而言,這一切是多么的不公平��！
地震發(fā)生時(shí)，一位普通的老師在給學(xué)生上課，而此時(shí)他們只上了28分04.0秒,時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，死神在一步步靠近，而他們卻不知。終于在28分04.0秒,大地可怕的一面露了出來(lái),地震來(lái)了。大家一下明白了，立刻向操場(chǎng)跑去。可是大自然是無(wú)情的，那位老師把站在前面的幾個(gè)同學(xué)抱了起來(lái)，而他的后腦卻被水泥塊擊中，當(dāng)場(chǎng)死亡，而那幾名學(xué)生卻得救了。那位光榮的教師名字是——譚千秋。
而此時(shí)，一位母親正在逗孩子玩。可是，地震來(lái)了,沙土一下子就把母親埋住。還好母親抱著孩子。在母親臨死前，用手機(jī)寫了一句感人的話：孩子，如果你還活著，請(qǐng)你記住，我愛(ài)你！當(dāng)母子倆被挖出來(lái)時(shí)，孩子還活著，可是當(dāng)我們看到那母親抱孩子的樣子和手機(jī)上那句話時(shí)，我們都哭了，是啊，多么濃厚的母愛(ài)�。�
還有一件事，相對(duì)還更加感人：一位姓王的武警宮兵，他在救人的過(guò)程中，挖到了自己父親與嫂子的尸體，可他卻忙得連父親的靈堂也沒(méi)有，問(wèn)他問(wèn)為什么？他只說(shuō)了一句話：“因?yàn)閺U墟中還埋有別人的父親，別人的嫂子，我相信我父親在天之靈會(huì)理解我的�！�
愛(ài)，哪兒都有，只要你認(rèn)直觀察，就比如這次汶川大地震吧，那么多的愛(ài)出現(xiàn)在我們眼前。讓我們做一個(gè)有愛(ài)的人，使愛(ài)充滿人間吧！
小學(xué)作文700字 31
鋼筆，現(xiàn)在十分常見(jiàn)的一種筆。而我要寫的，便是關(guān)于這毫不起眼的鋼筆的一件事。
三年級(jí)時(shí)，老師在上完課后布置了一個(gè)抄寫作文的`任務(wù)，我對(duì)此嗤之以鼻，不以為然。這對(duì)我而言簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我很快就把它拋之腦后，玩的不亦樂(lè)乎，將這項(xiàng)任務(wù)拋到了九霄云外。
老師出其不意地來(lái)了個(gè)“突然襲擊”：“同學(xué)們，抄寫的作文呢？”我猝不及防，嘴巴張成了“o"字形。我經(jīng)過(guò)旁邊同學(xué)提醒，這才恍然大悟。好在老師經(jīng)不過(guò)大家的苦苦哀求，答應(yīng)再寬限幾分鐘。可是，我猛地一拍腦瓜，壞了，我還一字未寫，本上空空如也。糟糕，真糟糕。這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我可來(lái)不及優(yōu)哉游哉地玩了。我發(fā)狂似的抓起筆袋，飛快地翻找著。真是禍不單行，我的鋼筆恰巧沒(méi)水！真是使我恨不得讓它和大地來(lái)個(gè)“歡樂(lè)擁抱”，來(lái)個(gè)粉身碎骨。這個(gè)鋼筆可真會(huì)落井下石！倒霉，真倒霉！那一刻，我急得如熱鍋上的螞蟻。老師的性格我十分了解。別看平時(shí)和我們有說(shuō)有笑，懲罰起來(lái)可是一點(diǎn)都不含糊。
再看看同學(xué)們，大家紛紛奮筆疾書(shū)，有誰(shuí)會(huì)注意到我呢？我失落極了。一個(gè)好朋友轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我是寫完了嗎。我卻猶如抓住一根救命稻草“你有多余的鋼筆嗎？”見(jiàn)到她搖頭，我仿佛從極樂(lè)世界墜到了十八層地獄�，F(xiàn)在我感覺(jué)好似火燒眉毛，抄寫作文迫在眉睫。在那時(shí)，對(duì)于我和她而言，時(shí)間就是生命。眼見(jiàn)時(shí)間一分一秒的溜走，我可真是心急如焚，心亂如麻。
她又回頭了：“要不我借你吧。”“那你怎么辦？”話音剛落，她就把鋼筆塞到了我手里，不由分說(shuō)地催我快寫。我接過(guò)這支鋼筆，飛速的抄寫。我一心想盡快歸還這支鋼筆，可惜天不遂人愿。剛抄完，老師就宣布：“收！”
她受到了老師的懲罰，而我，卻安然無(wú)恙。我再看看那支鋼筆，在太陽(yáng)光下熠熠閃光，是那么燦爛，那么美麗。
小學(xué)作文700字 32
等待是一種過(guò)程，而漫長(zhǎng)和無(wú)助的等待就是一種煎熬。
太陽(yáng)不知不覺(jué)地跑到了半山腰，終于放學(xué)了，我們拖著疲憊的身體來(lái)到了車站，本想著快點(diǎn)能坐上車回家吃飯，可總是事與愿違。
踮著腳向遠(yuǎn)望去，沒(méi)有看到回家的七路車。我和王瀟霏心情非常失落，沮喪的她小聲地喃喃道：“上一趟車肯定走了，完了完了沒(méi)趕上又要等半個(gè)小時(shí)了！”邊說(shuō)邊在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我看了看手表，拍拍她笑著說(shuō)“淡定，稍安勿躁，等等吧！時(shí)間還早�！币惠v接著一輛的車不停地來(lái)到車站，大批的人群涌上前去，可是沒(méi)有一輛是七路，我們等的饑腸轆轆。這時(shí)的天越來(lái)越暗，夾雜著陰冷的風(fēng)，我們倆等得焦躁不安，王瀟霏冷得走來(lái)走去不停地轉(zhuǎn)圈圈。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，一輛輛車不停的從我們面前飛馳而過(guò)，一路車和三十一路像是吃了神奇的藥丸，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到車站，而七路車則像一個(gè)年邁的老人一樣遲遲不來(lái)。
“哎！”王瀟霏累得都癱倒在了我的身上，自言自語(yǔ)地說(shuō)“可惡的`七路車，怎么還沒(méi)來(lái)，我好餓，下次說(shuō)什么再也不坐七路車了�！笨吭谲囌九缘膬晌唤憬憧赡芤苍诘绕呗奋�，最終沒(méi)有挺住這樣的折磨，于是上了“快樂(lè)出租車。”看著她倆遠(yuǎn)去的背影我們既羨慕又失落，羨慕她們的“一揮手”，失落的是我倆的專線車遲遲不來(lái)。
我不停地看著手表，心里計(jì)算著等了多久。我倆也再?zèng)]有精力說(shuō)那么多話，有一搭沒(méi)一搭說(shuō)著，感覺(jué)整個(gè)身體都被掏空了，也就不想說(shuō)什么。天越來(lái)越暗，我倆的心也如天一樣，失望透頂！
“叮咚！叮咚！”熟悉的汽笛聲驚醒了我們，向遠(yuǎn)一望，“王瀟霏，七路車來(lái)了太好啦！”我興奮地叫起來(lái)“天吶終于來(lái)啦！”王瀟霏也叫了起來(lái)。七路車真是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”呀！
終于我倆疲憊不堪地坐到了座位上，但沒(méi)有一絲興奮……
小學(xué)作文700字 33
從小到大，每逢我過(guò)生日，親愛(ài)的媽媽都會(huì)精心為我準(zhǔn)備一份精美的生日禮物，讓我不僅能享受歡慶無(wú)比的生日宴會(huì)，還能感受收到禮物的快樂(lè)驚喜。當(dāng)時(shí)，讓我倍感欣喜的那些精美的禮物，在我長(zhǎng)大后，才能漸漸明白媽媽寄托在禮物中的那番良苦用心。
我6歲那的生日，剛剛許過(guò)生日愿望。就伸出小手向媽媽索要生日禮物，媽媽微微一笑，就像一位神奇的魔術(shù)師一樣，從手中變出了一個(gè)精致的盒子，我懷著激動(dòng)的心情拆開(kāi)盒子，只見(jiàn)一本《中華上下五千年》安靜的躺在盒子里。媽媽用溫柔的目光看著我說(shuō)：“人只有讀了書(shū)才會(huì)懂道理，才能有智慧。博古通今，更是難得。你一定要好好讀書(shū)，才能做一個(gè)棟梁之才�！碑�(dāng)時(shí)我還年幼，心理還太稚嫩，并不完全懂得媽媽這一番話的意思，只是用力的點(diǎn)頭，并將這一番話牢牢的記在心中。
一晃四年過(guò)去了，我10歲了，已經(jīng)成為一名四年級(jí)的小學(xué)生。在我這年的生日宴會(huì)上，媽媽始終沒(méi)提生日禮物的事兒，我也就耐著心思將就著把生日宴會(huì)過(guò)完�？墒�，生日宴會(huì)結(jié)束了，媽媽仍然不動(dòng)聲色，我也就把禮物的事情給忘了。但，就在這時(shí)，媽媽忽然神秘的出現(xiàn)了，從身后拿出一塊精致的.手表，輕輕的幫我戴在手腕上，她慢慢的，一字一頓地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的，它一去就再也不會(huì)回來(lái)了。以后，你長(zhǎng)大了，一定要好好的利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，做一個(gè)珍惜光陰的人……”當(dāng)時(shí)不知道媽媽的這一番話有多重要，也沒(méi)深加思考，只是說(shuō)了一聲：“手表好漂亮啊，我知道了！”就沒(méi)在留意這番話。
這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，媽媽送我生日禮物的情景一直沒(méi)忘，有時(shí)一想起便咀嚼一番�，F(xiàn)在的我己經(jīng)不再像從前那樣幼稚，可以漸漸地體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。我想，媽媽這是在用她的愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)的啟迪我吧！直到如今我都在思考她當(dāng)時(shí)想說(shuō)而未說(shuō)出的話。
小學(xué)作文700字 34
我贊美，夏雨！
在午后，在黃昏，你來(lái)了。來(lái)得這樣氣勢(shì)不凡，來(lái)得這樣猝不及防。你乘著呼呼怪叫的風(fēng)，挾著隆隆鳴響的雷，飛來(lái)了。劈啪，劈劈啪啪，你的腳步聲象炸了鍋的豆子，象擂響了激越的戰(zhàn)鼓，敲得瓦片丁冬直響，打得樹(shù)頁(yè)倏倏降落……
你的腳步由輕到重，由緩到急；最初，你的身姿象斷了線的珍珠。一霎時(shí)，便連成一條線，垂直向下，象一張巨大的網(wǎng)，罩得天也茫茫，地也茫�！�
啊，你那無(wú)羈的身影，昂揚(yáng)的'歌聲，多象一個(gè)青春的生命！
我歌唱，你這奔騰的生命！
你不似灰灰蒙蒙的春雨，你缺少那份“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的輕巧和纏綿；你不似疏疏朗朗的秋雨，你沒(méi)有那種“雨打梧桐冷清秋”的冷凄。你是獨(dú)具個(gè)性的啊，夏雨！
嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……
“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴�！毕窦だ渍ㄋ颂旌�，瓢潑而下，滂沱而下，呼叫著，飛騰而下！
夏雨——你這落拓不羈，振奮昂揚(yáng)的雨呵！
夏雨——你這開(kāi)朗奔放，活潑豪爽的姑娘�。�
人們討厭那種霏霏連綿的秋雨，整日整日地滴答個(gè)不住，叫人感到窒息和悶氣；人們討厭那種令人心煩的毛毛雨，“象簾子似的老掛在窗前”，把一切美好的景物全給……他毫不與它們等同，你是這樣大方灑脫，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去，下得淋漓，收得痛快……你才真正能辯出哪是旱鴨，哪是海燕的暴風(fēng)雨��！
你去了，留給街上幾泓水潭，幾條小溪，你去了，沖走了令人討厭的溽暑，滌蕩了令人惡心的污穢，刷新了碧葉和大地……
你不象羞澀少女般的春雨，只給花草以柔情濕潤(rùn)的吻；你不象絮煩的老太太似的秋雨，給人以難耐的陰冷……你倒象一個(gè)魯莽、奔放的小伙子，把壓抑不住的對(duì)花草、對(duì)莊稼、對(duì)大地母親的愛(ài)一股腦兒地傾灑出來(lái)；又象癡情的姑娘把她深深的戀情訴給她的愛(ài)人……
啊，夏雨，你這粗獷，不羈的靈魂！只有你才配稱“青春的生命”！
啊，夏雨，你生機(jī)勃勃地生著，腳步匆匆，擔(dān)負(fù)著一個(gè)摧枯拉朽，洗刷世界的使命……
小學(xué)作文700字 35
今天我在老師的幫助下去義賣，昨天晚上我一直沒(méi)睡好覺(jué)。早上，我不停地叫媽媽快點(diǎn)。
到了地點(diǎn)，我在老師的幫助下，領(lǐng)了一疊報(bào)紙。到了義賣地點(diǎn)。開(kāi)始賣報(bào)紙。我是第一次賣報(bào)紙心里有一點(diǎn)緊張。開(kāi)始，我不敢對(duì)叔叔阿姨說(shuō)賣報(bào)紙的事。因此常常碰壁。但是我不灰心，想方設(shè)法的促銷報(bào)紙，我鎖定一個(gè)阿姨，說(shuō)：“賣報(bào)紙了，阿姨，買一份報(bào)紙吧，對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧。他們……”我費(fèi)凈口舌一元錢終于到手了。后來(lái)我掌握了技巧，連連得手。時(shí)間還有20分鐘了，我賣完了10張報(bào)紙，于我又去領(lǐng)。我有發(fā)現(xiàn)在一條小巷里很好賣。我在那里買了很多張報(bào)紙。有一位阿姨心腸很好，一聽(tīng)到獻(xiàn)愛(ài)心，于是多給了1元錢，卻不多拿一張報(bào)紙。
一小時(shí)下來(lái)，我就賣了32份，對(duì)一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，可不錯(cuò)了。從今天的活動(dòng)中，我鍛煉了自己的口才，增加了勇氣，也明白了報(bào)童的'生活很辛苦。
今天我在老師的幫助下去義賣，昨天晚上我一直沒(méi)睡好覺(jué)。早上，我不停地叫媽媽快點(diǎn)。
到了地點(diǎn)，我在老師的幫助下，領(lǐng)了一疊報(bào)紙。到了義賣地點(diǎn)。開(kāi)始賣報(bào)紙。我是第一次賣報(bào)紙心里有一點(diǎn)緊張。開(kāi)始，我不敢對(duì)叔叔阿姨說(shuō)賣報(bào)紙的事。因此常常碰壁。但是我不灰心，想方設(shè)法的促銷報(bào)紙，我鎖定一個(gè)阿姨，說(shuō)：“賣報(bào)紙了，阿姨，買一份報(bào)紙吧，對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧。他們……”我費(fèi)凈口舌一元錢終于到手了。后來(lái)我掌握了技巧，連連得手。時(shí)間還有20分鐘了，我賣完了10張報(bào)紙，于我又去領(lǐng)。我有發(fā)現(xiàn)在一條小巷里很好賣。我在那里買了很多張報(bào)紙。有一位阿姨心腸很好，一聽(tīng)到獻(xiàn)愛(ài)心，于是多給了1元錢，卻不多拿一張報(bào)紙。
一小時(shí)下來(lái)，我就賣了32份，對(duì)一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，可不錯(cuò)了。從今天的活動(dòng)中，我鍛煉了自己的口才，增加了勇氣，也明白了報(bào)童的生活很辛苦。
小學(xué)作文700字 36
“太陽(yáng)對(duì)我照，花兒對(duì)我笑……”你們猜，這是神馬歌聲？這就是……，呵呵，先不告訴你。你們瞧，我們班的活躍分子聽(tīng)到了這歌聲，立即興奮起來(lái)，像離弦的箭一樣飛出教室，跑向操場(chǎng)，在那里盡情瘋狂滴玩耍。這會(huì)是神馬歌聲呢？
老師正站在講臺(tái)上認(rèn)真的講課，同學(xué)們也都饒有興致的仔細(xì)聽(tīng)著，可是，幾個(gè)同學(xué)早已經(jīng)心猿意馬，趁老師不注意，偷偷滴瞟著手臂上的手表，等到離下課還有幾秒時(shí)，他們就會(huì)異口同聲滴嘀咕著：“三、二、一！點(diǎn)火！”伴著悅耳的歌聲，同學(xué)們猶如脫韁的野馬離開(kāi)座位，沖下樓去。
說(shuō)到了這兒，大伙兒肯定都猜出這歡快、動(dòng)聽(tīng)的歌聲是神馬聲音了吧，它就是同學(xué)們最最喜歡，最最熱愛(ài)，最最熟悉的——下課鈴聲。
“太陽(yáng)對(duì)我照，花兒對(duì)我笑……”，學(xué)校生活中，我的.耳畔不時(shí)回應(yīng)起這令人愉悅的歌聲，歌聲落地，我也會(huì)同學(xué)們一起放飛心情，酣暢玩耍。
“咚——咚——咚——咚”，這又是神馬稀奇古怪的歌聲呀？像在擊鼓，學(xué)校的孩子們對(duì)這聲音看似頗反感，也很無(wú)奈。反感是因?yàn)椤靶●R駒”被馴服了——不能再在操場(chǎng)上嬉戲了，無(wú)奈是因?yàn)椴坏貌浑x開(kāi)這里。大家仔細(xì)想想，這貌似擊鼓的歌聲到底是神馬呢？
“咚——咚——咚——咚”，這討厭的歌聲又唱起來(lái)了，這就是孩子們都不期盼的上課鈴聲，在歌聲中我們不得不收回玩耍的欲望，回到教室認(rèn)真聽(tīng)講。這歌聲促使我們快樂(lè)的汲取知識(shí)，摘取屬于自己的夢(mèng)想。
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得這是一種怎樣的聲音。歌聲中，我知道了不可一日荒蕪，知道了做人要有夢(mèng)想和目標(biāo)，并要努力。
兩種歌聲交替出現(xiàn)，讓我們的學(xué)校生活更加豐富多彩，給我們帶來(lái)愉悅心情，讓我們盡情汲取新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，新知識(shí)，也讓我們勞逸結(jié)合，促使更快進(jìn)步。我喜歡這兩種歌聲。
小學(xué)作文700字 37
最近發(fā)生的幾件事情，卻讓我透徹的看透了人心。不知道大家有時(shí)候會(huì)不會(huì)這樣，突然那么一剎那，就覺(jué)得心里很累。就覺(jué)得這個(gè)世界上的太多東西都那么世俗，活的那么累。真的很累，當(dāng)你看透了，你自己懂了的時(shí)候。突然就覺(jué)得心有些累了，這個(gè)社會(huì)上的有些人啊……
就算你掏心掏肺的為她付出了再多，你為她付出了自己所有認(rèn)為很珍貴的東西，你的時(shí)間，你的一顆心，你全心全意的愛(ài)護(hù)，可她還是不懂，或者說(shuō)根本就不想去懂，也根本就不想去回應(yīng)你。無(wú)論你做了什么，她依舊是這樣，對(duì)你不冷不淡的。你自以為她有時(shí)候的一顰一笑是對(duì)你的嗎？可錯(cuò)了，她對(duì)所有人都是這樣，那么對(duì)你還有什么特別的呢？她對(duì)所有人都是這樣，無(wú)論別人對(duì)她好或不好，她都是這樣的。那么你對(duì)她的好，卻得不到一絲的回報(bào)。想想，也是心挺累的吧。在網(wǎng)上，我也有幾個(gè)玩的挺好的`朋友，直到今天我才知道不過(guò)只是我自以為的玩得很好罷了，其實(shí)，一切都不過(guò)是自己的遐想罷了。這個(gè)世界上最可笑的就是，你明明已經(jīng)把她當(dāng)成了世界的全部，可是你在她的心底，卻未必是全部，說(shuō)不定也就是一個(gè)可有可無(wú)的人罷了�？伤齾s是你最珍視的人，久而久之，人也會(huì)不平衡啊。你的付出得不到回應(yīng)，誰(shuí)都會(huì)累的。我就是這樣，我一直把幾個(gè)人當(dāng)成我最好的朋友，可當(dāng)東窗事發(fā)，我卻沒(méi)有得到雪中送炭，連一句最敷衍的關(guān)心都沒(méi)有，還一副我很做作的樣子，真是忍不住的就笑了。只是那笑意不打眼底，帶點(diǎn)對(duì)這個(gè)世界冷漠的嘲諷，多的更是對(duì)自己的嘲諷，這不就是自己太傻嗎？你又能怪的了誰(shuí)？是啊，我早該懂得，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)有人為了你的付出，而全心全意的對(duì)你，那樣的人真的很少，不少人都習(xí)慣了別人的付出，又怎么會(huì)自己還去付出呢？想笑，更是對(duì)自己的付出的笑，笑自己傻啊，也笑自己太天真了，真的以為付出了就能得到別人地心了嗎？
唉，又是糟糕的，心傷透的一天，孤獨(dú)纏繞心間，不知道該如何自處了……
小學(xué)作文700字 38
從牙牙學(xué)語(yǔ)到出生，我們經(jīng)歷了太多，學(xué)到了很多。我們已經(jīng)從無(wú)知的孩子變成了成熟理智的青少年。時(shí)間總是一個(gè)接一個(gè)流逝。我們從未停止過(guò)他的腳步。我們從來(lái)不知道自己在成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后，我們又哭又笑，總是藏著別人不想知道的秘密。
很多時(shí)候，我們不知道為什么要學(xué)習(xí)。許多老師告訴我們，當(dāng)你還是學(xué)生的時(shí)候，你很快樂(lè)，因?yàn)槟氵�有很多時(shí)間，我不明白，因?yàn)榭鞓?lè)可以讓我們快樂(lè)，而學(xué)習(xí)有時(shí)是我們的負(fù)擔(dān)，所以我們不快樂(lè)，至少大多數(shù)人是這樣認(rèn)為的。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們可以狂笑著奔跑，并且永遠(yuǎn)把秘密藏在心里。即使父母教我們，我們也可以一笑置之。我們喜歡聽(tīng)充滿童真的兒歌，夏天采蝴蝶，冬天堆雪人，因?yàn)槟菚r(shí)我們有任何煩惱。
隨著作業(yè)越來(lái)越多，年輕無(wú)知的人似乎永遠(yuǎn)消失了，一些秘密藏在我們心里。當(dāng)青春變成老照片，當(dāng)老照片變成回憶，當(dāng)我們最終站在人生的岔路口，孤獨(dú)、失望、猶豫、殘酷，上帝打開(kāi)了窗戶，這就是所謂的成長(zhǎng)之門。
我們抗拒，我們擔(dān)心，似乎明白在社會(huì)中，如果我們生存，我們必須學(xué)習(xí)，否則我們將被這個(gè)社會(huì)淘汰，就像我們?cè)谛r(shí)代說(shuō)過(guò)的那樣。我不知道年輕和輕浮意味著什么。我只知道成為贏家意味著什么。我知道只有少數(shù)人對(duì)你真誠(chéng)，理解這個(gè)社會(huì)的殘酷。然后，我用許多無(wú)聊的事情來(lái)煩自己，好像我在任何時(shí)候都是一個(gè)火藥。點(diǎn)燃導(dǎo)火線的人現(xiàn)在是我們發(fā)泄的對(duì)象。
事實(shí)上，我們正處于青春期，憂郁的青春，叛逆的歲月，并發(fā)酵成一碗綠松石草汁。我們希望有人傾聽(tīng)我們自己的想法�，F(xiàn)在我們喜歡聽(tīng)流行歌曲，喜歡一個(gè)人，收起眼淚，然后變得多愁善感，這樣我們周圍的'人就不了解自己了。
當(dāng)我們想哭的時(shí)候，我們總是不希望別人看到我們的眼淚。我們總是想在別人面前變得堅(jiān)強(qiáng)。我們不知道。事實(shí)上，哭是我們的一種發(fā)泄方式。
在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多。我們有未來(lái)。成長(zhǎng)真的教會(huì)了我們很多。
小學(xué)作文700字 39
“喂，你好，這里是摩爾莊園，請(qǐng)問(wèn)您要干什么？”“我要充米幣、得到超級(jí)拉姆�！薄罢�(qǐng)稍等�！薄翱禳c(diǎn)！”
你看到這兒，一定丈二和尚摸不著頭腦，對(duì)嗎？摩爾是什么？米幣是什么？超級(jí)拉姆又是什么？這些陌生的字眼兒，可以在網(wǎng)上查找到。摩爾莊園——一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲；米幣——摩爾莊園里要用錢充的money；超級(jí)拉姆——摩爾莊園里人物的寵物。解釋出這些陌生的字眼兒，我可以開(kāi)始接著講下面的故事了。
我是去年8月26日玩摩爾莊園的，當(dāng)時(shí)，我注冊(cè)了后，還沒(méi)有超級(jí)拉姆呢！寵物店里只有種子：低級(jí)：中級(jí)：高級(jí)（寵物拉姆的成長(zhǎng)階段）拉姆。過(guò)了幾個(gè)月，大概是11月吧，摩爾莊園里就出現(xiàn)了這個(gè)新詞匯——超級(jí)拉姆。摩爾（摩爾莊園里的人物）爭(zhēng)著去神龜許愿池（摩爾莊園里的許愿地點(diǎn)）許愿，希望得到超級(jí)拉姆。我當(dāng)然也不例外，不停的許愿。
11月下旬，摩爾時(shí)報(bào)（摩爾看的報(bào)紙）報(bào)道可以用錢充米幣買超級(jí)拉姆，看的`我直心癢癢。我以超光速找到了爸爸媽媽，我在他們的面前，使勁記下了幾滴眼淚：“爸，媽，摩爾莊園可以買超級(jí)拉姆了吖！”“？”“我想要一個(gè)超級(jí)拉姆……”“多少錢？”“10元/月�！薄百F了，不買，5元/月還差不多。”……
在我的眼淚攻勢(shì)下，爸爸媽媽雖然不同意，但是也得出了一個(gè)讓我高興的結(jié)果——過(guò)年再給你買超級(jí)拉姆。當(dāng)天，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著�！暗さ�，你在干什么啊，我們還以為你
房間地震了呢！”原來(lái)，我因?yàn)榧?dòng)，全身都在發(fā)抖，把床弄得直響。我朝爸爸媽媽扮了一個(gè)鬼臉，鉆進(jìn)被窩。“噠，噠，噠，噠……”等到爸爸媽媽走遠(yuǎn)了，我才從被窩里鉆出來(lái)。
哼！不讓在床上抖，我就在地上抖！我把狐皮地毯撲在床邊，搬了一床被子，睡在狐皮地毯上，照樣在抖，可是，因?yàn)榈厣喜粫?huì)因?yàn)槿税l(fā)抖發(fā)出劇烈的響聲，所以爸爸媽媽沒(méi)察覺(jué)。YE！
“您可以充米幣了，請(qǐng)輸入米米號(hào)、密碼�！惫�！我要開(kāi)通超級(jí)拉姆了，再見(jiàn)啦！
小學(xué)作文700字 40
初秋的一個(gè)早晨，天氣格外晴朗。今天是9月10日，是我們老師的節(jié)日，當(dāng)太陽(yáng)露出小臉蛋的時(shí)候六（2）班的陸瑩同學(xué)便背著書(shū)包，早早地走出了家門。只見(jiàn)她穿著桃紅的連衣裙，小辮子上扎著兩只桃紅的蝴蝶結(jié)，不管誰(shuí)看見(jiàn)了，都會(huì)不由自主地看上幾眼，胸前還飄動(dòng)著紅艷艷的紅領(lǐng)巾。她的嘴角上有一絲微微的笑容，哼著小曲。顯然，她今天的心情格外高興。
忽然，一朵紅菊花在陸瑩的眼前飄過(guò)�！鞍�，送一束野菊花給老師，不勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的教師卡嗎？陸瑩看著野菊花說(shuō)。一來(lái)到花園，陸瑩便忙碌起來(lái)。花園里的菊花爭(zhēng)芳斗艷的開(kāi)放，五顏六色：有的紅，有的黃，有的藍(lán)，有的紫……晶瑩的露珠兒被陽(yáng)光一照，更顯的活潑、可愛(ài)了。陸瑩連忙蹲下身子，看中了一朵紫菊花和一朵黃菊花，摘下來(lái)后，又看見(jiàn)了一朵藍(lán)菊花……不知不覺(jué)中，她已經(jīng)采了兩束野菊花。她清理了花朵，三步并作兩步地跑去學(xué)校。
陸瑩來(lái)到了學(xué)校，書(shū)包也沒(méi)來(lái)得及放下，就匆匆地來(lái)到了李老師的辦公室。她輕輕地推開(kāi)辦公室的門，恰好老師去檢查背書(shū)了。
李老師的辦公室正對(duì)著一扇窗。辦公室上有一寫熟悉的教學(xué)用具——呈現(xiàn)在陸瑩的眼前：一個(gè)陳舊的筆筒、地球儀、墨水、臺(tái)歷、老花鏡，一本語(yǔ)文參考書(shū)。它們一清一楚的'告訴陸瑩：李老師昨天又工作到很晚才回家。陸瑩伸手將那束黃菊花小心翼翼地插入老師辦公室上的筆筒中。她的小臉上露出了一絲微笑，默默地說(shuō)：“李老師，謝謝您為大家付出的，我們深深地祝福您�！�
陸瑩離開(kāi)辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室，一縷和煦的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光照射在李老師的辦公桌上，所有的小物品都充滿了生機(jī)。李老師拉開(kāi)椅子準(zhǔn)備坐下來(lái)備課，那一束菊花立即映入了她的眼簾。李老師捧著花，深深地吸了一口氣說(shuō)：“多好的祝福��！”她笑了，窗外那些花朵“沙沙”作響，似乎比老師笑得更甜、更美……
小學(xué)作文700字 41
清風(fēng)，穿過(guò)竹林，掠過(guò)花香，漸行，漸遠(yuǎn)。
驕陽(yáng)，跨過(guò)滄海，飛過(guò)青山，隱約，流逝。
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬，即逝。
既然歲月如梭，磨難甚多，那么我們?yōu)楹我晃度ヌ颖芾щy，去，嘗試著客服它！
——題記
前進(jìn)之路遇困難。
初一是磨難的一年，總感覺(jué)自己力不從心，立場(chǎng)不堅(jiān)定……這一切，還得從那次語(yǔ)文考試談起。那次月考，我在作文上丟了許多分，所以語(yǔ)文總成績(jī)十分低，我十分傷心，心里想：難道是自己不夠勤奮？還是自己書(shū)讀得不夠多，想著想著。不爭(zhēng)氣的眼淚又從眼角流了下來(lái)……我不再去想，便失聲痛哭，等淚水流干，而我又不得不去面臨這個(gè)現(xiàn)實(shí)又殘酷的分?jǐn)?shù)，那時(shí)我竟開(kāi)始自卑，人生的方向在哪里？自己還會(huì)些什么？連作文都不能學(xué)好。“一曲蕭音，一首悲歌，一生希望，似杳然空井，渲染了我內(nèi)心無(wú)盡的'凄涼與悲憤，我仿佛置身于一葉小舟，在困難的大海中迷了路，被困難之波濤，打得遍體鱗傷……
奮勇向前戰(zhàn)困難
開(kāi)始躲避內(nèi)心的哀傷，我去閱讀那已經(jīng)泛黃了的《論三國(guó)》，“斑白發(fā)鬢，壯志未酬，笑談天下之事，數(shù)歲月風(fēng)流人物，看他身經(jīng)百戰(zhàn)，出身入死，幾次遇險(xiǎn)，皆化險(xiǎn)為夷，權(quán)握江東，劍指天下，何人能敵，看他射虎之雄姿，可否當(dāng)年孫仲謀？”我禁不住思考，一切困難在孫仲謀開(kāi)來(lái)都不足為奇，他都能克服，最終成一番江東大業(yè)。我是不是也能領(lǐng)悟到一些道理……對(duì)，我要嘗試戰(zhàn)勝我現(xiàn)在所面臨的困難，我要寫好作文，我要學(xué)好語(yǔ)文！于是，在星期日，我屢次拒絕伙伴們的邀請(qǐng)，在家中讀書(shū)，有時(shí)，還會(huì)去書(shū)店，多讀書(shū)筆記……到了下次月考，又是作文，我不再畏懼“開(kāi)頭、字體書(shū)寫，語(yǔ)言，修辭、描寫、感受，詩(shī)句……”一切井然有序進(jìn)行著，不一會(huì)兒，我完成了作文，我第一次感到寫作文如此暢快。那次作文我竟得到30分的好成績(jī)！
原來(lái)，戰(zhàn)勝困難的法寶便是———嘗試！
——后記
小學(xué)作文700字 42
當(dāng)我遇見(jiàn)你，你就成了我的癮，永生戒不掉的癮，近在咫尺卻怎么也尋不見(jiàn)。
我曾經(jīng)不相信愛(ài)情的漫長(zhǎng)，也不相信緣分和命運(yùn)。我只知道愛(ài)一個(gè)人需要無(wú)限的精力與耐心。直到現(xiàn)在，你成了我的癮之后，我才明白，原來(lái)愛(ài)一個(gè)人是何等的卑微，何等的寂寞，何等的煎熬。只要你素手一揮，我便會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。只要你需要我，我就在你面前。你卻不知道在你離開(kāi)后我淌下的滾燙的淚水，燙得我無(wú)法言喻，刺得我支離破碎。但還是忍不住包扎好傷口，歡欣地等待下一次心痛。
愛(ài)一個(gè)人好難，真的很難。當(dāng)你想靠近他的時(shí)候，卻必須要裝得不經(jīng)意，來(lái)掩飾你的歡喜與激動(dòng)。每每這些時(shí)候，內(nèi)心就會(huì)無(wú)比地復(fù)雜和矛盾。既想靠近，又要疏離。如圖兩面人艱辛地存活在愛(ài)情的魔爪之下，無(wú)法自拔。轉(zhuǎn)眼間，天地早已崩裂，泰坦尼克號(hào)早已浮現(xiàn)。戒掉你，比愛(ài)情還要難。
穿梭在我掌心里的汗水，因你的離去而冷卻。但是，我還回想著掌心里柔軟的滾燙，和那種激動(dòng)過(guò)度的窘態(tài)。在你到來(lái)之際，便是我因?yàn)閻?ài)粉身碎骨之時(shí)，我會(huì)用我的所有力氣去愛(ài)你，去用真心擁抱你，我要你住在我的心里，永生永世不會(huì)離開(kāi)因?yàn)槟闶俏业陌a，一種無(wú)藥可救的癮。我想，莫名的霸道感從心底而生，焚燒我的理智，融化我的拳頭，擁抱我的柔軟。即便你一點(diǎn)也不愛(ài)我。
一直幻想著你給我的.溫暖。是一件大衣，還是一杯熱水。在我痛苦的時(shí)候，還是在我寒冷的時(shí)候。平生我最期待的就是你的溫柔，哪怕一丁點(diǎn)，一小會(huì)兒，都會(huì)讓我自焚。親愛(ài)的你，不要責(zé)怪我的無(wú)理取鬧，只因?yàn)�，你是我這輩子都癮，一輩子也戒不掉，冷不了。
我會(huì)一直愛(ài)你，知道你可以接納我。因?yàn)椤?/p>
雕花的青春，不想沒(méi)有裝飾品。清脆的青春，不想沒(méi)有回聲器。莫名的青春，不想沒(méi)有瘋狂。戒不掉的癮，不能沒(méi)有你。
小學(xué)作文700字 43
正月就已經(jīng)迎來(lái)了春天，家鄉(xiāng)的天空中總是蓋著一層厚厚的云，大風(fēng)呼嘯，綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，溫度一直很低。人們都穿著厚重的大衣，詛咒著這陰冷的天氣。
其實(shí)這個(gè)時(shí)候，田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動(dòng)人；山坡的茶花猶如守護(hù)著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風(fēng)中跳舞，它們就是春的使者。
“轟——”一陣閃電劃破天空，緊接著，雨水傾盆而下，人們都說(shuō)：“春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)”，可不，一個(gè)筍娃娃從地里冒出來(lái)，不到兩秒鐘，又一個(gè)筍娃娃鉆出了地皮，一瞬間，山坡上長(zhǎng)出了幾十株小筍。一些樹(shù)木也抽出了新芽，家鄉(xiāng)有一種椿樹(shù)，老百姓最愛(ài)把椿樹(shù)的新芽炒蛋吃，叫“椿尖煎蛋”，香噴噴的喲。
雨水過(guò)后，田野里的'青蛙“呱呱”直叫，小魚(yú)也忙著產(chǎn)卵了，樹(shù)上的麻雀又嘰嘰喳喳起來(lái)，燕子重回到屋檐下的老窩，還時(shí)不時(shí)地停在電線桿上。成群的蜜蜂跳著歡快的8字舞，忙著采蜜，家鄉(xiāng)的蜂蜜十分有名，因?yàn)樘鸺冞h(yuǎn)銷國(guó)內(nèi)外。
一轉(zhuǎn)眼，三月三，這時(shí)小孩子們就可忙了，可以釣魚(yú)、摘草莓、放風(fēng)箏，找薺菜，可我最喜歡和爺爺奶奶去采野蒿。選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，到長(zhǎng)滿野草的小河邊采摘蒿的嫩葉，采到一大袋子后，爺爺把它洗干凈，煮爛，搗碎，然后再和上糯米粉蒸熟，就是“蒿餅”了，爺爺經(jīng)常一邊吃，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“劭毛頭，知道不？純天然綠色食物喲，沒(méi)有農(nóng)藥的”。
桃花、梨花、杏花相繼開(kāi)放，“桃花島”是人們郊游的好地方，坐在桃樹(shù)下，品嘗著山野小菜，欣賞著漫山的桃花，困了就在吊床上打個(gè)盹，真是別有一番趣味��！
春天真的來(lái)了，她帶來(lái)了百花齊放，帶來(lái)了滿山遍野的五顏六色，這就是我家鄉(xiāng)的春天，帶著一點(diǎn)點(diǎn)不同于春天的春天
小學(xué)作文700字 44
在家鄉(xiāng)的大山里，有一條終年潺潺流水的小溪。溪邊的垂柳隨風(fēng)飄動(dòng)著枝條，幾只山雀站在樹(shù)上，“撲呀—”唱出悅耳的聲音，和著流水。這里自然成了大家的必經(jīng)地。
拂曉剛過(guò)，我興奮地踏著石板兒，漫步在溪邊。山里沒(méi)有一點(diǎn)兒光芒，小溪的`上方飄浮著炊煙似一般的淡淡白霧，襯著堤土上一圈兒藍(lán)色的小花，好像為小溪繡上了質(zhì)樸的花邊。湊近了，才發(fā)現(xiàn)，那抹藍(lán)色把溪面也繪成了是會(huì)流動(dòng)的藍(lán)色。讓人欣喜不已，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，如今卻近在眼前。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，小溪頓時(shí)變得清晰可見(jiàn)。搖曳著的油油水草，遮掩住一群害羞的伙伴，總想把自己藏在之中�？墒俏⒉ㄝp撫的溪水和鱗片反射出金光來(lái)，一下子便找到了它們。我脫下鞋，坐在石塊上，把腳伸進(jìn)小溪�！鞍�，好涼。”溪底的鵝卵石蹭著，好像在按摩腳丫。
我在水里走了起來(lái)，這條小溪就好像一個(gè)有靈性的漫畫(huà)家。天空被它用墨水倒在了溪面上。再撿幾片枯樹(shù)葉。連昆蟲(chóng)也愿意來(lái)做它的模特，靜靜趴在水面上。就連我，我的全身也被小溪畫(huà)進(jìn)了它五彩的夢(mèng)里。一時(shí)間，一幅畫(huà)，色調(diào)也在不停變化。
轉(zhuǎn)眼黃昏來(lái)臨。在村里的人們吃過(guò)晚飯后，三五成群，來(lái)到小溪邊。拎著水桶，跳上石板。平靜的河面突然破碎了，映在其中的景物也模糊不清了，“嘩啦”水挑起來(lái)的聲音從四面八方傳來(lái)。“魚(yú)！”不知是哪家的孩子喊了一聲，很多人朝那個(gè)方向跑了過(guò)去。“吃過(guò)晚飯了嗎”“吃過(guò)了”“你家孩子呢”“不知又到哪去野了”大人都有大人的話，談到高興時(shí)就放聲大笑。而孩子們卻為了一條小魚(yú)而爭(zhēng)執(zhí)，有的實(shí)在爭(zhēng)不過(guò)，就要擼起袖子，下河，自己去抓呢。
月色漸漸籠罩著這座小鎮(zhèn)，人們又成群結(jié)隊(duì)地走回了家。水面上漸漸沉寂，只有魚(yú)兒游動(dòng)才掀起漣漪。昆蟲(chóng)閉上了嘴巴，連微風(fēng)也不想打擾這份寧?kù)o，家鄉(xiāng)的小溪又一次沉沉地入睡了。
小學(xué)作文700字 45
不知什么時(shí)候起，冰雪融化了，寒風(fēng)退去了，仿佛草就非要把積了一冬天的綠展現(xiàn)出來(lái)，東風(fēng)就要吹來(lái)，變得急不可耐，而被綠葉包裹了了一冬天的花蕾，也等不及要展開(kāi)笑臉，迎接春姑娘的到來(lái)。園子里，田野里，一大片一大片滿是跳動(dòng)的小精靈。樹(shù)葉子舞動(dòng)著，鳥(niǎo)兒們唱著婉轉(zhuǎn)的歌，為這可愛(ài)的春平添了一份快樂(lè)，太陽(yáng)徐徐在小山的懷抱中消失……
夜幕降臨，我和母親相依坐在一望無(wú)垠的草地里。清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)里帶著些沁人心脾的花香，池塘里的荷花伴著青蛙的叫聲迎風(fēng)綻放，草叢中的蟋蟀在平臺(tái)上拿著吉他為開(kāi)演唱會(huì)的蟈蟈們奏樂(lè)。綠瑩瑩的.螢火蟲(chóng)漫帶著自己的小電燈，隨著蟋蟀和蟈蟈了音樂(lè)舞蹈，抬起頭仰望天空，那滿天的繁星閃爍著，搖晃著，為平靜的夜添加了一道光彩。
夜幕降臨，我和母親相依坐在一望無(wú)垠的草地里。清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)里帶著些沁人心脾的花香，池塘里的荷花伴著青蛙的叫聲迎風(fēng)綻放，草叢中的蟋蟀在平臺(tái)上拿著吉他為開(kāi)演唱會(huì)的蟈蟈們奏樂(lè)。
秋風(fēng)瑟瑟地拂過(guò)大地，像是秋的魔法杖，一瞬間便除去了夏的痕跡，林蔭小道鋪上了厚而軟的迎賓毯，金黃的銀杏葉如一位漂亮的舞娘，從枝頭躍下，在空中擺動(dòng)著婀娜的身姿，在秋日的光輝下漸漸生輝。又是頑皮的蝶兒從你的額頭、肩旁、指尖擦過(guò)。一落地，便又似魔法精靈，隱匿在毯中，你怎么都找不到它。楓葉如秋日里燃燒的火焰，在微風(fēng)中悅動(dòng)讓人們?cè)谇镲L(fēng)瑟瑟中再尋得一束溫暖，只是這景，漂亮而又短暫。
有暗香襲卷鼻息，臘梅綻在如延綿不盡的山脈的梅枝上，開(kāi)了一路，鵝黃的，像春天的色彩，但也獨(dú)一無(wú)二，冬雪以擺渡為純，渡去了又一年的紅塵�？蓍买爸ι希粚颖∷�，冬日沒(méi)有烈陽(yáng)，沒(méi)有暖陽(yáng)，只余下沒(méi)有溫度卻依舊閃爍著金光。雪玉飛花飄灑，陽(yáng)光似鍍金般為那霜雪鋪上了一片絢麗，璀璨著，如白晝時(shí)分仍舊亮著的的漫天繁星。
小學(xué)作文700字 46
我喜歡很多花，包括金色的報(bào)春花，白色的百合，紫色的薰衣草，五顏六色的菊花……但是我最喜歡的是純荷花。
她“凈于泥淖，凈蓮無(wú)妖”，芬芳自然，玲瓏剔透，清純謙和，婀娜可愛(ài)。
走進(jìn)荷塘首先看到的是一望無(wú)際的綠色荷葉，像一片綠色的海洋。有的荷葉只露出一點(diǎn)點(diǎn)芽，小而綠，可愛(ài)；有的長(zhǎng)到大人手掌大小，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉隨風(fēng)起舞；有些荷葉已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大盆，顏色翠綠，生機(jī)勃勃。一片片荷葉緊密相連，仿佛是一個(gè)大家庭，每一片荷葉都是這個(gè)大家庭的一員。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠色的海洋立刻翻起波浪，大海一個(gè)接一個(gè)翻騰。荷葉上有水滴。陽(yáng)光下，水滴似乎像白色閃亮的.珍珠一樣閃閃發(fā)光。
綠色的荷葉以各種方式襯托荷花。荷花潔白無(wú)瑕，像水晶一樣透明，有的在綠色里只有一個(gè)白色的花蕾，即將綻放；有的只開(kāi)了一半，一半的花瓣垂在荷花的四周，有的花瓣被中間的黃色雄蕊緊緊包圍著，像一個(gè)十五六歲的少女；還有一些盛開(kāi)的荷花花瓣，就像一個(gè)穿著華麗衣服的高貴的人在跳舞；有的荷花花瓣都枯萎了，露出了綠色的荷花，甚至連它們遇到的小洞都好像是小嘴，焦急地喊著：“我成熟了，我成熟了，帶我回家，把我美味的蓮子拿出來(lái)！”
荷花成熟，散發(fā)出淡雅的香味，用淡淡的香味吸引蝴蝶。蝴蝶在荷花間嬉戲，賞心悅目，淘氣的蜻蜓則帶著荷花飛來(lái)飛去，然后玩荷花。眼前的景象深深吸引了我，我陶醉在美麗的景色中。我覺(jué)得眼前的荷花很美，是會(huì)跳舞的小仙女。
荷花不僅漂亮，而且很有用。荷葉可以泡茶，也可以作為中藥，蓮藕可以吃，蓮子是炎熱夏天降溫的最佳食物。簡(jiǎn)而言之，蓮花充滿了寶藏。
荷花不如牡丹優(yōu)雅，蘭花不如蘭絲馨，梅花不如傲嬌。然而，她默默無(wú)聞地給了熱以涼爽。我愛(ài)荷花，我愛(ài)她婀娜的身姿，我愛(ài)她“出淤泥而不染，凈荷而不邪”的高尚品格。
小學(xué)作文700字 47
還記得一年級(jí)時(shí)的那個(gè)約定嗎？長(zhǎng)大以后，我們還是好朋友，不管以后是否能經(jīng)常見(jiàn)面，都不能忘記彼此。那時(shí)，我們已經(jīng)有了兩年的友誼，你或許會(huì)驚訝，才一年級(jí)哪來(lái)兩年的友誼？其實(shí)呀，從幼兒園起，我們就認(rèn)識(shí)了，但不是在幼兒園中，而是在興趣班里認(rèn)識(shí)的。
對(duì)于還是一年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，分離是多么遙遠(yuǎn)的事啊。沒(méi)有考試的煩惱，只有無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。但那時(shí)約定的畫(huà)面，直到現(xiàn)在還是記憶猶新：拉了勾、蓋了章、簽了合約……在當(dāng)時(shí)看來(lái)是多么莊重神圣的一場(chǎng)儀式。
為了遵守這個(gè)約定，我們每年暑假都會(huì)在一起學(xué)習(xí)游泳，無(wú)數(shù)個(gè)周末我們都會(huì)約好在教堂里碰面，就這樣，我們已一起度過(guò)了五個(gè)愉快的暑假。雖然到目前為止，我們都沒(méi)有違約，可是以后呢？經(jīng)了解：初中我們將會(huì)被分在不同的學(xué)校，我在六中實(shí)驗(yàn)，她在南浦實(shí)驗(yàn)；對(duì)于未來(lái)，我們的.夢(mèng)想也不相同，我想當(dāng)科學(xué)家，她想當(dāng)老師。按一定的程度來(lái)說(shuō)，以后彼此相見(jiàn)應(yīng)該會(huì)是一件困難的事吧。初中的學(xué)習(xí)會(huì)變忙，需要花更多的精力在中考上，預(yù)測(cè)模擬卷為現(xiàn)在的三倍或以上，高中據(jù)說(shuō)比初中時(shí)代更加忙碌，節(jié)假日時(shí)才能回家探個(gè)親便匆匆忙忙地趕回學(xué)校去了，寒暑假時(shí)間都要在上補(bǔ)習(xí)班或在去補(bǔ)習(xí)班的路上度過(guò)了。大學(xué)見(jiàn)面的幾率會(huì)更低，大概不會(huì)超過(guò)百分之十，一年就回家兩次，更別說(shuō)相聚了吧。
如今覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，一年級(jí)的時(shí)光好像還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了，都還沒(méi)來(lái)得及好好去看一看，好好去享受一下。當(dāng)想到要去品味時(shí)，這段時(shí)光已經(jīng)從指間飄然而去了，想抓也抓不住。當(dāng)再次回頭看時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了五年。最后一年，只剩下最后一年時(shí)間了，不禁有點(diǎn)令人擔(dān)憂，擔(dān)憂對(duì)方是否會(huì)把自己給忘記，擔(dān)憂兩人是否還會(huì)像曾經(jīng)那樣，彼此毫無(wú)保留的聊天……
對(duì)于一年級(jí)時(shí)的約定，我們已遵守了五年，而且還要遵守更久，不能說(shuō)將來(lái)一定會(huì)怎么樣，只能說(shuō)但愿我們都會(huì)遵守這個(gè)約定，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)作文700字 48
每天早上，當(dāng)你來(lái)到學(xué)校都會(huì)發(fā)現(xiàn)，陶老師正安靜地等待我們的到來(lái)，從陶老師滿面倦容的微笑中我們可以看出，陶老師，昨晚又為我們熬夜備課了吧。我們學(xué)校老師每天的工作量蠻大的，不了解不知道，一了解嚇一跳，普通老師每天至少上三節(jié)課，最多上六節(jié)課；班主任除了要負(fù)責(zé)全班的日常管理外，每天至少上二節(jié)課，最多上四節(jié)課，還有那些堆積如山待批改的作業(yè)。啊，老師，你真辛苦！
每天中午，陶老師都會(huì)犧牲自己午睡時(shí)間，來(lái)看望我們這些拖管的同學(xué)，輔導(dǎo)我們功課，讓我們盡量把當(dāng)天布置的作業(yè)在校完成，并幫助同學(xué)們及時(shí)糾正錯(cuò)誤，好讓大家可以回家有多一點(diǎn)的時(shí)間休息，補(bǔ)充好精力，活力四射地迎接新的一天的開(kāi)始。有些同學(xué)寫作業(yè)因?yàn)榇中�，錯(cuò)了許多題，而您并沒(méi)有過(guò)多地去指責(zé)他們，而是耐心的不厭其煩地講解一遍又一遍，好讓同學(xué)們深刻理解題意，直到搞清弄懂為止。��！老師，你真慈祥！
每天下午，陶老師都會(huì)認(rèn)真的檢查大家的作業(yè)完成情況，這下可沒(méi)那么好“蒙混過(guò)關(guān)”了，陶老師可是出了名的“檢查作業(yè)大王”，任何“孫猴子”（沒(méi)有寫完作業(yè)的人）都逃不出“如來(lái)佛”陶老師的手掌心，這也是為什么我們這么輕松覺(jué)得作業(yè)并不多的`原因了。啊，老師，你真嚴(yán)厲！
老師像蜜蜂，整天不停地工作采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。這樣辛苦地工作，這樣勞累的講解，這樣不知疲倦的教導(dǎo)我們，是為了什么呢？是想得到什么嗎？還是……？這些都不是，其實(shí)老師這樣做是為了我們，我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，都是老師一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的，凝聚著老師多少心血和汗水啊！“喝水不忘挖井人”！我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。“不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，”這就是我對(duì)老師的愛(ài)的答復(fù)！我也希望老師“桃李滿天下”！
小學(xué)作文700字 49
成長(zhǎng)是憧憬和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰。
月掛樹(shù)梢的氤氳，蛋殼般薄薄的靜。今夜沒(méi)有雨，自然沒(méi)有那種芭蕉滴雨的情調(diào)，但夜風(fēng)低徊，輕敲心扉。
生活對(duì)所有不甘于靈魂平庸的人而言，都缺少華艷的光彩。日子的臉太過(guò)蒼白，總是揩不干，滿目模糊的淚。
我一直在問(wèn)，究竟是天愈黑，星星就愈亮；還是星星愈亮，天就愈黑？
太多事情我們都說(shuō)不清，也不好說(shuō)。
朋友像個(gè)夢(mèng)中的精靈，帶來(lái)很多神奇�？墒呛苌儆腥丝梢哉业秸嬲呐笥�。因?yàn)槲覀円恢睅е婢撸┲�，封存著真心。我很高興，因?yàn)槲艺业秸嬲呐笥�。６年了，我們都很�?jīng)得起考驗(yàn)，只有找到真正的朋友你才能聞到友情的香氣。
那種感受很難形容，但很舒服。
兩個(gè)倒霉的家伙，湊在了一起，結(jié)果居然變得幸運(yùn)了。上帝還是很公平的呢！
看著太陽(yáng)漸漸照亮那碌碌紅塵，深呼吸一下，那是略含草香的風(fēng)，玻璃般的`草葉，潮濕的土腥味，充滿夢(mèng)幻的空氣。
蔚藍(lán)的天空，像孩子可愛(ài)的臉龐，連風(fēng)，也是柔柔的。
天太大了，大到可以包容那強(qiáng)帶慚愧的人間。
我們都不寂寞，我們還有彼此。在這陌生的世界，總會(huì)有那片，朋友為你創(chuàng)造的，屬于你的幸福的，晴空。
人生總有一瞬，讓人溫暖得淚流滿面。從陌生到相識(shí)僅一瞬，往事從此紛揚(yáng)如雪。
友情教會(huì)我付出和牽掛，又讓我知道我不是孤獨(dú)的。
有很多東西，我們?cè)绞亲サ镁o，它流失得就越快，如同用手抓沙，抓得越緊，剩的就越少。
真正的友情，不用去抓得很緊，它是一種存在，存在的都是合理的。
在那牛奶色的夢(mèng)境中，隱約看見(jiàn)，神秘的魔法森林里，飄著輕盈的音樂(lè)的那片草地，有兩個(gè)紫色的精靈，永遠(yuǎn)開(kāi)心的追逐著，玩耍著，花間的蝴蝶，也一起追逐著，玩耍著……
小學(xué)作文700字 50
我的一個(gè)朋友，長(zhǎng)得不高，體型稍胖，大大咧咧的性格，跟男生似的。她雖長(zhǎng)得不很漂亮，但心地善良。她整天笑哈哈的，像個(gè)開(kāi)心果，每天都和同桌打打鬧鬧，也經(jīng)常被班主任叫到辦公室“喝茶”，這也是她最害怕的'事。
2月22日的那節(jié)體育課，讓我記憶猶新。體育老師讓我們先跑三圈熱熱身。跑完之后再讓補(bǔ)考的去補(bǔ)考，而“這位”就是補(bǔ)考的一員。
我先去看了看她跳遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)她距一米四只差一點(diǎn)點(diǎn)，老師說(shuō)她動(dòng)作不規(guī)范，讓別人給她演示一下，她在看別人跳，臉上的表情可驚訝了，人家一跳一米九多甚至一跳二米，而這位女子一跳一米三多，距及格只差一點(diǎn)點(diǎn)。
我本以為她練練就能及格，但當(dāng)我跑完50米后再回去看，人家跳得有多規(guī)范，她就跳得有多不規(guī)范，老師給她拍了個(gè)視頻后，我發(fā)現(xiàn)這位女子跳遠(yuǎn)和跳舞差不多，最可恨的是當(dāng)老師走了后，她就像根桿子似的杵在那，任憑風(fēng)吹雨打都不動(dòng)，就和一堵墻似的。我對(duì)她說(shuō)：“天呢！你害羞了嗎？你不跳，跟堵墻似的站在那里。真的是，你要是這樣站二十分鐘跳一次，就別想及格了�！�
我跟她在那說(shuō)了半天話，我感覺(jué)她一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。氣得我當(dāng)場(chǎng)炸開(kāi)了，她反而跟我說(shuō)：“讓別人給我演示一個(gè)就好了嗎？”到后來(lái)別人給她演示了一個(gè)，她也沒(méi)跳，我當(dāng)時(shí)就差點(diǎn)給她跪下了。別人演了也不行，我只好去找老師去了，我以為老師找來(lái)就好了，但沒(méi)想到我還是被她的社交給征服了，就這樣僥幸逃過(guò)一劫。
當(dāng)時(shí)我就在想如果把班主任給叫下來(lái)的話可能事情會(huì)有所變化。但愿她能在補(bǔ)考時(shí)合格吧。畢竟這幾天她一點(diǎn)兒也沒(méi)練，除了吃還是吃，吃完了就睡，睡醒了之后再吃，我也是服了。
這場(chǎng)爭(zhēng)論并不是一場(chǎng)很大爭(zhēng)論，也可以說(shuō)是一件小事情引發(fā)的鬧劇。但終究一場(chǎng)“鬧劇”結(jié)束，一切回歸平靜！
小學(xué)作文700字 51
打開(kāi)房間藍(lán)色的門，你就像來(lái)到了藍(lán)天和天堂。藍(lán)色的墻壁，干凈而優(yōu)雅，干凈的白色地毯，明亮的氛圍，和平而溫暖，房間的配色真的是最和諧的。
當(dāng)你踏進(jìn)機(jī)艙，你的心情突然從緊張變成放松。的確，雙腳踩在毛絨地毯上，雙手撐著兩邊的墻壁，呼吸著甜甜的空氣，感覺(jué)像是走進(jìn)了木蘭草原。身在小木屋里，窗簾在風(fēng)中舞動(dòng)，就像對(duì)著窗外樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒歌唱。
小屋干凈優(yōu)雅。這是我享受美麗自然和自由世界的地方。
每天放學(xué)回家，把書(shū)包放在床上，躺在蓬松的地毯上放松自己，然后專心看自己喜歡的`漫畫(huà)書(shū)。有興趣的時(shí)候就在小屋周圍瘋狂的跑幾百圈，自由的唱歌，在床上跳幾下，有時(shí)候頭撞到天花板，但是還是很開(kāi)心。有時(shí)候我在安靜的小屋里像豬、狗、貓一樣叫，讓小屋里躁動(dòng)不安。我看起來(lái)像一只自由的鳥(niǎo)嗎？
小屋不僅是我的自由空間，也是我的學(xué)習(xí)世界。寫作業(yè)，看漫畫(huà)，看小說(shuō)，在天臺(tái)附近畫(huà)畫(huà)。書(shū)桌上擺滿了學(xué)校用的書(shū)和學(xué)習(xí)工具，中間有一個(gè)小空間讓我寫作業(yè)。書(shū)桌旁邊有一個(gè)小書(shū)架。雖然體積小，但作用很大。每當(dāng)我想看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)從書(shū)柜里拿出一些書(shū)。書(shū)柜里最多的書(shū)是《昆蟲(chóng)記》。夜幕降臨時(shí)，我喜歡在柔和的燈光下閱讀。
我的小屋還是個(gè)小展廳。墻上掛著《熟睡中的美人魚(yú)》和《盛開(kāi)的和平之花》，是我最好的畫(huà)。書(shū)柜上擺著各種各樣的小泥人，床頭陳列著一些沙子做成的卡通人物和一幅拼貼畫(huà)。你看，哆啦a夢(mèng)正微笑著對(duì)你說(shuō)：“你好！”還有！
門的右邊是一張雙人床，上面鋪著綠色的床單。它總是那么干凈柔軟。當(dāng)我做完作業(yè)躺在床上睡著的時(shí)候，我總能做很多夢(mèng)！
我的小屋外面是一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)紅色和黃色的小鈴鐺，在風(fēng)中為我演奏著優(yōu)美的音樂(lè)。
這是我的小屋，一個(gè)溫暖干凈的地方。如果你有時(shí)間，你可以參觀我的小屋。我非常歡迎你。
【小學(xué)作文700字】相關(guān)文章：
小學(xué)作文01-02
小學(xué)的作文11-23
暢想未來(lái)小學(xué)作文_小學(xué)生作文05-14
小學(xué)寫父愛(ài)的作文：父親的愛(ài)小學(xué)作文02-25
小學(xué)生足球小學(xué)作文03-17
書(shū)作文小學(xué)作文03-29
看圖作文小學(xué)作文02-15