關(guān)于校園紀(jì)事的900字作文
關(guān)于校園紀(jì)事的900字作文
校園生活，多姿多彩，眾生百相，喜怒哀樂(lè)，精彩紛呈！
題記
喜
時(shí)間匆匆，即將要到我們的“狂歡之日”周末。每當(dāng)這時(shí)，大家就“解放”了，可以，盡情地看電視，瘋狂地打電腦，快樂(lè)地聊天……那是多么的痛快呀！同學(xué)們也了“想入非非”，一下課便開(kāi)始了“周末大狂歡”的“預(yù)演”。瞧，劉紹輝站在了椅子上，把筆盒當(dāng)作了話筒，“縱情”地歌唱，一展自己的“風(fēng)采”。劉宸君在教室里竄來(lái)竄去，與林建輝你追我趕，他們所到之處，桌子上的書(shū)本都應(yīng)聲落地，無(wú)一“幸免”。有的還在講臺(tái)后玩起了拍紙牌的游戲，鹿死誰(shuí)手還很難預(yù)料。其他同學(xué)也都嘰嘰喳喳地各說(shuō)各的，那聲音似乎要把教學(xué)樓給震塌了，連上課鈴響了都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
怒
“噠，噠，噠，”高跟鞋有節(jié)奏地敲打著地板的聲音如約而至。若是以前，大家早就規(guī)規(guī)矩矩地回到座位上去，但由于狂歡正如火似荼地進(jìn)行，老師都走到門口了，陶醉在“表演”中的同學(xué)們卻都渾然不覺(jué)，依然盡情地“表演”著。林老師對(duì)這些“演員們”的精彩表演并不贊賞，只見(jiàn)林老師沉下臉，手一指，厲聲說(shuō)到“瘋了！瘋了！”這句話猶如像晴天霹靂，炸醒了還陶醉其中的同學(xué)們，他們草草地收?qǐng)�，有的以迅雷不及掩耳之�?shì)回到了座位，有的滿臉通紅，不敢正視林老師，還有的慚愧地低下了腦袋。剛才那些活靈活現(xiàn)的同學(xué)，一下子都無(wú)精打采。老師又使出了她的“殺手锏”用書(shū)重重地拍了一下桌子。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們大氣也不敢出，空氣仿佛都凝固了，緊張的氣氛頓時(shí)彌漫在整個(gè)教室里�？粗┨缋椎牧掷蠋煟蚁肴绻幸粡埣埛旁诹掷蠋燁^上能不能點(diǎn)燃呢？
哀
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，老師要檢查我們的日記了，拿起那減過(guò)肥的“書(shū)山”，老師一數(shù)，眉頭成了倒八字了“沒(méi)有交作文的`站在講臺(tái)上”老師大聲吼道，那些沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，他們的腳似乎有千斤重一樣慢吞吞地走上講臺(tái)，正當(dāng)他們準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮時(shí)，老師一反常態(tài)微笑面對(duì)那些同學(xué)說(shuō)“非常感謝你們不交作業(yè)，這樣我就可以少看幾本作業(yè)，對(duì)此我感到深深的謝意！”說(shuō)完，老師對(duì)他們鞠了一個(gè)躬，她的臉上依舊裝著一副燦爛的笑臉，可我總感覺(jué)那每一句話都像一把刀子插進(jìn)了心里，他們悻悻地回到了座位，但臉上都分明掛著淚珠，可真夠悲哀的。
樂(lè)
“叮鈴鈴”下課鈴終于敲響了，我們個(gè)個(gè)都像小鳥(niǎo)一樣“飛”出了教室，準(zhǔn)備接受歡樂(lè)的周末。
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