關(guān)于描寫(xiě)真情的高中作文
導(dǎo)語(yǔ)：真情是人間的一種溫暖。它不僅溫暖了別人，重點(diǎn)是還能給予你自己溫暖。以下是小編為大家收集的幾篇關(guān)于真情的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
關(guān)于真情的作文【一】
風(fēng)雨瀟瀟，密集的雨簾仿佛飄落到我的心頭，蒙上了一層無(wú)名的惆悵：“如此烈的風(fēng)雨，真不知該如何回去!”
看看表，已經(jīng)5：20了，校門口除了我之外，空無(wú)一人。我的同學(xué)們已經(jīng)被早在門口等待多時(shí)的父母或披上雨衣，或拉進(jìn)轎車，都紛紛離去了。獨(dú)剩下我，只身靠在校門的柱子旁，孤獨(dú)的等待著。心中不住的埋怨父母，如此的`風(fēng)雨，怎也不給我送一把傘來(lái)?
從街的轉(zhuǎn)角出現(xiàn)了一個(gè)人影，我定睛一看，是父親。撐著一把銀白的傘，緩緩地向我走來(lái)。
慢慢的，近了。我發(fā)現(xiàn)在他的手中還拿著一把傘——這一把是他經(jīng)常打的，傘面上千瘡百孔。
他走到了我的面前，我這才能看的更清楚——他的褲腿上濺了滿了泥，膝蓋部位有一個(gè)破洞，走路一瘸一拐，明顯是曾摔了一跤。
“你……摔了一跤?”我遲疑地問(wèn)道。
“嗯?哦，沒(méi)事，不小心而已，不過(guò)傘摔壞了一把，我們只好共用一把傘了。”
“那好吧。”我走下了臺(tái)階，走進(jìn)父親的傘中。
不知多久以來(lái)我沒(méi)有與父親的距離如此的近過(guò)。往日父親為我送傘。我們多是一言不發(fā)地各自撐著傘慢慢走著，彼此間保持著10米左右的距離。就仿佛我們只是毫不相干的路人一般。
上下打量父親，不知何時(shí)，他的臉上留下了歲月的滄桑，不知何時(shí)，他滿頭的青絲中夾雜著耀眼的銀白……
這把雨傘明顯是有點(diǎn)太小了，父親的大半個(gè)肩膀都露在外頭，土黃色的夾克被雨打濕，顯得顏色加深了不少。
印象中的父親是一個(gè)始終充滿著活力的中年人，1米8幾的大個(gè)子在人群中是格外的顯眼。而在我身邊的父親，顯得是那么的蒼老。
我望著父親，不覺(jué)中，淚已成行。
那一個(gè)下雨的傍晚，我真正的明白，父親永遠(yuǎn)都在無(wú)言地呵護(hù)著我，可我卻沒(méi)有感悟到這刻骨銘心的愛(ài)的方式。
生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對(duì)兒女一份暖暖的愛(ài)。
從此，每當(dāng)窗外風(fēng)雨瀟瀟，我便在心中默想：父親又送傘來(lái)了嗎?在風(fēng)中，在雨中。
關(guān)于真情的作文【二】
那，是一個(gè)寒冷的冬天，眼淚迷蒙了她的雙眼，西北風(fēng)呼嘯的聲音淹沒(méi)了她的哭聲，“呼，呼，呼”風(fēng)吹得她身體已經(jīng)開(kāi)始發(fā)僵，卻沒(méi)人理會(huì)，只是把棉衣往自己身上裹了又裹。她的身體縮成一團(tuán)，雪花輕輕地蓋在她身上，她已經(jīng)沒(méi)有力氣再哭泣。她多么想擁有一個(gè)家——溫暖、溫和、溫馨的家。她常常在夢(mèng)中夢(mèng)到：她有一雙兒女，她們都還在上學(xué)，家里十分困難，買不起棉被，晚上三人擠一床棉被……每當(dāng)這時(shí)，她便會(huì)從夢(mèng)中笑醒，卻又在現(xiàn)實(shí)中，不停地抽泣。人們對(duì)她的鄙視，唾罵，已成為她刻骨銘心的記憶。她衣衫襤褸，滿目瞧悴，身上臟兮兮的，大概五十來(lái)歲。
一個(gè)冰冷的下午，她悄悄徘徊在幼兒園門口的一堵墻后，看著孩子們天真的笑容，她有了一絲欣慰。一個(gè)小男孩兒一不小心，摔在了地上。此時(shí)，她多想親自扶起那個(gè)孩子，當(dāng)她邁出第一步時(shí)，卻看到那個(gè)男孩兒投入了他媽媽的懷抱。她覺(jué)得自己真傻，自己這樣會(huì)嚇著。這樣想著想著，一只小皮球撞在她的腿上，她拾起這只皮球，卻看到一個(gè)小女孩兒站在她面前，說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)把球還給我吧!”由于她近三十年沒(méi)有和人溝通，已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)的能力，只是指著自己的嘴：“哼哼唧唧……”半天沒(méi)有說(shuō)出一句話。她很害怕女孩一下子消失在她面前，她又流淚了。女孩走上前，拭去她眼角的淚水。女孩以為她餓了，便拿著一個(gè)五角錢硬幣，買了一個(gè)燒餅給她吃。她雙手接過(guò)燒餅，仿佛一股暖流涌上心頭，她幸福地笑了。女孩拉著她的手走進(jìn)一間老房子，說(shuō)：“你在這里住下吧，我以后天天給你買燒餅，好不好?”她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這天下午，女孩又放學(xué)了，她在幼兒園那堵墻后，靜靜地等待著小女孩的出現(xiàn)。她們走在通往燒餅店的路上，女孩說(shuō)：“我想叫你媽媽，因?yàn)槲沂莻�(gè)孤兒。爸爸媽媽出車禍離我而去，只好每天寄居在鄰居家里，他們用賣我家房子的錢養(yǎng)我。女孩有些失落，她也為女孩感到難過(guò)。走著走著，便到了燒餅店。女孩捧著燒餅送到她手中，開(kāi)心地過(guò)馬路。一兩汽車猛地沖過(guò)來(lái)，她已顧不上什么了，飛奔過(guò)去把女孩推向一邊。“嘩……”鮮血噴灑在大地上，模糊了女孩的視線，她被撞飛在樹(shù)上，懷里揣著那個(gè)來(lái)不及吃的燒餅，露出了一絲微笑。她的`血是鮮紅的，她的心靈是美好純潔的。愛(ài)，是她生命里最珍貴的東西。天空漸漸地暗淡下來(lái)，仿佛在為她送行，小女孩被一位婦女抱了起來(lái)……愛(ài)就這樣綿綿不斷地進(jìn)行著。
關(guān)于真情的作文【三】
金色蜜糖一樣的陽(yáng)光，青翠欲滴的綠樹(shù)，各式各樣的車子來(lái)來(lái)往往。在這暖暖的初冬黃昏，令人茫然無(wú)措的事情，發(fā)生了……
小柔在回家的路上，不幸被一輛小轎車撞傷在地。在天旋地轉(zhuǎn)之中，耳畔依稀地聽(tīng)見(jiàn)周圍人的驚呼聲與車子急忙剎車的刺耳聲……天空中，不知從哪飄來(lái)一片羽毛，輕輕地遺留在這鮮紅的一片……
車禍發(fā)生后，小柔被路邊的'好心人送進(jìn)了醫(yī)院。第二天，小柔就讀的班級(jí)的班主任，在班級(jí)上嚴(yán)肅地說(shuō)明小柔的情況，并以次警戒各位同學(xué)。小依是班上的學(xué)習(xí)委員，她一聽(tīng)說(shuō)這件事，立即擔(dān)憂起小柔以及她的學(xué)習(xí)進(jìn)度，于是準(zhǔn)備放學(xué)后去探望小柔。
愉快的鐘聲響起了。小依趕緊抓起書(shū)包急促地趕到醫(yī)院去，輕聲敲叩著房門，印入眼簾的是小柔的母親。“你好伯母!”“恩。你是小柔的同學(xué)吧?快進(jìn)來(lái)吧。”小依聽(tīng)后立即進(jìn)去。
“啊?是小依啊。”小柔靜靜地躺在床上，雙眼黯淡地看著小依。“恩。我來(lái)給你補(bǔ)課。”小依擺出善意的笑容。“這怎么可以麻煩你呢?現(xiàn)在你應(yīng)該是要回家的啊!”小柔顯得非常著急，一副不想拖累人的樣子。“沒(méi)事的!再說(shuō)了，我是學(xué)習(xí)委員嘛!”小依拍了拍胸脯，自滿地說(shuō)道。小柔充滿感激的目光注視著小依。
于是，補(bǔ)課開(kāi)始了。
小依邊拿課本一邊拿出筆記，親切地與小柔講解題目的全部過(guò)程與解題方法�？匆�(jiàn)小柔稍微有些累了的感覺(jué)，便會(huì)講幾個(gè)笑話或倒杯水給小柔喝，使她振奮精神起來(lái)學(xué)習(xí)。
在時(shí)鐘“滴答”的聲音中，時(shí)間也緩慢地流淌了過(guò)去。這時(shí)，倆人擦司發(fā)覺(jué)窗外的雨已越下越大，既纏綿又急促，不一會(huì)兒工夫，冷風(fēng)也順勢(shì)刮了起來(lái)。
小依感覺(jué)時(shí)間可以了，便仔細(xì)叮囑小柔照顧好身體，明天還會(huì)再來(lái)考今天講的內(nèi)容。小柔聽(tīng)了心里酸甜酸甜的，正當(dāng)她想給小依一把備用的雨傘時(shí)，可小依早已將書(shū)包蓋住頭跑了出去……
小柔望著窗外那淅淅瀝瀝的雨滴，眼神早已不知不覺(jué)漸漸恢復(fù)了光彩……