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山寨版的百家講壇作文800字（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的山寨版的百家講壇作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
山寨版的百家講壇作文 1
“現(xiàn)在的學(xué)生真不像話，凈看些庸俗不堪的書！”下課鈴響后，李老師氣沖沖地走進(jìn)辦公室，把一本書扔到了我的面前。我一看，厚厚的一本大部頭，幾個(gè)動(dòng)漫人物圖像為背景的封面上赫然寫著“壞蛋是怎樣煉成的”。我深知，同學(xué)們喜歡這類內(nèi)容通俗、情節(jié)生動(dòng)、節(jié)奏快捷、貼近生活的“文學(xué)快餐”，而真正的“文化大餐”——“經(jīng)典文化”，雖然更有營(yíng)養(yǎng)，但想讓孩子們喜歡卻不是一件容易的事。
我想到了這樣一則故事： 1938年的一天,陶行知先生在武漢演講時(shí),變魔術(shù)般地從皮包里抓出了一只大公雞,再?gòu)目诖锾统鲆话衙?放在桌子上,然后使勁按住雞頭,逼它吃米。誰知,公雞只是一味地?fù)潋v著翅膀,碰也不碰。陶先生又掰開公雞的嘴,硬把米塞進(jìn)去,可公雞掙扎著仍是不吃。當(dāng)陶先生松開手后,那只公雞竟抖了抖羽毛,張望一番,便從容地吃起米來。這則故事啟迪我，對(duì)正處于心理叛逆期的孩子絕對(duì)不能強(qiáng)迫，那樣的后果只會(huì)適得其反，只有進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，才能得到理想的教育效果。
怎么能讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典名著呢？我苦苦思索，靈機(jī)一動(dòng)，不由想到了《百家講壇》，這個(gè)雅俗共賞的節(jié)目不是拉近了大眾與經(jīng)典的距離么？于是，我要求學(xué)生們收看《易中天品三國(guó)》，同學(xué)們果然很感興趣。楊洋同學(xué)說：“這比看動(dòng)漫書好多了，能增長(zhǎng)很多知識(shí)，爸爸還夸我知識(shí)淵博呢！”胡帆同學(xué)說：“專家的講解通俗易懂，不知不覺把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的殿堂。我現(xiàn)在不僅每天看《百家講壇》，還看他們講過的原著呢！”漸漸地，《百家講臺(tái)》講過的《論語》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等都成了同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱的書籍。和專家們一起共讀名著在同學(xué)們中成了一種時(shí)尚。
怎樣讓這種熱情保持下去呢？我想到學(xué)生天生的表演欲，想到同學(xué)們讀到的、領(lǐng)悟到的“學(xué)問”迫切需要展示，我準(zhǔn)備在班里搞一個(gè)山寨版的“百家講壇”。我把這個(gè)想法一說，同學(xué)們馬上歡呼“理解萬歲”。我只是點(diǎn)撥了一下，欄目策劃、導(dǎo)演、主講人就各司其職了，一期期的“百家講壇”搞的紅紅火火，形成了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的局面。高曉福同學(xué)說：“鶯鶯是很有反抗精神的小丫鬟。她純潔善良，有原則性，不為名利所屈服，正直剛毅，崇尚自由，機(jī)智勇敢，心懷對(duì)美好事物的追求……”郭政綱同學(xué)說：“宋江是個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的人物。一方面他仗義疏財(cái)，廣交江湖好友，有很強(qiáng)的組織能力，梁山事業(yè)的發(fā)展與他的.領(lǐng)導(dǎo)是分不開的；另一方面他又有很濃厚的忠君思想，最終把大好的梁山形勢(shì)給斷送了……”
看著他們一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上侃侃而談、旁征博引，我心里比喝蜜還要甜，他們恰似在古典文化的滋養(yǎng)下開出的一朵朵絢麗的花。在經(jīng)典的浸潤(rùn)下，他們一定會(huì)健康幸福成長(zhǎng)為有品位、有修養(yǎng)、有學(xué)識(shí)的人。
山寨版的百家講壇作文 2
在我國(guó)的文化界、教育界中，名氣大的教授學(xué)者非常多，典型的像河南大學(xué)王立群老師、北京師范大學(xué)康震老師、南京師范大學(xué)酈波老師以及廈門大學(xué)易中天老師。這些都是我國(guó)的高等院校首屈一指的人才。當(dāng)然了，在人才濟(jì)濟(jì)的高等院校，除了上述幾位老師，還是有許多拔尖的人才的，像中央民族大學(xué)蒙曼老師和中南大學(xué)楊雨老師，兩位老師雖是女性，但是巾幗不讓須眉，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)術(shù)界都有著一席之地。今天我們就來討論一下這兩位老師我們大家更喜歡誰？
楊雨，湖南長(zhǎng)沙人，中南大學(xué)教授，華東師范大學(xué)哲學(xué)碩士、文學(xué)博士。楊雨老師曾經(jīng)多次登上百家講壇，先后主講《俠骨柔情陸放翁》、《納蘭心事有誰知》和《端午時(shí)節(jié)話屈原》。而且，楊雨老師還在一檔詩詞節(jié)目擔(dān)當(dāng)大學(xué)士，這檔節(jié)目就是《中華好詩詞》。
該節(jié)目自開播以來，趙忠祥老師和楊雨老師就是常駐嘉賓，后來南師大酈波老師也參與其中。通過在《中華好詩詞》上對(duì)詩詞的講解，我覺得這些詩詞文化已經(jīng)滲透到她心中，自然而然。就像在《中華好詩詞》上楊雨老師點(diǎn)評(píng)詩詞，說燕趙之地多慷慨悲歌之士和燕趙多美女，表現(xiàn)出對(duì)燕趙大地的.向往。這時(shí)候被明星關(guān)主喻恩泰反問她覺得瀟湘怎么樣？趙忠祥老師搶答說“湘女多情�！睏钣甏鸬溃何┏胁牛谒篂槭�。這回答真是絕了。
蒙曼，河北人，滿族，中央民族大學(xué)教授，北京大學(xué)歷史學(xué)博士。剛開始認(rèn)識(shí)蒙曼老師是在《百家講壇》上聽她將《武則天》，時(shí)隔多年后在《中國(guó)詩詞大會(huì)》上看到她倍感親切。她是《中國(guó)詩詞大會(huì)》的常駐導(dǎo)師，同時(shí)也是四位導(dǎo)師中的唯一一位女性。
在高校林立、名師眾多的北京城，蒙曼老師能夠脫穎而出，進(jìn)入我們的視野并且為我們所喜愛，可見她的實(shí)力確實(shí)很強(qiáng)，在學(xué)術(shù)界也有著自己的地位。蒙曼老師雖然是歷史學(xué)博士，但是對(duì)詩詞也是了然于心。她在《中國(guó)詩詞大會(huì)》上的點(diǎn)評(píng)，妙語連珠，引人入勝，風(fēng)格平易近人，深受觀眾的喜愛。
看到兩位老師的節(jié)目以后，我深信一句話，那就是“若有詩書藏在心，歲月從不敗美人”。一個(gè)女人的花容月貌會(huì)隨著時(shí)間的流逝和消失，但是這種氣質(zhì)、這種芬芳，是永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝的。
山寨版的百家講壇作文 3
《百家講壇》欄目宗旨為建構(gòu)時(shí)代常識(shí)，享受智慧人生。近幾年看了許多許多，其中一些看了還想看，一方面知識(shí)性、趣味性很強(qiáng)，淺顯易懂；另一方面可以躺在床上，再來一支小煙，一杯小茶，聽當(dāng)今最著名的學(xué)者在自己最擅長(zhǎng)領(lǐng)域講述自己獨(dú)到的見解，簡(jiǎn)直就是把專家請(qǐng)到了自己面前，舒服，爽！爽到光想看，不想寫評(píng)論。
最近完了五十多集的《易中天品三國(guó)》，看了《馬未都說家俱收藏》，正在看《王立群讀史記》，講漢武帝的尚可，到了秦始皇，實(shí)在忍不住了，想罵中央十臺(tái)的編輯，你說易中天詼諧幽默我沒意見，說馬未都輕松隨意也行，說王立群儒雅莊重我也沒意見，可是你弄個(gè)部隊(duì)的熄燈號(hào)相似的.音樂作為背景音樂我就很惱火，作為曾經(jīng)在部隊(duì)生活過多年的人，如果不是在床上聽到熄燈號(hào)，就會(huì)感覺自己違規(guī)了，而反復(fù)聽到，簡(jiǎn)直是馬上就想上床，估計(jì)此音樂編輯有戀床癖，簡(jiǎn)直就是子系中山狼，得志便戀床！實(shí)在是不爽！不爽到以日志記之罵之！
除了音樂編輯低能外，字幕中的錯(cuò)別字也是經(jīng)常出現(xiàn)，不知道字幕編輯是否在昏迷狀態(tài)下完成的，還有總編輯萬衛(wèi)我想一定是沒有全部聽過，不同的學(xué)者講述同一個(gè)人物或者事物有前后矛盾的地方，也沒予以解決，給觀眾留下一個(gè)迷。
不過我會(huì)繼續(xù)看，繼續(xù)吸取營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)尋找漏洞，繼續(xù)喝著茶，抽著煙罵他！無聊？好像是。古人云：不做無聊之事，何遣有涯之生！我且繼續(xù)無聊！
山寨版的百家講壇作文 4
爺爺是一名中學(xué)語文教師，而且一直是教高三的，工作非常繁忙。自去年退休后，爺爺一下子就閑了下來，他也沒什么別的興趣愛好，幾乎都是呆在家里，因此覺得很不適應(yīng)。
爺爺平時(shí)酷愛古典文學(xué)，經(jīng)常手里捧著一本文言文的書籍，自讀自背。有一天，我問爺爺：“爺爺，我們呂老師最喜歡給我們講諸葛亮的故事，還經(jīng)常提起他寫的《出師表》，你會(huì)背嗎？”，爺爺一聽，興趣上來了：“嗨，小意思，沒問題！”，說完，爺爺便邊踱步邊抑揚(yáng)頓挫地背誦起《出師表》來。天哪！從開頭的“先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂”到結(jié)尾的“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”，爺爺背得竟然一字不差！接著，爺爺還繪聲繪色地給我講起了諸葛亮當(dāng)時(shí)寫這篇《出師表》的情形，我聽得津津有味……
一個(gè)星期六的早晨，我來到爺爺家，可爺爺卻不在家�！盃敔斈�？”我問正在做飯的奶奶。奶奶打趣地說：“你爺爺呀，他正在小區(qū)的健身房廣場(chǎng)開‘百家講壇’呢！”，原來自從上次爺爺給我講完《出師表》后還真上了癮，早上在小區(qū)的健身房鍛煉完身體后就順便給一起鍛煉的老爺爺老奶奶講一段古文。爺爺不但講這些古文的'內(nèi)容，還跟大家介紹作者以及進(jìn)行評(píng)論，大家都稱他為“超級(jí)老男生”。
正說著，爺爺回來了。一看見我，爺爺高興地說：“嘿，我的乖孫子，趕明兒放暑假，你每天早上也來捧捧場(chǎng)。”，“行。我一定為你鼓掌！”，奶奶催促說：“我的‘超級(jí)老男生’，趕緊吃早飯吧！”，“等會(huì)兒，街道主任請(qǐng)我明天為老年協(xié)會(huì)作個(gè)講座，豐富一下大家的文化生活，我得先查找一下資料�！�，說完，就徑自向書房走去。
“嘿，乖孫子，你瞧，看把他美得！幸虧不是中央電視臺(tái)的‘百家講壇’邀請(qǐng)他，否則他就分不清東西南北了�！蹦棠绦χ鴮�(duì)我說。
看著爺爺查找資料那忙碌的身影，我心里想：說不定哪一天中央電視臺(tái)的“百家講壇”還會(huì)邀請(qǐng)爺爺呢。
山寨版的百家講壇作文 5
我是《百家講壇》一名忠實(shí)的小“壇友”，收看這個(gè)節(jié)目已經(jīng)兩三年了。古人云：“以史為鏡，可以知興替�！边@個(gè)節(jié)目增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開拓了我的視野，使我懂得了很多的道理。
最近一期節(jié)目是河南大學(xué)的王立群教授講的“王立群讀史記之秦始皇”。有人說秦始皇是一個(gè)暴君，暴虐無道，也有人說秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。聽了王教授精辟的講解與獨(dú)到的見解，我對(duì)秦始皇有了新的認(rèn)識(shí)，也了解了許多這位“始皇帝”鮮為人知的故事。
世人對(duì)秦始皇的功過評(píng)說不一。他有許多偉大的功績(jī)，像眾所周知的滅六國(guó)、統(tǒng)一度量衡、文字與貨幣、統(tǒng)一車軌、修建馳道與水路等等。并且秦始皇身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。一次，秦始皇派兵攻打楚國(guó)，由于沒有聽取老將軍王翦的意見，而是派遣了沒有經(jīng)驗(yàn)的李信，李信大敗而歸，秦始皇事后非常后悔，便親自去王翦家認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)王翦親征伐楚。這件事反映出秦始皇知錯(cuò)就改的品質(zhì)與他寬厚的'胸襟氣度。
當(dāng)然秦始皇犯的錯(cuò)誤也不少，他增加稅賦，刑法嚴(yán)苛，加重了老百姓的負(fù)擔(dān)，甚至聽信術(shù)士的邪說歪道，大興土木建造宮殿，使百姓們生活在水深火熱之中，苦不堪言。他修建了舉世聞名的萬里長(zhǎng)城，雖然保衛(wèi)了領(lǐng)土，并給后人留下了珍貴的遺跡，卻也埋葬了無數(shù)的生命，家喻戶曉的傳說“孟姜女哭長(zhǎng)城”就是百姓們對(duì)秦始皇暴政的控訴。
王立群教授還告訴我們，“焚書坑儒”這個(gè)典故也是有爭(zhēng)議的。“焚書”應(yīng)該是指焚燒經(jīng)書，“儒”并不是指儒家的讀書人，而是算命的人，也就是“焚經(jīng)書，坑術(shù)士”，這是后人對(duì)秦始皇的誤解。除此之外，我還知道了與秦朝有關(guān)的“奇貨可居”、“指鹿為馬”、“圖窮匕見”等成語的由來，真是令我受益匪淺。
聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這個(gè)節(jié)目呢？那么每天中午12點(diǎn)45分，我們就相約《百家講壇》吧！
山寨版的百家講壇作文 6
一提起“百家講壇”，大家都知道是中央電視臺(tái)的一個(gè)著名節(jié)目。但是，你聽說過我們家的“百家講壇”嗎？
我們家的“百家講壇”來源于一次偶然經(jīng)歷。那是一個(gè)周末，我們一家人正在吃晚飯。我不由自主地講起了當(dāng)天我看的《三國(guó)演義》中的故事“桃園結(jié)義”，爸爸、媽媽聽得很入神，我也越講越起勁。在講到張飛痛打督郵的情節(jié)時(shí)，我情不自禁地站了起來，加上了我的手勢(shì)和配音，爸爸和媽媽幾乎把吃飯都忘記了。故事講完了，爸爸媽媽直夸我講得生動(dòng)、出神。后來，媽媽和爸爸也分別講了一段“空城計(jì)”和“草船借箭”的故事，我聽得很認(rèn)真。這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)促進(jìn)我讀書的很好機(jī)會(huì)，便眼珠一轉(zhuǎn)，說：“不如我們家每個(gè)周末都來進(jìn)行這樣的讀書匯報(bào)會(huì)，三個(gè)人輪流上場(chǎng)，就稱它為‘百家講壇’吧”！大家一拍即合，這樣，我們家的“百家講壇”開始了。
可是，“百家講壇”在開辦過程中還是遇到了不少困難。一到周末，一家人總是有各種各樣的'事情：有時(shí)媽媽的同事來串門，有時(shí)爸爸因事外出，還有時(shí)我的同學(xué)生日聚會(huì)……因此，每周末“百家講壇”的正常開展受到了嚴(yán)重干擾。但是，我們總是至少抽出一個(gè)晚上來進(jìn)行，而且對(duì)講壇質(zhì)量也提出了要求，“百家講壇”終于堅(jiān)持了下來�？墒遣痪弥�，由于時(shí)間緊，爸爸又耍起了無賴，居然以工作忙、身體累為由玩起了“金蟬脫殼”之計(jì)——自己提議的“百家講壇”不想講了。但是在我和媽媽的強(qiáng)烈要求下，他還是以大局為重，不再逃脫了。再后來，考慮到爸爸和媽媽的工作比較忙，“百家講壇”改成以我為主，爸爸和媽媽每三周輪一次的形式。
如今，“百家講壇”在我們家已進(jìn)行兩個(gè)月了，它的開展在我們家營(yíng)造了愛讀書的家庭氛圍。尤其是我，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，養(yǎng)成了讀名著的好習(xí)慣，自己的口頭表達(dá)能力也提高了。
聽了我的介紹，你想觀摩我們家的“百家講壇”嗎？歡迎你的加入喲！
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