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【推薦】小學(xué)的小學(xué)作文700字錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文700字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1
所有人的童年都是不一樣，有的人是開心的，有的人是瘋狂的，有的人是金色的，還有的人……但唯一一樣的就是同學(xué)們的友情，父母?jìng)兊年P(guān)愛，真心朋友們的悄悄話。他們也是最讓人懷念，珍惜的無(wú)價(jià)之寶。
童年和友誼的含義究竟是什么？
暑假，媽媽給我買了《會(huì)跳舞的向日葵》這本書，媽媽說(shuō)這是一本能讓我體驗(yàn)親情，友誼，成長(zhǎng)的一本書。可起初我卻覺(jué)得，它就單純是一本童話故事書，但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于不一樣的童年，關(guān)于不一樣的成長(zhǎng)，關(guān)于有哭有笑的日子，甚至是日子中的尷尬，算計(jì)和小秘密的書。書里充滿了溫馨，就連封面也是如此。書里的每一頁(yè)，每一個(gè)字里行間，都流淌著愛的涓涓細(xì)流。
它講述的是：可愛的女孩香草和他的弟弟，爸爸，媽媽還有阿麥一家住在春水坊里。小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌聲中搖曳，覺(jué)得它在跳舞，而自己也像小動(dòng)物一樣迷迷糊糊地睡著了。但沒(méi)有人相信向日葵會(huì)跳舞，都把她當(dāng)做是說(shuō)謊的孩子。因此香草不想再回學(xué)校了。但，爸爸卻同意了，不過(guò)條件是：再去三天學(xué)校，最后做三天好孩子。在三天里，香草漸漸地喜歡上了學(xué)校。爸爸為了不讓香草被同學(xué)們的尷尬問(wèn)題糾纏，買了好吃的橘紅糕作為“堵嘴的糖”，遇到不想回答的問(wèn)題，香草就給對(duì)方一塊糖把嘴堵上。故事里還講了狐貍爸爸家的.兒子小牛和奶末頭的故事、香草給小牛的“報(bào)禮”、漂亮女孩“對(duì)對(duì)”的身世、香晏跟小鬧猛學(xué)藝……
讀了這本書真的會(huì)讓人深有體會(huì)。大人們對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)一樣。每個(gè)孩子都是父母?jìng)兊膶殹２还茏约菏秦毟F還是富裕都會(huì)給予孩子們最好的。書中的奶末頭被有錢的顧先生給過(guò)繼了。狐貍媽媽傷心不已，但他卻認(rèn)為自己有個(gè)有錢的“父母”才是最好的，因此每次回家探望都不愿多待一秒。直到最后才知道最愛自己的還是父母。
書中的女孩香草，有我的影子。她對(duì)待朋友們的真情是永遠(yuǎn)不變的。漂亮的女孩“對(duì)對(duì)”變丑了后，但她還不離不棄，并沒(méi)有嫌棄。我認(rèn)為我對(duì)同學(xué)和朋友也是如此。在朋友遇到困難的時(shí)候會(huì)伸出援手，在同學(xué)受到委屈的時(shí)候，我會(huì)安慰他。即使受到老師批評(píng)的同學(xué)，我也不會(huì)疏遠(yuǎn)他，而是會(huì)走上前拉上他的手一起前進(jìn)。
讀完了《會(huì)跳舞的向日葵》我終于懂了童年是什么，友誼又是什么。童年就是孩子們夢(mèng)幻的季節(jié)，就是大家放飛夢(mèng)想的時(shí)間，也是小伙伴們?cè)谝黄鹱羁鞓?lè)的時(shí)間。而友誼猶如堆磚頭，把孩子們的感情一層一層加厚。但易倒，需要大家倍加呵護(hù)。它里面包裹著許許多多的哭聲，笑聲，罵聲和祝福�？刹还茉鯓樱鼈兌际且环N愛。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2
我愛讀書，從小到大我讀的最多的就是童話。直到有一天爸爸給我買了本《草房子》。這本書里面有好多讓我感動(dòng)的故事，讀著讀著我覺(jué)得小主人公桑桑成了我的好朋友，他也給我?guī)?lái)了很多新的朋友，有自信、堅(jiān)強(qiáng)的陸鷹，有內(nèi)向善良的紙?jiān)碌鹊�。能和他們一起成長(zhǎng)真是一件快樂(lè)的'事情！
這本書中有一個(gè)總是光著腦袋的孩子，他叫陸鷹。就因?yàn)楣饽X袋，人們給他取了一個(gè)奇怪的名字——“禿鶴”。他很孤單，但是面對(duì)孤單他并沒(méi)有退縮，而是去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地做自己。他非常熱愛集體，他不計(jì)較別人對(duì)他的嘲笑和諷刺，在演戲的時(shí)候演了一個(gè)禿子，他用這一行動(dòng)告訴大家：“這就是我！”最后，他借憑他的自信讓人們對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。也讓我知道了什么叫自信，什么叫做真正的美。正如曹爺爺說(shuō)的，美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都是可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。給我印象最深的是：秦大奶奶奮不顧身跳下水，救一只油麻地小學(xué)的南瓜。只是一只小小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。我真為剛開始認(rèn)為她是個(gè)壞人而難過(guò)，這么好的奶奶就僅僅為了一只南瓜而離開了我們。
我最喜歡的故事是：在倉(cāng)板有一個(gè)名叫紙?jiān)碌男∨ⅲ齼?nèi)向、善良。她沒(méi)有爸爸媽媽，只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。她常常被倉(cāng)板的一群男孩子欺負(fù)，為了不讓奶奶操心，她從不告訴奶奶。桑桑得知紙?jiān)逻t到的時(shí)候總覺(jué)得這事中有些蹊蹺，便在一天去探個(gè)究竟。果然，在紙?jiān)律蠈W(xué)的途中有一幫倉(cāng)板的男孩子把她攔截住了，桑桑奮不顧身上去與他們較量。最后，紙?jiān)碌镁攘�，桑桑卻受了傷。他們得到了什么？是贊揚(yáng)嗎？是批評(píng)嗎？不，都不是，是勇氣！是友誼！我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲，共同成長(zhǎng)，當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。今年我二年級(jí)了，我們班上也有很多可愛的小朋友，我們也有我們的故事，長(zhǎng)大以后我也要把我們的故事寫成一本書。真希望我們可以就這么快快樂(lè)樂(lè)的一起學(xué)習(xí)、一起生活下去！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3
三十年前·生活
爸爸們童年的夏日，與我們完全不一樣，他們玩耍的花樣多得不計(jì)其數(shù)，可以跳到小溪里，自由自在，像是條魚一樣，在水里一呆就是半天，看著大人們頂著烈日在地里忙著；可以聯(lián)合幾個(gè)孩子去田地里摘幾個(gè)瓜，用手掰開就吃，直到填飽了肚子再蹦蹦跳跳回家……一天是自己主張的！對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，夏天是機(jī)不可失的。
今天·生活
21世紀(jì)，夏天同樣是孩子們的好日子，如早上能早些起床，就漫步到湖邊去呼吸新鮮的空氣，踏上自行車，穿梭在街巷中，滿頭大汗也不擔(dān)心；游泳池里的半天，同樣享受著快樂(lè)，所有人都興奮地躍進(jìn)水里，酣暢淋漓地沉浮著，一天的勞累煙消云散；最好有上街時(shí)間找個(gè)涼風(fēng)直吹的地方歇會(huì)兒，公園中的午后也別錯(cuò)過(guò)。
三十年前·游戲
“看看誰(shuí)最快！”大家一起爬上樹，夏日中最愜意的事就是在陰涼的樹上吃蘋果——還要看誰(shuí)吐核最遠(yuǎn)！或在院子里玩捉迷藏——躲在蘆葦叢里找不到；讓折的紙飛機(jī)飛上天，追著它到處跑；就連玩簡(jiǎn)易的玩具時(shí)也興致勃勃，不管多熱都是不會(huì)錯(cuò)過(guò)的；遇到壞天氣，索性來(lái)一場(chǎng)大雨中的賽跑，渾身濕透，誰(shuí)也逃不了！
今天·游戲
你噴我，我噴你，水槍是小孩子們夏日里最喜歡的玩具，抽上滿滿一管子水，瞄準(zhǔn)目標(biāo)就射擊，哈哈，變成“落湯雞”是不可避免的；你也可以選擇在空曠的地方滑滑板或者滑旱冰，飛速繞開一道道障礙，心里的得意就像夏天一樣長(zhǎng)；小一點(diǎn)的孩子蹬著腳踏車追在大孩子的自行車后面，總也趕不上——但樂(lè)此不疲。
三十年前·消暑
在沒(méi)有冰箱的時(shí)候，“井水鎮(zhèn)西瓜”就是夏日里孩子的最愛，吃著它，就像成仙一樣甜美無(wú)比；每天晚上，大家把門板搬出去乘涼，大人們聊天，孩子們數(shù)星星，螢火蟲在草叢中一閃一閃，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，孩子一時(shí)興起，便到處追著捉它，樂(lè)趣無(wú)窮；深夜，熟睡的`孩子再被抱回屋去。每到夏末，大人們會(huì)給小孩子一人買一塊赤豆桂花冰糕：“夏天就告一段落了！”
今天·消暑
如今的冷飲食品已花樣百出，每到夏天，冷飲、雪糕紛至沓來(lái)，它們有涼爽的口感還有炫麗的外表，每一口都有著又涼又爽的滋味；我們還可以呆在空調(diào)房里，舒適無(wú)比，不過(guò)作為夏天，這似乎缺少了點(diǎn)什么，也許是某種情趣……
這就是夏天，多姿多彩、閃亮耀眼、無(wú)比快樂(lè)的夏天，三十年巨變，夏日情未變，至于其他季節(jié)，下次再說(shuō)吧！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇4
噢，原來(lái)這是茵茵的魔法道具——那是一把粉紅色的小提琴，上面還有兩只翩翩起舞的蝴蝶，別提多漂亮啦！茵茵拉的琴聲優(yōu)美極了！只見跳動(dòng)的音符奔向火腿腸，像銳利的刀一樣，倏忽火腿被切得薄如蟬翼，大家不得不鼓起巴巴掌來(lái)，發(fā)出驚呼。一會(huì)兒她又小心翼翼地把小蔥切好了。到攪拌雞蛋了，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯茵茵，就生怕錯(cuò)過(guò)精彩瞬間。
茵茵先是舒了一口氣，然后用洪亮的聲音說(shuō)道：“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”邊說(shuō)邊拉起小提琴，一段美妙的音符從教室上空劃過(guò)，飛到攪蛋器的手柄上，手柄閃著粉紅色的光，徐徐移動(dòng)到盛蛋的碗里，一下子飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。茵茵也拉得越來(lái)越快，那琴音就像萬(wàn)馬奔騰。一會(huì)兒，蛋黃和蛋清已經(jīng)混為一體了，也就是說(shuō)歐陽(yáng)老師布置的'這項(xiàng)艱巨的任務(wù)茵茵圓滿完成！我們?cè)俅闻钠痦懥恋恼坡�，并且學(xué)著茵茵的樣子完成了。
做蛋炒飯這種女孩做的事情，男生可最不在行了。可是歐陽(yáng)老師卻偏偏挑選璘璘和威威兩人來(lái)最后的步驟——炒蛋炒飯。這可是極大的挑戰(zhàn)呀！原本他兩還猶豫不決，但看著老師堅(jiān)定的目光，璘璘和威威還是走上了講臺(tái)。老師也帶頭鼓起了掌，這掌聲猶如一束陽(yáng)光射進(jìn)了這兩人的心靈，讓他們倍添信心。
到了講臺(tái)，威威首先拿出自己的魔法道具——這是一個(gè)精心制作的彈弓，上面雕刻著兩條金色的龍，栩栩如生。那彈丸便是魔法，也是金色。他對(duì)準(zhǔn)裝著蛋的碗，使勁一發(fā)，只聽“嘣”一聲，彈丸閃著金光徑直向碗奔去。一眨眼的功夫，那碗徐徐上升，飄移到鍋的上方，一下子倒進(jìn)鍋里，又聽見“哧”的一聲，蛋在油里變成了黃白分明，那油像一個(gè)個(gè)小精靈似的，記著往外蹦，還蹦在了威威的手上，疼得他“啊啊”直叫。璘璘趕緊拿出魔法道具——這是一把藍(lán)色的魔動(dòng)槍，里面的子彈就是魔法能量�！肮庵芰�，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”璘璘一邊說(shuō)一邊按動(dòng)扳機(jī)，“咚”的一聲，子彈飛向鏟子，鏟子匆匆趕來(lái)，將雞蛋翻了個(gè)面。最后，把飯，火腿腸和小蔥倒進(jìn)鍋里，炒幾下就OK了。大家立刻報(bào)以熱烈的掌聲。
我們也學(xué)著一起做。做好一看，哇！白花花的大米，紅彤彤的火腿腸，黃澄澄的雞蛋，還有綠油油的小蔥，真是好賣相喲！嘗一口，色香味俱全呀！我心里樂(lè)滋滋的。
“叮鈴鈴”下課了，時(shí)間過(guò)得真快，只好依依不舍的回家了。只覺(jué)眼前一片眩暈，一下便回到了原點(diǎn)。想著剛才的兩節(jié)課，真是回味無(wú)窮呀！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇5
(平時(shí)我的媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要成績(jī)好，就眉開眼笑，生活上也是獨(dú)斷專行，絲毫不顧及我的感受。）有一次媽媽帶我去百貨大樓買衣服，媽媽讓我試試，可我堅(jiān)決不試，（因?yàn)槲也幌矚g那件衣服）。媽媽就生氣了，一直到晚上也沒(méi)有理我，沒(méi)人知道我有多痛苦，雖然是在買衣服但我也應(yīng)該有我自己的選擇啊。
當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽總是拿我的成績(jī)跟別人比，當(dāng)時(shí)我的'眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了，沒(méi)有哭出來(lái)。
另外，我覺(jué)得我非常孤獨(dú)，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有知心的朋友為我排憂解難，我多么羨慕別的同學(xué)，有很多的好朋友，但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的，我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。
媽媽，您知道我心里在想什么嗎？我要對(duì)您說(shuō)：“不要把小鳥關(guān)在籠子里，要把小鳥放飛讓它在藍(lán)天中飛翔。”
我的秘密
星期一，老師在黑板上寫了兩個(gè)字“徑�！保以娇丛接X(jué)得不對(duì)勁，啊，原來(lái)是老師寫錯(cuò)字了，我想“徑”應(yīng)該是“經(jīng)”，我看出那個(gè)字錯(cuò)了，卻遲遲不肯舉手說(shuō)話，因?yàn)�，我每次上課都一言不發(fā)，除非老師叫我，我才說(shuō)幾個(gè)字。
一開始，我的心糾結(jié)著，有兩種聲音，一種是，不說(shuō)就不說(shuō)吧，沒(méi)什么大不了的。另一種聲音說(shuō)，不行，如果同學(xué)們看不出來(lái)，那以后不久總是出現(xiàn)錯(cuò)別字嗎？唉，我到底該不該說(shuō)呢……說(shuō)了，就可能被老師批評(píng)，不說(shuō)吧，同學(xué)們都會(huì)犯錯(cuò)誤……
最終，我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)讓我膽子小呢！這個(gè)事一直憋在心里，到現(xiàn)在還不覺(jué)得不好受呢1
我的秘密
那一天，我的心情特別糟，因?yàn)轳R上要考試了，我還沒(méi)復(fù)習(xí)好呢！
考試開始了，我小心翼翼地做著，突然，有一道題難住了我，左思右想就是想不出個(gè)眉目，眼看就要交試卷了，怎么辦呢/？考不及格，媽媽肯定要揍我的……抄同學(xué)的？看課本？我心里一邊爭(zhēng)論一邊斜著身子快速地看了一眼，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也沒(méi)做。還是看課本吧。
我小心翼翼地拿出課本，翻到了那一課，答案就清清楚楚的在那兒呢，我如獲至寶，高興之余還一邊抄一邊哼起了歌，似乎忘記了這是考試。抄完了，松了一口氣，慶幸老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
一抬頭，嚇出了一身汗，老師正盯著我呢，我想：完了，完了，考試是不能作弊的。我害怕極了！
老師朝我走過(guò)來(lái)，我的心“怦怦”亂跳，老師停在我面前看著我，我的心里好像開了一場(chǎng)辯論會(huì)：善良的人，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)；撒謊的人，遇到不會(huì)做的題才會(huì)偷看。
我大膽地向老師說(shuō)了，老師摸著我的頭！
誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，不欺騙，不撒謊也是做人的根本！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇6
曾經(jīng)有很多人幫助過(guò)我，但給我印象最深的，卻是一個(gè)平凡的門衛(wèi)爺爺。
他白蒼蒼的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛似乎一眼就能看出誰(shuí)是小偷，大大的鼻子，寬厚的嘴唇笑起來(lái)就會(huì)露出大大的門牙。每天經(jīng)過(guò)門衛(wèi)室，我都會(huì)不禮貌地叫他“門衛(wèi)老頭”�？膳既坏囊淮问虑椋刮覍�(duì)他感激不盡，從此對(duì)他彬彬有禮。
那是一天放學(xué)，我第一次獨(dú)自坐公交車回家，我的心里“怦怦”跳個(gè)不停，生怕被壞人拐走。我坐的是18路公交車，過(guò)了五六站，車到達(dá)了目的地。我興高采烈地下了車，走進(jìn)我家小區(qū)，然后乘坐電梯到了家門口�？墒俏仪昧税胩扉T也沒(méi)人來(lái)開門，我頓時(shí)有點(diǎn)慌了，對(duì)著門扯著嗓子喊：“爺爺奶奶，你們?cè)趩�？”半天也沒(méi)人應(yīng)，我只得下了樓。我想他們可能還沒(méi)回來(lái)，于是我就在小區(qū)公園里玩了一會(huì)兒，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心。
過(guò)了一會(huì)兒，我又上樓去找爺爺奶奶，結(jié)果還是不在。這下我慌了，我急急忙忙跑下樓，直接跑到小區(qū)門口。我四處張望，想看看爺爺奶奶有沒(méi)有在路上。沒(méi)見他們的人影，急得我直跺腳，我又跑到小區(qū)的每個(gè)角落去找，還是不見他們的蹤影。我又去小區(qū)外面尋找，沒(méi)有；去小區(qū)對(duì)面的醫(yī)院尋找，沒(méi)有；到小區(qū)附近的餐廳去尋找，還是沒(méi)有。我徹底慌了，我得趕快尋求幫助。
我看到一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，迎上去就問(wèn)：“阿姨，能把您的手機(jī)借我打個(gè)電話嗎？”我充滿期待的望著她，結(jié)果她卻若無(wú)其事地走開了。我又用同樣的話問(wèn)一位路過(guò)的叔叔，可他連看也沒(méi)看我就走了過(guò)去。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我想：爺爺奶奶去哪里了？為什么叔叔阿姨都不愿意幫助我？就在我心灰意冷、一籌莫展的.時(shí)候，門衛(wèi)爺爺過(guò)來(lái)問(wèn)我遇到了什么事？
我仿佛看到了大救星，急忙回答說(shuō)：“我找不到我的爺爺奶奶，又沒(méi)有家里的鑰匙，回不了家……”門衛(wèi)爺爺馬上說(shuō)：“我這兒有電話，跟我來(lái)吧！”我頓時(shí)高興起來(lái)，跟了過(guò)去，撥通了爺爺奶奶的電話。原來(lái)爺爺奶奶也正在尋找我，急得如同熱鍋上的螞蟻，接到我的電話頓時(shí)放心了，讓我在小區(qū)門口等他們。后來(lái)我順利地與爺爺奶奶團(tuán)聚了。
回到家，我反思了以前對(duì)門衛(wèi)爺爺?shù)牟欢Y貌，他不但不計(jì)較，還如此熱心地幫助我。他是個(gè)熱心腸的好人，今后我一定要對(duì)他非常尊敬。
從這件事情，我也明白了，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)盡我們自己的能力出手相助，幫助了別人，解決了別人的困難，其實(shí)也是溫暖了我們自己。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇7
夏在一片綠意蔥蘢中到來(lái)，漫步校同，滿眼皆是濃濃的綠意，除了月季、太陽(yáng)花零星的點(diǎn)綴，再無(wú)其他吸引人的色彩了，夏，唉！
走到圖書館前，玉蘭樹那片片大葉中間似乎閃出一點(diǎn)紫色，是孩子的惡作劇，還是有人用心的點(diǎn)綴呢？
湊近一看，真的是一朵玉蘭花，一朵應(yīng)開在春季，在長(zhǎng)葉之前熱熱鬧鬧開滿樹的花。為什么它落在了后面，是孤傲，貪睡，還是由于體弱難抵春寒料峭？
它開了，在別的花的花期里，在一片綠葉的映襯下。挺立的姿態(tài)，碩大的花瓣，盡情展示著玉蘭高潔的一面。盡管只有一朵，盡管它幾乎被綠葉遮蔽，盡管它錯(cuò)過(guò)了花期，可它仍開了，開出了屬于自己的喜悅，開出了自己的恣意，也給夏季增添了一抹驚喜。
看看樹下，一朵菊花竟也含苞欲放，還有一朵已舒展開了兩片花瓣！這些菊花是怎么了？為什么拋下同伴獨(dú)自開在夏季呢？是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，還是迫不及待？體內(nèi)萌動(dòng)的花意讓它們連季節(jié)也不顧了嗎？只想開花，完成自己的使命，綻放自己的美麗，為大地增添一抹色彩。
它們兩個(gè)是相戀了嗎？為了這一面之約，一個(gè)忍住綻放的欲望，一個(gè)提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只為了見上一面，實(shí)現(xiàn)絮絮低語(yǔ)的心愿嗎？
錯(cuò)過(guò)花期的花，開出了勇氣，開出了自己，在氤氳的綠中開出了故事，開出了啟迪：有花就要開，無(wú)論早晚；有花就該開，無(wú)論是否有人同行。
不由得想到了趙麗蓉老師，她是評(píng)劇演員出身，和新風(fēng)霞同一時(shí)代，但兩人的名氣卻有天壤之別，她在戲中扮演的都是小配角。按理她的花期已過(guò)，再?zèng)]什么奔頭了。可時(shí)代的發(fā)展和自身實(shí)力的積淀，給了她另一片天空——電影和小品，她飾演的角色贏得了最廣泛的觀眾群，連現(xiàn)在的喜劇明星趙本山都得甘拜下風(fēng)，他所缺的春晚一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，都是被趙麗蓉老師捧走的。
沒(méi)趕上花期不要緊，該干嗎還干嗎，才有開花的機(jī)會(huì)。
開出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由別人說(shuō)了算，應(yīng)該自己掌握主動(dòng)權(quán)，不該做一朵開放的`花嗎？盡管在別人眼中，你可能已錯(cuò)過(guò)了花期，可那算什么？連上帝都賦予了你開花的能力，還有什么理由不綻放呢？
做一朵錯(cuò)過(guò)季節(jié)的花，在別人的花期里綻放，不是會(huì)引發(fā)生命中更大的驚喜嗎？ 章題目新穎，寓意深刻；語(yǔ)言生動(dòng)，聯(lián)想豐富。作者先細(xì)致描繪開錯(cuò)季節(jié)的玉蘭和菊花，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，由花及人，以趙麗蓉大器晚成為例，表達(dá)“有花就要開，無(wú)論早晚；有花就該開，無(wú)論是否有人同行”的人生哲理。文中大量的設(shè)疑給讀者以想象的空間，而反問(wèn)則增強(qiáng)文章的氣勢(shì)�？傊�，這不失為一篇寓理于景抒發(fā)生命感悟的佳作。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇8
“嘩、嘩、嘩”在一個(gè)陰沉沉的雨天，自信的我?guī)е淇斓男那椋蚪痪箨?duì)車站沖去。為了今天的英語(yǔ)考試，我一直都保持著一種輕松的心態(tài)�！班�、嘟、嘟”六路公交汽車開來(lái)了，我和媽媽揮手再見，我將和六路公交車一起駛向活躍的文三小學(xué)……
公交車上正在發(fā)生“擠車團(tuán)體賽”，人們亂作一團(tuán)，我卻早已習(xí)慣了這“可怕”的“比賽”，憑著我敏捷的身手，翻越重重路障，沖到了車門邊，等待到達(dá)我的目的地�？墒聦�(shí)卻沒(méi)有我想象地那么順利，可怕的事正慢慢籠罩在我頭上，而我卻還渾然不知……
當(dāng)六路公交車開到文三路與湖墅南路交叉口時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，公交車竟然來(lái)了個(gè)90度拐彎，徑直向半道紅車站駛?cè)�，這時(shí)正在為沖出人群感到十分高興的我，心情也來(lái)了一個(gè)90度拐彎，心中頓時(shí)充滿了疑惑，不安莫明其妙地涌上了心頭，我奇怪極了：“嗯？六路公交車怎么往這兒走了？不會(huì)是繞道而行吧”！唉，說(shuō)不定六路公交車改線路了吧？我又轉(zhuǎn)念一想，“對(duì)，一定是要繞圈子了，沒(méi)錯(cuò)”！我的心態(tài)剛剛被一翻猜測(cè)平靜下來(lái)，可是誰(shuí)知，更怪的`事接踵而至了，六路公交車往市府大樓正面去了，這可是前所未有的怪事呀？警惕的我不得不細(xì)心觀察這輛奇怪的六路公交車的去向，打起了我十二萬(wàn)分的精神，靜觀其變。
經(jīng)過(guò)一番周折，六路公交車竟然停在了武林門馬騰路燃?xì)夤緦?duì)面，這樣的路線讓我大跌眼鏡，“怎么到這個(gè)地方來(lái)了”？急忙下車的我好象成為了一個(gè)迷路且不知所措的小孩，湮沒(méi)在茫茫人海中，幸虧天無(wú)絕人之路，我眼觀六路、耳聽八方，冷靜分析后，我終于找到了“回�！钡穆罚�(xì)細(xì)一算，只有十分鐘左右的時(shí)間了，卻要走三四站路，怎么來(lái)得及呢？但我別無(wú)選擇，只是時(shí)間和速度都是十分緊張了。
細(xì)細(xì)小雨洗刷著我原本愉快的心情，我心中亂極了。走向?qū)W校路上，我看見路人、小孩一個(gè)個(gè)板著嚴(yán)肅的臉，這更讓我想到老師那生氣的臉，心中好似十五個(gè)吊桶打水，七上八落。好不容易疲憊地來(lái)到學(xué)校，結(jié)果當(dāng)然是戴上了“上學(xué)遲到”這頂“帽子”了。
雖然老師沒(méi)有發(fā)威原諒了，但我還是十分羞愧。從此，我要多長(zhǎng)了一個(gè)細(xì)心眼，唉！凡事都要仔細(xì)，遇到啥事都要做好防范工作，不然，就和我今日一樣，“小倒霉蛋”一個(gè)了。
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