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少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字（精選14篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 1
人生幾何時(shí)，沒(méi)有不快，沒(méi)有挫折，沒(méi)有痛苦。但是這些種種，都是上天給我們的考驗(yàn)。在女?huà)z造人時(shí)，上天就給我們安排好命運(yùn)，讓我們?cè)谑≈型懽儯谑≈谐砷L(zhǎng)。
要贏，就贏的酣暢淋漓，要輸，就輸?shù)男母是樵��？赡苓@才是人生的真諦。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，每當(dāng)自己成績(jī)考的不好時(shí)，自己會(huì)想哭，會(huì)想如果我這沒(méi)有扣那么多分，那里又認(rèn)真點(diǎn)，我就不會(huì)這樣了，會(huì)想這是自己沒(méi)有付出，或是盲目的'付出的結(jié)果，但是失敗了就失敗了，失敗就要汲取教訓(xùn)，重新來(lái)過(guò)。而不是沉溺于幻想之中，存于不實(shí)在之中。事實(shí)上，我們不可能再去挽回這次的失敗，再想任何曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，都不可能改變。歷史根本不可能倒流。輸了就輸了，我們要承認(rèn)。但是，我們下次還可以成功，我們還有機(jī)會(huì)成功。我們決不能消極，消極就是打擊自己，就是阻止自己的成功，我們絕不能如此。
當(dāng)我們的求學(xué)之路遭遇到不幸時(shí)，心靈受到來(lái)自各方面的打擊時(shí)，我們要挺起精神來(lái)，因?yàn)橄Ｍ谖覀冃闹�。我們決不能認(rèn)命，受別人操控，我們還有自己的路要走。不管別人怎么說(shuō)自己，我們自身都要樹(shù)立一個(gè)信念—希望。我們還年輕，我們還有很多時(shí)間，我們還可以通過(guò)努力來(lái)證明自己。只要你相信自己，堅(jiān)定信念，矢志不移，一定可以做到。到那時(shí)，我相信你看到自己的進(jìn)步，回過(guò)頭來(lái)想想自己奮斗的過(guò)程，你會(huì)覺(jué)得一切是值得的，因?yàn)槟惆芽鞓?lè)留到了你成功的那一刻。所以所以，絕不能放棄！
勝利，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。當(dāng)你想得到它的時(shí)候，你機(jī)會(huì)朝著這個(gè)方向去實(shí)踐的時(shí)候，它就會(huì)被你緊緊抓在手里�？墒侨绻阋淮未五e(cuò)過(guò)它，它也絕不會(huì)留情，機(jī)會(huì)隨風(fēng)而去。老實(shí)說(shuō)，我們這一生，上輩子是努力奮斗事業(yè)，下輩子是好好享受自己的碩果，好好和自己的老伴度過(guò)余生，安享晚年。如果逆天而行，非但對(duì)自己沒(méi)好處，對(duì)希望你好的人也傷心透頂。所以現(xiàn)在，趁青春年少，一定要努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰！為以后做鋪墊。莫等到白了少年頭，空悲切！
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 2
人生幾何時(shí)，沒(méi)有不快，沒(méi)有挫折，沒(méi)有痛苦。但是這些種種，都是上天給我們的考驗(yàn)。在女?huà)z造人時(shí)，上天就給我們安排好命運(yùn)，讓我們?cè)谑≈型懽儯谑≈谐砷L(zhǎng)。
要贏，就贏的酣暢淋漓，要輸，就輸?shù)男母是樵�。可能這才是人生的真諦。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，每當(dāng)自己成績(jī)考的不好時(shí)，自己會(huì)想哭，會(huì)想如果我這沒(méi)有扣那么多分，那里又認(rèn)真點(diǎn)，我就不會(huì)這樣了，會(huì)想這是自己沒(méi)有付出，或是盲目的付出的結(jié)果，但是失敗了就失敗了，失敗就要汲取教訓(xùn)，重新來(lái)過(guò)。而不是沉溺于幻想之中，存于不實(shí)在之中。事實(shí)上，我們不可能再去挽回這次的失敗，再想任何曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，都不可能改變。歷史根本不可能倒流。輸了就輸了，我們要承認(rèn)。但是，我們下次還可以成功，我們還有機(jī)會(huì)成功。我們決不能消極，消極就是打擊自己，就是阻止自己的成功，我們絕不能如此。
當(dāng)我們的求學(xué)之路遭遇到不幸時(shí)，心靈受到來(lái)自各方面的`打擊時(shí)，我們要挺起精神來(lái)，因?yàn)橄Ｍ谖覀冃闹小Ｎ覀儧Q不能認(rèn)命，受別人操控，我們還有自己的路要走。不管別人怎么說(shuō)自己，我們自身都要樹(shù)立一個(gè)信念—希望。我們還年輕，我們還有很多時(shí)間，我們還可以通過(guò)努力來(lái)證明自己。只要你相信自己，堅(jiān)定信念，矢志不移，一定可以做到。到那時(shí)，我相信你看到自己的進(jìn)步，回過(guò)頭來(lái)想想自己奮斗的過(guò)程，你會(huì)覺(jué)得一切是值得的，因?yàn)槟惆芽鞓?lè)留到了你成功的那一刻。所以所以，絕不能放棄！
勝利，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。當(dāng)你想得到它的時(shí)候，你機(jī)會(huì)朝著這個(gè)方向去實(shí)踐的時(shí)候，它就會(huì)被你緊緊抓在手里�？墒侨绻阋淮未五e(cuò)過(guò)它，它也絕不會(huì)留情，機(jī)會(huì)隨風(fēng)而去。老實(shí)說(shuō)，我們這一生，上輩子是努力奮斗事業(yè)，下輩子是好好享受自己的碩果，好好和自己的老伴度過(guò)余生，安享晚年。如果逆天而行，非但對(duì)自己沒(méi)好處，對(duì)希望你好的人也傷心透頂。所以現(xiàn)在，趁青春年少，一定要努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰！為以后做鋪墊。莫等到白了少年頭，空悲切！
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 3
“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去研學(xué)……”每當(dāng)哼起自己編的小詩(shī)，我就會(huì)情不自禁地想起研學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。
4月26日一大早，我被激動(dòng)、興奮的心情給拽起床了。天陰沉沉的，還帶著下雨的.意味。天氣顯然沒(méi)有想象的那樣美好，但沒(méi)能打攪我的心情，我趕緊洗漱、吃早飯，生怕自己是最后一個(gè)到學(xué)校的。
到了班級(jí)后，秦媽媽給我們講了研學(xué)的要求，之后趙老師就讓我們出去排隊(duì)，我們像“寶馬”一般沖出了教室，上了大巴。在車上，我們做了游戲，分了研學(xué)小組，每個(gè)組都有了組名和口號(hào)。
到了科技館，我們先去報(bào)告廳聽(tīng)課。橘子老師給我們講了陶廣義的故事，還向我們介紹了月球的形成，又讓我們給月球做身份證，最后橘子老師又給我們一一指導(dǎo)了月亮身份證內(nèi)容的寫(xiě)法。實(shí)踐活動(dòng)更精彩，指導(dǎo)老師給了我們一盒行星組裝玩具，在裝裝拆拆中，我們學(xué)到了八大行星的知識(shí)，真是寓教于樂(lè)�。�
吃完飯我們?nèi)ヘ?fù)一樓體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。我們感受了地震體驗(yàn)、余震逃生兩個(gè)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)到了地震逃生知識(shí)。
在二樓我們參觀了高科技的發(fā)明。有售貨機(jī)器人、有彈鋼琴機(jī)器人、有畫(huà)畫(huà)機(jī)器人……
在三樓我們動(dòng)漫中心，我們看到了古今中外的各種漫畫(huà)人物。一個(gè)個(gè)玻璃箱子里，立著一個(gè)個(gè)漫畫(huà)人物，多么生動(dòng)有趣呀！
科技館體驗(yàn)與參觀結(jié)束之后，我們的目的地是紫金山天文臺(tái)。紫金山天文臺(tái)屹立于山頂。我們走進(jìn)展廳，里面有一塊巨石，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那是一塊“幸運(yùn)石”，我們每個(gè)人都用手去摸那塊幸運(yùn)石，希望自己也變得很幸運(yùn)。往山上爬，我們又看到了許多著名的古代天文儀器。終于登到了絕頂，向前方眺望，整個(gè)大南京盡收眼底。
一天的旅程結(jié)束了，真是收獲滿滿��！在回來(lái)的路上，我又哼起了歌：“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去研學(xué)……”
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 4
孝即為孝順，孝敬通俗點(diǎn)就是對(duì)父母好，不讓他們感到孤獨(dú)，在他們老時(shí)有人陪伴，關(guān)心即為孝。
百善孝為先，可見(jiàn)“孝”對(duì)一個(gè)人是多么的重要，你不孝順即使你其他方面再好也不一定是個(gè)好人，反之亦然。所以我們一定要孝，孟子，中國(guó)古代著名的思想家，學(xué)者。在他幼年時(shí)代，他的母親可是為他操了不少心，僅僅只是為了讓他能夠有個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，就搬了三次家�？梢�(jiàn)母愛(ài)的偉大。我母親對(duì)我也很好，對(duì)我?guī)缀跏怯星蟊貞?yīng)，雖然我沒(méi)提過(guò)什么要求。在我生病時(shí)，她一直陪伴在我身邊照顧我，所以我要孝順?biāo)�，孝也是感恩的一種表現(xiàn)。
那么我們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家郯子，曾為孔子的老師。幼年時(shí)，父母患有眼疾，需要飲食鹿乳來(lái)治療，他便披著鹿皮，來(lái)到母鹿身邊，不顧危險(xiǎn)，為父母取鹿乳。由此可得，他很孝順，懂得感恩。
黃香這個(gè)名很多人也聽(tīng)過(guò)。在冬天時(shí)，他父親在讀書(shū)時(shí)他并沒(méi)跟著讀而是在被子里——為他父親將被窩暖熱，讓父親睡得舒服。在夏天，在父親在外乘涼時(shí)找不到他了，到家一看，發(fā)現(xiàn)他正在床上拿著扇子扇床，使床變涼。是父親睡覺(jué)時(shí)很舒服。
中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多孝的故事如：臥冰求鯉，百里送米等很多故事。在今天，時(shí)代在進(jìn)步，孝的方式也改變了，但孝的思想沒(méi)有變。用真情去孝敬父母。
在今天孝事越來(lái)越少了，殊不知幫爸媽做飯、洗碗等一些家務(wù)就是一種孝的體現(xiàn)，爸媽工作回來(lái)，遞上一杯水，也是可行的。幫父母洗洗腳更是可行的'，幫父母分擔(dān)一些自己力所能及的事，就是孝的體現(xiàn)。
當(dāng)然，有時(shí)父母并不讓我們做，只是讓我們學(xué)習(xí)，所以時(shí)至今日的我們，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，既是對(duì)父母孝敬感恩，也是對(duì)自己的回報(bào)。
好好學(xué)習(xí)就是最大的孝的體現(xiàn)，所以好好學(xué)習(xí)吧少年！
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 5
苦啊，今天又有那么多作業(yè)…….”又有同學(xué)在抱怨讀書(shū)辛苦，讀書(shū)累�？伤麄�?yōu)槭裁磿?huì)有這種感覺(jué)？
很簡(jiǎn)單，他們討厭讀書(shū)，學(xué)習(xí)。怎么會(huì)這樣？學(xué)習(xí)往往剝奪了青少年的“人身自由權(quán)”。雙休日，要做許許多多的學(xué)校里布置的作業(yè)，還要做很多家長(zhǎng)布置的作業(yè)，等到全部做完，又要上學(xué)了。雙休日本應(yīng)該玩一下，現(xiàn)在連休息的時(shí)間都沒(méi)有，怎么來(lái)保證良好的學(xué)習(xí)？
盲目的學(xué)習(xí)是不對(duì)的，只知道學(xué)這學(xué)那，到了高考，要選擇文科還是理科的時(shí)候，他將如何選擇？在大學(xué)畢業(yè)后，怎么找工作？他之前就要學(xué)習(xí)目的，所以也都知道主要學(xué)什么，次要學(xué)什么，不知道該把精力花在哪個(gè)學(xué)科上。
換種角度來(lái)說(shuō)，20到50歲的人的學(xué)習(xí)效果反而沒(méi)有7到20歲的效果好！我想你一定不相信。沒(méi)錯(cuò)年紀(jì)還小時(shí)學(xué)得進(jìn)�？墒�，一個(gè)不知道自己為什么要學(xué)習(xí)的人，怎么能學(xué)好，學(xué)好了又有什么用？而一個(gè)20到50歲的人已經(jīng)后悔小時(shí)候沒(méi)學(xué)好，在工作的百忙之中學(xué)習(xí)，有種緊張感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作，無(wú)論如何都要學(xué)好，于是就有一顆積極進(jìn)去的心。
說(shuō)到這里，既然“目的已經(jīng)明確”，那么我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)應(yīng)材施教（前提是這是自己的目的并且自己愿意）如果學(xué)了許多與自己的'目的無(wú)關(guān)的東西只會(huì)認(rèn)為是浪費(fèi)，比如他想當(dāng)作家，別人非要把他培養(yǎng)成警察，只會(huì)毀了他。
在考試的時(shí)候，往往父母的要求過(guò)高，造成學(xué)生壓力太大，考不出好成績(jī)，結(jié)果被打罵，有的家長(zhǎng)在孩子考到全班第一后還必須考到全年級(jí)第一，全校第一……難道每次考試都能達(dá)到“全世界第一”嗎？
這就形成了為自己讀書(shū)還是為家長(zhǎng)讀書(shū)，應(yīng)該是為自己讀書(shū)。
因此，學(xué)海有涯，達(dá)到學(xué)海之涯者并不是那些淵博的人，而是那些知道自己學(xué)習(xí)目標(biāo)并通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到目標(biāo)的人。
所以，學(xué)習(xí)很快樂(lè)，它幫你成就事業(yè)，這份快樂(lè)屬于你自己，所以請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子自己去學(xué)，自己定目標(biāo)。
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 6
春秋戰(zhàn)國(guó)的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人-----孔子，他給后人留下了許多財(cái)富。
《論語(yǔ)》記錄了孔子及其子弟的言行舉止，教給了后人好的學(xué)習(xí)方法，端正了后人的學(xué)習(xí)態(tài)度，也教會(huì)了后人怎樣修身做人。
“溫故而知新，可以為師矣�！本椭v到了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法——溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的體會(huì)并有利于學(xué)習(xí)新的知識(shí)。然而在以前的學(xué)習(xí)中，我只是每每學(xué)完，都拋之腦后。課上老師復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課時(shí)，別的同學(xué)爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言，我卻一臉茫然，很尷尬，很慚愧。學(xué)了孔子的這句名言，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，我深入地領(lǐng)悟了名言的意義。以后每學(xué)完一課新知識(shí)，都要及時(shí)去溫習(xí)，而且時(shí)�；仡櫍@樣一來(lái)，才會(huì)學(xué)得扎實(shí)，才不至于課上留下遺憾。
“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)�！鳖伝匕灿趯W(xué)習(xí)，在只有一點(diǎn)兒食物，一點(diǎn)兒水，還居住在簡(jiǎn)陋的`房間這樣艱苦的條件下，他也努力學(xué)習(xí)，這是常人無(wú)法忍受的。以前我在學(xué)習(xí)方面總是不勤奮，遇到難題就扔一邊，當(dāng)學(xué)習(xí)了顏回對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度后，我時(shí)常告訴自己：顏回在那么艱苦的條件下都樂(lè)于學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在這么好的條件，有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？
“人不知而不慍，不亦君子乎？”當(dāng)別人在背后說(shuō)自己壞話時(shí)，自己也不會(huì)憤怒，這樣的人才是有才德的人。有時(shí)父母在我背后議論我的缺點(diǎn)，我會(huì)發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》后，父母指出我的錯(cuò)誤，我也不會(huì)大發(fā)雷霆，而是坦然接受并改進(jìn)。我深知，只有心平氣和才能做好自己，這也是一個(gè)人最基本的修養(yǎng)。
《論語(yǔ)》教給了我好的學(xué)習(xí)方法，并且端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，還教會(huì)了我修身做人。只有用行動(dòng)將孔子的精神傳承下去，中華文明才能永立世界文明之林，永遠(yuǎn)屹立于世界巔峰。
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 7
不由得想起村中的一位老人，子女都在外打工，老伴也早已過(guò)世，獨(dú)自一個(gè)的他并沒(méi)有像其他老人那樣整日除了曬太陽(yáng)便是睡覺(jué)。鄉(xiāng)間的小路上，大樹(shù)的陰涼下，總能看到他玩空竹的身影。
沒(méi)錯(cuò)，空竹便是他的最愛(ài)。據(jù)我所知，老人玩空竹已有十多年，技藝早就爐火純青。也曾多次受邀表演，可都一一回絕。年幼的我不能理解，問(wèn)及原有他回答說(shuō)：“老頭兒我玩空竹可不是為了錢，空竹可比錢好玩多了�！�
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他很奇怪。如今仔細(xì)斟酌，才發(fā)覺(jué)老人一句好玩之中竟有如此深意。
好玩，不應(yīng)只是被表面的樂(lè)趣所吸引，而應(yīng)是將自己的整個(gè)身心都投入其中，在玩中實(shí)現(xiàn)自身的升華。
季羨林老先生便是如此。面對(duì)國(guó)家授予的文學(xué)大師的稱號(hào)桂冠，老先生一一謝絕，他回答道，我不接受這些，是因?yàn)槲也幌氡还γ`。在老先生的眼中，文學(xué)創(chuàng)作是為了自己的'快樂(lè)，只是為了“好玩”，自由與開(kāi)心才是他創(chuàng)作的原動(dòng)力，正因如此，季羨林先生才會(huì)為人稱贊。
無(wú)獨(dú)有偶，錢鐘書(shū)先生也是如此。楊絳先生曾多次在回憶錄中提及，錢鐘書(shū)就如同小孩子一般，一位小孩的創(chuàng)作，除了為了好玩兒，還能是為了什么呢？因此我雖未曾讀過(guò)先生的書(shū)，卻不由得感覺(jué)到他的書(shū)一定會(huì)很有趣，一位老頑童的書(shū)又怎么會(huì)乏味呢？
人們常說(shuō)，興趣是最好的老師。那么何為興趣呢？無(wú)非是覺(jué)得那件事好玩，自己很想去做罷了。因此不如把它改為，好玩是最好的老師。因?yàn)橛腥�，選擇奮斗；因?yàn)橛腥�，甘愿�?jiān)持。
人們似乎都認(rèn)為，堅(jiān)持一件事情是因?yàn)橛幸懔�，而毅力又從何而�?lái)呢？毅力是來(lái)自于對(duì)這件事的熱愛(ài)，追根到底，都是源自于好玩，因好玩兒而熱愛(ài)，因熱愛(ài)而堅(jiān)持，因堅(jiān)持而成功。
那些成績(jī)優(yōu)異的人，你見(jiàn)過(guò)他們?cè)趯W(xué)習(xí)面前愁眉苦臉嗎？在他們眼中，學(xué)習(xí)便是玩兒，他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就如孩童熱愛(ài)玩樂(lè)一樣。
我們似乎走得太遠(yuǎn)，忘了自己為何前進(jìn)，又該去何方。只需靜下心來(lái)，才會(huì)發(fā)覺(jué)，一切盡在玩兒中。
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 8
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、春江水暖的季節(jié)。在這美好的春季，學(xué)校組織我們二年級(jí)同學(xué)周四去惠州古石龍村外出研學(xué)。
清晨七點(diǎn)二十分學(xué)校就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)車，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——古石龍村。下車后，一眼望去，唯有一大片綠草，引人注目，青青的草是我們旅行的開(kāi)頭，接下來(lái)開(kāi)始我們的研學(xué)活動(dòng)。
制造牛奶香皂是最輕松的一項(xiàng)內(nèi)容。叔叔阿姨把皂基、水牛奶、蜂蜜、橄欖油倒入容器中攪拌均勻，我們把攪拌好的液體倒入模具里，曬干就好了。雖然我們花的時(shí)間和力氣最小，但拿到香皂的`時(shí)候，我還是好有成就感!
滾鐵環(huán)非常有意思，導(dǎo)游姐姐安排我們幾個(gè)人給組進(jìn)行比賽，誰(shuí)滾的最遠(yuǎn)，誰(shuí)就勝利。我以前沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，我仔細(xì)聽(tīng)導(dǎo)游姐姐的講解，觀察其他同學(xué)怎么玩，輪到我的時(shí)候，我掌控好鐵環(huán)，用盡全身力氣跑了起來(lái)，心想：“我肯定會(huì)得第一名的!”果然，只聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“黎校聿獲勝!”我真是樂(lè)開(kāi)了花。
我最喜歡的是捉泥鰍。腳一碰到水，只見(jiàn)密密麻麻的泥鰍向我腳邊游過(guò)來(lái)，仿佛想要給我撓癢癢，我正要驅(qū)趕他們的時(shí)候，又想到要抓泥鰍，我在心里數(shù)，一、二、三、抓!只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，終于抓到了一條!就這樣，我糊里糊涂地抓了好幾條，組成員都說(shuō)：“你可真厲害呀!”
捉完泥鰍，我們來(lái)到插秧的地方。我心想：“上次抓泥鰍時(shí)都摔了一跤，這次肯定不怕!”我拿著秧苗跑到了田里，按照導(dǎo)游姐姐說(shuō)的去做：左手拿秧苗，右手插秧苗。就這樣，一會(huì)兒我就插完了秧苗，看著秧苗寶貝找到了新家，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的心真開(kāi)心。導(dǎo)游姐姐也說(shuō)：“你真棒!”
我們還去種了樹(shù)，不知不覺(jué)，活動(dòng)結(jié)束了。帶著滿心歡喜，我戀戀不舍地坐上了車。這次的研學(xué)活動(dòng)收獲真大呀!
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 9
一個(gè)國(guó)家的仿生學(xué)代表了這個(gè)國(guó)家的科技水平，中國(guó)的仿生學(xué)發(fā)展的很早，早在魯班那個(gè)時(shí)代，就有了仿生學(xué)的機(jī)器，叫做木鳥(niǎo)。大家看一下這個(gè)圖片，這個(gè)木鳥(niǎo)在墨子的一本書(shū)里記載過(guò)，此鳥(niǎo)三日不落，當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)失傳。
人們還是根據(jù)史書(shū)上的記載把它改裝了一種玩具，這是這個(gè)玩具在飛行中的圖片。如果我說(shuō)這是一只鳥(niǎo)，肯定沒(méi)人會(huì)相信，因?yàn)樗且环N機(jī)器，這種機(jī)器太死板了，這就是機(jī)器與生物之間的不同。
但是，現(xiàn)在人類的科技水平已經(jīng)突破了這種不同，大家看一下，這是一家美國(guó)仿生公司發(fā)明的一種仿生鳥(niǎo)，這種仿生鳥(niǎo)呢，他是根據(jù)鳥(niǎo)類飛行的動(dòng)作完成的發(fā)明，所以說(shuō)，這款仿生鳥(niǎo)已經(jīng)達(dá)到了以假亂真的地步。它的每一個(gè)關(guān)節(jié)包括頭部都是可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的，如果這只鳥(niǎo)飛在天上，人們很難發(fā)現(xiàn)它既然是一只機(jī)器鳥(niǎo)。
現(xiàn)在，大家再來(lái)看一下這個(gè)公司的其他產(chǎn)品。這個(gè)是仿生蝙蝠，這個(gè)蝙蝠的外形和飛行姿態(tài)可以和真的相媲美，而且，它還可以懸掛在一些物體上。
這個(gè)是仿生蝴蝶，它和仿生蝙蝠一樣，都是通過(guò)紅外線傳感器來(lái)進(jìn)行飛行，如果在它們的'周圍放上很多傳感器，就是大家在一起飛行，也不會(huì)發(fā)生碰撞。再看這款仿生蜘蛛，從外形上看，這款蜘蛛和真的區(qū)別很大，而且動(dòng)作緩慢，但它的優(yōu)勢(shì)就是它可以把腿收起來(lái)，變成一個(gè)“球形“通過(guò)兩個(gè)小腿進(jìn)行滾動(dòng)。
再給大家看一款黑科技-仿生蜜蜂，它不僅可以像真蜜蜂那樣采蜜，還可以落在花朵上，同時(shí)，它還可以做一些連真蜜蜂都做不到的事，比如說(shuō)它可以在水里飛行。它非常的小，只有一元硬幣那么大，如果用于科技偵察的話，就算在敵人的面前，他們也很難發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，這款仿生蜜蜂還在美國(guó)哈佛大學(xué)進(jìn)行研制，目前還沒(méi)有推廣使用，相信大家一定很期待！
以上是我對(duì)仿生學(xué)的介紹，謝謝大家！
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 10
林木森林四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，瓜果飄香。
是一個(gè)美麗的地方。在這里，住著一只勤勞的小熊。是林木森林鼎鼎有名的旅行家。
有一天，它在看書(shū)，書(shū)上說(shuō)北極生活著北極熊。于是它便想去探望這一位在心中鼎鼎有名的親人。于是它寫(xiě)了一份旅行清單，內(nèi)容如下：1、去想什么有什么商店買一個(gè)巨大的旅行箱，大號(hào)。2、買很多很多的衣服，一路上穿。3、買幾條魚(yú)，當(dāng)作送給親人的禮物。4、和朋友告別。終于，他準(zhǔn)備好了。它要去做最后一件事：和朋友告別。
它來(lái)到小狐貍家，小狐貍一聽(tīng)小熊要去北極，好開(kāi)心。說(shuō)：“我看書(shū)時(shí)，書(shū)中說(shuō)：北極有北極狐，我早想送一些肉給它了，可是我的毛太短，抵擋不住像刀一樣的寒風(fēng)。你可不可幫我把肉送給它嗎？”“可以”小熊說(shuō)。它又去了小兔子家。小兔子興沖沖地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)北極有北極兔，你可以幫我把蘿卜送給它嗎？”“可以。”“我朋友原來(lái)都喜歡北極呀！”小熊心想。這格位旅行家就出發(fā)了。小能一邊走一邊穿著衣服。
因?yàn)闅鉁刈兊土�。從遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大雪堆一樣。不知走了多遠(yuǎn)，忽然，跳出一只北極狐，“你好！”它說(shuō)，“歡迎來(lái)到北極－一個(gè)冰天雪地，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨的世界。”“你好”小熊說(shuō)，“我是森林旅行家－小熊，我來(lái)自林木森林，一個(gè)四季如春，瓜果飄香的地方。這些肉是小狐貍送給你的�！薄爸x謝你�！毙⌒苡钟鲆�(jiàn)了北極兔，把小兔子送的禮物送給了它。小熊最后來(lái)到了北極熊家。和北極熊一起溜冰，捉魚(yú)，游泳......玩得非靠開(kāi)心。最后小熊要回家了。北極熊親手做了一個(gè)冰雕，送給了它。小熊依依不舍地走了。
回到森林，小熊把所有動(dòng)物叫來(lái)，打開(kāi)旅行箱，這才發(fā)現(xiàn)禮物沒(méi)有了。小狐說(shuō)：“我們可以用水澆花，水可是北極的`呢！”果然，用北極的水澆過(guò)的花兒，變得美麗極了。
朋友們，你們知道北極熊送給小熊的冰雕禮物去哪了嗎？
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 11
惜孟母，擇鄰處。
子不學(xué)，斷機(jī)行。
竇燕山，有義方。
教五子，名俱揚(yáng)。
孟子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人，是與孔子齊名的中國(guó)古代偉大的思想家、政治家和教育家。
然而小時(shí)候的孟子是一個(gè)既聰明又淘氣的孩子，模仿能力極強(qiáng)。他的.媽媽為了讓他受好的教育，搬家搬了三次，花了好多心血呢！最終，孟子的媽媽就帶著孟子搬到了學(xué)校附近。
于是，每日聽(tīng)到郎朗書(shū)聲，孟子漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，也跟著學(xué)校里的孩子讀書(shū)寫(xiě)字，聽(tīng)老師講課。慢慢地，孟子開(kāi)始變的守秩序、懂禮貌、喜歡讀書(shū)了。這個(gè)故事告訴我們，僅僅教育，而沒(méi)有好的方法也是不行的。好的教育方法，就是嚴(yán)格而有道理。
回想自己，我也有一個(gè)深刻的體會(huì)。還記得有一天，碧空如洗，風(fēng)輕云淡，可是我卻一個(gè)人孤零零地端坐在課桌椅前寫(xiě)作業(yè)。突然，我的一位朋友路過(guò)我家，極力邀請(qǐng)我去村里的大門堂玩“充氣城堡”。我一聽(tīng)，高興極了，急匆匆地跑上樓跟媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我能和同學(xué)一起去玩嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)：“你的作業(yè)做好了嗎？”我低下了頭，心虛地喃喃道：“沒(méi)有—，我—，我還沒(méi)做好�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己有判斷力了！這件事，你自己拿主意吧！”我猶豫不決，既想出去玩，又想早點(diǎn)把作業(yè)做完，就像熱鍋上的螞蟻一樣爬來(lái)爬去，怎么也拿不定主意。最終，我還是抵抗不了游戲的誘惑去玩了。結(jié)果，那天玩得太開(kāi)心，忘記寫(xiě)作業(yè)了，第二天被老師嚴(yán)厲批評(píng)了一頓。我眼淚汪汪地回到了家，媽媽一看，和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事不能半途而廢，做一件事就要一心一意做好為止。通過(guò)這次教訓(xùn)，希望你能引以為戒，不再犯同樣的錯(cuò)誤。”
從此，我每次回家都先把作業(yè)做完，再開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮地出去玩！也是通過(guò)這次的事，讓我知道了做一件事就要一心一意做好，不能三心二意！
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 12
“螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久要來(lái)到”“日落西風(fēng)住，不住刮倒樹(shù)”“久晴西風(fēng)雨，久雨西風(fēng)晴”，古時(shí)候人們會(huì)用這些關(guān)于氣象的諺語(yǔ)，來(lái)預(yù)測(cè)天氣。由此可見(jiàn)，我們的祖先是多么的聰明。千變?nèi)f化的氣候，從而有了氣象學(xué)。從大自然的一部分，天氣開(kāi)始。再到我們熟知的四季，當(dāng)然根據(jù)每個(gè)地區(qū)有些地方只有三個(gè)季節(jié)，兩個(gè)季節(jié)又或者只有一個(gè)季節(jié)。隨后有我們最常見(jiàn)的氣象：太陽(yáng)，風(fēng)，雨，雪，雹冰。
氣象學(xué)把大氣當(dāng)作研究的.客體，從此展開(kāi)研究。有時(shí)候我們的天氣預(yù)報(bào)不是非常的準(zhǔn)確，會(huì)很苦惱，但是看似簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)，實(shí)際是一個(gè)浩大的系統(tǒng)工程。以各種氣象探測(cè)手段為基礎(chǔ)，以數(shù)值天氣預(yù)報(bào)為核心，依靠預(yù)報(bào)人員的綜合判斷分析得出最終的結(jié)果。其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都存有某些不確定性，所以不可能每一次的預(yù)報(bào)結(jié)果和實(shí)際的一模一樣。
從氣象學(xué)這里，我們可以衍生一個(gè)“大家庭”，我們有動(dòng)力氣象學(xué)，海洋氣象學(xué)，航空氣象學(xué)，農(nóng)業(yè)氣象學(xué)，森林氣象學(xué)，污染氣象學(xué)等等，這些是我們大自然的氣象學(xué)，同時(shí)我們還有科學(xué)有關(guān)的氣象學(xué)，如雷達(dá)氣象學(xué)，衛(wèi)星氣象學(xué)，宇宙氣象學(xué)等等。
第一位建立氣象學(xué)的人是一位古希臘哲學(xué)家亞里士多德，在他的《氣象匯論》簡(jiǎn)單的介紹了風(fēng)，雷，云，雨，雹等氣候現(xiàn)象。在80年代德國(guó)繪制了第一張地面天氣圖，開(kāi)創(chuàng)了近代田琪琪分析和預(yù)報(bào)辦法。荷蘭的一位學(xué)者提出了風(fēng)和氣壓額關(guān)系，這個(gè)概念成了大氣動(dòng)力學(xué)。而我們中國(guó)在近三千年的時(shí)候便從殷代甲骨文中已有關(guān)于風(fēng)、云、雨、雪、虹、霞、龍卷、雷暴等文字記載，還常卜問(wèn)未來(lái)十天的天氣。
人際關(guān)系也是一個(gè)氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個(gè)人的氣象又是相互影響、相互塑造的。你把自己變成南極冰川，別人回報(bào)你嚴(yán)寒；你把自己變成副熱帶高壓，別人回報(bào)你炎熱。
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 13
自古以來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。無(wú)論是奧運(yùn)場(chǎng)上的健兒們，又或是防疫戰(zhàn)場(chǎng)上的醫(yī)護(hù)人員們，亦或是抗洪現(xiàn)場(chǎng)的普通人們，他們都有自己的“場(chǎng)”，都有自己的堅(jiān)持，也都收獲了自己的榮光。作為祖國(guó)未來(lái)，我們又怎么能沒(méi)有自己的場(chǎng)？青年一輩，需得立場(chǎng)于國(guó)，行場(chǎng)于學(xué)。
立場(chǎng)于國(guó)，明志為國(guó)，擔(dān)匹夫之責(zé)。
新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)猶如沉睡的雄獅覺(jué)醒一般，綜合國(guó)力迅速發(fā)展，中國(guó)速度令人贊嘆，中國(guó)精神令人折服，大國(guó)形象已深入人心。但這并不是中國(guó)發(fā)展的終點(diǎn)，面對(duì)未來(lái)種種不確定因素，我們必須時(shí)刻做好準(zhǔn)備，一定要在未來(lái)的世界洪流中抓住機(jī)遇，大步向前。我不擔(dān)當(dāng)與阿誰(shuí)？青年一代需擔(dān)起未來(lái)之大任，勵(lì)志于國(guó)，明志為國(guó)，將自己的.命運(yùn)和國(guó)家緊緊相連，承擔(dān)未來(lái)祖國(guó)大任。
行場(chǎng)于學(xué)，把握當(dāng)下，立志成才。
古人有言：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！睂�(shí)干比空想更為重要，誠(chéng)哉斯言。作為青少年，學(xué)習(xí)是我們當(dāng)務(wù)之急，只有練好本領(lǐng)，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)才會(huì)成為一個(gè)有用的人。用自己的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，成為國(guó)之棟梁。而身在高三的我們，更應(yīng)惜取光陰奮馬蹄，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。業(yè)精于勤，行成于思，我輩青年，當(dāng)思學(xué)之不易，把握當(dāng)下，才能拼搏出美好未來(lái)，立志成才。
立場(chǎng)不變，行場(chǎng)不盡，這是我以青春之名許下的承諾。
錢鐘書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“我們要做沒(méi)有一絲一毫奴顏和媚骨的人”。而我想說(shuō)：“我們要做立場(chǎng)不變，行場(chǎng)不盡的人�！蔽ㄓ袌�(jiān)定目標(biāo)，努力朝著一個(gè)方向前進(jìn)，才會(huì)獲得成功。祖國(guó)的發(fā)展永不停止，而我們的“場(chǎng)”也不能停止。行場(chǎng)的方式千千萬(wàn)，我愿選擇最務(wù)實(shí)的一種：在平日的學(xué)習(xí)中，不懈怠，不放松，不輕視，奮發(fā)向上，厚積薄發(fā)，堅(jiān)定不移。有朝一日，報(bào)效祖國(guó)，行場(chǎng)一生，堅(jiān)定不移。
吾輩當(dāng)自強(qiáng)，從當(dāng)下做起，立場(chǎng)于國(guó)，努力學(xué)習(xí)；行場(chǎng)于學(xué)，孜孜以求。我必不辱使命，承先輩之往昔，開(kāi)民族之未來(lái)，讓中國(guó)在世界場(chǎng)上更添異彩！
少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲優(yōu)秀作文800字 14
我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，在學(xué)習(xí)，都是在為自己的生活而創(chuàng)造。學(xué)習(xí)、創(chuàng)造是生活真諦。要知道讀書(shū)是為自己而學(xué)，為生活而學(xué)。
生活是自己創(chuàng)造的。但我們要認(rèn)真的創(chuàng)造自己的完美生活，有的同學(xué)不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)，總覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種任務(wù)，是為老師、父母而學(xué)，這是不對(duì)的。你將來(lái)的生活就是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們要積極行動(dòng)起來(lái)去創(chuàng)造屬于自己的完美生活，不能漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，漫無(wú)目的度時(shí)光，時(shí)光不等人，一去不復(fù)返。不要在我們驚覺(jué)自己的處境時(shí)，早已深困在自己建的`“房子”里了。
春天去了，有再來(lái)的時(shí)候，花凋零了，有再開(kāi)的時(shí)候……但是我們的花季少年絕不會(huì)有第二次，讓你重新來(lái)過(guò)。
我在童年時(shí)，就做過(guò)這樣一件蠢事：記得那是三年級(jí)的事，這件事一直纏繞著我，讓我記憶猶新，就好像發(fā)生在昨日一樣。
有一天，我們的家庭作業(yè)很多，我就想：讀書(shū)真苦，還要做這么多作業(yè)，讀書(shū)有什么用，只要父母有錢就能養(yǎng)我，我不必?fù)?dān)心。一會(huì)兒就到了家門口。
走進(jìn)家門，父母還沒(méi)下班，真是太好了，天助我也！把書(shū)包一扔，打開(kāi)電視，津津有味的看起電視來(lái)，真是爽極了。
少頃，聽(tīng)到腳步聲，我猜測(cè)是父母回來(lái)了，于是像離弦的箭一樣沖過(guò)去把電視關(guān)了，迅速?gòu)臅?shū)包里拿出作業(yè)，“全神貫注”地做起來(lái)。父母走進(jìn)門，我叫了聲：“爸、媽”，又做起來(lái)，爸爸和媽媽微微一笑說(shuō)道：“認(rèn)真做，做好飯叫你�！蔽耶�(dāng)時(shí)卻不為之而內(nèi)疚，而是更加興奮了。
第二天，老師說(shuō)：“沒(méi)做完作業(yè)的，叫家長(zhǎng)來(lái)。”我才三下五除二把同桌的借來(lái)抄，心里才松了一口氣。
這難道不是老師逼著我學(xué)嗎？這樣能有什么用？我現(xiàn)在好像覺(jué)得當(dāng)時(shí)父母的笑是在批評(píng)我。
生活是自己去創(chuàng)造的，這樣才是一位成功者。從現(xiàn)在開(kāi)始，大家都為自己而學(xué)吧！
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